四班級(jí)書法下冊(cè)班主任工作方案

1、四班級(jí)書法下冊(cè)班主任工作方案 四班級(jí)班主任是教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的工作，影響著每一個(gè)同學(xué)在各方面的健康進(jìn)展，影響著他們一生的道路。你了解四班級(jí)書法班主任方案的內(nèi)容怎么寫嗎？下面是為大家收集有關(guān)于四班級(jí)書法下冊(cè)班主任工作方案，盼望你喜愛。 #62413四班級(jí)書法下冊(cè)班主任工作方案1 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉?jí)了。全班48名同學(xué)，活潑好動(dòng)，天真和善。今年的班級(jí)管理工作我想從以下幾方面著手。 一、建立班干部組織。 一班級(jí)的時(shí)候，我覺得孩子們還小，沒有成立班委，主要培育同學(xué)自我約束和自覺遵守紀(jì)律的意識(shí)。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，同學(xué)對(duì)“紀(jì)律”有了肯定的熟悉，知道什么時(shí)候該怎樣遵

2、守，此時(shí)選出班干部幫助我管理，對(duì)同學(xué)來說具備了基礎(chǔ)條件。 首先，成立固定的值日組，選出組長(zhǎng)，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作，以此也可以訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。然后，每天選出班里遵守紀(jì)律、寧靜讀書、樂于助人的同學(xué)寫在黑板右側(cè)的“完榮榜”上，給同學(xué)樹立榜樣，為選舉做鋪墊。再次，利用班會(huì)大家共同制定班規(guī)，明確是與非，讓同學(xué)清晰什么不該做。最終，兩個(gè)星期后確定班干的成員，提出要求，不僅老師提，同學(xué)們也提。 二、評(píng)比連續(xù)，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。以大行為單位，評(píng)比的項(xiàng)目很簡(jiǎn)潔，看課上那組坐姿端正，眼睛看黑板，讀書聲音整齊洪亮，老師不在時(shí)會(huì)自己看書。表現(xiàn)好的加10分，并在課上說明理由。連續(xù)加分的組要嘉獎(jiǎng)：多玩幾分鐘

3、、畫畫、老師講故事給他們聽、小貼紙等。 三、加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，是同學(xué)玩得平安。班干部監(jiān)督，我也多到外面看著。發(fā)覺亂跑、打鬧的除了制止外，還教他們?cè)趺赐妗?四、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 1、課上，當(dāng)有同學(xué)都喜愛的活動(dòng)時(shí)，老師就有意識(shí)地請(qǐng)做得端正、聽的用心的同學(xué)來參與、展現(xiàn)。 2、當(dāng)同學(xué)讀得大聲、正確、寫得美麗、速度快時(shí)我給以準(zhǔn)時(shí)明確的表揚(yáng)，或獎(jiǎng)貼紙，讓他(她)的書、本變得更美麗。 3、常常給同學(xué)講龜兔合作贏得賽跑的故事，教同學(xué)樹立合作互助的意識(shí)，表揚(yáng)合作好的小組、同桌。 4、利用講課間隙給同學(xué)講故事、讀兒歌，把訓(xùn)練貫穿在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，避開完講道理。 5、多用讀書作為給同學(xué)的

4、嘉獎(jiǎng)，平常利用午間到校的時(shí)間、早讀的一部分時(shí)間讓讀得好的同學(xué)展現(xiàn)，大力表揚(yáng)能寧靜讀書的同學(xué)，使同學(xué)心中認(rèn)同讀書是件很好的事，并喜愛上讀書，漸漸形成習(xí)慣。打造書香班級(jí)。 6、把同學(xué)的好作品張貼在墻報(bào)上、黑板上。 五、同學(xué)有問題多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)在校的真實(shí)狀況，給家長(zhǎng)提看法，想方法，共同關(guān)心同學(xué)成長(zhǎng)。 班主任工作瑣碎，頭緒繁多，我要本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心、自己安心的原則，仔細(xì)地踏實(shí)的工作，盼望這學(xué)期帶好這個(gè)班。 #662734四班級(jí)書法下冊(cè)班主任工作方案2 一 、班級(jí)管理總的指導(dǎo)思想 認(rèn)清形勢(shì)，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面實(shí)施生本訓(xùn)練，以

