建設工程總結報告

1、篇一：工程建設情況總結2013年 12 月 沙湖南省安防設施安裝工程采購項目工程建設情況總結 首先感謝大家在百忙中抽時間參與 “湖南省 安防設施安裝工程采購項目” 的竣工驗收， 現(xiàn) 我代表從承建單位 對工程情況進行一下簡單介紹。工程概況：經過公開招標，我 公司通過公平競爭順利中標湖南省 安防設施安裝工程采購項目建設。 湖南省 安防設施 安裝工程采購項目建設主要包括東安監(jiān)獄綜合布線、監(jiān)控安防系統(tǒng)等設備安裝、調試及系統(tǒng) 集成工作。工期情況： 工程于 2013 年 5 月 9 日 進場開工。工程于 2013 年 10 月 29 日通過了基礎分部驗收，主體分部于 2013 年 11 月 5 日通過驗收

2、， 2013 年 12 月 10 日基本完工， 因按 方要求增加嚴管隊的監(jiān)控設施設備， 從而導致工期有所延誤，但經各方的不懈努力，現(xiàn)工程已完成設計文件和合同約定的施工內容，工程技術資料完整，內容詳實，準確。工程質量符合國家規(guī)范及相關技術 標準要求，已具備竣工驗收的條件。三、 工程實施情況： 項目進場施工之前， 我公司組織召開技術交底會議，對所有的施工人員進行培訓。在項目建設過程中，我公司嚴 格實行設備采購監(jiān)管流程， 所有設備采購必須公開化， 設備采購到位后， 向監(jiān)理公司提交設 備/ 材料報審表，所有材料及設備經監(jiān)理公司驗收后，才開始投入使用或者進行設備的安裝。 設備安裝過程中，填寫設備安裝記錄

3、、調試記錄等標準，并隨時接受業(yè)主單位和監(jiān)理單位的 檢查與監(jiān)督。四、 工程質量評價： 目前項目已完成了 設備的安裝與調試工作，竣工資料已整理齊全，通過我公司的各階段調試與測試，該工程結 合實際評價為合格工程。敬請有關單位進行驗收，并提出寶貴的意見。五、 工程保修： 工程竣工之日，也 是工程質量保修開始之時，本公司本著對用戶負責的原則，確保本工程售后服務的質量和水 平，全力做好工程質量保修工作。最后，我代表承建單位對本工程的竣工向業(yè)主單位表示祝賀，向在施工過程中給予我們大力支持相關單位表示 由衷的感謝！篇二：項目建設總結報告 延安職業(yè)技術學院省級示范性高等職業(yè)院校建設 石油化工生產技術專業(yè)及專業(yè)群

4、建設項目總結報告2014.10錄項目概22項目建設成 22.1建立校企合作效機. 22.2人才培養(yǎng)模式 32.2.1人才培養(yǎng)模創(chuàng) 32.2.2形成“任務導，能力遞進”的教學模 62.2.3實訓教學技路 82.2.4建立化工職競賽平92.2.5建立人才培質量監(jiān)控與保障機延安職業(yè)技術學院化工化學系目果養(yǎng)1 況改 革術 線長 制式 新引 式業(yè) 臺制102.3課程與教學資建142.3.1學制定職業(yè)崗目14設程 162.3.2 系統(tǒng) 152.3.3業(yè)162.3.42.3.5172.4172.4.1構建基于工程體校企合作建課特色教材建共享教學資建師資隊伍建專業(yè)帶頭人172.4.2骨干教師培17教設 182

5、.4.3隊雙師” 素質建2.4.4兼職教師隊建2.4.5專業(yè)教學團建18182.4.6專業(yè)教師學提22192.5實訓基地建1922192.5.1校內實訓基建2.5.2.校外實習基建222.5.3內實訓實習基建2.6能社會服務與輻建2.6.1術社會培訓和服 222.6.2輻射能力建. 232.7專業(yè)群建設設23存在的問題及解決辦法2323243.1存在問3.2解決辦1 項目概況本項目是延安職業(yè) 技術學院省級示范院校建設 “133”工程中 3 個省級重點專業(yè)及專業(yè)群建設工程之一。 本項目 建設總資金 880 萬元，其中省財政投入 300 萬元，延安市財政投入 280 萬元 , 學院自籌 300 萬

