滬教版(上海)牛津英語知識點匯總.doc

1、滬教版（上海）牛津英語知識點匯總ModulelUnitl一，核心詞匯l.first 第一2.second第二 3.third 第三 4.fourth 第四 5.fifith 第五 6.sixth 第六 7.party 派對，聚會 8.begain開始9.bring帶來10.wear穿著11始vourite最喜歡的二，詞組1. at Peter s birthday party 在 Peter 的生日聚會上 2. on the 19th of September 9 月 19 日 3. on Sunday在周日 4. at two o' clock在兩點 5. in the aftern

2、oon在下午 6. at night 在晚上 7. sb. be tired 某人很累 8. my favourite color我最喜歡的顏色 9. That sounds interesting那聽上去有趣 10. I can' t wait!我等不及了！11. Happy Birthday!生日快樂 12. Welcome to my party.歡迎來我的派對 13. a pairof orange trousers一條橙色的褲子 14. make a birthday invitation 制作一張生日請?zhí)?15. make a hat制 作一頂帽子 16. have som

3、e fun過得高興17. birthday present生日禮物 三，詞匯解釋1.bring, take, carry辨析bring是指把人或物從別處帶到說話人所在的地方。例如：Bring me some water,please請給我取點水來。carry及物動詞，“搬運，運送”，一般是指搬運較重的物品。例如：carry a box on one's shoulder扛著箱子 carry a baby on one's back 背著孩子“攜帶，帶”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教師者B帶著一只表。I never

4、carry much money about me.我身邊不帶許多錢。How many kilograms of luggage can I carry with me班隨身可以帶多少公斤行李？take是指把人或物從說話人的地方帶到別處去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房間去。2. wear穿著表示一種狀態(tài)；put on穿上是瞬間動作。四.本課重點本課重點學(xué)習(xí)疑問句 when' s. ?和日期表達法。When用來詢問某件事什么時候發(fā)生，通常問的是某一 天。它的回答是It' s on.。注意，what time也可用來詢問時間，但它通常詢問某

5、一時刻。五.課文學(xué)習(xí)1 .When is your birthday? It is on the 19th of September. when用作疑問副詞,引導(dǎo)特殊疑問句，指“什 么時候”。用來對時間進行提問。例如：When will you come to see me?爾什么時候要來看我？When are they going to visit the Great Wall?他們打算什么時候去游覽長城？序數(shù)詞在句中可作主語、賓語、定語和表語。 The second is what I really need.第二個是我真正需要的。（作主語）Hechoose the second.他挑選了

6、第二個。（作賓語）We are to carry out the first plan.我們將執(zhí)行第一個計劃。（作定語）She is the second in our class.在我們班她是第二名。（作表語） 注意：序數(shù)詞在使用時，通常前面要加定冠詞the；但是如果序數(shù)詞前出現(xiàn)不定冠詞 a或an時，則表示“再.”， “又 "。 We'll go over it a second time.我們再念第二遍。日期的寫法可以采用基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種形式。例如： March 1也可以寫成March 1st; May 29也可以寫成May 29th。但是，日期的讀法只能用序數(shù)詞的形式

7、。例如： October 31 （October 31st）讀作October （the） thirty-first2 . what do you have? what意為“哪個，哪些，什么”,詢問內(nèi)容。 What is your birthday present? 你的生日禮物是什么?。縈odulel Unit2一，核心詞匯l.taxi 出租車 2.underground地鐵 3.zebra crossing斑馬線 4.traffic lights 紅綠燈 5.pavement 人行道 6.live住7.leave離開8.on foot走路 9.arrive到達10.cross橫過11.by

8、通過 二，詞組1. ride his bike to school騎自行車去學(xué)校 2. walk to school / go to school on foot 走路去學(xué)校 3.leave home 離開家 4.at a quarter to eight 在七點三亥U 5. live near school 住的離學(xué)校近6. arrive atschool 到達學(xué)校 7. cross the road 穿過馬路8. at traffic lights 在紅路燈處 9. wait for the greenlight 等綠燈 10. on the pavement在人行道上 11. look

