2020秋季招生工作計劃方案最新5篇

1、2020 秋季招生工作計劃方案最新5 篇計劃工作是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。下面給大家分享關于2020 秋季招生工作計劃方案最新大全_秋季招生工作計劃怎么寫. 歡迎閱讀! 秋季招生工作計劃方案1 一、指導思想為了進一步強化依法治教的觀念、深入貫徹執(zhí)行兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策，認真執(zhí)行教育局的工作精神，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎，以提高保教質量為中心，加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新的園風，營造求實、 創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學期使幼兒園順

2、利通過江蘇省教育現(xiàn)代化先進縣的驗收。二、工作目標1、全力以赴做好創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進縣幼兒園的各項工作，爭取通過省、市領導及行家對我園的驗收，使我們跨入江蘇省教育現(xiàn)代化先進縣的行列。(1) 幼兒發(fā)展目標孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。(2) 教師發(fā)展目標讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)

3、范化和精致化; 開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。(3) 幼兒園發(fā)展目標管理規(guī)范、服務到位、質量提升，生源俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。三、工作措施( 一 ) 園務管理：科學管理、提高效益。 (1) 辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費; 依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展，促進教師成長，推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。(2) 管理方式：以人為本，剛柔并重。 以開放而彈性的管理，靈活而務實的作風激發(fā)教師工作內驅力。(3) 師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升

4、，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用; 二是園本培訓有的放矢，促進成功; 三是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補，互相合作，共同提高。(4) 家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座，提高家長的滿意度，提高社會的信譽度。( 二 ) 教改教研：立足實際，大力提升。工作重點：全體教師圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教，教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基

5、礎，教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。實施中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，教師要提高教育藝術，積累教育智慧，互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。（ 三 ） 優(yōu)質服務，提高素質1、依據(jù)依法辦園的思想，加強班級、幼兒園物品的管理工作。2、強化安全意識，安全_，警鐘長鳴，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期檢查。3、做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注重消毒，防病的過程工作，采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。四、具體工作安排九月份：1、做好新生接待工作，穩(wěn)定

6、幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。2、嚴格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，行為習慣，衛(wèi)生習慣。3、完成各類計劃的制定，包括專題研究計劃。4、各課題組落實學期的目標和活動計劃。5、召開家長會，成立家委會。6、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設。7、做好創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進縣的各項準備工作。8、舉行青年教師師德演講競賽活動。十月份：1、結合國慶節(jié)開展愛祖國，愛家鄉(xiāng)教育，通過參觀、游覽活動，領略岡西日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)等情感。3、師徒結對子2、接受省、市級領導，專家組來幼兒園的驗收?；顒印?4、家長學校開放半日活動。5、幼兒社會實踐活動。十一月份： 1、優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。2、幼兒廣播操表演。

7、3、教師特色課展示評比。4、專家講座家教面面觀十二月份：1、親子活動2、幼兒社會實踐活動。3、課題組階段成果匯報。一月份：1、節(jié)日環(huán)境布置評比。（ 體現(xiàn)師幼共同參與）2 、 年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員。3、完成各課題組階段小結。4、 做好中、大班學科測試工作。5、召開家委會，發(fā)放家長調查表。秋季招生工作計劃方案2 本學期，我中心小學教務工作將認真貫徹_市全面提升教育質量三年行動方案工作要求，全面落實_市教育局關于進一步加強全市教研工作的指導意見，按照市教育局學校教育工作的總體部署和市進修學校的工作安排，圍繞“提高教育質量”這一中心任務， 加強有效監(jiān)控，深化教學改革，激發(fā)教研活力，努

8、力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，不斷推進學校教育教學改革。一、激發(fā)教研活力，提升教師素質強化校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展是推進教學改革，提高學教育質量的重要途徑。本學期，我中心小學將進一步豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量，促進教師由“經驗型”向”研究型”轉變。 1加強常態(tài)教學視導教學視導是對學校教學進行視察與輔導，是促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校教學質量的有效途徑。本學期， 中心小學將繼續(xù)組織行政人員進課堂了解學校常態(tài)教學情況，幫助教師尋找教學實踐中的主要問題，引導教師把準教學目標，轉變教學方式。各小學也應開展隨機聽課活動，充分發(fā)揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用，促進教

