北京市小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)考試說明

1、北京市2013年小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)考試說明1一、 考試性質(zhì)1二、 考試范圍1三、 考試目標(biāo)1四、 考試方式2五、 試卷結(jié)構(gòu)3六、 考試內(nèi)容雙向細(xì)目表4附錄一命題指導(dǎo)3附錄二命題示例6題型示例參考答案1附錄三參考試卷1參考試卷細(xì)目表7北京市2013年小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)考試說明一、 考試性質(zhì)北京市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試，是考查學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是否符合現(xiàn)行全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）（以下簡稱課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求的水平考試，也是考查、評價小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的手段之一。畢業(yè)考試應(yīng)面向小學(xué)六年級全體學(xué)生，要有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，有利于提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，有利于在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中推行素質(zhì)教育。二、考

2、試范圍北京市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試，以教育部2001年7月頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以北京市現(xiàn)行教材中所涉及的必學(xué)內(nèi)容為考試范圍。三、考試目標(biāo)北京市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試，要體現(xiàn)素質(zhì)教育的總目標(biāo)。既要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握程度，也要考查學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展水平，以及數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成情況。通過小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度四個方面的目標(biāo)?！爸R內(nèi)容雙向細(xì)目表”（以下簡稱“細(xì)目表”），從知識內(nèi)容、知識點、分項細(xì)目和考試水平等四個方面對考試知識內(nèi)容目標(biāo)加以具體說明。知識內(nèi)容是指課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐與綜合應(yīng)用四個領(lǐng)域中

3、的必學(xué)內(nèi)容。知識點是指每個領(lǐng)域中規(guī)定的具體的教學(xué)內(nèi)容的要點。分項細(xì)目是對每個知識點所包含內(nèi)容的較詳細(xì)的分解與說明。考試水平是對各個知識點分項細(xì)目的考試要求層次的概括分類。它反應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)對各知識點的教學(xué)要求?？荚囁椒譃椤傲私猓ㄕJ(rèn)識）”、“理解”、“掌握”、“靈活運用”四個層次。在“雙向細(xì)目表”中分別用A、B、C、D表示，其具體含義如下：（一）了解（認(rèn)識）（A）：能從具體事例中，知道或能舉例說明對象的有關(guān)特征（或意義）；能根據(jù)對象的特征，從具體情境中分辨出這一對象。（二）理解（B）: 能描述對象特征和由來；能明確地闡述此對象與有關(guān)對象之間的區(qū)別和聯(lián)系。（三）掌握（C）:能在理解的基礎(chǔ)上，把對象

4、運用到新的情境中。（四）靈活運用(D):能綜合運用知識，靈活、合理地選擇與運用有關(guān)的方法完成特定的數(shù)學(xué)任務(wù)。以上四個考試層次，是由簡單到復(fù)雜，從低級到高級，前一個層次是后一個層次的基礎(chǔ)，較高一個層次包括前面較低層次的要求。各知識點分像細(xì)目的具體考試目標(biāo)，詳見“雙向細(xì)目表”。四、考試方式北京市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試，目前主要采取書面筆答、閉卷考試的方式。滿分為100分。考試時間為90分鐘。其中包括口算部分的考查，可以讓學(xué)生回答30道口算題，5分鐘完成，滿分為5分。各學(xué)校還應(yīng)積極創(chuàng)造條件，采取筆試、口試和實踐活動等靈活的考試方式。對于綜合應(yīng)用的實踐活動測查，可以提前布置一個活動主題，給學(xué)生大致幾周時間去

