小學(xué)一年級語文下冊閱讀訓(xùn)練

1、小學(xué)一年級語文下冊閱讀練習(xí)一我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天,棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天,花落了,棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了紅紅的大棗。這時,樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1、讀短文,找出合適的詞填在括號里。(的棗樹(的棗花(的大棗(的小燈籠2、文中“小燈籠”指的是。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化,再填空。春天,棗樹上。夏天,棗樹上。秋天,棗樹上。二海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹f壁b有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼yu卵nun產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育,慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后,離開爸爸的育兒袋,在五彩繽紛

2、的海底快樂地游玩著。1、短文共有個自然段。第小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語(的育兒袋(地長大(的營養(yǎng)(地游玩(的海底(地說話3、海馬是由誰撫養(yǎng)長大的?你呢?三天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠兒,晶晶亮。好像小珍珠,掛在小草上。”太陽聽見了,說:“露珠是什么樣?讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?可是什么也沒看見。太陽呆住了,“咦,露珠兒呢,哪兒去了?”1、天亮了,醒了,嘰嘰喳喳唱著歌。2、露珠兒,晶晶亮,好像掛在小草上。3、露珠為什么不見了,是因為(A、太陽出來了。B、露珠掉在地上了。四老貓我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來,它就先躺下來給小貓喂

3、奶。小貓吃奶的時候,它總要給她們舔舔毛,好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服,老貓就會繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn),嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著,好像在問:“小寶貝,你哪里不舒服?快告訴媽媽吧!”1、這段話有句。2、這段話主要圍繞哪一句寫的,用“”把它劃下來。3、找出文章中表示老貓動作的詞語:、和。4、文中的“小寶貝”指的是。五羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬,它累(li了,爬不動了。它想:我不怕累,山多高,我爬多高!羊又向山頂爬去。1、短文共有段。第二段共有句話。2、山羊在爬不動的時候想到什么?在文中畫出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎?在括號內(nèi)打“”。能(不能(六原野上,長滿了青青的草和許多

4、黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞,有時輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停,過著悠閑的日子。1、蜻蜓活躍的天地在哪里?(在括號內(nèi)打“”小河邊(大樹下(原野上(竹林(2、小蜻蜓看上去像什么?(在括號內(nèi)打“”小蜜蜂(小飛機(小燕子(小火箭(3、能把上面的內(nèi)容畫下來嗎?試試看:七電的用處可大啦!有了電,電燈就會亮,還可以看電視、聽音樂。爸爸說,有了電,工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西,我們的生活會更好。1、在正確的音節(jié)后面打“”。就(jiju叔(shs許(xq處(chc會(huku更(nn2、這一段話共有句。3、從這一段話中我知道。八刺(c猬(wi是一種有趣

5、的小動物。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒(fn利(l,門牙特(t別(bi長。刺猬的四肢(zh很短,跑起來卻很快。它的爪(zhu子非常銳(ru利.它渾(hu身長滿了又短又密(m的硬(yn刺。1、這段話共有句話。2、這段話是圍繞這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時先寫了,又寫了爪子,最后寫了。九一天,公雞對青蛙說:“我的本領(lǐng)最大,太陽是我叫出來的。”青蛙說:“你夜里能把太陽叫出來嗎?”公雞邊走邊說:“能!”這天夜里,公雞大聲叫起來。過了一會兒,外面真的亮了。公雞可高興了。哪想,主人把雞關(guān)了起來。原來,公雞看到的是電燈的光。第二天,太陽從東方升起來了。1、文中共有個自然段。2、下列正確的說法

6、是(太陽是公雞叫出來的。太陽是從東方升起來的。3、”在原文畫出公雞說的大話。十羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:蘿卜的根最好吃。 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:白菜的葉子才好吃呢! 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:要吃西紅柿的果實呀!問題:1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?答:(1(2(32、填空。西紅柿的好吃蘿卜的好吃白菜的好吃。3、這段話共有(句。十一春天到了,姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了,有紅的、有粉(fn的、有白的、有黃的,真好看。弟弟要摘(zhi花,姐

7、姐說:“公園里的花是給大家看的,不能摘?！?、這段(dun話共有(句。2、這段話寫了誰,在什么地方,干什么?3、表示顏(yn色的詞有、。十二兩只羊一天,一只白羊從南面上了獨木橋,一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中,白羊說:“你退回去,讓我先過橋!”黑羊說:“你退回去,讓我先過橋!”它們誰也不肯讓誰,就打了起來,不一會兒,只聽到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。1、短文一共有個自然段。2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語:(1dmqio (2tng sh(3bi min (4xing shng3、填空:(1和在獨木橋的相遇了。它們都要對方,讓先走。(2兩只羊誰也,就打了

8、起來,結(jié)果都。(3在文中找出一對反義詞,把它寫在括號里:(貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺,能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有(句話。2、段文寫了貓的(、(、(和(。3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫:(選擇正確的“”貓的耳朵很靈活。(貓有一雙明亮的眼睛。(貓的腳趾上有鋒利的爪子。(十四我有一支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去,可

9、愛極了。水面上有一片片的荷葉,好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著,好像在說:“小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!”1、這篇短文(個自然段。2、第二段有(句話。3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了:(用“”這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。(水要小朋友好好學(xué)習(xí)。(這支鉛筆很美麗。(十五小花貓看見人會出汗,覺得奇怪:“咦(y,我怎么沒汗呢?”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說:“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子,沒汗!小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說:“汗?在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱?tin全身,沒汗!小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說:“汗?在舌頭上?！毙』?/p>