5、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問的看法和力量，使每個(gè)同學(xué)都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向中職、從中職到工作的過渡。 二、全班狀況分析 我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級(jí)初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，同學(xué)之間親熱無間，師生之間之間相互信任、關(guān)系融洽。大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)的管理工作都很有愛好，也主動(dòng)地投入到班級(jí)的管理工作中， 許多同學(xué)思維活躍，很情

6、愿在老師的面前表現(xiàn)出自己的個(gè)人想法，班級(jí)整體布滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培育團(tuán)結(jié)、得力的班委，營(yíng)造友愛互助的和諧班級(jí)氛圍，關(guān)心全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快查找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。 三 、奮斗目標(biāo) 1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。 2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。 3、同學(xué)德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定。 4、建立同學(xué)操評(píng)分評(píng)價(jià)體系。 5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體，形成同學(xué)自主管理制度。 6、建設(shè)無煙、無酒、無打架的文明班級(jí)。 四、 工作重點(diǎn)和措施 (一)主動(dòng)加強(qiáng)班風(fēng)、制度建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一個(gè)嶄新

7、的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)，班級(jí)日常行為、道德行為應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，懲處，關(guān)心，改進(jìn)。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 (二)指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理力量。 班團(tuán)干部是

8、班主任的左右手，主動(dòng)培育具有管理組織力量的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。第一，關(guān)心班團(tuán)干部樹立威信;其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 (三) 主動(dòng)協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。 種植期間最大的任務(wù)還是讓每個(gè)同學(xué)都

9、能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)，為今后參與工作做好儲(chǔ)備。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)主動(dòng)性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)主動(dòng)協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展， 使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛。 我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定會(huì)給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我盼望通過以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體進(jìn)展，每位同學(xué)都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)完。 (四)引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。 1.加強(qiáng)平安和法制訓(xùn)練。全班同學(xué)思想品德合格率為100，同學(xué)不打架喝酒等。開

10、展班級(jí)平安與法制相關(guān)的班會(huì)活動(dòng)。 2.依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，常常和同學(xué)溝通談心，精準(zhǔn)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。 3、組織同學(xué)參與各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主動(dòng)心態(tài)。 4.結(jié)合本班同學(xué)的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。 5.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和訓(xùn)練專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育訓(xùn)練并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好同學(xué)參與學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“企業(yè)應(yīng)急救援學(xué)問”、“老實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)閱

11、歷溝通”、“我的職場(chǎng)夢(mèng)”等主題訓(xùn)練活動(dòng)，讓同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神。 6. 關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。主動(dòng)參與學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體競(jìng)賽等活動(dòng)。同時(shí)，組織本班同學(xué)開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等競(jìng)賽，培育同學(xué)的情操和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富同學(xué)的課余生活。 (五)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度： 平常多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜訓(xùn)練教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力氣，讓他們了解同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活、思想的改變，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。 (六)關(guān)愛同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)的心理輔導(dǎo) 同學(xué)從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)同學(xué)

12、適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注同學(xué)思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團(tuán)一起，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)集體或個(gè)人心理輔導(dǎo)和關(guān)心，多與同學(xué)溝通談心，多做學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)的良好習(xí)慣，增加同學(xué)的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。 #153293四班級(jí)書法下冊(cè)班主任工作方案3 一、班級(jí)狀況分析 上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在：自理

13、力量差、依靠性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴溝通等。本學(xué)期我和周老師將會(huì)連續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作任務(wù)與詳細(xì)措施 (一)訓(xùn)練教學(xué)方面 1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。 2、進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本力量，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動(dòng)手力量。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培育老實(shí)、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。 4、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做

14、，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。 措施： 首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 其次，注意個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同力量的幼兒提出不同要求。 再次，連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學(xué)問，改善幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的主動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性進(jìn)展。 最終，通過日常生活及訓(xùn)練活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。 (二)家園共育方面 1、把日常生活訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練親密聯(lián)系，讓家長(zhǎng)

