幼兒園教師工作職責(zé)0001

1、幼兒園教師工作職責(zé)一、認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級工作，使幼兒在體、 智、德、美幾方面得到發(fā)展。二、觀察、分析并記錄幼兒 發(fā)展情況， 做好各項(xiàng)活動的記載和效果記錄。 積累經(jīng)驗(yàn)， 找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。三、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人 師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。四、積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教育計(jì)劃、游戲和一 日活動計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。五、積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、 操作材料。六、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)

2、生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、 心到、手到”。七、與班內(nèi)保教老師、配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼 兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度 , 養(yǎng)成良好座勢，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。八、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異 的教育措施，有目的有計(jì)劃地做好家訪工作，搞好家長開發(fā)活動，共同配合完成教育任 務(wù)。九、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒， 堅(jiān)持積極正面教育，堅(jiān)持面向全體幼兒，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷研究，探索幼兒教育規(guī)律， 努力提高上課質(zhì)量。十、創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)

3、境，組織安排好幼兒 一日活動，開展內(nèi)容豐富多樣的活動，寓教育于游戲之中，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，做好進(jìn) 班前的一切準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)人到心到，不擅自離開崗位。十一、對幼兒保健和安全要全面負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真交接班，并填好各 種記錄，根據(jù)氣溫變化，隨時(shí)給幼兒增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫，時(shí)刻注意幼兒安全，室內(nèi) 一切物品放置在安全地方，防止發(fā)生事故。十二、參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育研究活動，按要求參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高 自身政治、文化、專業(yè)水平。幼兒園教師崗位職責(zé)、樹立高度責(zé)任心和服務(wù)意識，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。二、根據(jù)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）及本班幼兒情況制定、

4、實(shí)施學(xué)期保教工作計(jì)劃， 促進(jìn)幼兒在原有水平上發(fā)展。、接受園長的指導(dǎo)、監(jiān)督，觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況，提出合理建議，及時(shí)改進(jìn)。四、配合園長落實(shí)班務(wù)工作計(jì)劃，做好個(gè)別幼兒教育及家長工作。五、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成各類工作任務(wù)。六、當(dāng)班期間對本班幼兒安全、健康負(fù)責(zé)。七、關(guān)心幼兒園發(fā)展，及時(shí)為幼兒園各項(xiàng)工作提出合理建議。保育員崗位職責(zé)一、熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)、關(guān)心幼兒，不怕臟、不怕累、不怕 麻煩，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想；二、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持用具清潔整 齊，定時(shí)開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，認(rèn)真遵守衛(wèi)生制度；三、配合教師全面細(xì)致地照顧好幼兒一日生活：早上接待幼

5、兒 入園、戶外活動、游戲、飲水、睡眠、離園等，培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣， 注意觀察幼兒的活動、飲食、體溫、精神等狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào) 告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；四、配合教師堅(jiān)持正面教育，耐心細(xì)致地做好幼兒的保健、保 養(yǎng)工作；五、負(fù)責(zé)幼兒點(diǎn)名（考勤），對缺勤幼兒了解其原因；六、負(fù)責(zé)幼兒一般的健康觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告，按規(guī)定搞 好班內(nèi)各環(huán)節(jié)的清潔衛(wèi)生及幼兒的個(gè)人衛(wèi)生；七、管理好本班的用品，做到不丟失、無差錯；八、配合教師做好幼兒的各項(xiàng)教育工作，協(xié)助教師制作玩教具， 開展游戲和戶外活動，布置活動角，必要時(shí)代替教師組織幼兒的活 動；九、帶領(lǐng)幼兒洗手、入廁、處理幼兒的大小便等；十、每天保證幼兒喝到新鮮開水，每天刷洗水杯一次

6、；十一、掌握本班既往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延。一 旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)檢疫、消毒、清洗工作。幼兒接送制度為確保幼兒的安全，保障幼兒能健康、快樂地成長，學(xué)校實(shí)行幼兒接送制度。1、教師和幼兒家長必須保證早、午、晚的接送幼兒時(shí)間。如家長有事，必須事先與教師電話聯(lián)系。2、在接送幼兒過程中， 教師和幼兒家長要見面，教師不能把幼兒交給自己或幼兒不認(rèn)識的人。3、家長接孩子，家長的摩托車不得騎進(jìn)校園。4、接送幼兒的交通工具和接送途中必須保證幼兒的絕對安全， 避免出現(xiàn)任何意外傷害或交通事故。5、幼兒班教師每天必須保證送走最后一個(gè)幼兒方能下班。6、具體接送時(shí)間隨著學(xué)校的作息時(shí)間而改變。一