5、完成，滿分為5分。畢業(yè)考試成績按等級制記錄：分 數(shù)851007584 6074 60以下等 級優(yōu) 秀良 好達(dá) 標(biāo)待達(dá)標(biāo)五、試卷結(jié)構(gòu)（一） 試卷的知識內(nèi)容分布結(jié)構(gòu)：知識內(nèi)容分 數(shù)數(shù)與代數(shù)50空間與圖形30統(tǒng)計與概率10實踐與綜合應(yīng)用10（二）試題的難易程度分布結(jié)構(gòu)難易程度分 數(shù)較易題60中等題30較難題10（三）試卷的題型分布結(jié)構(gòu)題 型分 數(shù)選擇題20填空題10解答題70試卷的題量，一般以30道小題左右為宜。要給學(xué)生留有一定的思考和檢查的時間。畢業(yè)考試試卷中，一般不設(shè)選作題。 解答題包括計算題（含簡算題）、解方程、圖形題、實際問題等。六、知識內(nèi)容雙向細(xì)目表知識內(nèi)容雙向細(xì)目表 -數(shù)與代數(shù)知識內(nèi) 容

6、知識點分項細(xì)目考試水平ABCD 數(shù) 的 認(rèn) 識自然數(shù) 與 整 數(shù)1.自然數(shù)和整數(shù)2.數(shù)位順序表3.十進(jìn)制計數(shù)法4.數(shù)的大小比較5.多位數(shù)的讀法與寫法6.把一個數(shù)改寫成以“萬”或“億” 作單位的數(shù)7.把一個數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)，求出它的近似值8.感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計9.用數(shù)表示事物10.負(fù)數(shù)的意義11.用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題12.因數(shù)和倍數(shù)的意義13.2、5、3的倍數(shù)的特征14.奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)15.分解質(zhì)因數(shù) 16.最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)_帶“”的內(nèi)容是指若所用教材不涉及此內(nèi)容，則在畢業(yè)考試時不做要求續(xù)表知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目考試水平ABCD 數(shù) 的 認(rèn) 識小數(shù)的

7、意義與性質(zhì)1.小數(shù)的意義與性質(zhì)2.小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化3.小數(shù)的大小比較 4.復(fù)名詞和小數(shù)的互化 5.小數(shù)的近似值分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì) 1.分?jǐn)?shù)的意義 2.分?jǐn)?shù)的大小比較 3.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 4.真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)（帶分?jǐn)?shù)） 5分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 6.約分和通分 7.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)的意義1.百分?jǐn)?shù)的意義（含成數(shù)、折扣、利率等）2.百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化數(shù)的運 算整數(shù)的運算1.整數(shù)加、減、乘、除法的意義，口算、筆算及驗算方法 2.加、減法算式中各部分之間的關(guān)系，乘、除法算式中各部分之間的關(guān)系，求未知數(shù)_ 試題運算以兩步為主，不超過三步。 數(shù)據(jù)不宜過大。在加、減法中，整數(shù)一般不超過四

8、位數(shù)；在乘、除法中，一個因數(shù)或除數(shù)不超過兩位數(shù)。續(xù)表知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目考試水平ABCD數(shù)的運算整數(shù)的運算3.加法的交換律、結(jié)合律及其應(yīng)用，乘法交換律、結(jié)合律、分配律及其應(yīng)用 4.減法運算性質(zhì)及其應(yīng)用 5.加法或減法接近整十、整百、整千數(shù)的加、減法的簡算 6.乘數(shù)接近整十、整百的簡便算法 7.積的變化 8.被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的簡便算法 9.商不變的性質(zhì)及其應(yīng)用小數(shù)的運算 1.小數(shù)加、減、乘、除法的意義，口算、筆算及驗算方法 2.積、商的近似值 3.加法、乘法運算定律、減法運算性質(zhì)、商不變的性質(zhì)推廣到小數(shù)及其應(yīng)用 分?jǐn)?shù)的運算 1.同分母、異分母分?jǐn)?shù)加、減法（含口算） 2.分?jǐn)?shù)乘、除法的意義

9、_ 參加運算的小數(shù)的有效數(shù)字不超過四位。 參加運算的分?jǐn)?shù)的分母一般不超過兩位數(shù)（混合運算中同樣適用），帶分?jǐn)?shù)不參加四則運算。續(xù)表知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目考試水平ABCD數(shù)的運算分?jǐn)?shù)的運算 3.分?jǐn)?shù)乘、除法的口算、筆算及驗算方法 4.倒數(shù) 5.加法和乘法運算定律、減法運算性質(zhì)推廣到分?jǐn)?shù)及其應(yīng)用混合運算 1.不帶括號的混合運算 2.帶有中、小括號的混合運算估算與計算工具 1.估算 2.計算器實際問題 1.不超過三步計算的整數(shù)、小數(shù)的實際問題 2.不超過兩步計算的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的實際問題常見的量貨幣單位 1元、角、分 2.進(jìn)率、換算及簡單計算時間單位 1.年、月、日、時、分、秒 2.平年、閏年時記時法

