小班幼兒發(fā)展目標(biāo)

1、健康(一) 生活指導(dǎo)1.2.逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感、信賴感，情緒穩(wěn)定、快樂。學(xué)習(xí)一日生活最基本的生活嘗試，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。3. 在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學(xué)做力所能及的事。4. 愿意接受預(yù)防接種，并按成人的要求接受疾病的護(hù)理和治療。5. 在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中能根據(jù)成人的提醒注意安全、并學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)能力。6. 學(xué)會(huì)保護(hù)五官、皮膚和肢體。7. 初步養(yǎng)成物歸原處的良好習(xí)慣。(二) 運(yùn)動(dòng)1. 愿意參加各種體育活動(dòng)。2. 嘗試用各種簡單的器械和玩具還運(yùn)動(dòng)自己的身體。3. 在進(jìn)行走、跑、跳、鉆爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)動(dòng)作自然 。大肌肉

2、動(dòng)作：A：走a) 會(huì)甩動(dòng)雙臂走。b) 在直線、曲線走的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)較快的行走。B: 跑：a) 會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)自然的跑b) 會(huì)手腳協(xié)調(diào)的向指定方向跑。c) 會(huì)變化方向跑。C:跳a) 能輕松自然的雙腳跳、單腳跳。b) 會(huì)雙腳并攏、從25cm左右的高出向下跳。c) 會(huì)連續(xù)向前跑。D: 鉆爬、攀a) 能鉆過高度為60cm左右的障礙物。b) 能自然協(xié)調(diào)、手腳著地、屈膝爬行，并能自然的變化方向，向前、向后、向側(cè)爬行。c) 會(huì)在攀登架及爬網(wǎng)、爬上爬下。E: 投a) 能向上、向前拋物。b) 能自拋、自接物。F: 平衡a) 能單腳站立 10 秒左右。b) 能在寬度2535cm高20cm左右的平衡木上持物走。G:綜

3、合動(dòng)作技能：a) 會(huì)滾球、排球。b) c) H：a)會(huì)玩各種大型運(yùn)動(dòng)器具。 能愉快的和同伴在戲水池里做玩水游戲。 超級(jí)隊(duì)形 會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走圓圈做模仿操。小肌肉動(dòng)作：A:會(huì)用積木等材料堆高、延長、威龍。B：會(huì)插接或者拼搭簡單造型。三）四）五）六）七）八）九）能聽懂普通話，愿意和老師、同伴進(jìn)行交談。 能安靜的聽成人和同伴講話，能理解日常用語并按成人的指令行動(dòng)。 能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。在生活和游戲中，學(xué)習(xí)使用請(qǐng)求語、道歉語、致謝語，感受用語言與人交往的樂 趣。喜歡聽故事、念兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容，感受和體驗(yàn)溫馨、快樂的情 感。會(huì)在集體中大膽的用動(dòng)作、對(duì)話復(fù)述簡單的故

4、事和編演兒歌。 逐步學(xué)會(huì)用簡單的句子講述單幅圖片的主演內(nèi)容以及自己生活有關(guān)的物品和事 件。對(duì)圖書感興趣，學(xué)習(xí)有序的、一頁一頁的翻看圖書，并學(xué)會(huì)取放圖書的方法，等 的要愛護(hù)圖書。在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察畫面角色的形象動(dòng)作，會(huì)邊看邊講畫面內(nèi)容。語言四） 五） 六） 七） 八） 九） 十）十二）社會(huì)樂意參加集體活動(dòng)，在與同伴共同游戲中，學(xué)習(xí)與同伴一起等待、輪流與分享。 喜歡與周圍熟悉的人（老師、阿姨、父母、同伴）交往，體驗(yàn)與他人交流的快樂。 在共同生活中能與同伴友好相處，學(xué)會(huì)使用“早” 、“好”、“謝謝”、“再見”等禮貌 用語。在共同游戲中，不亂動(dòng)別人的東西，不打人，不罵人。 了解幼兒園一日生活中的基

