小學一年級美術下冊教學計劃_第1頁
小學一年級美術下冊教學計劃_第2頁
小學一年級美術下冊教學計劃_第3頁
小學一年級美術下冊教學計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學一年級美術下冊教學計劃( 2017-2018 第二學期)王學香一、學生基本情況:一年級的學生想象力比較豐富,繪畫能力較幼兒園也有了較大提高,是迅速提高藝術能力的好時機。學生對美術學習的基本方法已基本了解并適應,對一些繪畫構圖著色,手工剪貼制作的技能也有了一定的認識,基本能夠完成較完整的作品,在創(chuàng)新思維上,一些學生能對事物發(fā)散思維,有些想法還非常獨到,但還有一部分學生在這方面的能力還比較欠缺。二、教材內容分析:一年級下冊美術教材共有20 課,一年級美術教學計劃分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探索。

2、以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎,其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等,在內容方面,題材顯得更為豐富和多樣,有平時學生生活中常見的,也有一些不常見的、比較新穎的,對調動學生學習的積極性很有利,除了常規(guī)的繪畫手工之外,本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術方式,并加入了一些繪畫技巧,使教材內容更豐富,也能夠適應兒童的發(fā)展。 本期的美術教材不論在繪畫還是手工方面,題材和內容都顯得很豐富,繪畫制作方法細致入微和多樣化,對學生基本技能、技法的培養(yǎng),有很大促進作用。三、教學目標:1 、一年級美術教學,通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識,學習繪

3、畫及手工制作的基本方法、概念、技巧等,并能夠運用在作品中,鍛煉動手能力。2、培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣,學會感受身邊的事物及美感,完善人格。4、培養(yǎng)良好的課堂習慣,學習習慣。5、繼續(xù)熟悉水彩畫的材料工具及其使用。四、教學重點、難點:本學期教學重點著重在于讓學生學會繪畫中著色,工藝制作中剪、貼、拼、揉、捏、的各種種技能的理論及制作方式,加強學生的動手能力,并從中培養(yǎng)孩子的思維能力,促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面

4、的需要,循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。五、教學措施:1 、加強直觀教學,發(fā)展學生的思維能力加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調動學生多種感官參與美術學習,不僅可以活躍課堂氣氛,而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情,大大激發(fā)了學習的興趣,收到了良好的教學效果。2、運用電教媒體,激發(fā)學生的學習興趣。3、 優(yōu)化課堂結構,精心設計課堂情景倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習,發(fā)展了學生的觀察能力、語言描述能力,動手操作能力與自我反思能力。4、為更好的實現(xiàn)教學目標,突出教學重點,本期的美術教學需使學生的動手落到實處,起到培養(yǎng)能力,提高技能的目的,在課堂中要簡化教學過程,保證學生有足夠的時間進行實踐。(5) 在課堂紀律方面還應加強管理,注意習慣養(yǎng)成。3 / 4小學一年級美術下冊教學計劃六、教學進度安排周次教學內容課時1小雨沙沙22軟綿綿的云23手形添畫24畫中畫25啟效變大的回26小人國27你的家我的家28袋鼠媽媽的口袋29有趣的拓印210拓印花紋組合畫211剪貼組拼小村莊212動物唱歌的模樣213彩泥連

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論