9、left 向左看/向右看 12. at zebra crossings斑馬 線的地方 13. underground station 地鐵站 14. take the train 坐地鐵 15. get off the train 下地鐵 16. at. Station在.站 17. take Bus No.12 乘 12路公交車 18. get off at Rainbow Road Bus Stop 在彩虹 路站下車 19. from the bus stop to Rainbow Primary School 從車站到彩虹小學(xué) 三，詞匯解釋1.live(l) lively有“活潑的、快活

10、的、生動的”等意思，可以指人或物，可作定語或標(biāo)語；但它沒有“活 著的”意思，而其他三個都有。如：Young children are usually lively.小孩子們通常是活潑的。He tolda very lively story.他講了一個生動的故事。alive、live> living都有“活的、有生命的”意思， 如：This is a live (=living) fish. (=This is a fish alive.)這是一條活魚。Who's the greatest man alive (=living man)?誰是當(dāng)今最偉大的人物？(指人，不能用 liv

11、e) The fish is still alive (=living)那條魚還活著。 (指動物作表語時不能用live)。 (3)只有l(wèi)iving前加the方可表示“活著的人”，作主語時，視作復(fù)數(shù)。如：The living are more important to us than the dead活著的人對我們來說比死去的人更重要。2. arrive arrive表示“到達某地”時，后面要接介詞，到達的地方范圍大是多用in,地方較小時用at,如： We arrived in Paris.我們至U達巴黎。We arrived at the station.我們到達車站。reach后面直接跟表示

12、地點的詞。 He reached London.他到達了倫敦。get to 到達 What time shall we get to Shanghai?我們什么時候到達上海四.本課重點本課的重點是how的用法，意為“怎樣，怎么"，用來詢問方式，方法；介詞 by, on的用法 五.課文學(xué)習(xí)1. How do you come to school, Alice? how 用來提問方式、方法。一般用 onfoot, by bus等來回答。 come的意思是“來；至U來”，不及物動詞。2. When do you arrive at school? At about eight o'

13、 clock.表達在幾點的介詞用 atLook left and look right before you cross the road。 cross這里是動詞，意為“穿過”。Module1 Unit3一，核心詞匯1 .worker 工人 2.piolet 飛行員 3.farmer 農(nóng)民 4.shop assistant店員 5.fiy 飛 6.help幫助 7.sick 生病的二，詞組 1.想做某事 want to do sth.2.飛行員/醫(yī)生/廚師/農(nóng)民/營業(yè)員pilot / doctor / cook / farmer / shop assistant 3.fly an aeropl

14、ane in the sky 在空中開飛機 4. help sick people幫助病人5.cook nice food 燒美味的食物 6. grow vegetables種蔬菜 7. give lessons to students給學(xué)生上課 8. sell things 賣東西 9. doing a survey 做一個調(diào)查 10. in the street在街上 11. Can I ask you some questions?我能問你一些問題嗎？12. in the future在未來，將來 13. dream job夢想的職業(yè)14. workat home在家工作 15. tra

15、vel around the world 環(huán)游世界 16. be afraid of doing sth.害怕做某事 17. be good at singing 擅長唱歌 18. hear a cry 聽到一陣哭聲 29. Jump into the lake 跳進湖中 20. You' re brave你很勇敢 21. froggy / chick青蛙/小雞 三.詞匯解釋help 的用法：(1). vt.幫助，通常用 help sb. with sth或 help sb. (to) do sth.形式。如：Can I help? 要我?guī)兔幔?Can I help you?我能為你

16、效勞嗎？(向顧客主動提供幫助時的用語，與上一句在語境、功能 上不一樣。)Would you like me to help you?要我?guī)兔幔?We are going to help Mrs. Li (to) clean the house我們要去幫李太太打掃房間。They helped me with my lessons yesterday.昨天他們幫我做功課。(2). n.幫助 Thank you for your help.謝謝你的幫助。I'm going to ask for his help.我將請求他給予幫 助。 You were a great help to me

