學(xué)前班新老師班主任工作方案

1、學(xué)前班新老師班主任工作方案 學(xué)前班班主任是班級(jí)管理的主體，班級(jí)是組成學(xué)校的最基本的單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)生活中最挺直和最重要的群體。關(guān)于學(xué)前班班主任工作方案怎么寫呢？下面是為大家收集有關(guān)于學(xué)前班新老師班主任工作方案，盼望你喜愛。 #521438學(xué)前班新老師班主任工作方案1 班級(jí)常規(guī)有待加強(qiáng)，孩子自控力不夠、部分孩子上課愛任憑說(shuō)話等問(wèn)題。生活方面：個(gè)別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休。 個(gè)性方面：個(gè)別孩子比較嬌氣，愛撒嬌，不情愿自己動(dòng)手吃飯。 .責(zé)任進(jìn)展方面：愛推卸責(zé)任，當(dāng)出現(xiàn)什么問(wèn)題的時(shí)候，大部分的孩子都不敢勇于站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，如，一天熙熙小伴侶沒有完成家庭作業(yè)，問(wèn)為什么的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)

2、是媽媽不讓她寫的，或者是作業(yè)回家放奶奶家，回自己家的時(shí)候遺忘拿書包等。以后我們?nèi)齻€(gè)老師會(huì)在生活和學(xué)習(xí)上，針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)施不同的訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，從生活實(shí)踐中，來(lái)關(guān)心孩子改掉不好的習(xí)慣。 二、本學(xué)期重點(diǎn)工作 這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小連接以及家長(zhǎng)需要協(xié)作的工作，只有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)學(xué)校的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)預(yù)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開頭關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依靠性,培育獨(dú)立性,提高生活自理力量. 詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手： (一)幼小連接方面，詳細(xì)包括： 1、促進(jìn)幼兒身體

3、和動(dòng)作的進(jìn)展，重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。 2、培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲，用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，培育良好的閱讀習(xí)慣。 3、進(jìn)展幼兒的智力，培育幼兒的有意留意，進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言力量。 4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量。學(xué)會(huì)用法簡(jiǎn)潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)潔的手工、玩具等。 5、培育幼兒的責(zé)任感，懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中愿意傾聽他人說(shuō)話、合作、輪番、共享，有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為

4、的力量。 6、提高生活自理力量，讓孩子們自己的事自己做,克服依靠性,培育獨(dú)立力量,這樣也是培育幼兒好學(xué)精神的第一步。 (二)家長(zhǎng)協(xié)作方面，詳細(xì)包括： 1、生活方面：協(xié)作老師，讓孩子做一些力所能及的事情，堅(jiān)持讓孩子自己的事情自己做，并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持每天督促孩子養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞孩子多看課外書，陪孩子一起閱讀。 3、平安方面：增加孩子自我愛護(hù)、不損害他人等平安意識(shí)，做好藥物登記交接工作，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。 4、家園互動(dòng)方面：每天登錄家園互動(dòng)平臺(tái)，了解寶寶在園表現(xiàn)及所學(xué)內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師賜予關(guān)心或協(xié)作的地方。 三、

5、保教保育工作 (一)本園的常規(guī)課和特色課 本學(xué)期我們開設(shè)了拼音、綜合、語(yǔ)言、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、蒙數(shù)等課程。 拼音：本學(xué)期拼音我們將學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，以及嫻熟把握聲母和6個(gè)單韻母的拼讀。 寫字：本學(xué)期我們方案完成50個(gè)漢字的書寫，要求幼兒把握漢字的正確書寫格式和挨次。 數(shù)學(xué)和語(yǔ)言：本學(xué)期我們要完成五個(gè)主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓幼兒把握每個(gè)主題的重要生字和內(nèi)容精髓要領(lǐng)等。 英語(yǔ)：本學(xué)期將要學(xué)習(xí)兩本英語(yǔ)教材，helloteddy和dragonenglish，把握一些日常生活用語(yǔ)，提高孩子的口語(yǔ)力量和培育孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 綜合：綜合了科學(xué)、藝術(shù)、自然等科目，從多方面提升幼兒的學(xué)問(wèn)面。 蒙

