2020年四川省綿陽市中考化學(xué)模擬試卷(3)

1、2020 年四川省綿陽市中考化學(xué)模擬試卷（3）一、選擇題（本題共9 小題，每小題3 分，共 27 分每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求）1. 化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅B.港珠澳大橋使用的吊繩所含的聚乙烯纖維，屬于有機(jī)合成材料C.洗潔精有乳化作用，可用來清洗油污D.為延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，可用福爾馬林（甲醛的水溶液）作防腐劑【答案】D【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康滅火的原理和方法合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響 乳化現(xiàn)象與乳化作用 【解析】根據(jù)滅火的原理、材料的類別、洗潔精對(duì)油污的乳化作用以及甲醛對(duì)蛋白質(zhì)的作用進(jìn) 行分析解答即可?！窘?/p>

2、答】?、油鍋著火，可用鋼蓋蓋滅，能隔絕氧氣，正確；?、聚乙烯纖維，屬于有機(jī)合成材料，正確；?、洗潔精有乳化作用，可用來清洗油污，正確；?、甲醛對(duì)蛋白質(zhì)具有破壞作用，不能用于食品防腐，錯(cuò)誤；2. 分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是（）A.煤、石油、天然氣都屬于混合物B.干冰、生石灰、高鎰酸鉀都屬于氧化物C.熟石灰、燒堿、純堿都屬于堿D.尿素、硝酸鉀、磷酸鏤都屬于復(fù)合肥【答案】A【考點(diǎn)】 常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別 常見化肥的種類和作用純凈物和混合物的概念及判別【解析】 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹?、煤、石油、天然氣都屬于混合物，正確；?、高錳酸鉀含有三種元

3、素，不是氧化物，錯(cuò)誤；?、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯(cuò)誤；?、尿素中只含有營(yíng)養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥，錯(cuò)誤；3. 鈉是人體必須的常量元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是（）A.鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 22.99?B.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C.?+?的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10D.人體缺鈉易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松【答案】B【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【解析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量詞子數(shù)+中子數(shù)，單位不是?一般情況下

4、，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于 4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。【解答】?鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 22.99,單位不是?該選項(xiàng)說法不正確；?鈉原子最外層電子數(shù)是 1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，該選項(xiàng)說法不正確；? ?+?的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,該選項(xiàng)說法不正確；?人體缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，該選項(xiàng)說法不正確。4.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.稀釋濃硫酸B.量取5.5?液體C.測(cè)定?D.氧化碳驗(yàn)滿【答案】D【

5、考點(diǎn)】量筒的使用二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋溶液酸堿度或酸堿性的測(cè)定【解析】?根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。?從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程。?根據(jù)用？?猛紙測(cè)定未知溶液的？?砌方法進(jìn)行分析判斷。?根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大，結(jié)合二氧化碳的驗(yàn)滿方法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹?稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。?選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒?？捎?0?量筒量取5.5?液體，圖中量筒選擇不合理，所示操作錯(cuò)誤。?用？?紙測(cè)定

6、未知溶液的？?，正確的操作方法為取一片？?猛紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的？?很紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定?不能將？?猛紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。?二氧化碳的密度比空氣的大，應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管通入，將空氣從短導(dǎo)管排出；可將燃著的木條放在短導(dǎo)管處，若木條熄滅，說明已集滿，圖中所示操作正確。5.下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法?黃銅和銅相互刻畫?棉線與羊毛線;點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼?加水，觀察是否溶解?溶于水，滴加酚配試液，觀察溶液的顏色的變化A.?B.?C?D.?【答案】D【考點(diǎn)】棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的

7、鑒別酸、堿、鹽的鑒別【解析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。【解答】?點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，可以鑒別，故選項(xiàng)不符合題意。?氯化鈉易溶于水，氯化銀難溶于水，加水，觀察是否溶解，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 ? ?均顯堿性，均能使酚酗:試液變紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)正確。故選：？26.為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn) 結(jié)束后將試管、試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅 色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示）。下列說法不正確的是（）宣利店里干