17、.你對我有很大的幫助。It wasn't of much help to me.這對我沒有多大幫助。還有固定用法：Can' t/ couldn' t help doing sth.表示情不自禁做某事！四.本課重點本課重點是what弓I導(dǎo)的特殊疑問句，詢問職業(yè)；一般現(xiàn)在時；動詞 want的用法。 五.課文學(xué)習(xí)1 .What do you want to be? want當(dāng)“動詞”，意思是“想要、需要、要、想、希望”。 A. want + n.例：I want a hot dog, please. B. want + to do,例： He wants to help yo

18、u. C. want + sb. + to do 例： She wants you to come in.2 . I want to fly an aeroplane in the sky. fly既可以做及物動詞也可以做不及物動詞。如：I want tofly.You are good at swimming.be good at doing sth.擅長做某事。一般現(xiàn)在時用來表示“經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況”。一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)：主語+ am/is/are；主語+do/does(2) 一般現(xiàn)時的標(biāo)志詞： always, usually, often, sometimes, e

19、very week (day, year, month. ), once a week, on Sundays等。如： It always snows here.Module2Unit1一.核心詞匯1. write an e-mail 寫電子由B件 2. go shopping去購物 3. play chess下棋4.once一次 5.twice 兩次 6.talk談話7.Internet因特網(wǎng)二.詞組1.和你祖父母一起住 live with your parents 2. visit sb.看望/拜訪某人3.once a week 一周一次 4.three times a month 每月三

20、次 5. at weekends=at the weekend在周末 6. play chess with grandpa和 爺爺一起下棋 7. live in Beijing住在北京 8. write an e-mail to them寫電子郵件給他們 9. talk to them on the Internet和他們在網(wǎng)上聊天 10. go shopping去購物 11. watch TV 看電視 12. go to the cinema/watch a film 看電影 13. do the housework做家務(wù) 14. go to the park 去公園 15. play ba

21、dminton 打羽毛球 16. want to hug sb想抱某人 17. sharp teeth 鋒利的牙齒 18. the Double Ninth Festival重陽節(jié) 19. traditional Chinese festival 中國傳統(tǒng)節(jié)日 20. go on an outing 去郊游 21. climb mountains爬山 22. see a flower show看花展 23. eat Double Ninth cakes吃重陽糕 24. at this festival在這個節(jié)日 25. a festival for old people一個老人們的節(jié)日 26.

22、 wear a red hat戴一頂紅色的帽三.詞匯解釋1. go shopping是“去購物”的意思。go加上一個動詞的-ing形式，可以表示去做某事。一些戶外的 娛樂活動常用這個結(jié)構(gòu)。2. play chess的意思是下象棋。play的用法我們以前總結(jié)過，接球類單詞時不加the,接了樂器類單詞時加 3. once是一次的意思，twice是“兩次”的意思，注意：“三次”，“四次”，“五次”等，則用 three times, four times, five times來表示。4.由 week （周）和 end （末尾） 構(gòu)成的復(fù)合詞weekend是“周末”的意思。“在周末”可以說at wee

23、kends, “在平日”可以說on weekdays 5.由 grand 和 parents組成 grandparents（外） 祖父母。6.總是 always,常常 often 有時 sometimes,通常表示事情發(fā)生的頻率。我們在四年級第二學(xué)期專門學(xué)習(xí)過這些頻度副詞，還包括，從不never,有這些詞出現(xiàn)，一般用現(xiàn)在進行時。7. knock是動詞，意思是“敲”，“敲門”應(yīng)說成 knock at thedoor。8.由house（房屋）和 work（工作）組成 housework（家務(wù)勞動）是復(fù)合詞。9. hunter的意思是“獵人”，它是由動詞 hunt （打獵）力口-er構(gòu)成。10. m

24、ountain M “山，山脈”的意思，它的近義詞是hill （小山）。11. outing是名詞，意思是“遠足”或“短途旅游"。go on an outing是動詞詞組，意思是“去郊游” 四.本課重點 本課的重點是用How often. ?（多長時間 一次）詢問做某事的頻率程度。五.課文解釋1. Miss Fang is asking the children about their grandparents. ask. about. 的意思是“詢問. 關(guān)于.”。 tell. about.的意思是“告訴.關(guān)于.” ；talk about.的意思是“談?wù)撽P(guān)于.”。2. Do you