15、主動(dòng)協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活訓(xùn)練的參加者。家園互動(dòng)，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練方法，挺直看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的.接觸供應(yīng)了條件。 措施： 1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作支配、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓舞家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。 2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息。 3、更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 并訂正一些家長(zhǎng)不

16、正確是教養(yǎng)看法，家園合作，共同訓(xùn)練好孩子。信任通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順當(dāng)?shù)耐瓿傻摹?#75213四班級(jí)書法下冊(cè)班主任工作方案4 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路,落實(shí)“自主管理、自我訓(xùn)練”,堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、進(jìn)展”管理理念。 針對(duì)初三(6)英才班的實(shí)際特點(diǎn),班級(jí)以“自信、規(guī)范、民主、陽完、樂學(xué)”十字為班級(jí)文化建設(shè)核心,本學(xué)年加大力度,強(qiáng)化學(xué)習(xí)愛好、方法的培育,共同營(yíng)造最佳學(xué)習(xí)氛圍,把會(huì)學(xué)、樂學(xué)落實(shí)到實(shí)處,全面提升本班各科成果,把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰。 二、工作目標(biāo)與實(shí)施措施 (一)學(xué)風(fēng)建設(shè)

17、1、第一個(gè)學(xué)月,總結(jié)初二下學(xué)期班級(jí)新課堂改革的勝利與不足,充分熟悉到課堂改革的必要性,調(diào)動(dòng)同學(xué)參加課堂的.,讓班級(jí)成員真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)。 2、微調(diào)學(xué)習(xí)小組,確定新一屆小組長(zhǎng),明確小組成員的選拔標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé),組內(nèi)成立“一幫一”對(duì)子。 3、建立學(xué)習(xí)司,隸屬學(xué)習(xí)部管理,分設(shè)動(dòng)力司、方法司、小組考評(píng)司、幫扶司細(xì)化學(xué)習(xí)部工作,尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)科培優(yōu)幫困、小組考評(píng)機(jī)制建設(shè)。 4、各科建立精英組,充分利用課余學(xué)習(xí)時(shí)間,多做題、做難題,直指中招試題,為進(jìn)入高一宏志班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 5、堅(jiān)決打擊破壞學(xué)習(xí)秩序的現(xiàn)象,杜絕課堂睡覺、看課外書現(xiàn)象,對(duì)于擾亂班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)要嚴(yán)厲處理,對(duì)于自身學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的個(gè)別

18、同學(xué)做好思想輔導(dǎo)與愛好培育工作。 6、學(xué)習(xí)目標(biāo): 月考、期中、期末文化課總成果壟斷前10名,前20名要有15人,前30名要有20人,前50名要有35人,前80名要有50人。 中考目標(biāo):文化課成果(語數(shù)外各120分、物理70分、化學(xué)50分、政治70分、歷史50分共600分,試驗(yàn)15分、體育50分,體育、試驗(yàn)不計(jì)入總分)總分510分以上20人,總分450分以上35人。 (二)班級(jí)管理 1、換屆選舉新一屆班委會(huì),上一屆班委會(huì)成員在第一學(xué)月的班會(huì)上做工作綜述與競(jìng)聘演說,公開競(jìng)選,優(yōu)化新一屆班干部隊(duì)伍。 連任條件:成果在班級(jí)80名前、無重大違紀(jì)、人品過硬、有寬容、奉獻(xiàn)精神,有肯定領(lǐng)導(dǎo)力量?jī)?yōu)先、責(zé)任心強(qiáng)、

