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文檔簡介
1、氣象站統(tǒng)計學生實習報告一 . 實習目的培養(yǎng)對氣候與氣象數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法,培養(yǎng)良好的學習、觀測和研究的科學態(tài)度,激發(fā)學生對氣候與氣象學的興趣。二. 實習概況20* 年 5 月 7 日上午 9 時,在信陽師范學院城環(huán)學院副院長劉明華副教授的帶領下,20* 級地理科學1 班的學生前往信陽氣象觀測站進行地面氣候要素的綜合觀測,并且近距離觀看了測量儀器,與氣象站的有關工作人員進行了一對一的交流。三. 實習內(nèi)容、過程及完成的任務。1. 信陽氣象觀測站簡介信陽氣象觀測站位于河南省信陽市浉河區(qū)東北方向( 北緯 32°08" ,東經(jīng) 114° 08") ,海拔
2、高度米,建立于1951 年1 月,為信陽市兩個國家基本氣象站之一,擔負著區(qū)域和國家氣象信息交換任務,是我國天氣氣候網(wǎng)中的主體組成部分。2. 地面觀測場實習在地面觀測場進行觀測,實時觀測并發(fā)布即時氣象信息,提供進行天氣預報必須的氣象要素數(shù)據(jù)。氣象站實習報告總結(jié)。氣象觀測站的主要測量項目包括云量測量、溫度測量、濕度測量、蒸發(fā)量測量、降水量測量和風向風速測量。這里的觀測場設備齊全,自動化和人工化一同發(fā)展,由各種傳感器將各種收集到的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后送往終端。自動氣象觀測系統(tǒng)是一種能自動地觀測和存儲氣象觀測數(shù)據(jù)的設備 , 主要由傳感器、采集器、通訊接口、系統(tǒng)電源等組成 , 隨著氣象要素值的變化,各傳感器的感
3、應元件輸出的電量產(chǎn)生變化,這種變化量被 CPU實時控制的數(shù)據(jù)采集器所采集,經(jīng)過線性化和定量化處理,實現(xiàn)工程量到要素量的轉(zhuǎn)換,再對數(shù)據(jù)進行篩選,得出各個氣象要素值。經(jīng)過處理的氣象要素數(shù)據(jù)按規(guī)定的格式編排,經(jīng)資料發(fā)送裝置用有線或無線方式傳回數(shù)據(jù)中心,有的是存貯在臨時的介質(zhì)上,由工作人電定期回收。氣象站的自動觀測項目包括風速和氣溫,數(shù)據(jù)采集頻率較高,每 分鐘采集并存儲一組觀測數(shù)據(jù)。 3. 氣象數(shù)據(jù)采集處實習氣象觀測站將收集到的地溫、 草溫、氣溫、風速、風向、氣壓、降水量、蒸發(fā)量等氣象要素發(fā)往信陽市氣象臺。幾臺計算機匯聚了信陽市氣象觀測站歷年的氣象數(shù)據(jù),衛(wèi)星云圖、氣壓線、等溫線等圖的各要素的數(shù)據(jù)、符號
4、都在上面顯示、記錄。一進去我們就看到工作人員正通過氣象站的內(nèi)部數(shù)據(jù)網(wǎng)查看著昨晚到今天的天氣圖,觀察著一張一張的衛(wèi)星云圖、雷達圖,一圈又一圈的等壓線,五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖,一撇又一捺的高壓低壓槽中,一堆又一堆填充著“ F”的風向圖,并合所有的圖和數(shù)據(jù)分析和探討著未來的天氣狀況。 我們雖然也有了一定的基礎, 但顯然還不夠扎實,所以看這些圖的時候才會依然猶如看天書,我們也將自己學到的理論知識和工作人員獲得的實踐數(shù)據(jù)進行了融合,進一步提高了我們對于氣象學的知識的了解。在這里我們最大的收獲是通過實物了解了天氣預報的制作流程。氣象采集處的有主要幾個工作,分別是各種氣象要素的收集 ; 然后是通過
5、交流和自己收集的數(shù)據(jù),用專業(yè)的符號繪制各種氣象圖 ; 接下是分析氣象圖,進行判斷 ; 隨后是進行天氣數(shù)據(jù)預報 ; 最后是天氣會商。四 . 實習體會感謝學院為我提供了這么一次寶貴的實習機會,通過了這次氣象觀測站實習,我們與氣象工作人員進行了零距離接觸,他們熱情親切,為我們講解了很多專業(yè)的知識,使我們的氣象學知識在鞏固中得到了提高,熟悉了氣象業(yè)務的整個工作流程, 對天氣要素收集工作的辛苦也深有體會。 實習中,看到工作人員用豐富的專業(yè)知識、靈活而又熟練的操作,使得眾多機器穩(wěn)定的運轉(zhuǎn),天氣要素有條不絮的收集,為國家建設和人民生活所必須的天氣預報而努力工作,感到自己的渺小。 使我懂得了氣象工作需要必需的重要性和嚴謹性、科學性。我們也要在以后的生活和學習中,要有更嚴禁的學習態(tài)度和研究精神。五. 重要數(shù)據(jù)一覽信陽氣象觀測站在1950 XX年 60 年觀測年間,重要觀測數(shù)據(jù)如下:氣象觀測基本要素:溫度、氣壓、濕度海拔:米建立: 1951 年 1 月緯度:北緯32°08" ,東經(jīng) 114° 08"風速:最大值 1
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