8、r內(nèi),工試卷第4頁，總12頁甲ZA.甲圖所示試管中反應(yīng)后固體一定不含鐵B.乙圖所示反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵C.乙圖所示反應(yīng)后燒杯中的溶液一定含有氯化鋅和氯化亞鐵，可能含有氯化銅D.乙圖所示反應(yīng)后燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2?【答案】B【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性的探究【解析】此題暫無解析【解答】?充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，是因?yàn)閳D所示試管中反應(yīng)后氯化銅過量，過量的氯化銅和 中的鐵反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，即甲圖所示試管中反應(yīng)后固體一定不含鐵，故 ？證確；?乙圖所示反應(yīng)后燒杯中的固體不一定含有鐵，例如氯化銅溶液過量時(shí)則鐵完全反應(yīng)，故？昔誤；?乙圖所示反應(yīng)后燒杯中的溶液一定含有氯化鋅

9、和氯化亞鐵，是因?yàn)槁然\不能反應(yīng)，可能含有氯化銅（氯化銅和鐵反應(yīng)后有剩余），故？?E確；?鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，反應(yīng)后固體質(zhì)量增大，因此乙圖所示反應(yīng)后燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2?故？?E確；故選？27 .下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.圖1:利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）8 .圖2:向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量C.圖3：將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中D.圖4:將？ °?勺甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到？ °?所得的溶液仍然是飽和溶液的是甲和乙【答案】D【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)空氣

10、組成的測(cè)定固體溶解度曲線及其作用中和反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】?、根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析；?、根據(jù)溶液酸堿度的變化進(jìn)行分析；?、根據(jù)氧化鎂、碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行解答；?、根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況進(jìn)行分析。【解答】?、紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，開始時(shí)，放出熱量，氣壓增大，恢復(fù)到室溫時(shí)，氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，然后不變，故?錯(cuò)誤；?、稀硫酸顯酸性，溶液的?小于?7，加入氫氧化鈉時(shí)發(fā)生了中和反應(yīng)，溶液的?增 ?大，故?錯(cuò)誤；?、由題意，氧化鎂、碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng)的方程式是：? 2?=?；?+? ?：? 2?2?+ ?T 40?73?95?84?

11、73?95根據(jù)上述關(guān)系可以知道生成的氯化鎂的質(zhì)量相等，但是消耗的固體的質(zhì)量明顯是碳酸鎂要多，故?錯(cuò)誤；?、由于甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將?2? ° ?的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到?1? ° ?，所得的溶液仍然是飽和溶液的是甲和乙，故?正確。8 . ?2?是一種高效的水處理劑，其制備反應(yīng)為 ?2?3?+?2?+ ?2 ?4?= 2?2?+? 2?，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.?氯元素的化合價(jià)為 +4B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C.?的化學(xué)式是？?？D.?氯、氧元素的質(zhì)量比為 71:64【答案】B【考點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定有關(guān)元素化合價(jià)的

12、計(jì)算元素質(zhì)量比的計(jì)算質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?！窘獯稹?、 ?2?中氧元素化合價(jià)是 ?-2 ，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯元素的化合價(jià)為+4 ，該選項(xiàng)說法正確；?反應(yīng)物是三種，不是復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確;?由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2?+ ?r2?r4?= 2?2? ?核選項(xiàng)說法正確；? ?氯、氧元素的質(zhì)量比為：35.5:32 = 71:64,該選項(xiàng)說法正確。9 .某干粉滅火器的填充劑中含有磷酸二氫?。ɑ瘜W(xué)式為？?？

13、?。已知23.0?礴酸二氫錢加熱完全分解得到固體物質(zhì) ? 5.4?冰蒸氣和3.4?箕氣。固體物質(zhì)？斷不能燃燒 也不能支持燃燒。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.磷酸二氫錢屬于復(fù)合肥料B.用磷酸二氫錢滅火既可降低溫度，又可隔絕空氣C.固體物質(zhì)？擂于氧化物D.該反應(yīng)中固體物質(zhì)？芍氨氣的分子個(gè)數(shù)比為 2:1 【答案】D【考點(diǎn)】氧化物的概念氧化物、酸、堿和鹽的概念 常見化肥的種類和作用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì) 的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?！窘獯稹?磷酸二氫俊中含有磷元素、氮元素，屬于復(fù)合肥料