6、元，建設期限三年。輻射、帶動煤化工生產技術、應用化工技術、化工設備維修技術和工 業(yè)分析與檢驗等專業(yè)的建設與發(fā)展。本項目從人才培養(yǎng)模式改革、基于工作過程系統(tǒng)化課程 建設、“雙師”結構教學團隊建設、實踐教學條件建設、社會服務能力建設等方面進行建設。通過三年努力，該 專業(yè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、教學組織模式創(chuàng)新、實訓教學技術路線探索、化工職業(yè)競賽與人 才培養(yǎng)的融合、師資隊伍建設、實踐教學條件建設等方面亮點突出，已將石油化工生產技術 專業(yè)建成校企互動、人才培養(yǎng)質量一流、滿足區(qū)域經濟發(fā)展需要、在同類專業(yè)和行業(yè)內具有 一定聲譽、特色鮮明的省級重點專業(yè)。項目建設成果建立校企合作22.1辦學機制2.1.1 依托延

7、安職 教集團， 與延長石油集團、 陜西煤業(yè)化工集團、 鄂爾多斯化工集團、 山東凱原祥等 10 多家企 業(yè)建立校企合作關系，形成了人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型合作辦學 機制。2.1.2專家、校內專業(yè)教師構成的專業(yè)建設指導委員會；2.1.3工類專業(yè)建設規(guī)劃、確定人才培養(yǎng)目標；2.1.4學標準暨人才培養(yǎng)方案、構建課程體系、開發(fā)核心課程標準；2.1.5成立由企業(yè)合作編制化制定專業(yè)教共同制定人才培養(yǎng)質量保障機制；2.1.6才培養(yǎng)工作，為學生提供認知實習、崗位見習、頂崗實習條件；2.1.7共同開展人為學生提供就業(yè)機會。2.2 人才培養(yǎng)模式改革2.2.1人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新1）開展專業(yè)調研，明

8、確專業(yè)定位通過對延安煉油廠、 永坪煉油廠、延安石油化工廠、黃陵煤化工有限公司、陜西雙翼石化有限公司、陜西煤業(yè)神 木天元化工有限公司、延長石油榆林煤化工有限公司、鄂爾多斯化工集團、神華集團煤制油 廠、陜西煤業(yè)神木富油能源科技有限公司、 延長石油榆林能化公司等 11 家化工類生產企業(yè)的 調研，獲得最新的行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展、人才需求、人才能力與素質要求等方面信息與數(shù)據(jù)。對 專業(yè)進行準確定位。統(tǒng)計畢業(yè)生的就業(yè)面向主要有六類：作崗位，從事化工生產的操作、調試、運行與維護，這類人員占調查人數(shù)的是生產一線的操70%；二是生產一線的技術崗位， 從事化工產品的質量監(jiān)督與控制等， 這類人員占調查人數(shù)的 15 ；三是生

9、 產管理， 從事生產組織、 技術指導和管理工作， 如企業(yè)或公司的計劃科、 生產科、企管辦等， 這類人員占調查人數(shù)的 5 ；四是產品銷售、 售后技術服務等， 這類人員占調查人數(shù)的 2 ； 五是產品開發(fā)、科研、制圖等工作，這類人員占調查人數(shù)的 5 ；六是行政管理和個體、其 它等，這類人員占調查人數(shù)的 3 。通過對石油化工企 業(yè)的崗位群進行歸納、分析統(tǒng)計，確定石油化工生產技術專業(yè)崗位群為：就業(yè)主要面向是石 油加工、化工等相關企業(yè)。首次就業(yè)崗位：石油化工工藝運行控制崗、石油化工生產裝置操 作與維護崗、石油產品質量控制崗，主要工作任務是以實現(xiàn)生產產品為目的，對石化生產裝 置進行操作與控制。發(fā)展崗位群：基

