學員操作手冊

1、學員操作手冊（圖7）、用戶登錄（一）找到項目1. 首先打開“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”首頁，網(wǎng)址（圖1）2. 打開頁面后在省級門戶培訓項目登錄入口處選擇相應(yīng)的省份，點擊進入（圖2），在國家級培訓項目列表中找到所參加項目的名稱，點擊進入（圖3） 即可進入所培訓項目的項目主頁;（圖2）（圖3）二、我的個人中心（一）修改我的個人中心首先在頁面左上方輸入用戶名和密碼（圖 4）點擊登錄；用戶首次登錄要在“我的個人中心”進行用戶信息的完善。如果您想修改個人姓名、身份證、手機號等信息，點擊“修改個人信息”，其中帶紅星的為必填項，用戶名不可修改（圖5）修改后點擊提交按鈕;=S:（圖4）3 （圖 5）*=姓名：

2、工作單位等個人信息要使用您真實有效的信息，為了方便與您更好的.、t帰 =于二3,三”Sis-ZU進行溝通。“我的主頁”、“我的個人r . -.-i后，在頁面的右上角分別有“工作室”、114£-海？空-L卑 M-二牛二 =.竄孑£二11二：三W冃（圖6）錄平臺中心”（圖6）（二）形象頭像設(shè)置-在我的個人中吟：琴 心，點擊“形象頭像設(shè)置”，可以上傳自己的個人真實照片。點擊“上傳頭像”，選擇本地照片后，點擊保存頭像，刷新該頁面，即可在個人工作 室看到上傳的照片。也可以點擊“使用攝像頭拍照”，彈出是否允許使用攝像頭， 點擊“是”，即可拍照，點擊保存頭像，刷新該頁面，即可在個人工作室

3、看到上傳 的照片，促進與其他學員的溝通和交流（圖 7）；（三）修改密碼在我的個人中心，點擊“修改密碼”，輸入舊密碼和新密碼，點擊確定，即成 功修改密碼，請牢記修改后的密碼（圖 8）；（圖 8 ）溫馨提示：密碼盡量填寫您容易記憶的。四）我的項目如果您在本次項目中擔任兩種身份，您可以在個人中心的“我的項目”中，對 另一種身份進行激活，輸入另一種身份的注冊碼，點擊下一步（圖 9），確認信 息，點擊確定，即可激活成功；三、我的主頁學員可以查看“我的提交”、“我的答疑”“、我的心得”“、我的資源”“、我的評論”、我的論壇”等所有內(nèi)容（圖10）；圖 10 ）四、工作室在“工作室”頁面，上端顯示您的個人信息

4、； 在它的下面您還可以查看“考核方案”和“學習指南”，同時，遇到問題您可以撥打及郵箱guopei （圖11）;（圖 11）在“考核方案”里，您可以看到考核方案的詳情，及相關(guān)的“政策信息”、“培訓感言” 和“培訓方案”等（圖12）；圖 12 ）在“學習指南”里，您可以下載和查看各角色的操作手冊（圖 13）及 “幫助中心”（圖14）；圖 13 ）圖 14 ）在“工作室”頁面的左下方是本次國培設(shè)置的所有關(guān)于學習的功能項（圖一）信息欄圖 15 ）1.我的公告 您登陸平臺之后請先查看公告， 公告里包含各類重要通知， 比如培訓信息變 更、作業(yè)提交要求、評優(yōu)條件等，您一定要認真閱讀哦，否則有可能影響您的學

5、習。（圖 16 ）；圖 16 ）2.我的紙條可以單獨對某個人或多個人甚至全班同學以及本學科專家通過小紙條發(fā)送 消息。（圖 17）；圖 17 ）點擊“發(fā)小紙條”可以給項目中的其他成員發(fā)送小紙條，在右側(cè)欄中選擇發(fā)送 對象，可以針對單個人發(fā)，也可以針對多個人發(fā)，還可以針對一個群組發(fā)，促進大家的溝通和交流，編輯完成，點擊發(fā)送，即可發(fā)送成功（圖18）；圖 18 ）二）交流區(qū)域交流研討區(qū)包括“問題共研討”、“我的心得”“、我的資源”“、我的論壇”、“我的好友”5 部分（圖 19 ）；圖 19 ）1. 問題共研討這是一個學科主題研討欄目，學科專家會挑選一些疑難問題或大家共同關(guān)心的問題教學行為改變、學習習慣的