9、師的專業(yè)發(fā)展，促進學校提高教學質量。2開展新教師片斷教學比賽為進一步提高新教師的業(yè)務素質和教學水平，推進教師深入鉆研教材、 探討教學方法、實踐教學手段、研究課程新理念。本學期，我中心小學將開展新教師片段教學比賽。比賽方式為模擬課堂教學（現(xiàn)場無學生）；比賽時間分兩段，片段教學設計（該項計入總分） 40 分鐘，片段教學展示10 分鐘。參賽教師應根據(jù)課程標準理念和所抽課題教學內容的特點及該學段學情設計、展示教學，不使用多媒體。3開展師徒結對傳幫帶活動新教師是教育事業(yè)的未來和希望，為了促使新教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，提升教師職業(yè)道德和教育教學藝術。學校要精心挑選骨干教師、學科帶頭人、中心

10、教研組成員與新教師進行師徒結對，從業(yè)務學習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導新教師。本學年， 指導教師除了上好示范課外， 還要隨時向新教師開放課堂及不定時進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師盡快成長。4繼續(xù)開展片區(qū)合作教研活動全鎮(zhèn)小學分四個片區(qū)教研組：校本部教研組，山美片教研組（一小、山美、溫山、鐘育），長福片教研組（長福、南昌、錦堂、西山） 、杏光片教研組（杏光、華僑、張坑、玉田） 。 中心、 一小、長福、 杏光四所學校為片區(qū)龍頭學校，分別負責各片區(qū)教研的組織與管理，做到龍頭校校長全面負責、教導主任具體落實的教研管理網絡。各片區(qū)每學期至少開展3 次教研活動，可圍

11、繞“關注學習起點，引導有效學習”開展各學科教學研討活動， 活動形式包括課堂教學研討、專題講座、集體備課、錄像課觀摩等。每個教研片區(qū)每學期教研活動安排的觀摩研討課不多于4 節(jié)， 每學期教研活動安排的學科講座（講座時間為40 分鐘以上）不多于3人次。 各片區(qū)教研活動安排表、及學科講座初稿于3 月 9 日前發(fā)送到中心小學教導處郵箱_m_qjds。 5 扎實開展校本教研活動本學期，各校要堅持開展人人上“達標課”活動， 引導教師轉變教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效。要轉變教研工作思路，鼓勵教師在日常教學實踐中進行“微反思”“微閱讀”“微動筆”， 努力實現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越。要轉變傳統(tǒng)教研方式，建立教

12、研微信平臺，教學資源共享平臺，讓教師跨越時空限制，分享教學成功的喜悅，探討解決問題的方法，交流教學實踐的體會和思考，努力提高教師專業(yè)水平。以學科備課組為依托，組織開展集體備課，共同研究教學，發(fā)揮集體智慧的作用。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃、實驗教學計劃等要存檔備查。6扎實開展課題實驗研究我中心小學現(xiàn)有泉州市級立項課題 1 個，_市級立項課題3 個，市級小課題3 個，校級立項課題 15 個。我們要以立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題為研究對象，結合一些公開課、研討課、優(yōu)質課進行有效研討，群策群力，探尋教學對策。要把課題研究與教學工作相結合，促進教師將理論

13、應用于實踐、將經驗上升為理論、將成果推廣應用于教學實踐；力圖以課題為載體，探索研訓合一的途徑，提高教研活動的實效性。二、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學質量1嚴格執(zhí)行課程計劃。各校要按/ 省教育廳關于調整義務教育課程設置及比例的通知（閩教基 201_ 17 號）編排課程表，一年級科學每周1 課時從地方與學校課程中安排；語數(shù)科教師盡量回避兼任本班非語數(shù)學科教學，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行按課表上課情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時與該教師進行溝通，每周將巡查情況進行公示、反饋、匯總。各校語數(shù)科任課教師情況簡明表、 總課程表、 教師課程承擔表、 作息時間表于 3 月 7 日前以電子郵件形

14、式報送中心小學教導室。2加強教學常規(guī)檢查。首先是優(yōu)化備課管理，讓教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識、結構，從而更好地駕馭教材，創(chuàng)造性的處理教材。要結合“班班通”平臺的應用， 切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。其次， 各校每月要開展一次教學常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。每學期結束前，要將教學常規(guī)檢查記錄復印一份報送中心小學教導處。中心小學也將定期與不定期開展學校常規(guī)管理督查，切實提高學校精細化管理水平。3進一步加強學籍管理。各校要按照_省中小學生學籍管理辦法（閩教基201_44 號） ，于 3 月 20 日前完成學生異動處理（按新的轉學流