14、，故？狂確；?用磷酸二氫俊滅火時(shí)，生成的水蒸發(fā)吸熱，生成的固體能夠隔絕氧氣，因此既可降低溫度，又可隔絕空氣，故 ？在確；?磷酸二氫錢加熱分解生成 ？水蒸氣和氨氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，又知固體物質(zhì) ?既不能燃燒也不能支持燃燒，說明固體物質(zhì)不是單質(zhì)磷，因此是五氧化二磷，五氧化二磷是氧化物，故？?E確；14.2? 3.4? _142 : 17 =?由？知固體？媯五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，五氧化二磷質(zhì)量：23.0?- 5.4?- 3.4?= 14.2?,則該反應(yīng)中固體物質(zhì)五氧化二磷與氨氣的分子個(gè)數(shù)比為: 1:2,故？?昔誤；故選？2二、非選擇題（共 38分）? ? ? ?是初中化學(xué)常見的四種非金屬元

15、素.？咐一種原子沒有中子，？酌一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，？晁地殼中含量最高的元素，？?2是空氣中含量最高的單質(zhì).回答下列問題：？的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為 , ?3-的離子結(jié) 構(gòu)示意圖為.？? ? ?三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常見的化肥，其化學(xué)式為 .實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)？?寸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 鈉與？形成的化合物？?2?常用作潛水艇中的供氧劑，因?yàn)椋?2?與？?反應(yīng)生成?而？，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 .？? ? ?三種元素可按質(zhì)量比2:6: 7形成一種的火箭燃料偏二甲腫，其相對(duì)分子質(zhì)量為60,偏二甲隊(duì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物均無污染，其化學(xué)方程式為 .【答案】金剛石，

16、,?,?+ ?(?= ?+?2?2?2 + 2?= 2?+?，?3?+ 402 -2?+ ? + 4?【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷的綜合應(yīng)用原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】根據(jù)？ ? ? ?是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素，？勺一種原子沒有中子，所以 ?是氫元素，？?勺一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，？晁碳元素，？是地殼中含量最高的元素，所以？是氧元素，？?2是空氣中含量最高的單質(zhì)，所以 ？?是氮元素，然后將推出的元素 進(jìn)行驗(yàn)證即可.【解答】? ? ? ?是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素，？勺一種原子沒有中子，所以 ？短氫元素，？的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，？是碳元素，？晁地殼中

17、含量最高的元素，所以 ?是氧元素，？?2是空氣中含量最高的單質(zhì)，所以？?是氮元素，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以碳元素的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為金剛石，？，-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：？ ? ?三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常見的化肥，其化學(xué)式為？?;實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)？?寸發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：?+ ?(?= ?+?2? 過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：2? + 2? =2?2?3?+ ?；偏二甲腫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳、氮?dú)夂退瘜W(xué)方程式為：?+ 402 ?2?+ ?2+ 4?？?- ?初中化學(xué)常見的物質(zhì)

18、，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中？晁烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一；？質(zhì)口？勺組成元素相同；？紅棕色固體。請(qǐng)回答下列問題:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：？?(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,其實(shí)際應(yīng)用為 。(3) ?制品在沙漠地區(qū)銹蝕緩慢的原因是 ;合金中 含有非金屬(填定"、可能“或不”)?！敬鸢浮?3?+ ?3-2? 3?高爐煉鐵在沙漠地區(qū)缺水，可能【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷的綜合應(yīng)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：其中？在烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一，因此？是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳， 水在通電的條件下生

