民間美術(shù)教學(xué)大綱

1、民間美術(shù)教學(xué)大綱一、課程的定位和教學(xué)目標(biāo)課程定位：民間美術(shù)是美術(shù)學(xué)專業(yè)任選課程。教學(xué)目標(biāo)：民間美術(shù)是民間藝術(shù)和民間文化的一種表現(xiàn)形式。學(xué)習(xí)和了解民間美術(shù)的類別和本質(zhì)特點，民間圖案的寓意及其文化內(nèi)涵，對拓展學(xué)生人文、民俗方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)的畫面分析及應(yīng)用能力有著極為重要的作用。通過對民間美術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更進一步地了解民間美術(shù)的分類，以及其與民俗，與動、漫畫之間的關(guān)系等，從而提高學(xué)生對民間美術(shù)的熱情，有利于今后在動、漫作品的創(chuàng)作中將民俗、人文知識、圖案、吉祥寓意等引用其中，引導(dǎo)學(xué)生主動探索其民族魅力。二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求（一）理論部分（24學(xué)時）第一章 、民間美術(shù)概論1、課程內(nèi)

2、容（1）、民間美術(shù)概念（2）、民間美術(shù)之品類（3）、民間美術(shù)與民俗（4）、民間美術(shù)與漫畫2、教學(xué)重點難點（1）、教學(xué)重點：民間美術(shù)的分類。民間美術(shù)的文化內(nèi)涵。（2）教學(xué)難點：民間美術(shù)與民俗的關(guān)系。3、基本要求：通過本章對民間美術(shù)概論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更進一步地了解民間美術(shù)分類，與民俗，與漫畫之間的關(guān)系等知識，提高學(xué)習(xí)民間美術(shù)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生主動探索其魅力。第二章、門神門畫1、課程內(nèi)容：（1）、漢代、兩晉南北朝、隋唐的門神（2）、五代浮雕彩繪門神（3）、宋、明、清門神2、教學(xué)重點難點：（1）、教學(xué)重點：門神的種類樣式。（2）教學(xué)難點：門神的寓意、規(guī)則。3、基本要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了門神門

3、畫的樣式種類，發(fā)展意義等。第三章、民間年畫1、課程內(nèi)容：（1）年畫的形成與發(fā)展（2）年畫名鄉(xiāng)名家記（3）別開一枝的戲曲畫（4）石印年畫與月份牌2、教學(xué)重點難點：（1）、教學(xué)重點：各地年畫的特征（2）、教學(xué)難點：年畫的多樣化3、基本要求：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生們掌握了年畫不同時間的不同面貌及特征，從而在年畫的歷史背景、獨特語言、不同寓意方面都有更深的認(rèn)識。為將來創(chuàng)作年畫題材或涉及到這方面內(nèi)容的動畫作品打下基礎(chǔ)。第四章、玩具彩塑1、課程內(nèi)容：（1）、宋代泥偶彩塑。（2）、俗信里的彩塑藝術(shù)。（3）、京、津著名諸藝人。2、教學(xué)重點難點：（1）、教學(xué)重點：民間玩具的含義及類型（2）、教學(xué)難點：各地玩具彩塑

4、的特征。3、基本要求：學(xué)生們了解民間玩具彩塑的含義特征之后，對動畫制作中的泥偶材質(zhì)會有更多更廣的創(chuàng)新思路。第五章、吉祥圖案1、課程內(nèi)容：（1）、漢以前的符瑞圖（2）、唐宋兩代吉祥圖案（3）、元、明、清時期的吉祥圖。2、教學(xué)重點難點：吉祥圖案的寓意與特征。3、基本要求：使學(xué)生們了解吉祥圖案的寓意及畫面特征，遵循符號化形式美的法則，在創(chuàng)作動畫作品時更有據(jù)可依。 第六章、民間皮影1、課程內(nèi)容：（1）、北方皮影（2）、南方皮影（3）、陜西皮影2、教學(xué)重點難點：民間皮影的造型及文化內(nèi)涵。3、基本要求：使學(xué)生們了解認(rèn)識民間皮影的本質(zhì)特點，對皮影戲有一個全方面的了解和掌握，以便今后在動畫創(chuàng)作中的運用與學(xué)習(xí)。