15、程辦理）等相關工作，及時核辦學籍信息變更工作，確實規(guī)范操作程序。要嚴格落實“學生、學校、學籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定， 規(guī)范學生學籍異動管理程序。嚴格控制畢業(yè)班學生流動，小學畢業(yè)班的學生升初中一律在戶籍地小學報名，杜絕與中學招生掛鉤的借讀、轉學的現(xiàn)象。要加強學籍異動辦理宣傳工作，做好一次性告知，及時在網上進行學籍異動，讓群眾少走彎路，不斷提高服務質量。4進一步加強設備設施管理。各校要扎實抓好設備設施管理使用，要落實各配套室管理人員和教學人員責任，把教學設備設施的管理與使用納入教師績效考核內容， 切實提高設施設備的完好率和使用率，發(fā)揮設施設備的效益。要繼續(xù)開展“三通兩平臺”應用培訓

16、， 提高師生的信息化應用能力和水平，充分發(fā)揮信息化裝備的功能與效益。5進一步加強教學質量監(jiān)控。本學期， 中心小學將根據(jù)教學質量監(jiān)控實施方案，對各校教學管理工作、教師學科教學工作情況、學生的學業(yè)情況及時監(jiān)控跟蹤，促進各校校長、教導主任、教研組長、教師各司其職，各負其責，從而提高教學質量。要建立科學的獎懲機制，對不認真履行崗位職責、教學常規(guī)不落實、教學效果差的教師進行約談；要將教學質量、教學常規(guī)工作情況納入量化考評內容，將質量監(jiān)控結果作為教師的年度考核、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。各校將期中、期末測查成績表、質量分析材料于測查后的5 個工作日內送交中心小學。測查成績登記表、匯總表詳見中

17、心小學網站的“文獻資料”欄目。三、 創(chuàng)建管理標準化學校，打造校園特色文化1 積極推進管理標準化學校創(chuàng)建。 根據(jù) 關于開展“義務教育管理標準化學?！苯ㄔO與評估的通知 （_教基201_號）文件精神，根據(jù)_中心小學“義務教育管理標準化學?！眲?chuàng)建推進計劃， 對照評估標準，全面開展自查測評，科學制定改進計劃與措施，推進學校內部治理法治化、規(guī)范化，確保如期通過“義務教育管理標準化學?！痹u估驗收。2進一步打造校園特色文化。一是進一步貫徹落實關于推進全市學校特色發(fā)展的指導意見，推進學校特色發(fā)展項目的深入實施，如開設好校園足球、擊劍、籃球、乒乓球、南音、合唱、舞蹈、烹飪、花卉種植、書法、經典誦讀、象棋等特色課程

18、，有條件的學校嘗試開發(fā)和制定學校課程教與學的素材（即校本教材） ，為校本課程的實施提供媒介，推進學校特色建設。二是為營造“清新、亮麗、優(yōu)美”的工作學習環(huán)境， 增強師生間的凝聚力，要繼續(xù)開展“美麗班級”、 “美麗辦公室”、“美麗校園”評選活動，進一步打造特色鮮明、內涵豐富的校園文化。秋季招生工作計劃方案3 一、 指導思想以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領各項工作，以幼兒園教育指導綱要 36 歲兒童學習與發(fā)展指南為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。 圍繞規(guī)范管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)

19、新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作思路20_年度幼兒園工作思路是：認真貫徹幼兒園管理條例幼兒園工作規(guī)程 36 歲兒童學習與發(fā)展指南和幼兒園教育指導綱要，以發(fā)展孩子、服務家長，成就教師為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質服務。努力營造一個家的氛圍, 讓每一個孩子健康快樂地成長。三、主要工作目標（ 一 ） 規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。 創(chuàng)新

20、幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。（ 二 ） 強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng) , 全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。 （ 三 ） 突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容， 強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。 （ 四 ） 優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。（ 五 ） 家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。 制定誰分管誰負責的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。2、以愛

21、崗敬業(yè)、 創(chuàng)造奉獻的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍， 使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。（1） 強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。（2） 園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。（3） 加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強

22、教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生如何解決問題反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。(4) 加強師資隊伍基本功的培訓。(5) 加強教師對教育案例、教育教學的反思能力， 提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱早期教育、幼兒教育、 學前教育等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。(6) 教師一周一例會制度。4. 組織各類人員外出參加業(yè)務培訓突出特色， 本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工