10、層生產技術及管理崗。由此，將專業(yè)定位于培養(yǎng)服務石 化企業(yè)一線技術技能型專門人才。（2）確定培養(yǎng)目標 明確畢業(yè)生就業(yè)崗 位群后，校企合作召開由企業(yè)專家及專業(yè)教師組成的專業(yè)建設指導委員會，確定人才培養(yǎng)目 標。即培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有誠信品質、 敬業(yè)精神和責任意識，具備職業(yè)道德、較強實踐能力，掌握石油化工生產方面的基礎知識和 專業(yè)理論，能在石化生產、管理、服務第一線從事生產操作、技術應用和班組管理等工作的 技術技能型人才。明確石化生產一線技術技能型人才成長過程為：見習7外操7內操7主操7副班長7班長7 技術員（工段長）7車間主任，分析應具備的知識、技能、素質

11、的需求，概況出專業(yè)人才培 養(yǎng)規(guī)格為：專業(yè)知識：掌握高級工必需的數(shù)學、外語、計算機基礎知識；掌握石化產品生產過程中的基礎化學知識；掌握生產崗位主要單元及反應設備的結構、性能、工作原理；掌握化工識圖和簡單繪圖知識；掌握石化生產設備、儀表與維護方面的知識；熟悉石化產品的分析檢測知識；掌握控制系統(tǒng)的基本知識；掌握石化安全與環(huán)保方面的知識；了解石化生產一線管理知識。專業(yè)技能： 能正確分析處理實驗和生產數(shù)據(jù)；能識讀、繪制工藝流程圖；能獨立操作典型化工單元設備；能進行 dcs 操作； 能分析和處理一般生產問題；能根據(jù)開停工方案，仿真完成開停工任務；能借助字典閱讀外文專業(yè)資料及說明書。職業(yè)素質： 具有良好的思

12、想道德素質，有強烈的愛國主義精神和社會責任感，愛崗敬業(yè)； 具有團結協(xié)作的意識；具有適應石化企業(yè)生產一線倒班工人需要的身體和心理；具有良好的企業(yè)安全、環(huán)保意識；具有節(jié)能降耗的意識；具有石化企業(yè)文化認同感。 篇三：建筑工程竣工總結報告呼和溫都爾醫(yī)院門診樓工程竣工總結報告核工業(yè)華東建設工程集團有限公司二 o 一一年十月二六日 竣工總結報告 尊敬的各位領導、專家：你們好！由我單位 承建的呼和溫都爾醫(yī)院門診樓工程自從 2008年 9 月 15 日開工以來，經過三年多的精心施 工，在質監(jiān)站、設計、勘察、建設、監(jiān)理單位的細心指導和幫助下現(xiàn)已完成了該工程，現(xiàn)我 代表施工單位就工程的施工情況，向各位領導和驗收專

13、家組作簡要匯報：工程概況總體概況1.6診樓工程位于烏拉特后旗呼和溫都爾鎮(zhèn)，米，為醫(yī)療綜合辦公樓。建筑面積為呼和溫都爾醫(yī)院門 主體結構為 4 層框架結構， 主樓的建筑高度為 18.4 5868 平方米，預算總造價為1470 萬元。后旗衛(wèi)生局后旗建設工程質量監(jiān)督站 設計單位：市方大建筑勘察設計院 監(jiān)理單位：巴彥淖爾市舜宇建筑工程監(jiān)理有限公司 業(yè)華東建設工程集團有限公司 1.3 建筑結構設計概況 1.3.1 結構概況巴彥淖爾市方大建筑勘察設計院質監(jiān)單位：烏拉特 勘察單位：巴彥淖爾 施工單位：核工本工程為 4 層框架基礎埋深為 -2.5 米。，mu10.0結構，電梯井為 240 厚磚混結構， 基礎采用