25、live with your grandparents? live with 的意思是“和.一起住“ 。3. I visit mygrandparents at weekends too. too在這里的意思是“也”，它的近義詞為also。注意它們在句子中的位 置不同，too,通常放在句尾，also通常用在謂語動詞之前，或 be動詞之后。4. On one' s way to.意 思是“在某人去.的路上”。5. You sound very strange. 句中sound是系動詞，意思是“聽起來” 6. I have a cold, my dear. cold 是名詞，意思是“感冒”

26、，7. What strong arms you have! 本句是用what引導(dǎo)的感嘆句。What通常和名詞詞組搭配，而在 how引導(dǎo)的感嘆句中how通常和形容詞搭 配。本句可改為 How strong your arms are! 8. Are you all right? all right 在本句中意思是“沒 什么問題，還好”注意卜 Can I go swimming with my brother? -All right.好的，表同意。Module2Unit2一.核心詞匯1.same相同的2.different不同的 3.both雙方者兩者者B 4.all所有的5.class班級6.

27、each other彼止匕,互相7.together一起地，同時地二.詞組1. We both like sports.我們倆都喜歡運動 like playing volleyball 喜歡打排球 help old people cross the street幫助老人過馬路 like each other相互喜歡 at the same school在同一所學(xué)校in the same class在同 一個班級in different teams在不同的隊伍 Let' s wait and see!讓我們等著瞧 a difficult match 一場勢均 力敵（難打）的比賽 Don&

28、#39; t worry.不要擔(dān)心Congratulations!恭喜！ I like riding bicycles.我喜歡騎自行車13. play with all of you和你們所有人一起玩14. a friend called Tom一個叫Tom的朋友三.詞匯解釋1 . same指“相同的"，反義詞為different0 same前面通常要有一個定冠詞the,但是如果same前面已 經(jīng)有this, those等詞，就不能再與the連用了。如： We are in the same class.我們在同一個班級。結(jié)構(gòu)：the same as與一樣如：His mark is

29、the same as mine.他的分數(shù)和我的分數(shù)一樣。2 .different譯為“不同的”，其后的可數(shù)名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。如： We are in different classes.我們在 不同的班級。結(jié)構(gòu)： be different from 與不同女口：This sweater is different from that one這件毛衣與那一件不同。different的名詞形式為difference復(fù)數(shù)形式為differences 四.本課重點本課重點both和and的用法。both的意思是“兩者都”，all的意思是“所有的”。兩個詞在句子中的位 置相同，都在be動詞后，實義動詞（

30、do等）之前。五.課文學(xué)習(xí)1. We both like helping people. both是說兩者都怎么樣，是指兩者的，both的用法有兩種，它可以和名詞、代詞連用，也可以和動詞連用，在句中作主語、賓語及同位語，也可作定語both當(dāng)形容詞的時候，有 both of the boys=both boys =both the boys 兩個男孩都.接代詞的時候是 both of us=we both 我們都.當(dāng)both做副詞的時候，放在be動詞，助動詞，情態(tài)動詞之后，行為動詞之前比如說 We both like English. We can both sing 另外，both 也構(gòu)成短語

31、 both.and兩者都比如 Both Tom and Tina like English. Tom和Tina都喜歡英語這里的“l(fā)ike”必須用復(fù)數(shù)形式like （1） like sb./sth意為“喜歡某人 /某物"We like each other我們互相喜歡。（2） like doing （sth.）意為“喜歡做（某事）"。 Shelikes reading她喜歡閱讀。（3） like作介詞，意為“像”，在句中一般作狀語或表語。UncleWang makes a machine like a bike and a plane.王叔叔制作了一個既像自行車又像飛機的機器。2. I want to play with all of you.all:一切的，所有的 All the children are notnoisy并不是所有的兒童都吵鬧。 All his toys cannot make him happy即使他的全部玩具也不能使他快 樂。全部的，總的，整個的 All my f