七年級(jí)道德與法治21課時(shí)　　第四單元生命的思考 第十課綻放生命之花 第二節(jié)活出生命的精彩導(dǎo)學(xué)案

1、七年級(jí)（上）道德與法治導(dǎo)學(xué)案 教者：剡世濤學(xué)習(xí)內(nèi)容第十課 綻放生命之花第二節(jié) 活出生命的精彩總第 21課時(shí)課 型新授課備課時(shí)間2016.11.3.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，勇于創(chuàng)造自己生命價(jià)值的情感。2.學(xué)會(huì)正確對(duì)待人生中的貧乏與充盈、冷漠與關(guān)切、平凡與偉大，創(chuàng)造有意義的人生，活出生命的精彩。3.認(rèn)識(shí)到生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程；我們要善待他人，溫暖世界；知道平凡的生命也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)激發(fā)生命的熱情，活出生命的精彩。學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都能創(chuàng)造出生命的精彩。學(xué)法指導(dǎo)探究、討論、歸納法、練習(xí)法、案例分析法等。學(xué)習(xí)過(guò)程一 次 備 課二次備課（修改欄）情境導(dǎo)入 生成問(wèn)題【你說(shuō)我說(shuō)】在我

2、們的生命里，會(huì)和許許多多的人相遇，他們?cè)?jīng)有過(guò)怎樣的經(jīng)歷？又有哪些生命故事？請(qǐng)你選擇你認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，將他對(duì)生命的熱情、努力活出生命精彩的故事與大家分享一下。學(xué)生分享故事。師：其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，都可以活出自己生命的精彩。一、自主預(yù)習(xí)、獲取知識(shí)。自學(xué)P115-120頁(yè)內(nèi)容。1人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的_質(zhì)量_。2生命是一個(gè)逐漸_豐富_的過(guò)程。當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的_道德體驗(yàn)_就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的_感受力_，_理解力_就會(huì)不斷增強(qiáng)。3我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切_他人的生命_，設(shè)身處地地_思考并善待他人_。4讓我們

3、用_真誠(chéng)_、_熱情_(kāi)、_給予_去感動(dòng)改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)_互信_(tái)、_友善_、_和諧_的社會(huì)。5歷史上的偉大人物，他們運(yùn)用自身的_品德_、_才智_和_勞動(dòng)_。創(chuàng)造出比生命更長(zhǎng)久的，不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的_物質(zhì)財(cái)富_和_精神財(cái)富_，影響著一代又一代的人。6當(dāng)我們將個(gè)體生命和_他人的_、_集體的_、_民族的_、_國(guó)家的_甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。二、合作探究。知識(shí)模塊一貧乏與充盈探究一：教材P115探究與分享(1)同是16歲的中學(xué)生，生活環(huán)境不同，身上卻有相同的地方，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們的相同點(diǎn)是什么？(2)你期待自己到16歲時(shí)將會(huì)是怎樣的？答案提示：

4、(1)相同點(diǎn)：他們都有自己的追求，有生活的目標(biāo)，生命是充盈的。(2)略。知識(shí)模塊二冷漠與關(guān)切探究二：教材P116探究與分享(1)和同學(xué)交流：如何讓生命充盈？(2)以小組為單位，整理出本小組“讓生命充盈的方法”在全班交流分享。答案提示：(1)(2)略。言之有理即可。探究三：教材P116探究與分(1)請(qǐng)你對(duì)事件中的肇事逃逸司機(jī)、路人和拾荒阿姨的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(2)為什么這個(gè)事件會(huì)引起全國(guó)網(wǎng)友對(duì)“要做溫暖中國(guó)人”的討論？答案提示：(1)肇事逃逸司機(jī)：漠視他人的生命、道德敗壞，是故意殺人的犯罪行為，應(yīng)受法律的制裁。路人：見(jiàn)死不救，是不尊重，愛(ài)護(hù)他人生命的表現(xiàn)，是不道德的行為，應(yīng)受社會(huì)的譴責(zé)。拾荒阿

5、姨：及時(shí)救助小悅悅，是尊重、愛(ài)護(hù)他人生命的表現(xiàn)，是助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚行為，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。(2)人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖、傳遞溫暖。沒(méi)有人愿意生活在冷漠之中，我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展。而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸，擔(dān)負(fù)起我們的道德責(zé)任。探究四：教材P117探究與分享傳遞生命的溫暖，你愿意為此做些什么？答案提示：如：遇到需要幫助的人，主動(dòng)伸出援助之手；積極參加社會(huì)志愿者活動(dòng)；參加“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)；等等。知識(shí)模塊三平凡與偉大探究五：教材P118探究與分享了解保爾·柯察金的故事，想想他為什么這樣理解生命。答案提示：因

6、為保爾自己經(jīng)歷多次生死的考驗(yàn)，也目睹無(wú)數(shù)戰(zhàn)士為革命事業(yè)獻(xiàn)出生命。他認(rèn)識(shí)到人生的意義就在于要珍惜時(shí)間，要有自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志、為人類崇高事業(yè)不懈奮斗。探究六：教材P118下面圖片“名人成就”及教材P119探究與分享(1)分享圖片(教材P118)名人及其成就，從這些圖片中你認(rèn)識(shí)到了什么？(2)鐵路巡守員和大客車司機(jī)都工作在平凡的崗位上，為什么人們認(rèn)為他們是“最美”的？(3)通過(guò)(1)(2)的探究，你認(rèn)識(shí)到了什么？答案提示：(1)歷史上那些偉大的人物并不是他們生而偉大，而是因?yàn)樗麄冞\(yùn)用自身品德，才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限生命更長(zhǎng)久的，不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的

7、物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。(2)因?yàn)樗麄兠鎸?duì)生活的艱難考驗(yàn)，甚至面對(duì)生死的考驗(yàn)，不放棄，不懈怠，他們用堅(jiān)持、兢業(yè)、責(zé)任保護(hù)著他人的安全，因而人們認(rèn)為他們是“最美”的。(3)我認(rèn)識(shí)到了不管是偉大還是平凡人都可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，活出自己的精彩，讓生命更絢爛。三、交流展示 生成新知1、分且展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，學(xué)生展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。2、合作探究部分，組與組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比。四、當(dāng)堂演練、達(dá)成目標(biāo)1生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。下列讓生命充盈，方法可取的有(D)閱讀好書(shū)專注地做自己熱愛(ài)和有興趣的事情走出家門，了解他人不同方

8、式的生活外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情ABCD2雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好行善事，關(guān)心別人，這也是一種美德。”這說(shuō)明(A)關(guān)愛(ài)他人，要從生活點(diǎn)滴做起關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)關(guān)愛(ài)他人是做人的基本道德關(guān)愛(ài)別人好處多ABCD3一樣的人生，不一樣的精彩。真正精彩，有價(jià)值的人生在于(C)A對(duì)金錢的占有B對(duì)權(quán)力的追逐C對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D名利的爭(zhēng)奪4辨析：有人認(rèn)為，歷史上的偉大人物創(chuàng)造出巨大的社會(huì)價(jià)值，他們的人生是有價(jià)值的，而普通人默默無(wú)聞，他們的人生沒(méi)有價(jià)值。答案提示：在歷史上，那些被我們認(rèn)為是偉大的人物，并不是因?yàn)樗麄兩鴤ゴ?，而是因?yàn)樗麄冞\(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。這樣的生命有沒(méi)有意義呢？當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系