【項(xiàng)目部測(cè)量組組長(zhǎng)事跡材料匯編】?jī)?yōu)秀組長(zhǎng)先進(jìn)事跡范文

1、【項(xiàng)目部測(cè)量組組長(zhǎng)事跡材料匯編】?jī)?yōu)秀組長(zhǎng)先進(jìn)事跡范文項(xiàng)目部測(cè)量組組長(zhǎng)事跡材料 沒有驚天動(dòng)地的顯赫業(yè)績(jī)，沒有光彩奪目 的耀眼光環(huán)，他在施工生產(chǎn)一線測(cè)量這個(gè)平凡的崗位上，一干就是10 年。10年來，他積極學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)和測(cè)量實(shí)踐，立足本職崗位不斷 探索與創(chuàng)新，用青春和奉獻(xiàn)描繪了自己的成長(zhǎng)軌跡。他叫*,是*項(xiàng)目部測(cè)量組組長(zhǎng)。從人民教師到測(cè)量工的嬪變從一名小學(xué)教師到一名測(cè)量工,從一名普通 的測(cè)量工到測(cè)量組負(fù)責(zé)人，*在工作中所遇到的壓力和艱辛是別人無法 體會(huì)的。自從離開人民教師那個(gè)崗位干上測(cè)量工作那天起，他就迷上了測(cè)量，喜 歡上測(cè)出精準(zhǔn)數(shù)據(jù)的工作。白天都在工地，晚上辦公室就是他的學(xué)習(xí)加 油站，大家都說

2、他學(xué)習(xí)起來廢寢忘食，很多時(shí)候他都想不起來自己吃沒 吃晚飯。別人的下班時(shí)間，就是他的學(xué)習(xí)時(shí)間。有時(shí)候大家調(diào)戲他，又 在偷偷摸摸學(xué)啥呢？他總是樂呵呵地說：“嘿，不學(xué)對(duì)不起這碗飯，不 能讓工地因?yàn)槲覕?shù)據(jù)的錯(cuò)誤，發(fā)生安全隱患”。平日里，他喜歡鉆研測(cè) 量理論知識(shí)，堅(jiān)持觀察學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到新業(yè)務(wù)、新測(cè)量?jī)x器的推廣運(yùn)用, 他都潛心學(xué)習(xí)提高技藝，在辦公室、工地上，處處留下他動(dòng)奮鉆研的足 跡,查閱資料，翻閱圖紙，觀測(cè)測(cè)量?jī)x器，進(jìn)進(jìn)出出，百度查詢，直到弄 明白后，這一忙碌奔波的身影，才在大家的視野慢慢淡出。在*認(rèn)為，一名合格的測(cè)量人員，只有把握測(cè)量工作的新動(dòng)向，善于學(xué) 習(xí)、有擔(dān)當(dāng)、對(duì)數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)，才能跟得上工程技術(shù)發(fā)展

3、的需要。這個(gè)不向困難低頭的年輕人，一方面刻苦學(xué)習(xí)，一方面虛心求教，從一 名人民教師脫變成為測(cè)量負(fù)責(zé)。2020年參加工作，參與了鄭西、滬杭、 西寶、西成、滬通、銀西、*等國(guó)家重點(diǎn)鐵路建設(shè)。他說測(cè)量是工地的“眼睛” “我們是工地的'眼睛'，'眼神'一定要準(zhǔn), 后面的施工可都等著我們探路呢”這是*經(jīng)常說給他測(cè)量組其他成 員的一句話。測(cè)量工作是一項(xiàng)反反復(fù)復(fù)每天都在進(jìn)行的工作，從箱梁架設(shè)到最后的竣 工，測(cè)量人員都要對(duì)每道工序進(jìn)行測(cè)量把關(guān)。提運(yùn)架設(shè)備的每個(gè)拼裝基 礎(chǔ)、每個(gè)墊石標(biāo)高、高壓線的高度、每條軌道的跨度，每個(gè)墩柱的中心 坐標(biāo)，近百個(gè)定位點(diǎn)的精度要求都非常嚴(yán)格，必須確保

4、定位點(diǎn)相互之間 的縱、橫、豎向線位一一對(duì)應(yīng)，這些測(cè)量方法，數(shù)據(jù)，己經(jīng)深深的印在 他的腦海里。他對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度苛刻。有時(shí)候在核算每個(gè) 定位點(diǎn)坐標(biāo)及標(biāo)高的前提下，用全站儀將放樣好的點(diǎn)位進(jìn)行穿線法反復(fù) 校核，一遍測(cè)不好測(cè)第二遍，不厭其煩地校核，直到精度滿足設(shè)計(jì)及規(guī) 范的相關(guān)要求他才放心。在*眼里，單單靠“眼睛看”還不夠，為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，他的工 作發(fā)放是將工作“入眼、入腦、入心”。他結(jié)合900噸箱梁架設(shè)，將各 項(xiàng)參數(shù)成功編制出一系列計(jì)算表格，只需輸入某一點(diǎn)的里程和距離等參 數(shù)，就可以立刻計(jì)算出所需的數(shù)據(jù)。為了進(jìn)一步保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，他 利用現(xiàn)有的工程測(cè)量軟件再計(jì)算一遍，然后將兩組數(shù)據(jù)

5、相復(fù)核，確定準(zhǔn) 確無誤后才放心使用。細(xì)節(jié)決定一切，他憑著過硬的專業(yè)技能和對(duì)工作 的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保了測(cè)量放線零誤差。言傳身教，汗水續(xù)寫輝煌談到自己所從事的工作，*常說，“測(cè)量工作 是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作，直接影響著工程質(zhì)量，來不得半點(diǎn)兒疏忽。否 則，一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)、一份錯(cuò)誤報(bào)告，就有可能帶來重大的安全隱患， 會(huì)給企業(yè)經(jīng)濟(jì)、信譽(yù)帶來無法挽回的損失。”在培育“導(dǎo)師帶徒”方面, 他煞費(fèi)苦心。為了幫助新學(xué)員，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，他總是毫不保留、 以極大的耐心對(duì)新人、徒弟言傳身教，他為他們量身訂制了一份學(xué)習(xí)計(jì) 劃，按照計(jì)劃逐步培養(yǎng)，使之盡快掌握各項(xiàng)工作技能。每天晚上抽出一 個(gè)小時(shí)時(shí)間，給新人們講解怎么精確測(cè)量，將自己掌握的理論知識(shí)和現(xiàn) 場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)都傳給他們。例如：安排他們和老員工學(xué)習(xí)各種工具儀表的使用, 學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化檢修操作流程，學(xué)習(xí)儀器的調(diào)試標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。在空余時(shí)間安 排他們看圖紙，對(duì)照?qǐng)D紙精確測(cè)量，同時(shí)將不懂的問題記下來，一一為 他們解答。施工現(xiàn)場(chǎng)，他手把手教徒弟測(cè)量工作的每個(gè)步驟，辦公室里 不厭其煩，認(rèn)真仔細(xì)地給新人答疑解惑。作為測(cè)量主管，他是大家尊敬 的兄長(zhǎng)，作為師父，他是愛戴的老師。由于自