六年級心理健康上冊1《興趣為學習導航》教案北師大版

1、精選興趣為學習導航課程設計:興趣是人對客觀事物的選擇性態(tài)度,它表現(xiàn)為人力求認識和獲得某種事物,并且力求參與相應的活動。興趣通過情緒反應來影響一個人的行為積極性,即凡是從事自己感興趣的學習和工作,人就會覺得心情舒暢和愉快,效率也較高;相反,如果是從事自己不感興趣的事,則可能心理動力不夠,缺乏激情,效率也較低。對于中學生來說,他們的學習在很大程度上要受興趣和情緒的左右,因此,培養(yǎng)學生對學習的興趣(包括對學習內(nèi)容本身的直接興趣和對學習結果的間接興趣),有助于提高學生的學習積極性,從而增進其學習的效率。教學目標:1、讓學生了解興趣對學習的影響作用;2、討論并提供培養(yǎng)學習興趣的一些方法;3、通過講述興趣

2、與學習的關系,激發(fā)學生學習動機,促進學生更好的學習。學情分析:很多學生不清楚自己的興趣所在。也不會尋找和培養(yǎng)。教學重點難點:1、讓學生認識到興趣對學習的重要作用;2、如何培養(yǎng)自己的學習興趣。教學過程活動1【導入】講故事導入課題。故事的題目是我追到了流星雨。故事內(nèi)容:說的是一個初中生對觀察流星雨很感興趣,于是他希望有一天自己能夠準確的預測流星雨的到來。為了實現(xiàn)他的這一個夢想,他看了很多這方面的書,很多書都很枯燥,但是因為他對流星雨太感興趣了,他堅持看。后來他又發(fā)現(xiàn),有關流星雨的最先進的資料在美國,也就是說是英文資料,于是他刻苦學習外語,并閱讀了大量的外文資料,憑借他對流星雨的濃厚興趣,他堅持不懈

3、,最后,他是唯一一個初中生和很多專家一起準確的預測到了下一次流星雨到來的準確時間。師:同學們想一想,這個故事說明了什么?生:回答。師:說明了興趣對學習的影響很大,我們今天的課題就是“興趣與學習”。板書:興趣與學習活動2【講授】課本嬌嬌故事師:下面我們看看書上嬌嬌的故事及新海導航內(nèi)容,大家思考3個問題(分小組討論回答)(1) 真的是興趣影響了嬌嬌的學習嗎?(2)怎樣了解自己的興趣?(3)你能給嬌嬌什么建議?活動3【講授】愛迪生的投入師:愛迪生這個名字大家一定都不陌生。我們來看看關于愛迪生的開心小故事附故事:開心一刻愛迪生的故事愛迪生工作很投入,有一次他煮雞蛋的時候把自己的手表放到水里煮了半天。還

4、有一次助手叫他吃飯,他說一會吃。過了會助手看他一直不來就把他的那份吃掉了。愛迪生來吃飯是看到自己那份是空的,就自言自語的說:“,哦,我已經(jīng)吃過飯了。師:”這個故事對你有什么啟發(fā)?(討論回答)活動4【講授】達爾文師:其實,因為對某些東西感興趣而在這方面取得成功的例子和故事有很多,下面我們再來說說達爾文。師:相信大家一定都知道偉大的生物學家達爾文吧!他能取得這么大的成績,同他小時候的興趣愛好有著密切的關系。他從小就喜歡和昆蟲打交道,對昆蟲有著極其濃厚的興趣,常常整天整夜地觀察和研究這些小生物。這為他長大后從事的研究工作打下了基礎。一個人的興趣愛好對其自身的發(fā)展而獲得重大的發(fā)現(xiàn)和成就是有很大影響的?；顒?【活動】集思廣益讓同學們再說說自己知道的哪些名人的興趣成就成功的例子。(討論回答)活動6【活動】興趣的作用自己總結興趣的作用,教師引導。(激活作用,指向作用,持續(xù)作用)活動7【練習】總結師:同學們想想,這些例子說明了什么呢?說明了一個人在從事活動中能否發(fā)揮他的聰明才智,在很大程度上取決于興趣因素,也就是說,興趣對學習的影響很大。對學習有濃厚的興趣可以使我們充滿熱情,克服困難,最終實現(xiàn)自己的愿望。而對學習不感興趣,被迫的去學習,是很難學好的。板書:興趣有助于學習活動8【作業(yè)】課后回味師:既然這樣,我們?nèi)绻麑W習產(chǎn)生濃