10、貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了:“你又不是狗,汗怎么會在舌頭上?”小豬把腳掌翻(fn開,又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個都笑了:“原來,我們的汗藏在這里!”1、短文共有(個自然段。2、讀了短文,我知道老牛的汗在(,小馬的汗在(,小狗的汗在(,小花貓和(的汗都在(。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里(鼻子(腳掌(舌頭(全身幾個孩子在大樹旁邊拍皮球,皮球一跳,跳到一個樹洞里去了。小馬說:“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?掏了一會兒,掏不著。小石說:“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA,夾了一會兒,也夾不住。小葉說:“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤,鉤了一會兒,也鉤不起來。小文想出了一個

11、好辦法,他叫人都去打一盆水來,你一盆,我一盆,把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了,皮球就浮上來了。1、本文共(個自然段。2、皮球掉到樹凍里去了,小馬(,小石(,小葉(,可是都不行。3、用“”在文中劃出小文的辦法。十七我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽,大地一片桃柳。夏天的雨給大地洗個澡,人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣,大地豐收了。可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路沖壞了,把莊稼沖壞了。雨給人們帶來了許多好處,有時也會給人們帶來災(zāi)害。1、在文中的上填上表示顏色的詞。2、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨?(3、為短文選個題目,打表示:我喜歡雨雨的好處與壞處四季的雨

12、十八什么最好說起什么最好,爸爸媽媽總會說:“聽話的兒女最好?！睈酆染频氖迨宀畷f:“酒最好?！甭斅斦f知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識,才能打開科學(xué)的大門。1、爸爸媽媽認(rèn)為最好。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為最好。2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。3、你認(rèn)為什么最好?為什么?十九孔融讓梨 從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里 的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不 拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?1、孔融 的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。 1、照樣子寫句子 盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。 有也有 2

13、、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。 二十青島的路 青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。 我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風(fēng) 爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！” 看，汽車遠遠地開來了，真像小船在海浪里顛簸。 青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏 1、全文共有 個自然段。 2、在文中找出反義詞。 高（ ） 起（ ） 上（ ） 3、我在路上走時，喊了 次，分別是在 時和 時喊的。 ，所以汽車遠遠地開來時， 青島的路像 很 。 4、照樣子寫詞語 一起一伏 一（ ）一（ ） 二十一小兔的生日 6 月 18 日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山

14、羊送青菜，小牛送牛 奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。 1、小兔的生日是 。 2、 、 、 、 和 都來祝 小兔生日快樂。 3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“ ”線把這個句子畫下來。 4、小朋友，你的生日是幾月幾日？ ( 二十二 彩虹 雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問： “媽媽，你看！那是什么？” 隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空 中?！?1、用“晴”組兩個詞語：（ ）（ ） 出現(xiàn)。 2、彩虹常常在 3、我知道天空中的彩虹由 種顏色組成。 二十三小蘑菇 小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，

15、小黃傘，小白傘，小綠傘，小 花傘，一把把，舉起來。 大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？小蘑菇打的是魔傘，一眨 眼睛大起來 1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。 2、照樣子寫幾個詞 例：舉得（ 高） 跑得（ ） 跳得（ ） 說得（ ） 做得（ 3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“ ”把這個句子劃下來。 二十四 路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我 的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對 它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬 的車。大家都說小馬真熱心。 1、這一節(jié)共有 句話。 2、小馬請貓

16、弟弟、兔妹妹上車，是因為 3、寫出下面詞語的近義詞。 高興（ ） 4、寫出下面詞語的反義詞。 高興（ ） 5、最后一句中的大家是指 ） 看見（ 快（ 二十五 ） ） 坐（ ） 。 一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子 就請它的朋友快來看。 過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來 了。大家說：“??！在陽光下小水珠更加美麗了！” 又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。 1、 短文中寫小草顏色的一個詞是 。 寫小水珠美麗的詞是 。 2、燕子請來的朋友有 。 3、 小草身上的小水珠不見了， 是因為 。 4、讀讀下面的句子，對的打“”，

17、錯的打“”。 中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。（ ） 小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。（ ） 小草上的小水珠是月亮帶來的。（ ） 小草上的小水珠叫露珠。（ ） 二十六種葡萄 一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子?！?小花狗把葡萄種到桃樹底下。 它想， 這就好啦！ 我真聰明！ 春天桃樹開花了， 葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。 夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子 又吃葡萄，太美啦！” 秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪 汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 1、短文有（ ）個自然段節(jié)，第二段有（ ）句話。

18、2、寫出意思相近的詞語 馬上（ ） 清晨（ ） 太美（ ） 二十七什么動物最聰明 有一次，鳥媽媽問它的孩子們：“什么動物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論 起來。它們有的說是老虎，因為它是獸中之王；有的說是狐貍，因為它能“狐假 虎威”。小藍鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會騎自行車、滑冰，還會用樹枝鉤 洞子吃。 會不會是黑猩猩最聰明呢？于是， 小藍鳥說： “也許是黑猩猩最聰明！ ” 媽媽笑著說：“是呀，除了人類，動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會直立走路， 還會使用工具。” 1、在括號里填上合適的詞語。 （ ）的老虎 （ ）的狐貍 （ ）的黑猩猩 （ ）的小鳥 2、把句子寫完整。 ，還會 ，所以 。 因為黑猩猩會 說動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因為 它 。 二十八小白兔 小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高 的