23、作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。五、保教工作1、加強園內教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式; 針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領， 不斷提升教師教育水平。3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材， 設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力

24、做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析; 通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。六、后勤工作1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫家園聯(lián)系手冊。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼

25、兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、抓好幼兒保健管理。(1) 保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。(3) 繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實 幼兒園食品一日流程管理及考核辦法，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。附、月份安排七、八月份：1. 對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。2. 各崗人員參加上崗前體檢。3. 做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設、安全工作檢查。4. 搞好招生、編班、收費等開學準備工作

26、。九月份：1. 制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。2. 做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境3. 各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。4. 建立在園幼兒電子學籍檔案。5. 幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。6. 各班與家長簽定寶寶幼兒園20_秋季家長安全責任書。7.17 個推普周活動（大段制作宣傳旗、中段開心過暑假、小段學說禮貌用語） 。 8. 開展安全逃生演練活動。9. 檢查環(huán)境創(chuàng)設活動10、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。11 、早操比賽十月份：1. 各班開展慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。2. 加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。3. 根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展幼

27、兒秋游活動4. 抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。5. 年段活動：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽6. 召開家委會。7、組織幼兒進行體檢。8、常規(guī)比賽十一月份：1. 秋天真美麗主題活動。2. 結合119 組織幼兒進行逃生演練活動。3. 班級常規(guī)觀摩。4. 做好秋季傳染病、 多發(fā)病的預防工作。5. 分年級向家長開放半日活動舉行小、中、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽。6、教師制作戶外活動器械評比十二月份：1. 開展第四屆親子運動會2、組織幼兒進行衛(wèi)生保健。3. 家長問卷調查，匯總調查情況。4. 各段活動歌表演一月份：1. 課題資料的收集、小結。 2.

28、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。3. 收集筆記，各類人員、各組小結工作。4. 各部門做好期未總結、量化、評比工作。5. 做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。6. 安排好假期值班工作。秋季招生工作計劃方案4 一指導思想本學期我校教務處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。 創(chuàng)設文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。二、工作目標1 推進語文學科基地校建設，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式。 2. 探索社團分層教學

29、，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。3. 建立學校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究；4. 重點抓好教師的分層發(fā)展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。三、工作措施（一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控， 不斷提升教學質量教務處將以學校制度建設為契機，狠抓教學過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量。做到“四比四查”（比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊）。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、努力全批、及時反饋”要求。教務處將以學校各項規(guī)章為標準，規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。 A. 抓備課： 在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特

30、點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。 每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、 能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。B. 抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2 分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系， 構

31、建素質教育的課堂氛圍。 為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。C. 抓作業(yè)設計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性， 注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數(shù)學、英語學科要有復批。（二）加強師資隊伍建設，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質量的基本保證。通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛

32、生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。、加強師德建設。 組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、 精業(yè)、 合作、 奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。 進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。、 抓師能提升。開展多層次的師資培訓。A、組織各類講座（走由去，請進來），開展“爭當學習型”教師活動。B、進行師資培訓。本學期的培訓內容是學習朱永新教授的新教育。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行

33、動。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，(3)解答疑難問題，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式、 發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設計不同形式的培養(yǎng)措施： 青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒。（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。創(chuàng)新德育工作的內容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班級建設，提

34、升少先隊工作規(guī)范化的品質，構建“個性發(fā)展自主參與自我體驗行為自律”科學、 系統(tǒng)、 全面的德育工作模式。培養(yǎng)學生良好的思想品質和行為習慣，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題， 增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學生參與管理。（四）完善教學管理機制，打造高效課堂。1、完善教學管理機制，優(yōu)化教學管理。根據(jù)學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教

35、學比賽等形式，積極探索“構建有效課堂”的有效模式。 教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。2、加大課改力度，以研促教。認真推進小課題研究和語文學科基地建設。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效；各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；形成“在學習中改革， 在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。3、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。總

36、之， 我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質教育工作的新局面。秋季招生工作計劃方案5本班情況：本班有36 位幼兒，其中4 位是新生。本學期我班兩位教師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點， 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的生活習慣。社會：1、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識。3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。藝術：1、對環(huán)境、生活和藝術中的美，喜愛并有進一步的感受力。2、積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。三、 日常教學工作：1、開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習