19、成氫氣和氧氣；？?jī)S口？勺組成元素相同，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下不充分燃燒生成一氧化碳，因此？?!碳酸鈉，？和水，？和二氧化碳，？?！氧氣，？?!氫氣，？是碳，？餛一氧化碳；？是紅棕色固體，一氧化碳和紅棕色固體氧化鐵在高溫的 條件下生成鐵和二氧化碳，因此喔氧化鐵， 腥鐵。【解答】根據(jù)題目給出的流程圖和信息：其中？程烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一，因此 ?是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳，水在通電的條件 下生成氫氣和氧氣；？鋅口 ？勺組成元素相同，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下不充分燃燒生成 一氧化碳，因此？是碳酸鈉，？?！水，？配二氧化碳；故答案為：？?？ ？?？一氧化碳和紅棕

20、色固體氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可；其實(shí)際應(yīng)用為：高爐煉鐵；故答案為：3?+ ?0-2? 3?；高爐煉鐵；?品在沙漠地區(qū)銹蝕緩慢的原因是：在沙漠地區(qū)缺水；合金中可能含有非金屬；故答案為：在沙漠地區(qū)缺水；可能；? 2 ? 號(hào) ? 合 吉 請(qǐng)?圖回答下列問題。住茶港 一冬n過可不工D Em潸石家 助利旬后改(1)寫出？?I置中儀器的名稱：？?; ?。(2)實(shí)驗(yàn)室用？集置制?。?的化學(xué)方程式為。(3)進(jìn)行？?生質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到？神無明顯現(xiàn)象，？沖試液變紅色，？沖充有某氣體 的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中。？井無明顯現(xiàn)象的原因是()，？?中氣球充入的氣體可能是()(填序號(hào)

21、)A.?2B.?C?D.?(4)圖？沖四種方法都可以得到氧氣，在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是(填數(shù)字序號(hào))【答案】錐形瓶，長(zhǎng)頸漏斗?2?2?巧？+ ?T二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體B【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式二氧化碳的物理性質(zhì)【解析】(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品；(2)實(shí)驗(yàn)室制?。?因是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空 氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。(3) ?沖無明顯現(xiàn)象的原因是：二

22、氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；？神氣球充入的氣體可能是氧氣。(4)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加 熱，如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易 溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集?！窘獯稹垮F形瓶是常用的反應(yīng)容器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：錐形瓶；長(zhǎng)頸漏斗； 實(shí)驗(yàn)室制?。?？是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反 應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：？?？+?2?+ ? 上 2 2 2. ，?沖無明顯現(xiàn)象的原因是：二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；？神氣球充入的氣體可能是氧氣；因?yàn)?/p>

23、氫氣、氨氣的密度均比二氧化碳的密度小得多(或小)，若？沖氣球充入的氣體是氫氣或氨氣，則最后氣球一般不會(huì)懸于燒杯中；二氧化硫的密度比二氧化碳 大；故答案為：二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；？在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是：用過氧化氫和二氧化鎰制氧氣；故答案為： ；實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)研究的常用手段。初中化學(xué)課上，同學(xué)們利用如圖實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué) 性質(zhì)。上 今懿上贊AHc(1) ?短驗(yàn)中滴加酚酬:的作用是 。(2) ?短驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為 。(3) ?軟驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?！緦?shí)驗(yàn)再探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色?！咎岢鰡栴}】廢液中含有什么

24、物質(zhì)？【假設(shè)猜想】通過分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚ML碳酸鈣及水以外一定 含有 （填化學(xué)式）。老師問：廢液中還可能含有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言。學(xué)生甲可能含有?（?）學(xué)生丙可能含有?2?學(xué)生乙可能含有?學(xué)生丁可能含有【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向?yàn)V液中逐 滴加入氯化鋼溶液，得到白色沉淀，紅色褪去。【結(jié)論】上述濾液中，還含有 ,沒有?！緦?shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上 ？校驗(yàn)可知，氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)?，F(xiàn)有一瓶長(zhǎng) 期敞口放置的氫氧化鈉溶液，它的變質(zhì)程度如何呢？【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：？?？?=

25、?+2?【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了弄清久置的氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下方案：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量該溶液于試管 中，向溶液中滴加過量的氯 化鈣溶液，并不斷振蕩有說明原溶液中 一定有碳酸鈉該氫氧化鈉溶液（填部分”或壁部”）變質(zhì)生成（2）取步驟（1）試管中的 少量上層清液，滴加酚酗:溶 液溶液變紅 色說明原溶液中 定后【反思與評(píng)價(jià)】在上述實(shí)驗(yàn)步驟（1）中，小強(qiáng)提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案 （填可行”或不可行”）?！窘Y(jié)論】上述濾液中，還含有 ,沒有。I通過顏色變化觀察酸堿是否發(fā)生反應(yīng)軟塑料瓶變癟?（?! ?2?= ?9+2?（?）?色沉淀，部分,?？?可行，？?