14、天然地基， 獨立混凝土基礎，基礎墊層為100厚C15素混凝土，主體結構為C25混凝土，砌體為填充墻砌體，采用蒸壓粉煤灰砌塊組合 m7.5 水泥砂漿砌筑。 1.3.2 建筑設計本工程根據(jù)功能劃分，一層為 ct 室和 x 光射線室及藥房、掛號、建設單位：烏拉特5醫(yī)導， 術區(qū)。二層為洗消供應、血檢、耳科、喉科等，2. 工程施工情況三層為住院部，四層為辦公室、會議室和手本工程從 日基礎完成， 并于 9月 28 通過地基與基礎分部工 25 日主體封項，并經業(yè)主、設計、質監(jiān)、監(jiān)理、2.12009 年 8 月 15 日開工， 2009 年 9 月 27 程驗收，核定等級合格。于 2010 年 5 月 施工等

15、單位于 11 月10共同驗收，核定主體分部工程為合格，通過項目部全體職工的精心施 工，工程于 2011 年9月 25日順利竣工，并于 9月 30 日經業(yè)主、監(jiān)理、施工等單位進行竣 工初驗。2.2 該工程自開 工以來項目部全體以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精心組織施工，按設計文件和現(xiàn)行的標準、規(guī)范來約 束自己的施工行為，認真貫徹執(zhí)行公司頒布的質量手冊和程序文件等質保體系內控 制度。2.3 項目部在整 個工程的施工過程中，對“人、機、法、料、環(huán)”等五大質量因素進行全方位的質量管理及 控制。2.3.1 嚴把工程材 料質量關。材料采購有質保書、合格證、檢測報告，或者進場后會同現(xiàn)場監(jiān)理，隨機見證取 樣，檢驗合格后才

16、用于工程中。 2.3.2 嚴把工程質量關， 實行“三檢制”，班組自檢、 互檢、 交接檢，在此基礎上，由項目部檢查、公司抽查，組成一個完整的質量檢查體系。在各種檢 查中實行“質量否決制” ，在分項、 分部工程施工前對施工班組進行技術交底， 在工程隱蔽前， 由監(jiān)理人員檢查驗收合格后才進行隱蔽。 2.3.3 堅持計量制度及見證取樣制度。 在砼、 砂漿 攪拌前按設計配合比及現(xiàn)場測定的砂、石含水率等及時進行調整，并掛出配合比牌。堅持對 原材料車車過磅，做好記錄。砼試塊、砂漿試塊由監(jiān)理進行現(xiàn)場取樣。 （砼試塊、砂漿試塊試 驗情況詳見匯總表及強度評定。結構工程施工及現(xiàn)場檢驗情況：砂漿的設計強度為 m7.5，

17、每一個檢驗批都進行了取樣試塊1層、2層、3層、四層各見證取中，我們采用先做樣板間，成功后由樣板帶路。并組織整個建筑裝飾效果上，我項目樣試塊 4 組，砂漿強度達到設計要求，評定合格 二、裝飾工程施工情況： 在工程的裝飾過程 qc 小組活動，進行全面質量管理，在部通過與設計單位 溝通，精心設計，精心施工，苛刻追求，力求營造精品工程，全力展現(xiàn)現(xiàn)代建筑美感，設計 風格簡約而裝飾效果不簡單。通過項目部兩年來的艱苦努力，終于如期完成了工程的建設，并且基本達到了工程預期的質量目標。3 工程質量自評情況3.1 質量控制資料核查 2305 項，經核查基本齊全。質量保證資料核查7 8 篇四：建筑工程年度總結報告x

18、x 建筑工程有限公司工作總結xx xx 建筑工程有限公司年-月-日x年x月份，有幸融入xx建筑有限公司這支大團隊。一年多的時光步履匆匆，在緊張與繁忙 中轉瞬即逝，這是我人生中彌足珍貴的一段經歷?；仡櫼酝?，總結過 去，找出差距，發(fā)揚成績，勢必對下一步工作的順利開展起到更大的推動作用。嚴于律己 擺正位置 理順關系 做好本職工作業(yè)務知識和工作能力，自己在目前的工作崗位上已工作了一年多，一直在項目部擔任 xx 一職，先后參與建設了xx 等工程， 通過這些工程現(xiàn)場實踐工作的鍛煉， 得益于項目部領導的關心培養(yǎng)和同事們的熱xx。心幫助、諄諄教導，我已逐步成長為一名合格的xx 。經過不斷學習、不斷積累，具備了