5、本規(guī)則，能按要求行動(dòng)，遵守生活常規(guī)。 會(huì)合理表達(dá)自己的要求和愿望，學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。 對(duì)生活有好奇心，能保持愉快的情緒。學(xué)習(xí)正確使用玩具，不亂丟玩具，會(huì)整理玩具。 愛家庭、父母、親人，愛幼兒園、老師、小朋友。 能分辨明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡學(xué)好的榜樣。認(rèn)識(shí)自己的姓名、性別、標(biāo)記。 不糾纏成人，能獨(dú)立游戲，不愛哭，不發(fā)脾氣。四、 科學(xué)一） 科學(xué)教育1. 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，樂意參加科技活動(dòng)。2. 了解周圍日常生活中常見的科技產(chǎn)品，并度其產(chǎn)生興趣。3. 發(fā)展觀察力，初步了解個(gè)總感官的功能并充分使用各種感官，看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、嘗嘗，感知周圍事物的明顯特征，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。4. 對(duì)沙

6、、水、冰、雪等自然物感興趣。5. 說出常見生活用品的名稱，能中卻的使用并愛護(hù)它們。（二） 自然環(huán)境1. 能關(guān)心和愛護(hù)小動(dòng)物、植物以及周圍的自然環(huán)境。2. 觀察幾種小動(dòng)物，了解其明顯的特征和主要?jiǎng)討B(tài)，培養(yǎng)幼兒喜愛小動(dòng)物。3. 觀察周圍環(huán)境中的幾種花、草、樹，能說出名稱，并發(fā)現(xiàn)其顏色、形狀、大小的變化。4. 認(rèn)識(shí)常見的水果并知道其名稱、特征以及季節(jié)的關(guān)系。5. 感知天氣、季節(jié)的明顯特征。（三） 數(shù)理邏輯1. 愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能按照要求拿取、擺放操作材料。2. 認(rèn)識(shí) 1 和許多及其關(guān)系。3. 會(huì)手口一直的點(diǎn)數(shù) 6 以內(nèi)的實(shí)物、圖形，并能說出總數(shù)。4. 學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)數(shù)字。5. 會(huì)按順序進(jìn)行

7、 20 以內(nèi)口頭數(shù)數(shù)及接著某個(gè)數(shù)往下數(shù)。6. 能運(yùn)用重疊、并放的方法，一一對(duì)應(yīng)的比較兩組物體的多少和一樣多。7. 會(huì)按兩種物體交替排列的歸路和按物體的長短、高矮排序，并進(jìn)行比較、歸類、匹配等 活動(dòng)。8. 能比較圓形、三角形、正方形、半圓形、橢圓形和梯形以及日常生活用品的主要特征， 并按物體的特征進(jìn)行配對(duì)、分類。9. 學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分上下、前后、里外。10. 在老師的幫助下學(xué)習(xí)區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早上、晚上。五、 藝術(shù)（一） 音樂1. 愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。2. 學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。3. 能聽懂前奏，愿意跟老師與同伴對(duì)唱。4

8、. 知道歌曲名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容，在老師的幫助下，為雞蛋的歌曲創(chuàng)編部分歌 詞。5. 能基本跟隨音樂節(jié)奏做簡單的日常生活動(dòng)作，模仿動(dòng)物的動(dòng)作。6. 學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲，并感受其快樂，初步辨別明顯的旋律變化，并能區(qū)別音 樂快慢，隨音樂表演。7. 能感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)單純、篇幅短小的樂曲，聽懂內(nèi)容前線的歌詞，初步了解進(jìn)行曲 和搖籃曲不同的音樂形象，并能用簡單的表情和不同的動(dòng)作表達(dá)感情。8. 認(rèn)識(shí)圓舞板、碰鈴等小樂器，嘗試用小樂器為熟悉的，簡單的歌曲伴奏，粗布做到同時(shí) 開始和結(jié)束。（二） 美 術(shù)1. 喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。2. 初步養(yǎng)成畫畫和手工制作中安全、衛(wèi)生的習(xí)慣。3. 發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)用剪刀、油畫棒、水彩筆、面前等一些建大的繪畫工具，促進(jìn) 視覺和手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與控制力。4. 學(xué)習(xí)用簡單的線條、形狀任意組合，表現(xiàn)簡單物體的輪廓