幼兒園托班扮家家活動教案

1、幼兒園托班扮家家活動教案剛進(jìn)入幼兒園托班的23歲的嬰幼兒，時(shí)常因?yàn)榕c家人分離，想念家人而哭鬧。陌生的環(huán)境以及生活上的不適應(yīng)，很容易造成嬰幼兒情緒上的不穩(wěn)定。娃娃家因?yàn)橛兄鴾剀暗南窦乙粯拥沫h(huán)境，能幫助嬰幼兒盡快消除分離焦慮，獲得安全感，穩(wěn)定嬰幼兒的情緒。娃娃家中豐富的材料能滿足每個嬰幼兒擺弄的興趣，使嬰幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，喜歡上幼兒園。一、嬰幼兒行為分析晨展來到娃娃家，在娃娃家里走來走去，四處觀望，卻什么 也不玩，沒過一會兒，她就離開了娃娃家。分析：當(dāng)23歲的嬰幼兒來到一個新環(huán)境時(shí)，即便他們很想投 入其中，參與游戲，但由于對環(huán)境的不適應(yīng)和陌生感，他們不知道該 如何玩，所以顯得無所適從。丁丁

2、在娃娃家里打電話，昊昊看見了，一把搶過丁丁手中的電話，自己打了起來，丁丁大聲哭了起來；貝貝在娃娃家里抱娃娃，看見滔滔和文文都在餐桌上擺弄餐具，貝貝連忙將娃娃一扔，也坐在餐桌邊上擺弄了起來。分析：23歲的嬰幼兒很容易受到他人的影響，他們喜歡模仿，看見別人有的東西自己也想要，于是隨意將別人正在玩的玩具占為己有等行為在這個階段經(jīng)常會出現(xiàn)。東東來到娃娃家，把娃娃家里的蔬菜、水果、鍋?zhàn)雍蜕鬃尤紡臋还窭锬昧顺鰜?，擺了滿滿一桌。接著又動手把菜放進(jìn)鍋內(nèi)，不停地?fù)u晃著鍋?zhàn)樱炖锇l(fā)出“噢噢噢”的聲音，玩得不亦樂平。分析：在玩扮家家游戲時(shí)，23歲的嬰幼兒由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，游戲情節(jié)一般比較簡單，更多的只是滿足于擺弄

3、材料。二、教師的支持行為1 開學(xué)時(shí)，教師請家長志愿者幫忙，帶著嬰幼兒一起在娃娃家里游戲。 成人的陪伴有助于消除嬰幼兒的緊張感和陌生感，幫助他們更快地熟悉娃娃家的游戲。2 在娃娃家里，準(zhǔn)備三四套相同的玩具，如電話、娃娃、小推車、 鍋?zhàn)拥葖胗變合矚g的物品，減少或避免嬰幼兒爭搶玩具現(xiàn)象的出現(xiàn)。當(dāng)嬰幼兒有爭搶行為時(shí)，教師要在第一時(shí)間介入，用其他玩具分散嬰幼兒的注意力，等嬰幼兒情緒穩(wěn)定后再投入到娃娃家游戲中。3 在玩扮家家游戲前，教師可以借助家長的力量，請家長在家中做家務(wù)時(shí)帶著嬰幼兒一起參加，有意識地讓嬰幼兒觀察成人是如何做飯、洗衣服的，豐富嬰幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。三、活動建議第一，在嬰幼兒入園前的家訪時(shí)，教

4、師可以向每個家庭收集嬰幼兒的全家福照片，然后將這些照片布置在娃娃家里，方便嬰幼兒隨時(shí)能看見自己和父母的照片，消除嬰幼兒的緊張情緒，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。第二，開學(xué)前，教師可在教室里布置 23個平行的、溫馨的娃 娃家，將家庭中的環(huán)境微縮到每個娃娃家里，尤其是廚房里的灶頭、炊具，餐廳里的餐具、食物、水龍頭，臥室里的大床、衣柜，浴室里的浴缸、 淋浴龍頭、娃娃等嬰幼兒熟悉的玩具，方便嬰幼兒擺弄材料、投入游戲。第三，扮家家的游戲在托班一學(xué)年中都能開展。在游戲初期，嬰幼兒滿足于對材料的擺弄，所以提供的玩具種類不要過多，保證數(shù)量能滿足嬰幼兒的需求，且以仿真材料為主。隨著嬰幼兒對娃娃家的各種玩具逐漸熟悉，教師可

5、以適當(dāng)補(bǔ)充提供一些材料，如各種不同大小的襪子和鞋子、娃娃的衣服等，引發(fā)嬰幼兒的游戲情節(jié)。到了扮家家游戲的后期，教師還可以在娃娃家里放置小藥箱，既可豐富游戲情節(jié)，又為日后小醫(yī)院等游戲主題的出現(xiàn)作鋪墊。第四，教師可以根據(jù)不同發(fā)展階段嬰幼兒的需要，對娃娃家的環(huán)境進(jìn)行階段調(diào)整。如在適應(yīng)階段，教師可以設(shè)置相對封閉的娃娃家環(huán)境，通過筑高隔斷的形式，避免其他干擾，滿足嬰幼兒和材料互動的特點(diǎn)； 在發(fā)展階段后期和銜接階段，教師可以設(shè)置半開放式的娃娃家環(huán)境， 通過降低隔斷，增加通道，滿足嬰幼兒日益增多的交往需要。第五，娃娃家里的玩具數(shù)量并非越多越好，隨著嬰幼兒游戲水平的提高，教師可以逐漸減少相同玩具的投放，可以定

6、期更替新舊玩具， 讓嬰幼兒始終保持新鮮感。在擺放娃娃家物品的櫥柜里一定都要貼上醒目的標(biāo)記，便于嬰幼兒對玩具的收放和，逐步養(yǎng)成良好的收放玩具的習(xí)慣。附環(huán)境創(chuàng)設(shè)舉例：（略）附游戲活動舉例：活動1：我來洗洗小襪子材料準(zhǔn)備1 自制的洗衣機(jī)。2 自制的落地晾衣架一個、晾衣桿若干、各種不同大小的夾子若干。3 小衣櫥以及相對應(yīng)的標(biāo)簽。觀察要點(diǎn)1 嬰幼兒對什么材料最感興趣，洗衣機(jī)上的按鈕是否會引起他們的注意，并有相應(yīng)的行為出現(xiàn)（開、關(guān)、把洗完的衣服拿出來）。2 能否選擇不同方式晾曬衣服（ 使用晾衣架、晾衣桿、夾子均可 ） ，操作時(shí)是否有困難。3 是否會把折疊好的衣服放入相對應(yīng)的衣櫥里?；顒?：漂亮的衣服材料準(zhǔn)備1 各種顏色、大小的絨線花。4 尼龍搭扣、撳紐；小衣架、各種不同大小的衣服。5 娃娃若干。觀察要點(diǎn)1 是否會選擇不同的衣服與裝飾物。2 是否愿意嘗試用不同的絨線花裝飾衣服，按撳紐時(shí)是否