19、比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合 分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高， 保證了 xx 本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。為了盡快進入角色， 首先深入現(xiàn)場，熟悉環(huán)境、掌握情況，從熟悉圖紙入手，對工程概況做一個初步的了解；進 而，對本公司的組織機構設置、 人員組成、 分工情況， 以及方方面面的聯(lián)系方式等載錄心中， 為工作的開展，同事間的溝通和密切配合奠定基礎。在參與建設的工程 中，除了負責編制項目質量計劃、施工方案、技術交底，并負責進場原材料的取樣送檢、工 程技術資

20、料的編制，在這一年多的時間里， 在公司領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步， 現(xiàn)將這段時間我的工作總結如下：1、通過日常工作積累使我對華宇有了一定的認識。在 xx 年 x 月份應聘 xx 公司 xx 認識了 xx 經理，通過與 xx 交談后，感覺 xx 經理很平易近人。通過一年多的親身 體會，對 xx 公司有了一定了解。 xx 公司的宗旨是服務社會，發(fā)展企業(yè)，建設家園，福利員 工，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。 公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是 xx 能發(fā)展壯大的重要原因。在工程施工過程中， 我

21、一直以積極的心態(tài)認真地對待自己的工作，在從事的各項工作中，都能盡職盡責，以求完 滿的完成工作任務。 “不要急于出成績，埋下頭來干工作” ，是我常拿來提醒自己的警言，提 醒自己不要好高騖遠，而要腳踏實地，多干實事，在實踐中檢驗自己的知識并獲得施工現(xiàn)場 的經驗累積。2、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，做好個人工作總結報告，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道 德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這一年多的時間里，我能遵守公司 的各項規(guī)章制度，做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行 崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。積極豁達的心態(tài)、良好

22、的 習慣、一份計劃并按時完成是走向成功之路的必然條件，并最終決定一個人的職場成敗。在這幾年的工作時 間里讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中 時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。3、認真學習崗位職能，做好個人工作計劃。根據(jù)目前工作分工， 我的主要工作任務是（ 1）負責工程方案編輯和整理工作； （ 2）負責與建設單位、監(jiān)理單位、 設計院、勘察、試驗室等各單位的溝通工作； （ 3）配合公司同事完成與工程項目有關的臨時 工作。 通過完成上述工作， 使我認識到一個稱職的 xx 應當具有良好的語言表達能力、 流暢的 文字寫作能力、靈活的處理問題能力、有

23、效的對外聯(lián)系能力。4、不足和需改進方面。隨著對公司和工作 的進一步熟悉，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。 “業(yè)精于勤，而荒于嬉； 行 成于思， 而毀于隨。 ”思是說學業(yè)由于勤奮而精通， 但它卻荒廢在嬉笑聲中， 事情由于反復思 考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務知識，通過多看、 多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各 種學科知識日新月異。 我將堅持不懈地努力學習各種知識， 并用于工作實踐。 在今后工作中， 要努力做好自己本職工作， 把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實， 為華宇的發(fā)展貢獻自己的力量。5、不斷總結經驗 吸取各

24、類教訓工程施工 xx 是在 施工過程中形成的， 施工過程是由一系列的相互聯(lián)系與制約的作業(yè)活動所構成，xx 編制工作是施工質量控制過程中的根本依據(jù)。xx總結以往的工作經 驗，吸取教訓，過去的工作中與各部門協(xié)調溝通工作會產生不及時的現(xiàn)象，在以后的工程 編制過程中及時與各部門同事溝通，做到xx 編制的嚴謹性，杜絕不必要的漏洞產生。6、奮發(fā)進取 辭舊迎新 勇于貢獻對于xx 年的到來， 我們每個人都是一個嶄新的開始，也是一個新的起點，我會加倍的努力工作，消除過去一年 的勞頓，抖擻新歲的旺盛精神，端正工作態(tài)度，維護企業(yè)利益，急公司之所急即為自己急， 想公司之所想就是為自己想，公司的事業(yè)就是每個員工的事業(yè)，