5、（二）實踐教學(xué)部分（12學(xué)時）實踐項目實踐學(xué)時實踐要求作業(yè)吉祥圖案的繪制12遵循吉祥圖案符號化形式美的法則，內(nèi)容豐富，畫面飽滿。要求規(guī)格：20*20cm/幅。1、以“壽”的吉祥寓意，創(chuàng)作一幅吉祥圖案，2、以“春”的吉祥寓意，創(chuàng)作一幅吉祥圖案，3、以“收獲”的吉祥寓意，創(chuàng)作一幅吉祥圖案，4、以“喜”的吉祥寓意，創(chuàng)作一幅吉祥圖案。實踐重點：使學(xué)生們了解吉祥圖案的寓意及畫面特征，遵循符號化形式美的法則，獨立創(chuàng)作出寓意深刻、畫面飽滿的吉祥圖案作品。三、教學(xué)基本要求    1、教師應(yīng)在課前做好有關(guān)課件、幻燈片等視覺性資料。2、保證理論授課的時數(shù)，圍繞大綱內(nèi)容進行詳細講解講授。3、在教

6、學(xué)方法上采用靈活多變的訓(xùn)練方式（可根據(jù)實際情況分別訓(xùn)練或進行整合訓(xùn)練）。課題式教學(xué)中采用理論講授，交流討論與動手實踐相結(jié)合的教學(xué)方式。4、教師應(yīng)在課程使用教材基礎(chǔ)上，廣泛搜集和參閱相關(guān)資料，為學(xué)生提供一定數(shù)量范圍供參考學(xué)習(xí)、拓寬學(xué)生知識面。四、本課程評價方式1、民間美術(shù)課程成績的評定以課堂作業(yè)和課外作業(yè)的質(zhì)量和水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為準(zhǔn)，其中課堂作業(yè)、課外作業(yè)因素的成績占百分之五十，作業(yè)數(shù)量、上課情況及其他因素占百分之五十。主要考查對吉祥圖案寓意知識的運用與掌握。2、作業(yè)的評定由動畫教研室負責(zé)，評分教師不少于三人，任課教師負責(zé)提供上課的有關(guān)情況，不直接參與成績的評定。 3、為給學(xué)生留有消化、理

7、解和練習(xí)的空間，課程結(jié)課一月后至本學(xué)期末完成成績的評定。五、建議教材和參考書目1.建議教材 靳之林著，中國民間美術(shù)，社會科學(xué)文獻出版社，2004.082.參考書目王樹村著，中國民間美術(shù)史，嶺南美術(shù)出版社，2004.11六、考試作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)一、90分及以上，吉祥圖案畫面構(gòu)圖完美，主題性強，形式感強，寓意鮮明，色彩關(guān)系準(zhǔn)確，整幅畫具有較強的韻律感和節(jié)奏感。對事物形象特征地表現(xiàn)準(zhǔn)確、生動、自然，符合認(rèn)知規(guī)律和形式美的規(guī)律。并勇于探索畫面語言，對畫面融入民間吉祥元素，表現(xiàn)技法的運用較為熟練，畫面具有一定的視覺沖擊力與藝術(shù)感染力。二、80-89分，吉祥圖案畫面構(gòu)圖完整，主題性較強，寓意鮮明，有一定的形式感，色彩關(guān)系明確，畫面均衡統(tǒng)一，能夠運用民間吉祥元素和色彩語言組織畫面，表現(xiàn)技法運用較為熟練，各種對比關(guān)系處理恰當(dāng)，形式感較好。三、70-79分，吉祥圖案畫面布局合理，寓意鮮明，能較好的表現(xiàn)主題，色彩關(guān)系運用合理但形式感弱。能夠較準(zhǔn)確與概括地表現(xiàn)事物的形象特征，畫面飽滿充實，層次與對比關(guān)系恰當(dāng)。四