26、？2?【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì)藥品是否變質(zhì)的探究【解析】根據(jù)氫氧化鈉與酸、二氧化碳等反應(yīng)回答前三個(gè)問題，后面實(shí)驗(yàn)探究題主要是驗(yàn)證氫氧化鈉久置變質(zhì)的問題，以及考查變質(zhì)后離子檢驗(yàn)方法?！窘獯稹考尤肓朔映?的氫氧化鈉溶液顯紅色，當(dāng)加入鹽酸后，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉被消耗，鹽酸與酚酬:不顯色，當(dāng)氫氧化鈉被消耗后濃度變低，顏色則會(huì)由深紅變淡，直至氫氧化鈉消耗完畢，此時(shí)溶液變?yōu)闊o色，因此可以通過顏色的變化，判斷鹽酸與 氫氧化鈉進(jìn)行了反應(yīng)；故答：通過顏色變化觀察酸堿是否發(fā)生反應(yīng)。二氧化鈉與氫氧化鈉反應(yīng)后，內(nèi)部氣體減少，壓力降低，外部大氣壓將瓶子壓癟； 故答：軟塑料瓶變癟。主要考查化學(xué)方程式書寫

27、，注意配平及沉淀符號(hào)；故答：？（？?+ ?= ? ?+2?【假設(shè)猜想】上述為三個(gè)反應(yīng)后混合溶液，在第一個(gè)反應(yīng)中鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成 了氯化鈉，其溶于水，又不與碳酸鈉、澄清石灰水反應(yīng)，所以一直存在溶液中；廢液 顯紅色，則一定不存在 ？?說明在第二個(gè)反應(yīng)中氫氧化鈉可能過量，溶液顯堿性，酚 血:使廢液顯紅色，同時(shí)廢液也不會(huì)與澄清石灰水反應(yīng)，生成氯化鈣，另外澄清石灰水、 碳酸鈉本身也有堿性，也可使廢液顯紅色，所以兩者都有可能存在，因此同學(xué)甲丙猜 想都是正確，同學(xué)乙猜想不正確，還有氫氧化鈉存在，則變成同學(xué)丁的猜想； 故答：?【結(jié)論】廢液顯紅色，說明廢液中沒有鹽酸，所以不會(huì)與澄清石灰水反應(yīng)，生成氯化 鈣

28、，即？?宥的存在，而氯化鋼溶液是中性的，逐滴加入廢液中，溶液紅色退去， 說明不含有堿性物質(zhì)，所以不能存在？?？（?）？?而其產(chǎn)生白色沉淀，為碳酸鋼，所以含有碳酸鈉；故答：？額？?； ？（？?） ?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（1）由題目信息可知?dú)溲趸c可與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，所以久置后 吸收空氣中的二氧化碳，可能發(fā)生變質(zhì)，碳酸根可與鈣離子結(jié)合生成白色沉淀碳酸鈣， 所以若加入氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，這說明有碳酸鈉存在；（2）而在上述（1中）去上層清液，加入酚配變紅色，這說明上層清液呈堿性，題目說明氯化鈣顯中性，則 清液中含有氫氧化鈉，結(jié)合（1） （2）這說明氫氧化鈉部分變質(zhì)。答：白色沉淀；？?部分?！痉此寂c評(píng)價(jià)】若用氫氧化鈣代替氯化鈣，則上層清液為堿性，不能驗(yàn)證氫氧化鈉的 存在，所以不可行；故答：不可行。【