語(yǔ)文必修ⅴ蘇教版第一專(zhuān)題版塊一《〈物種起源〉緒論》綜合訓(xùn)練（

1、語(yǔ)文必修蘇教版第一專(zhuān)題版塊一物種起源緒論綜合訓(xùn)練（第1課時(shí)）一、自學(xué)評(píng)價(jià)1選出下列注音及字形全對(duì)的一項(xiàng) （ ）A棲（q）息 慷概（ki） 狹隘（ài） 槲（hú）寄生B胚（pi）胎間（jin）斷搜（su）集 干擾素（sù）C誘（yòu）使纖（qin）維 瘧（nüè）疾 胰（yí）島素D衍（yn）生 規(guī)模 （mó） 病癥（zhn） 綜合征（zhn） 2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是： （ ）A、棲息 報(bào)歉 綱要 獨(dú)一無(wú)二B、札記 精密 遺傳 對(duì)診下藥C、狹隘 輕率 防犯 無(wú)所適從D、胚胎 栽培 變異 引人注目3、下列

2、各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A外面風(fēng)傳咱們廠的廠長(zhǎng)要辭職，有人說(shuō)這是謠言，但我想，空穴來(lái)風(fēng)，恐怕總是會(huì)有點(diǎn)兒實(shí)事的影子吧。 B他經(jīng)常蹲在窗下聽(tīng)私塾先生講課，父親無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了，便湊了學(xué)費(fèi)，讓他登堂入室，成了那里最年幼的學(xué)生。 C想起那時(shí)節(jié)，金風(fēng)陣陣，菊香遍野，陽(yáng)澄湖的螃蟹，不僅個(gè)兒大，而且只只腦滿腸肥，吃起來(lái)，味道真是好極了。 D張老師的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，足足有七八華里，但他每天上下班卻都是安步當(dāng)車(chē)，健步如飛，也倒練就了一身好筋骨。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ） A這位院士誠(chéng)懇地表示，他要努力去做一個(gè)樂(lè)意給年輕人打開(kāi)一切科學(xué)道路，使他們奪得科學(xué)高峰的人。 B僅在短短的三年之前，電腦“

3、上網(wǎng)”對(duì)人們還是陌生的，但對(duì)今天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然已經(jīng)是比較熟悉的了。 C生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由隕石帶來(lái)，天文學(xué)家正在研究諸如此類(lèi)的問(wèn)題。 D這本書(shū)具體描寫(xiě)了我國(guó)北冰洋考察船是如何根據(jù)氣候和洋流的狀況，度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，獲得了巨大的科研成果。二、文本研習(xí)1、 整體感知閱讀全文，畫(huà)出每一自然段的關(guān)鍵句，并按要求概括?！菊f(shuō)明】什么是關(guān)鍵句？有哪些類(lèi)型？ 關(guān)鍵句是指文章中十分重要的語(yǔ)句，它突出地體現(xiàn)了文章的旨趣，標(biāo)示文章的思路，顯示文章結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。其類(lèi)型為： A、從內(nèi)容來(lái)看，中心句是關(guān)鍵句。它是集中揭示說(shuō)明對(duì)象的特征或標(biāo)示主要事理的語(yǔ)句。 B、從結(jié)構(gòu)看，總結(jié)句、總提句及重要的過(guò)渡

4、句是關(guān)鍵句?？偨Y(jié)句概括了文章最基本的內(nèi)容，總提句、過(guò)渡句顯示出文章的說(shuō)明內(nèi)容的推進(jìn)。 C、從出現(xiàn)的頻率來(lái)看，反復(fù)出現(xiàn)的文句是關(guān)鍵句。一方面是作者著力要表達(dá)的觀點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，另一方面也用于顯示層次。 【說(shuō)明】如何篩選關(guān)鍵句? 從內(nèi)容入手，找出中心句；從思路、結(jié)構(gòu)入手，確認(rèn)總提句、過(guò)渡句和總結(jié)句。 第一段：關(guān)鍵句：_主要內(nèi)容是：_（環(huán)球遠(yuǎn)航_）第二段：關(guān)鍵句：_主要內(nèi)容是：_（主觀方面：_、_；客觀方面：_）第三段：關(guān)鍵句：_主要內(nèi)容是：_ 第四段：關(guān)鍵句：我仍想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)虎克博士表示深深的感謝。主要內(nèi)容是：對(duì)支持者表達(dá)感激第五段：關(guān)鍵句：_主要內(nèi)容是：_推斷依據(jù)是： 第六段：關(guān)鍵句；_主要內(nèi)