10、 4.進(jìn)率、換算及簡單計算質(zhì)量單位 1.克、千克、噸 2.進(jìn)率、換算及簡單計算實際問題 與常見的量有關(guān)的實際問題_分?jǐn)?shù)和小數(shù)不進(jìn)行混合運算。續(xù)表知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目考試水平ABCD式與方程用字母表示數(shù) 1.用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系 2.用字母表示運算定律 3.用字母表示公式簡易方程 1.方程的意義 2.用方程表示等量關(guān)系 3.等式的性質(zhì) 4.解方程 5.列方程解決實際問題比和比例比 1.比的意義和性質(zhì) 2.求比值和化簡比按比分配 1.按比分配問題的特征 2.解按比分配問題比例 1.比例的意義和性質(zhì)2.解比例正比例和反比例 1.正比例和反比例的意義 2.判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例

11、或反比例 3.用圖像表示正比例關(guān)系實際問題 與比和比例有關(guān)的實際問題探索規(guī) 律探索給定事物中隱含的規(guī)律或變化趨勢知識雙向細(xì)目表-空間與圖形知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目考試水平ABCD圖形的認(rèn)識直線、線段和射線 1.兩點確定一條直線和兩條相交直線確定一個點 2.直線、線段和射線 3.兩點間所有連線中線段最短 4.兩點間的距離垂線和平行線 1.兩條直線的平行關(guān)系 2.兩條直線的相交（包括垂直）關(guān)系角 1.角的各部分名稱 2.直角、銳角、鈍角、平角、周角 3.角之間的大小關(guān)系長方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形和圓1.長方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形和圓的特征 2.三角形內(nèi)角和是180

12、76; 3.三角形兩邊之和大于第三邊 4.用圓規(guī)畫圓長方體和正方體 1.長方體、正方體的特征 2.長方體、正方體的展開圖圓柱、圓錐和球 1.圓柱、圓錐的特征 2.圓柱的展開圖 3.球觀察物體從不同方位看到的物體的形狀和相對位置續(xù)表知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目考試水平ABCD測量度量單位1.長度單位：千米、米、分米、厘米、毫米 2.角度單位：度 3.面積單位：平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米 4.體積單位：立方米、立方分米、立方厘米 5.容積單位：升、毫升 6進(jìn)率、換算及簡單計算線與角 1.直線、線段和射線的畫法 2.用直尺和三角板畫垂線、平行線 3.用量角器量角和按指定度數(shù)畫角周長和面積

13、 1.長方形、正方形和圓的周長 2.面積的意義 3.長方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形和圓的面積 4圓環(huán)的面積 5用方格紙估計不規(guī)則圖形的面積體積和表面積 1.表面積、體積、容積的意義 2.長方體、正方體的表面積和體積 3.圓柱的表面積和體積 4.圓錐的體積 5.某些實物體積的測量方法續(xù)表知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目 考試水平ABCD圖形與變換對稱 1.軸對稱圖形的特征 2.軸對稱圖形的對稱軸平移和旋轉(zhuǎn) 1.平移和旋轉(zhuǎn) 2.在方格紙上將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)90°放大和縮小 在方格紙上按一定比例將簡單圖形放大或縮小設(shè)計圖案 用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案圖形與位置比例尺 1.比例

