四年級上冊語文總復習-按課文內容填空

1、 榕樹正在 好像把它的全部 生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一 簇堆在另一簇上面,不留 。 那 ,明亮地 著我們的眼 睛,似乎每一片綠葉上都有一個 _。 !鳥的天堂這篇課文的作者是 _ _,課文共 _次經過鳥的天 堂。第一個“鳥的天堂”是指 _ _第二個“鳥的天堂”是指 _ _ 4、 天連水尾水連天 綠水本無憂青山原不老山山水水處處明明秀秀曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉第二組1、題西林壁是 _代詩人 _ _寫的游廬山時提在西林寺墻壁上 的一首詩。 全詩不僅對廬山的 (雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美,而且還蘊涵著人 生哲理:_ _ _ _。正如俗語所說:當局者迷, _ _。默寫題 西林壁_ _。_, _

2、。解釋詞義_2、 游山西村 是 ( 朝詩人 ( 寫的,詩人以一個(字貫穿全詩的 主線,生動地描繪了豐收之年,農民歡悅 一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗,刻畫了農 民淳樸、好客的品格,一個(字 表達了農家款待客人時盡其所有的盛情。 “ 山 窮 水 復 (, ( ” 一句中 于寫景中寓有一定的哲理,成為千古傳唱 的名句。現在常用以形容(陷入困境,似 已無望,忽然絕處逢生,出現新的契機, 增強克服困難的信心 。默寫游 山西村_, 。, _ _。解釋詞義_雅 魯 藏 布 江 河 床 的 平 均 海 拔 在 (米以上。 ( ,他特別喜歡畫( 。 “ ( 這個成語就是由此而來, 他 的 意 思 是 ( 巨人終于

3、明白了:“ _ _。 ” 你對這句話的理解是 _ _ _2、童話可以分為(大類。一類是 由作家創(chuàng)作的, 著名的有丹麥的 ( 童話,德國的(童話,英國的 (童話,中國的( ( 寫的童話等。 另一類是在人民 群眾中口頭流傳,后經過有心人搜索、整 理而成的, 著名的有 ( , 共 有 ( 篇 , 其 中 有 (3、 幸福是什么這篇童話按照(故事發(fā) 展的順序記敘的,這篇童話是我們懂得 (。4、我發(fā)現童話中的主人公大多是神仙精 靈 、 山 魔 水 怪 、 鳥 獸 蟲 魚 , 它 們 都 有 _, 還 能_ 的則是白鵝性格的特點( 。 它的高傲,表現在它的( 、 ( 、和(中,叫 聲 ( , 步態(tài) ( ,

4、 吃相 ( 。 作者善于 運用(方法突出鵝的特點,運 用(來表達自己的感情。3. 鵝 的 步 調 ( , ( 的 , 頗 像 (里的(出場。 它(地站著,看見有人走來 也 ( ; 有時非但不讓, 述了貓的(和它滿月是的 ( 。 寫貓的性格古怪表現在它 既(又( ,既 (又( ,既 (又( 。6、在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上 踩印幾多小梅花?！懊坊ā敝傅氖?_,作者是 把 _比作 _ 表達了作者 _ _的感情。7、 . 它(、(、 (、(,因為 它有了一群雞雛。它(,因 為它是雞母親。一個(必定 就是一位(。8、 蘇東坡在杭州做官時,到一座寺廟游 玩,與主持談話,針對主持的態(tài)度,蘇東 坡告

5、辭時揮筆寫道:坐 請坐茶 敬茶第 五組1、 截至 2003年 7月,我國已有( 處景觀被列入世界遺產名錄。其中文 化遺產共(處,自然遺產( 處,自然文化遺產共(處。2、遠看長城,它像一條(, 在 ( 之 間 (。. 多 少 勞 動 人 民 的 ( 和 (,才(成這 ( 、(的萬里長城。 突出了昆明湖的 _和 _的特 點。4、一徑竹陰云滿地 (北京頤和園月 波樓煙淡煙濃遠近秋 ( _,一城山色 半城湖 (清風明月本無價格 (江 蘇蘇州滄浪亭第六單元1、 默寫 黃鶴樓送孟浩然 之廣陵_, 。, _ _。解釋字義:之:_ 故人:_ _ 煙花 :_ _盡 :_默寫 送元二使安西_ _, _。,_ 。解

6、釋字義:使:_ 盡:_ 故人:_ _2、搭石一課中出現了一句俗語 是: _。 4、故人具雞黍, 。 ,青山郭外斜。 開軒面場圃, 。 待到重陽日, 。 過故人 莊5、 人們用“ _”稱頌醫(yī)生,用 “ ”或“來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。 且“書皮” 改成 更確切,因 為書皮可以認為是書的封面。我 未 見葉老先生的面, 從他的 中 感受到他的 、 以及溫暖, 如 。當翻到我的那篇作文, 為什么我一 下子愣住了 ?_ _ _ _ _“在我的眼前,那片爬山虎總是那么綠 著 。 ” 這 句 話 的 含 義 是 : _ _ _ _ _ _ 3 、 讓 我 們 一 起 記 住 “（ ）， （ ）”這句名

7、言吧！ 一個人如果總是用自己的（ ） 去比別人的（ ），那么他不但 會（ ），還會 （ ），十分 （ ）；如果他能不斷找出自己 的 （ ） ， 不 斷 （ ）別人的長處，他 就會飛快地（ ），越來越 （ ）。 4、*有志者 漢書 * ，莫以惡小而為之。（劉備） *業(yè)精于勤， 于思， 。（韓愈） ；行成 。后 *盛年不重 來， （陶淵明） 寫兩句自己課外積累的： _ _ _ _ _ _ 。 勵， 。 5、*沒有大膽的 。（牛頓） 就做不出 *在新的科學宮里，勝利屬 于 心里燃燒著 斯曼） *既 ，又 ，這是 ，他們有大膽的 ， 。（阿費爾 特有的風格，讓我們 在 去探索無窮的 吧。（郭沫若） 寫

8、兩句自己課外積累的： _ _ _ 第八組 1.20 世紀是一個（ ）的 世 紀 20 世 紀 的 成 就 ， 真 可 以 用 “（ ）， （ ）”來形 容英國數學家、哲學家伯特蘭羅素 說：“（ ），是 （ ）使得我們這個時代不同于 以往的任何時代。 2.20 世 紀 末 期 ， 我 國 科 學 家 在 （ ） 首次發(fā)現了保存 有（ ）的恐龍化石， （ ）使全世界的研究者們 （ ）。遼西的發(fā)現向 世人展示了恐龍長羽毛的（ ）， 給 這 幅 古 生 物 學 家 們 （ ）涂上了 “（ ）”之筆。 數千萬年后，它的后代繁衍成一個 _的龐大家族：有的恐龍 像它們的祖先一樣 _ ， 有 的 恐 龍 則 用 _ ；有些恐龍身長幾十