6、變化、 教學反思、培訓、輔導(dǎo)、教師信息技術(shù)的提高、咨詢服務(wù)等）。（圖 22 ）在此發(fā)布。（圖 20 ）圖 20 ）2.我的資源設(shè)計等比較好， 或者從其他網(wǎng)站看到的精彩資源如果您覺得自己某篇案例、（文章），想推薦出來和大家一起分享，可以通過發(fā)布資源形式，記得一定要填 寫您推薦資源的理由哦。 若推薦他人資源， 請在推薦理由處注明出處， 若推薦本 人資源，可在推薦理由處注明“原創(chuàng)”。（圖 21） ；圖 21)3. 我的心得請在此編輯您的心得，記錄您的整個研修過程（例如：課程內(nèi)容的反饋、視頻答疑、在線研討、 學科頻道的學習與建議、 簡報內(nèi)容的反饋、 教學理念的改變、圖 22 ）4. 我的論壇在工作坊論

7、壇、 學科論壇中您可以和坊主、 專家、 工作坊內(nèi)同學進行交流研 討，點擊“工作坊名稱”可以進入工作坊論壇；點擊“學科名稱”可以進入學科論壇。 （圖 23 ）；圖 23 ）5. 我的好友您在此可以對您的好友進行管理， 點擊姓名可以訪問他的主頁， 分享他的培 訓成果。（圖 24 ）；圖 24 ）三）拓展資源您在此可以查看培訓中的一些優(yōu)質(zhì)資源。 您還可以通過作品頁面底端評論形 式和學員互動交流。（圖 25）圖 25 ）四）答疑如果您在學習中產(chǎn)生問題，可以通過此功能向坊主提問。如果您在學習中產(chǎn)生問題，可以通過此功能向坊主提問。 （圖 26） ；圖 26 ）五）簡報項目簡報主要是介紹培訓情況、 展示階段

8、性研修成果、 安排下一階段培訓工 作等，由項目管理員發(fā)布； 學科簡報主要是引領(lǐng)課程學習、 介紹學科方面的知識， 共享學科資源， 由學科專家發(fā)布； 工作坊簡報主要是介紹工作坊的學習情況， 展 示工作坊學習標兵、工作坊研討成果等，由坊主發(fā)布。請您隨時關(guān)注各類簡報， 及時了解學情信息，一起分享優(yōu)秀資源。（圖 27）（圖 27）六）專家視頻答疑在此模塊可以看到專家的視頻答疑， 專家答疑視頻可以循環(huán)播放。 您可以隨時再次觀看專家答疑視頻，同時也可以對視頻答疑進行評論。（圖28）；圖 28 ）七）活動圖 29 ）八）學習模塊一共包括五個模塊，預(yù)熱模塊、專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識與專業(yè)能力、校 本研修、培訓總結(jié)（圖 30）；圖 30 ）1.模塊一預(yù)熱模塊在這個環(huán)節(jié)下我們設(shè)置了前期問卷調(diào)查、 培訓導(dǎo)引、 網(wǎng)上破冰。以幫助您更 好的開展學習和了解同學（圖 31）；（圖 31）2. 課程學習在課程學習過程中您隨時可以記錄隨堂筆記， 并且可以瀏覽其它學員的隨堂 筆記，也可以給同班同學和坊主發(fā)送小紙條，給課程評分，進行反饋（圖 32 ）（圖 32）3. 選課在選課列表中您可以看到每門課程的選擇情況， 您可以根據(jù)考核選擇相應(yīng)的（圖 33）4.提交作業(yè)每門課程后都有相應(yīng)數(shù)量的課后作業(yè)，這些作業(yè)都需要提交。（圖34 ）；（圖 34）九）平臺使用反饋進入