5、容是：介紹研究的方法。 作者研究家養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物的目的。 _ 作者研究家養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物的意義。_第七段：主要內(nèi)容：家養(yǎng)自然狀況的物種變異第八段：主要內(nèi)容：全書(shū)內(nèi)容的基本安排第九段：主要內(nèi)容：_2、重點(diǎn)探究達(dá)爾文由家養(yǎng)狀況下的變異得出怎樣的結(jié)論？他所認(rèn)為的自然狀況下的變異又是怎樣的？概括并總結(jié)達(dá)爾文的進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)。三、問(wèn)題探討作者是由什么推斷出，生物的種，和變種一樣，是由以前別的種演變而來(lái)，而不是分別創(chuàng)造出來(lái)的。試結(jié)合自己的所學(xué)舉些實(shí)例。一、自學(xué)評(píng)價(jià)：1D(A概慨。B間（jin）斷間（jiàn）斷。C纖（qin）維-纖（xin）維)2、D （A、抱歉 B對(duì)癥下葯 C防范）3、A

6、(“空穴來(lái)風(fēng)”比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有根據(jù)的，使用正確。B“登堂入室”比喻人在學(xué)問(wèn)或技藝方面有高深的造詣。C“腦滿腸肥”形容不勞而食的人吃得很飽，養(yǎng)得很胖。D“安步當(dāng)車(chē)”意為“慢慢地步行，就當(dāng)作坐車(chē)”，與下文“健步如飛”自相矛盾)4、C(A“奪得”“科學(xué)高峰”，搭配不當(dāng)。B土客顛倒，應(yīng)為“人們對(duì)電腦上網(wǎng)”。D成分殘缺?！懊鑼?xiě)”什么?應(yīng)在“成果”后添加“壯舉”之類(lèi)的詞語(yǔ))二、文本研習(xí)1、 整體感知第一段：關(guān)鍵句：“我之所以說(shuō)明這些，是為了要表明我并沒(méi)有輕率地下結(jié)論?！敝饕獌?nèi)容是：整理成書(shū)的經(jīng)過(guò)（環(huán)球遠(yuǎn)航搜集思索，寫(xiě)簡(jiǎn)短筆記擴(kuò)大綱要，專(zhuān)心研究）第二段：關(guān)鍵句：“這也是使我早日發(fā)表這個(gè)摘要的一個(gè)原

7、因?！敝饕獌?nèi)容是：提前發(fā)表的原因（主觀方面：“我的工作行將結(jié)束”、“我的體力漸感不支”；客觀方面：華萊斯的結(jié)論幾乎和我完全相同）第三段：關(guān)鍵句：本書(shū)還是摘要的性質(zhì)，未必完備。主要內(nèi)容是：內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)的原因 第四段：關(guān)鍵句：我仍想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)虎克博士表示深深的感謝。主要內(nèi)容是：對(duì)支持者表達(dá)感激第五段：關(guān)鍵句：生物的種，和變種一樣，是由以前別的種演變而來(lái)，而不是分別創(chuàng)造出來(lái)的。主要內(nèi)容是：物種由演變而來(lái)推斷依據(jù)是：生物相互親緣關(guān)系胚胎關(guān)系地理分布地質(zhì)上連續(xù)第六段：關(guān)鍵句；要解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)從研究家養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物著手。主要內(nèi)容是：介紹研究的方法。目的：我們對(duì)于生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，迫切

8、地需要有個(gè)明確的了解。意義：我經(jīng)常獲得動(dòng)物因由家養(yǎng)而變異的知識(shí)，雖然還不夠完備，但總可以為處理這個(gè)問(wèn)題和其他一切復(fù)雜事件提供最良好最可靠的線索。 第九段：主要內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的正確2、重點(diǎn)探究達(dá)爾文由家養(yǎng)狀況下的變異得出怎樣的結(jié)論？他所認(rèn)為的自然狀況下的變異又是怎樣的？答：家養(yǎng)狀況下的變異得出：生物大量的遺傳變異至少是可能的；人類(lèi)的選種在積累連續(xù)的微小變異中，具有巨大的力量。自然狀況下變異得出：優(yōu)勝劣汰，適者生存。概括并總結(jié)達(dá)爾文的進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)。答：神創(chuàng)論是錯(cuò)誤的。物種是進(jìn)化而來(lái)的。“自然選擇”是物種變化最主要但不是獨(dú)一無(wú)二的手段。三、問(wèn)題探討1、明確：對(duì)于生物相互間的親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實(shí)加以思考。生物相互間的親緣關(guān)系：生物可分成門(mén)、綱、目、科、屬、種六個(gè)層次，同一層次、上一層與下一層之間，具有很多的相似點(diǎn)。如：桃花與梅花同屬薔薇科，家貓與東北虎同屬貓科，人與金絲猴同屬靈長(zhǎng)目。生物胚胎間的關(guān)系：人、雞、豬、蛙、龜、魚(yú)等的早期胚胎很相似，這表明它們有共同的祖先。地理的分布：在大體相似的氣候，如南美洲、非洲、澳洲都位于南半球，具有熱帶和溫帶的氣候，可是生物類(lèi)型彼此送別很大，或者是說(shuō)在有些地區(qū)，如非洲(或南美洲)內(nèi)部各地氣候條件很大，但那里的生物類(lèi)型卻彼此相似。