25、因為企業(yè)興，個人豐；公司 發(fā)展，生活美滿。振奮勇往直前的心情，踏上光輝燦爛的新征程。 篇五：專業(yè)建設工作總結報告專業(yè)建設工作總結報告 中文系漢語言文學特色專業(yè)建設工作總結報告 在 2007 年江蘇教育科學研究院 （江蘇教育學院） 的院特色專業(yè)遴選工作中， 我系漢語言文學 專業(yè)被確立為院特色專業(yè)建設點。三年來，經過我系全體同仁的不懈努力，漢語言文學特色 專業(yè)建設點的建設水平達到了我院專業(yè)的驗收標準， 本科專業(yè)建設和人才培養(yǎng)工作成效顯著， 現(xiàn)將特色專業(yè)建設工作總結如下：、緊扣專業(yè)建設方略，切實推進各項工作漢語言文學專業(yè)擁 有一支年輕化、學歷高、實力強，而且作風頑強、銳意進取的專業(yè)隊伍。在專業(yè)建設中

26、，我 們充分發(fā)揮學術帶頭人與學科帶頭人的作用，積極培養(yǎng)學術骨干，緊扣特色專業(yè)建設目標， 加大力度進行專業(yè)隊伍建設。教學科研并重，以教學為基礎，以科研為提升，積極開展學術 交流，營造健康和諧的學術氛圍。特色專業(yè)在學院未來發(fā)展方面要起龍頭作用，為此全系同 志進一步把各教研室工作做細、做強、做大，真正做到未雨綢繆。300 人左右。本1. 力促漢語言文 學特色專業(yè)健康發(fā)展， 爭創(chuàng)本專業(yè)為品牌專業(yè)。 “十一五” 期間，本專業(yè)加大引進人才力度， 加快制度建設，加速教學改革，建設精品課程，為學校進入更高的平臺做好了超前準備；培 養(yǎng)了一批批具有漢語言文學基礎知識、基本理論、基本技能和初步的科學研究能力的合格中

27、 小學語文教學教師、教育科研人員、文秘工作者；每年畢業(yè)師范類專轉本生專業(yè)畢業(yè)生一直保持著較高比例和較高質量的就業(yè)率，其中有一大批相繼進入了我院附屬高中、南京十三中、南京北京東路小學、游府西街小學、長江路小學和外地的名校，還有一些 考取了碩士研究生、公務員和事業(yè)單位。不少用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生另眼相看，給予很高 的評價，主動要求我們派畢業(yè)生前往實習， 在公開招聘前提前來我院物色本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。 這一切為本專業(yè)成為院品牌專業(yè)打下堅實基礎。2. 積極引進高學 歷、高職稱人才，保證了本專業(yè)的良性發(fā)展。為適應高教事業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)從“十五”期 間就致力于發(fā)展一支高素質、高水平、高職稱、高學歷的師資隊伍

28、。截至2010 年 10 月，漢語言文學專業(yè)先后吸納 2 名博士，一位從事古代漢語、古文獻研究，一位從事先秦兩漢文學 研究。3. 剛柔相濟， 依靠激勵、感召、啟發(fā)、示范、引導等方法，進一步夯實了漢語言文學專業(yè)教學基礎，并為本專 業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保障。 在學院的統(tǒng)一部署下， 本專業(yè)貫徹傳統(tǒng)的 “課比天大”“教學 無小事”的教學管理理念，通過強化教學管理，進一步規(guī)范教學過程、教學行為以及教學秩 序；充分調研、借鑒兄弟院校的學分制，有序推進學分制，強化并完善教育教學的質量監(jiān)控 隊伍；以教學工作的目標管理為手段，持續(xù)提高教學質量。二、繼續(xù)深化教學改革，不斷完善課程體系本著一切為了專業(yè) 發(fā)展的需要

