語文必修ⅴ蘇教版第一專題版塊一《〈物種起源〉緒論》綜合訓(xùn)練（

1、語文必修蘇教版第一專題版塊一物種起源緒論綜合訓(xùn)練（第1課時）一、自學(xué)評價1選出下列注音及字形全對的一項 （ ）A棲（q）息 慷概（ki） 狹隘（ài） 槲（hú）寄生B胚（pi）胎間（jin）斷搜（su）集 干擾素（sù）C誘（yòu）使纖（qin）維 瘧（nüè）疾 胰（yí）島素D衍（yn）生 規(guī)模 （mó） 病癥（zhn） 綜合征（zhn） 2、下列詞語中沒有錯別字的一組是： （ ）A、棲息 報歉 綱要 獨一無二B、札記 精密 遺傳 對診下藥C、狹隘 輕率 防犯 無所適從D、胚胎 栽培 變異 引人注目3、下列

2、各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A外面風(fēng)傳咱們廠的廠長要辭職，有人說這是謠言，但我想，空穴來風(fēng)，恐怕總是會有點兒實事的影子吧。 B他經(jīng)常蹲在窗下聽私塾先生講課，父親無意間發(fā)現(xiàn)了，便湊了學(xué)費(fèi)，讓他登堂入室，成了那里最年幼的學(xué)生。 C想起那時節(jié)，金風(fēng)陣陣，菊香遍野，陽澄湖的螃蟹，不僅個兒大，而且只只腦滿腸肥，吃起來，味道真是好極了。 D張老師的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，足足有七八華里，但他每天上下班卻都是安步當(dāng)車，健步如飛，也倒練就了一身好筋骨。4、下列各句中沒有語病的一句是 （ ） A這位院士誠懇地表示，他要努力去做一個樂意給年輕人打開一切科學(xué)道路，使他們奪得科學(xué)高峰的人。 B僅在短短的三年之前，電腦“

3、上網(wǎng)”對人們還是陌生的，但對今天的學(xué)生來說，顯然已經(jīng)是比較熟悉的了。 C生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由隕石帶來，天文學(xué)家正在研究諸如此類的問題。 D這本書具體描寫了我國北冰洋考察船是如何根據(jù)氣候和洋流的狀況，度過一個個難關(guān)，獲得了巨大的科研成果。二、文本研習(xí)1、 整體感知閱讀全文，畫出每一自然段的關(guān)鍵句，并按要求概括?！菊f明】什么是關(guān)鍵句？有哪些類型？ 關(guān)鍵句是指文章中十分重要的語句，它突出地體現(xiàn)了文章的旨趣，標(biāo)示文章的思路，顯示文章結(jié)構(gòu)的特點。其類型為： A、從內(nèi)容來看，中心句是關(guān)鍵句。它是集中揭示說明對象的特征或標(biāo)示主要事理的語句。 B、從結(jié)構(gòu)看，總結(jié)句、總提句及重要的過渡

4、句是關(guān)鍵句?？偨Y(jié)句概括了文章最基本的內(nèi)容，總提句、過渡句顯示出文章的說明內(nèi)容的推進(jìn)。 C、從出現(xiàn)的頻率來看，反復(fù)出現(xiàn)的文句是關(guān)鍵句。一方面是作者著力要表達(dá)的觀點需要強(qiáng)調(diào)，另一方面也用于顯示層次。 【說明】如何篩選關(guān)鍵句? 從內(nèi)容入手，找出中心句；從思路、結(jié)構(gòu)入手，確認(rèn)總提句、過渡句和總結(jié)句。 第一段：關(guān)鍵句：_主要內(nèi)容是：_（環(huán)球遠(yuǎn)航_）第二段：關(guān)鍵句：_主要內(nèi)容是：_（主觀方面：_、_；客觀方面：_）第三段：關(guān)鍵句：_主要內(nèi)容是：_ 第四段：關(guān)鍵句：我仍想利用這個機(jī)會，對虎克博士表示深深的感謝。主要內(nèi)容是：對支持者表達(dá)感激第五段：關(guān)鍵句：_主要內(nèi)容是：_推斷依據(jù)是： 第六段：關(guān)鍵句；_主要內(nèi)