7、、遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠工。二、做好晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。三、保持好室內(nèi)外及幼兒個(gè)人衛(wèi)生四、杜幼兒一日生活制度O絕幼兒吃零食，特別是“三無”食品， 對幼兒進(jìn)行節(jié)儉教育。五、按幼教規(guī)律及綱要要求進(jìn)行教育活動, 使幼兒在德、智、體、美等方面都得到發(fā)展。六、上課期間不得擅自離開課程七、保證幼兒每天有充足的游戲活動時(shí)間，對 幼兒進(jìn)行安全教育。八、對幼兒進(jìn)行其它日常教育活動。幼兒在戶 外活動時(shí)教師要精心照顧，避免發(fā)生意外事故。九、組織幼兒站排離校，對幼兒進(jìn)行交通教育。叉干鎮(zhèn)中心校家園聯(lián)系制度一、定期召開家長座談會。每學(xué)期定期舉行一 次家長開放日。通過開放日，讓家長看到自己的孩 子與同齡孩子

8、相比較所顯露出的不同，以便與教師 共同探討教育幼兒的方法。二、實(shí)行家長接送制。每天教師要和家長見面, 將兒童親自交給家長。三、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行家訪。教師根據(jù)幼兒在 園表現(xiàn)，及時(shí)、親自到幼兒家中了解情況，交換意 見。四、經(jīng)常請家長到校進(jìn)行溝通，了解幼兒在園 的發(fā)展情況，并提出意見和建議，使教師和家長都 成為幼兒的合格伙伴。五、發(fā)現(xiàn)幼兒在校異常，教師要及時(shí)與家長溝 通，取得聯(lián)系。叉干中心校傳染病管理制度一、抓住季節(jié)發(fā)病規(guī)律，及時(shí)做好宣傳教育和 防疫工作。二、協(xié)助防疫部門做好卡介苗接種及其他預(yù)防 注射。三、校內(nèi)嚴(yán)禁吃零食、喝不衛(wèi)生的水、互遞直 接入口的食物等。自帶手帕和衛(wèi)生紙、飯前便后要 洗手。四、

9、搞好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)患病幼兒，立即隔離, 送醫(yī)院檢查。幼兒因病不來上學(xué)，由家長請假。做 到早期控制病菌攜帶者和可疑者，并做好學(xué)校內(nèi)部 的消毒工作。五、根據(jù)傳染病的流行情況，暫時(shí)停止大型體 育、文化等活動。必要時(shí)報(bào)請主管部門批準(zhǔn)停課。六、對患傳染病的幼兒恢復(fù)健康后復(fù)學(xué)，需經(jīng) 醫(yī)院意見，教務(wù)處登記后方準(zhǔn)其上學(xué)。七、因當(dāng)事人不負(fù)責(zé)任造成疫情流行嚴(yán)重的， 按法規(guī)報(bào)請上級部門處理。幼兒園安全管理制度、保證園（班）房屋、場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、中毒等事故的發(fā)生。二、定期向家長進(jìn)行安全教育，定期檢查園（班）安全措施的落實(shí)情況。對幼兒進(jìn)行安全教育要經(jīng)常化，要將

10、 安全教育滲透到教育活動中去。、認(rèn)真貫徹有關(guān)食品衛(wèi)生規(guī)定，嚴(yán)防食物中毒。四、離園后應(yīng)有專人檢查門窗、錄音機(jī)、電視機(jī)等，拉電閘。要滅爐火、鎖門，防止意外事故。五、取暖設(shè)備要定期進(jìn)行檢查，如爐筒子的安全性，每天下午第二節(jié)課后不準(zhǔn)生火，下班要滅火。六、外人不得隨意來園，不得進(jìn)班，有事可在校門口等候。七、教師要保證幼兒的行為安全，出現(xiàn)情況應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，不得延誤。八、電源插座應(yīng)放在幼兒摸不到的地方。幼兒一日生活常規(guī)一、入園時(shí)主動向周圍的人問好。二、離園前，自覺整理好自己的儀表，有人接的先把自己的椅子塞進(jìn)桌子 底下，帶好自己的物品，主動跟老師說“再見”。待到排隊(duì)時(shí)記得整理自己的 桌椅，兩人手拉手跟在老師的后

11、面到家長接的地方。三、離園時(shí)還沒人接的安靜地坐好等待，不準(zhǔn)隨意亂走。四、認(rèn)真做操。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。 動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。五、正確使用器械，不爭搶，安全地玩，玩后將玩具歸尖收放整齊。六、始終保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并 大膽表述自己的想法，回答問題時(shí)聲音適中，大方、不扭擺。七、正確操作學(xué)具材料，未經(jīng)允許，不能隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。 愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。八、寫、畫時(shí)姿勢正確，握筆姿勢保持正確。九、會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅 子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。十、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手平放在桌上，長時(shí)間坐著可以輕 輕靠在椅背上。十一、繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身 不歪斜，眼物距離適當(dāng)。十二、避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時(shí)翹腳；駝背坐。十三、上課自覺安靜將手平放在桌上，有話應(yīng)舉手得到老師的允許后再說， 積極回答問題。懂得安靜傾聽別人講話。十四、選擇自己喜歡的活動區(qū)，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩。十五、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影 響同伴。十六、與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難。幼兒衛(wèi)生保健制度、幼兒每人