29、，為了與時代同步，系科進一步強化教學改革，進一步落實理論與實踐結合的人 才科學發(fā)展觀，真正做到為社會服務、為教育服務。1. 面向社會， 及時 調整教學內容。近三年，本專業(yè)為了適應社會對新型教育人才的需要，科學地將漢語言文學 專業(yè)調整為三個模塊， 即漢語言文學基礎理論、 漢語言文學教育研究和漢語言文學應用技能。 調整原有基礎性課程與實用性課程的課時，對內容詳盡的課程做了相應的整合，增開了針對 學生專業(yè)理論水平和實踐能力提升的一些理論實踐選修課程，如語文教師專業(yè)素養(yǎng)與教學 實務語文教學理論研究 語文美育 等；將新課程標準 的內容納入講授與考查之列； 還增加了一些富于時代氣息和面試的課程，譬如“演講

30、與口才” 、“說課”，等等，供學生在二 年級選修。2. 牢記四個“有利 于”，以便于合理地選取教學內容。 調整教學內容， 簡言之，就是為了教育事業(yè)這一百年大計， 因此，本專業(yè)以如下四個有利于為基本指南，即有利于學生學習漢語言文學基礎理論、基本 知識與基本技能；有利于學生進一步進行學科研究的初步訓練；有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題的能力；有利于學生在大學畢業(yè)前獲得相應的中小學教師技能培訓。使學生能夠輕 松走向課堂，也能夠愉快步入研究性大學進一步深造。3. 強化教材建設。 本專業(yè)的大部分專業(yè)基礎課程、主干課程均使用本專業(yè)專任教師編著的教材，并在使 用中不斷修訂。 由南師大出版社 2006 年出

31、版的本專業(yè)專任教師編著的系列教材， 近期已有部 分教材再版重印； 本專業(yè)專任教師編著的這套系列教材， 獲 2009 年度高等教育教學成果二等 獎。還派出本專業(yè)專任教師參與我院分院五年制高師語文和現(xiàn)代漢語教材的編寫， 擔任各分冊教材的主編、副主編；這批教材也已走進高師講堂，教材的修訂、選本的編撰工 作也在有序進行。三、有限的經費投入，無限的教育產出根據(jù)專業(yè)具體規(guī)劃， 三年來這 1.5 萬元專項基金主要投入在課程建設、重點學科建設、教學研究與科學研究等方 面。這些資金的投入，有效地改變著漢語言文學專業(yè)的教學與研究環(huán)境。具體情況如下： 序號123456 主要用途 網絡 建設 實習基地建設 辦公自動化

32、 文獻資料、論文發(fā)表、學術會議 課程建設 其它 金額（單 位：元） 1500 1500 1000 5000 4000 2000這些有限的經費支出，為本專業(yè)教師創(chuàng)造了一個更具有外延性的教學與科研平臺，為學生提供了更優(yōu)質的實習 平臺；這一切不僅符合本專業(yè)發(fā)展要求，而且為迎接新的機遇與挑戰(zhàn)做了充分的準備。四、措施得力顯特色，多管齊下出成效1. 積極采取各項 措施，以保證漢語言文學特色專業(yè)建設目標的實現(xiàn)。第一，加強加速師資隊伍建設，確保師 資隊伍建設上水平上臺階；第二，加大課程建設力度，確保滿足學科發(fā)展需求；第三，深化 教學改革， 緊緊圍繞教學大綱、 計劃、教材、課程建設、 教風、 學風、 考風等進行

33、全面改革， 把漢語言文學（師范類專轉本）特色專業(yè)的建設落到實處。在“十一五”期間，這些措施均 已得到很好落實并初見成效，以達到預期建設目標。2. 及時修改現(xiàn)有 的人才培養(yǎng)方案。 從 2008 年秋季開始， 漢語言文學專業(yè)首先調整了過去整齊劃一、 統(tǒng)一組織 的集體實習模式，做到統(tǒng)一部署、集體實習與工作意向確定的個體實習相結合的靈活原則； 在教學法課程中進一步融入“新課程標準” 、“教育與心理” 、“教師法”與“說課技能” ，并作 為考核內容； 再者，調整了選修課部分， 增加了“面試禮儀” 、“普通話訓練” 、“演講與口才” 等更符合學生迫切需要的基本技能課程。到目前為止，這幾部分業(yè)已達到預期要求