5、容是：介紹研究的方法。 作者研究家養(yǎng)動物和栽培植物的目的。 _ 作者研究家養(yǎng)動物和栽培植物的意義。_第七段：主要內(nèi)容：家養(yǎng)自然狀況的物種變異第八段：主要內(nèi)容：全書內(nèi)容的基本安排第九段：主要內(nèi)容：_2、重點探究達(dá)爾文由家養(yǎng)狀況下的變異得出怎樣的結(jié)論？他所認(rèn)為的自然狀況下的變異又是怎樣的？概括并總結(jié)達(dá)爾文的進(jìn)化論的主要觀點。三、問題探討作者是由什么推斷出，生物的種，和變種一樣，是由以前別的種演變而來，而不是分別創(chuàng)造出來的。試結(jié)合自己的所學(xué)舉些實例。一、自學(xué)評價：1D(A概慨。B間（jin）斷間（jiàn）斷。C纖（qin）維-纖（xin）維)2、D （A、抱歉 B對癥下葯 C防范）3、A

6、(“空穴來風(fēng)”比喻消息和傳說不是完全沒有根據(jù)的，使用正確。B“登堂入室”比喻人在學(xué)問或技藝方面有高深的造詣。C“腦滿腸肥”形容不勞而食的人吃得很飽，養(yǎng)得很胖。D“安步當(dāng)車”意為“慢慢地步行，就當(dāng)作坐車”，與下文“健步如飛”自相矛盾)4、C(A“奪得”“科學(xué)高峰”，搭配不當(dāng)。B土客顛倒，應(yīng)為“人們對電腦上網(wǎng)”。D成分殘缺?！懊鑼憽笔裁?應(yīng)在“成果”后添加“壯舉”之類的詞語)二、文本研習(xí)1、 整體感知第一段：關(guān)鍵句：“我之所以說明這些，是為了要表明我并沒有輕率地下結(jié)論?！敝饕獌?nèi)容是：整理成書的經(jīng)過（環(huán)球遠(yuǎn)航搜集思索，寫簡短筆記擴(kuò)大綱要，專心研究）第二段：關(guān)鍵句：“這也是使我早日發(fā)表這個摘要的一個原

7、因?！敝饕獌?nèi)容是：提前發(fā)表的原因（主觀方面：“我的工作行將結(jié)束”、“我的體力漸感不支”；客觀方面：華萊斯的結(jié)論幾乎和我完全相同）第三段：關(guān)鍵句：本書還是摘要的性質(zhì)，未必完備。主要內(nèi)容是：內(nèi)容過簡的原因 第四段：關(guān)鍵句：我仍想利用這個機(jī)會，對虎克博士表示深深的感謝。主要內(nèi)容是：對支持者表達(dá)感激第五段：關(guān)鍵句：生物的種，和變種一樣，是由以前別的種演變而來，而不是分別創(chuàng)造出來的。主要內(nèi)容是：物種由演變而來推斷依據(jù)是：生物相互親緣關(guān)系胚胎關(guān)系地理分布地質(zhì)上連續(xù)第六段：關(guān)鍵句；要解決這個問題，應(yīng)當(dāng)從研究家養(yǎng)動物和栽培植物著手。主要內(nèi)容是：介紹研究的方法。目的：我們對于生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，迫切

8、地需要有個明確的了解。意義：我經(jīng)常獲得動物因由家養(yǎng)而變異的知識，雖然還不夠完備，但總可以為處理這個問題和其他一切復(fù)雜事件提供最良好最可靠的線索。 第九段：主要內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)觀點的正確2、重點探究達(dá)爾文由家養(yǎng)狀況下的變異得出怎樣的結(jié)論？他所認(rèn)為的自然狀況下的變異又是怎樣的？答：家養(yǎng)狀況下的變異得出：生物大量的遺傳變異至少是可能的；人類的選種在積累連續(xù)的微小變異中，具有巨大的力量。自然狀況下變異得出：優(yōu)勝劣汰，適者生存。概括并總結(jié)達(dá)爾文的進(jìn)化論的主要觀點。答：神創(chuàng)論是錯誤的。物種是進(jìn)化而來的?！白匀贿x擇”是物種變化最主要但不是獨一無二的手段。三、問題探討1、明確：對于生物相互間的親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實加以思考。生物相互間的親緣關(guān)系：生物可分成門、綱、目、科、屬、種六個層次，同一層次、上一層與下一層之間，具有很多的相似點。如：桃花與梅花同屬薔薇科，家貓與東北虎同屬貓科，人與金絲猴同屬靈長目。生物胚胎間的關(guān)系：人、雞、豬、蛙、龜、魚等的早期胚胎很相似，這表明它們有共同的祖先。地理的分布：在大體相似的氣候，如南美洲、非洲、澳洲都位于南半球，具有熱帶和溫帶的氣候，可是生物類型彼此送別很大，或者是說在有些地區(qū)，如非洲(或南美洲)內(nèi)部各地氣候條件很大，但那里的生物類型卻彼此相似。