6、數(shù)：通過(guò)自己動(dòng)手操作和實(shí)踐，把握生活中的數(shù)學(xué)，培育孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。特色課程有軟陶和mindlab兩種，讓孩子從動(dòng)手力量和思維方面得到全面的進(jìn)展。 (二)班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)創(chuàng)設(shè)及平安措施 (1)創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，賜予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向 1、我們將按部就班的開展班級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的性格和生活狀況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多溝通、多觀看，主動(dòng)發(fā)覺沖突、解決沖突，找到生活與教學(xué)化的切合點(diǎn)。 2、我們充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。老師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒平安 1、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的熬

7、煉和培育，增加其反抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒準(zhǔn)時(shí)處理，認(rèn)真照看，確保幼兒早日康復(fù)。 2.充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作。 3、做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)干凈。 4、班級(jí)的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。 5、給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)。 6、每周一節(jié)平安禮儀訓(xùn)練課程，增加孩子的平安意識(shí)。訓(xùn)練給孩子緊急狀況的緊急措施，學(xué)期初實(shí)施消防演習(xí)工作。檢查班內(nèi)有無(wú)平安隱患，如有發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措

8、施。 7、培育幼兒遇到困難有自己解決的士氣和力量。 8、保持課室及睡房室內(nèi)通風(fēng)，每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒，晚上紫外線消毒一個(gè)小時(shí)。 #521439學(xué)前班新老師班主任工作方案2 時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬間孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)間就剩下這最終的一個(gè)學(xué)期了。在這最終的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定訓(xùn)練目標(biāo)，方案好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校能快速、自如地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下幾方面開展 (一)、班級(jí)管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最終階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入且適應(yīng)學(xué)校的生活，必需培育幼兒的各方面習(xí)慣以及力量是特別重要的。讓

9、幼兒學(xué)會(huì)自理力量，自主學(xué)習(xí)力量做為主要培育。 1、第一周沒有正式上課，特地訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。 2、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動(dòng)課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 3、課間時(shí)間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。 4、一周支配兩次看故事片或動(dòng)畫片，培育幼兒的傾聽力量與模范故事中有感情的朗讀。 5、訓(xùn)練幼兒禮貌用語(yǔ)，做個(gè)文明禮貌的好孩子。 6、對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。 7、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。 (二)、衛(wèi)生保育管理 1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長(zhǎng)。 2、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。

10、3、隨時(shí)留意幼兒的玩具用品，檢查看有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品或有無(wú)玩具用品損壞導(dǎo)致?lián)娜臓顩r。 4、培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報(bào)。 5、用餐能夠?qū)庫(kù)o且保持桌面及地板潔凈。 6、讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的意識(shí)，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危急動(dòng)作等。 7、體育活動(dòng)多讓孩子熬煉身體或散步曬曬太陽(yáng)。 (三)、教學(xué)目標(biāo)與要求 數(shù)學(xué) 1、數(shù)與計(jì)算這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長(zhǎng)新學(xué)問(wèn)。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。 2、熟悉立體圖形熟悉長(zhǎng)方體、正方體、圓

11、柱體、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。 3、熟悉幾時(shí)半在熟悉正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。 4、趣題與孩子們一起共享趣味題的樂(lè)趣。 科學(xué)常識(shí) 1、熟悉海洋世界，自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動(dòng)物。 2、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活。 3、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。 4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的電路，讓孩子們熟悉與了解一些簡(jiǎn)潔的線路。 美工操作 1、讓幼兒利用平常對(duì)人物的影響，自己動(dòng)手對(duì)人物、動(dòng)物、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫。 2、讓幼兒動(dòng)手玩玩、畫畫折動(dòng)物、植物手工。 .情感 以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)

12、實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。 (四)、家園溝通工作 隨著.的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念也越來(lái)越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)家庭的訓(xùn)練很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特殊溺愛，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的，舍不的嚴(yán)也舍不得打。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)無(wú)形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母盼望把這重任交于老師，那么老師必需要做好家園溝通的工作，多與家長(zhǎng)溝通了解孩子在家的狀況。 1、家園溝通是雙向的，電話與面聊常常溝通，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及老師需了解幼兒在家的狀況進(jìn)行雙方面結(jié)合訓(xùn)練。 2、讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)目標(biāo)及訓(xùn)練工作。 3、父母是孩子的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣

13、。 #521440學(xué)前班新老師班主任工作方案3 新的學(xué)期開頭了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟識(shí)的學(xué)前班班主任工作中。新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，我將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 通過(guò)半年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小閱歷。新學(xué)期剛開學(xué)，作為一個(gè)班的新班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，和訓(xùn)練者。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以同學(xué)為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。

14、因此，為使一個(gè)班形成頑強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能根據(jù)培育目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，為此我做出了學(xué)前班班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 1、關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、敬重的看法去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順當(dāng)?shù)拈_展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互關(guān)心的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下快樂(lè)的度過(guò)每一天。 2.培育孩子制造性的進(jìn)展，培育孩子.性的進(jìn)展，幼兒的生活獨(dú)立力量有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。

15、但個(gè)別同學(xué)的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜愛參加集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的力量，培育自信念，這是本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)。 二、工作目標(biāo)。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，方案組織好幼兒的一日活動(dòng)。 2、從幼兒進(jìn)展需要和感愛好的事情動(dòng)身，通過(guò)多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色訓(xùn)練。 3、加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增加幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和力量。 4、主動(dòng)探究家園合作新途徑，利用家庭、.等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。 5、有針對(duì)

16、性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡樂(lè)的成長(zhǎng) 三、訓(xùn)練工作 1.連續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，留意各領(lǐng)域的滲透。 2結(jié)合我班各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息力量方面的培育。 3、連續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲習(xí)慣的培育，并做好平常的滲透訓(xùn)練。 4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持用法一般話，提高運(yùn)用一般話的力量。 5.在日常生活中留意滲透愛心訓(xùn)練和共享意識(shí)與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。 6.為幼兒供應(yīng)多種可供操作探究的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培育我班幼兒頑強(qiáng)、英勇、孜孜不倦的探究精神。 四、班主任工作基本要點(diǎn) 1.支配班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育

17、工作支配，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、.實(shí)踐活動(dòng)等。 2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘

18、創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 #62891學(xué)前班新老師班主任工作方案4 時(shí)間就這樣分分秒秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)瞬間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結(jié)束了。現(xiàn)在開頭進(jìn)入了緊急而又勞碌的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是其次學(xué)期了，

19、孩子們也開頭新的學(xué)習(xí)和生活，盼望在這個(gè)學(xué)期里連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力提高同學(xué)的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作方案： 一、班級(jí)基本狀況 學(xué)一班一共24人，其中男生13人，女生11人。孩子們的年齡也許都在五歲到六歲之間，不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄4人，日寄12人，走讀8人。孩子們都是老生多，所以對(duì)孩子我還是比較了解的，盼望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步。 二、 加強(qiáng)同學(xué)好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練 制定“好習(xí)慣從我做起”的本月好習(xí)慣方案，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)?/p>

20、榜樣的作用下，不斷端詳、不斷促進(jìn)，逐步形成自我訓(xùn)練、自我管理。 創(chuàng)設(shè)“紅花欄”，包括笑臉、紅花等，本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的同學(xué)有針對(duì)性地鼓舞，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在公平、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭(zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)主動(dòng)向上的班風(fēng)班貌。 三、班主任工作要點(diǎn) 1.支配班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

21、 2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 (1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。 (2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 (3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培育小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要仔細(xì)選拔班干部，同時(shí)要細(xì)心培育班干部。(班主任工作方案 )第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步

22、，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 四、工作措施 1、 常常聯(lián)系同學(xué)家庭，親密結(jié)合.、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”訓(xùn)練; 2、 注意同學(xué)在校文化訓(xùn)練，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的訓(xùn)練體系。 3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 4、對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識(shí)，避開出現(xiàn)平安事故。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們將共同努力，同心同德，一起把本班的班級(jí)工作做好，力求完善，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)為孩子入學(xué)校打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)! #191341學(xué)前班新老師班主任工作方案5 轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行其次學(xué)期，孩子們已經(jīng)開頭向?qū)W校生活邁進(jìn)，在這個(gè)學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力提高同學(xué)的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作方案： 一、班級(jí)其本狀況 本班共有學(xué)前兒童42人，其中男生22人、女生20人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有36人，有6人尚未年滿5周歲。 二、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹黨和國(guó)家訓(xùn)練方針，以學(xué)校德育工作方案和教學(xué)工作方案為指領(lǐng)，親密協(xié)