34、。21 人，江蘇省“ 333 ”工程第二層次培養(yǎng)對象 1 人，江蘇 2 人、青年骨干教師培養(yǎng)對象 3 人。一位教師遠涉東洋 具有可持續(xù)發(fā)展能力的，高學歷、高職級、高水平3. 引進高學歷高 層次人才，建設高質量師資隊伍。本著寧缺毋濫的前瞻性戰(zhàn)略眼光，近幾年，共引進兩位博 士，進一步充實了專業(yè)師資隊伍。本專業(yè)專任教師中現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼的專家 人，江蘇省有突出貢獻的中青年專家 省“青藍工程”學術帶頭人培養(yǎng)對象 完成國家級科研項目。一支結構較合理， 的專任教師隊伍，已經初步形成。4. 加快提升教師 的科研水平，大幅提升科研成果的數(shù)量與質量。漢語言文學特色專業(yè)建設期間，有一位教師 獨立承擔國家

35、社科基金項目一項，兩位教師獨立承擔省教育廳哲學社會科學基金項目兩項， 多位教師主持院“十一五”科研課題多項， 5 位教師獲院學術著作出版資助；此期間本專業(yè) 專任教師出版?zhèn)€人學術著作十余種，發(fā)表學術論文數(shù)十篇。進一步規(guī)范教5.學管理制度，提高教學質量。經過多年苦心經營，目前，系常規(guī)教學工作井然有序，教學綱 領性文件一應俱全，組織與實施均非常有力、到位；教學改革與教學研究活水長流，成果顯 著；各類教學檔案齊全，管理有力；管理人員立足本職工作，任勞任怨。總之，教學管理已 達規(guī)范化、專業(yè)化要求。6. 合作辦學成績 斐然。本專業(yè)的師范類專轉本是與蘇州大學合作辦學，接受該校教務部門和文學院的教學工 作指導

36、，互相信任，配合默契，合作愉快；依托省內多所教師進修學校等機構合作舉辦本專 業(yè)成人“專升本”教育，也合作得十分成功。五、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，彰顯專業(yè)特色優(yōu)勢 漢語言文學專業(yè)自復辦以來，經過連續(xù)的建設與發(fā)展，逐步在教師隊伍建設、學科建設、教 材建設、課程設置與建設、學風建設與學生就業(yè)等方面形成了自身特色。1 教學隊伍優(yōu)。 本 專業(yè)教師具有比較豐富的兩年制大專起點本科學歷補償教育教學經驗，他們熟悉學生的專業(yè) 背景，有較高的教學水平和專業(yè)科學研究能力。目前本專業(yè)擁有高水平的專業(yè)帶頭人，共有 5 名教授（為全院教授數(shù)的 20%），其中兩人為享受國務院政府特殊津貼的專家，一人同時是 本院唯一一位省 “ 3

37、33”工程第二層次培養(yǎng)對象， 還有一批高水平的副教授和青年講師， 教師 團隊結構合理，整體素質較高，是目前江蘇教育學院師資隊伍力量最強的專業(yè)之一。2 教學計劃和大綱 針對性強。在學習兄弟院校漢語言文學專業(yè)辦學經驗和總結本專業(yè)教學經驗的基礎上，又多 次組織調查研究，充分考慮生源的學習背景和實際發(fā)展需要，認真設計編寫了科學合理的專 業(yè)教學計劃和各科教學大綱，對學生的培養(yǎng)既注意全面性又突出重點，從目前基礎教育的實 際需要出發(fā)，要求學生不可急功近利，一定要全面系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本知識和基本理論， 打好基礎；同時也要強化把專業(yè)基礎理論轉化為教學技能的能力。3 教材與精品課程 建設初見成效。 目前，由本專業(yè)教師編寫的 7種專用教材， 已于 2006年 8月由南京師范大學 出版社出版， 并在使用中不斷修訂。 圍繞必修課展開教學改革， 已建成一門省級精品課程 （“中 國古代文學” ），三門院級精品課程 （“中國古代文學” 、“中國現(xiàn)當代文學” 與“語文教學論” ）。4 人才培養(yǎng)模式科 學。本專業(yè)充分考慮基礎教育教師的工作特點，注重將學生