19、敢管且服眾。 先對(duì)原班委會(huì)成員進(jìn)行民意測(cè)評(píng),有80%的得票率確定連任,低于50%的得票率的原則上不再連任,得票率在51%79%的班干部與其他競(jìng)聘者公開競(jìng)爭(zhēng)來確定。假如沒有合適人選可以臨時(shí)連任,期中過后進(jìn)行公開聘請(qǐng)。 2、充分發(fā)揮班委會(huì)的自主管理的作用,團(tuán)委與班長(zhǎng)(副)共同搞好每次班會(huì)的策劃、主持人選拔(最好不重復(fù))培訓(xùn)、班會(huì)主題征集。班委會(huì)各部仔細(xì)做好一日常規(guī)監(jiān)督指導(dǎo),每部每天要有一次監(jiān)督指導(dǎo)與檢查并在每天的班檢上做出結(jié)論性的評(píng)判與指導(dǎo)。文藝部連續(xù)做好一日班歌、一周一歌、一月一party活動(dòng),軍訓(xùn)期間的拉歌與歌詠競(jìng)賽和音樂考試等。團(tuán)委做好班級(jí)思想訓(xùn)練工作,準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)成員中的思想、交往、心理問

20、題,做好校團(tuán)總支的常規(guī)檢查,做好儀容儀表、言談舉止文明培育與監(jiān)督,確定班級(jí)形象不受到任何沾污。 3、改選民主監(jiān)督委員會(huì),原則上設(shè)立4人,男2人、女2人,準(zhǔn)時(shí)做好班干部工作監(jiān)督與班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象的監(jiān)控,同時(shí)做好對(duì)班主任、任課老師的溝通與溝通,上舉民意,對(duì)老師教學(xué)提出合理化建議。 4、加大班級(jí)違紀(jì)處理力度,對(duì)于七條禁令觸犯者經(jīng)過班主任訓(xùn)練不改者,送學(xué)校德育班接受德育再訓(xùn)練,假如德育班畢業(yè)后仍不改者,提請(qǐng)德育處賜予校級(jí)處分直至勸退,原則上英才班違紀(jì)從嚴(yán)加重懲罰。對(duì)于其他違紀(jì)現(xiàn)象依據(jù)班規(guī)班法和初二各部采納的懲罰措施,原則上不體罰不聽課不叫家長(zhǎng),從哪里跌倒從哪里加倍爬起來,例如:遲到現(xiàn)象,可以熬煉上下樓梯、

21、上課說小話可以利用周末在教室熬煉說話等方式,午休說話可以不午休進(jìn)行軍姿熬煉。 5、加強(qiáng)班級(jí)成員選優(yōu)透明性和公正性,對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行鼓舞,加大嘉獎(jiǎng)力度,資金來源:班費(fèi)50%班主任50%之和。物質(zhì)嘉獎(jiǎng)、外出嘉獎(jiǎng)、榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)并重。 6、設(shè)立每周周二為民主管理日,班主任不對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行挺直性指導(dǎo),由輪值班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。每月嘗試性設(shè)立民主管理周,由非班干部進(jìn)行各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作,班干部做好幫助。 7、班級(jí)管理目標(biāo): a、流淌紅旗常駐六班 b、各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽爭(zhēng)一。 c、班級(jí)無惡性大事發(fā)生(含平安事故、丟失等) d、人人有事做,事事有人做。人人想著做而且要做好,事事準(zhǔn)時(shí)做而且做到極致。 #29

22、0765四班級(jí)書法下冊(cè)班主任工作方案5 本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面方案。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。 一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖 學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們必需清醒的熟悉到這一問題對(duì)于我班同學(xué)的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成果全學(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長(zhǎng)心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，同學(xué)興風(fēng)作浪。 針對(duì)以上問題，提出下面方案。 (一)穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。 定期召開家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通班級(jí)狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿意

23、家長(zhǎng)的知情權(quán)，避開彼此的誤會(huì)，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。 將自我約束力量差的同學(xué)支配在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的同學(xué)，要留意觀看，準(zhǔn)時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不快樂的緣由。把同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。 統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而熟悉到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，避開胡

24、思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓同學(xué)熟悉到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的盼望。 (二)溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 準(zhǔn)時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解同學(xué)狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，關(guān)心科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級(jí)來，愛上十六班的同學(xué)，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和同學(xué)之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請(qǐng)示，多匯報(bào)。 班主任要留意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有相互信任，相互補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體