14、尺的意義 2.求圖上距離或?qū)嶋H距離位置 1.根據(jù)方向和距離確定物體的位置 2.用數(shù)對確定位置 3.簡單的路線圖知識雙向細(xì)目表統(tǒng)計與概率知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目考試水平ABCD簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程數(shù)據(jù)的收集 1.設(shè)計簡單的調(diào)查表 2.數(shù)據(jù)的收集數(shù)據(jù)的整理 1.數(shù)據(jù)的分類整理 2.單式、復(fù)式統(tǒng)計表 3.單式、復(fù)式條形、折線統(tǒng)計圖 4.扇形統(tǒng)計圖續(xù)表知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目 考試水平ABCD簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過 程數(shù)據(jù)的描述1.平均數(shù)2.中位數(shù)、眾數(shù)數(shù)據(jù)的分析 1.根據(jù)統(tǒng)計圖表分析統(tǒng)計結(jié)果 2.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的判斷與預(yù)測可能性的大小 1.求簡單事件發(fā)生的可能性 2.等可能性 3.游戲規(guī)則的公平性 設(shè)計方

15、案 按指定要求設(shè)計方案 預(yù)測 預(yù)測簡單事件發(fā)生的可能性知識內(nèi)容雙向細(xì)目表實踐與綜合應(yīng)用知識內(nèi) 容知識點分項細(xì)目考試水平ABCD實踐與綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識 與數(shù)學(xué)方法1.通過觀察、操作、實驗、調(diào)查、推理等活動過程解決問題 2.用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率等相關(guān)知識解決簡單問題附錄一命題指導(dǎo)一、命題應(yīng)遵循的原則（一）全面性原則全面考查學(xué)生的知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題和情感與態(tài)度。在試卷中，要包括小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的全部四大類知識內(nèi)容。要有口算題和綜合應(yīng)用的實踐活動問題。（二）科學(xué)性原則試題無科學(xué)性錯誤，語言準(zhǔn)確、簡練，答案無歧義。試卷結(jié)構(gòu)符合數(shù)學(xué)考試說明的要求。（三）導(dǎo)向性原則試題要有利于深化小

16、學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，有利于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、命題的步驟和方法（一）成立畢業(yè)考試數(shù)學(xué)命題小組。由學(xué)校主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，組成35人的命題小組。命題小組的成員必須有較強(qiáng)的責(zé)任感，數(shù)學(xué)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，并且了解本校的實際教學(xué)情況。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)考試說明，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試的性質(zhì)、范圍、目標(biāo)及試卷結(jié)構(gòu)等。（三）制定試卷的框架，收集、選擇和研究編題的素材。（四）編制初步試題。依據(jù)數(shù)學(xué)考試說明，命題小組的成員分工協(xié)作，每人編制一類知識的初步試題。除選試題的題量要多于試卷的題量，以備更換、調(diào)整。（五）確定試題和編排試卷。通過命題小組集體討論，對初選試題進(jìn)行篩選，

17、確定試題的內(nèi)容、題型，并合理編排試卷。（六）復(fù)審、定稿。命題小組的成員要對照數(shù)學(xué)考試說明，對試題從內(nèi)容到難度，從題型到題量，從數(shù)據(jù)到敘述語言等方面，逐題復(fù)審，進(jìn)行試做。要注意每類題的解題思路與方法，避免這方面的雷同。預(yù)測答案可能出現(xiàn)的情況，以及學(xué)生答題所用的時間。最后制定出小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試知識內(nèi)容雙向細(xì)目表及評價標(biāo)準(zhǔn)，填入“小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試知識內(nèi)容雙向細(xì)目及評價標(biāo)準(zhǔn)”表內(nèi)（見附表）。（七）制版、付印。要注意版式的編排，要認(rèn)真進(jìn)行校對。附表：小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試知識內(nèi)容雙向細(xì)目及評價標(biāo)準(zhǔn)題型知識點試卷難易程度知識內(nèi)容答案評價方法易中難數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合應(yīng)用選擇填空解答_ 這里畫出

18、的是范例，表的大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。三、命題時要注意的問題（一）要吃透“兩頭”。一頭是數(shù)學(xué)考試說明，另一頭的本校教學(xué)的實際情況。（二）不要出偏題、怪題和死記硬背的題目，也不要出成題。（三）正確處理好“活”與“難”、“易”與“死”的關(guān)系，做到“活而不難、易而不死”。正確處理好“點”與“面”的關(guān)系，整份試卷考查的重點要突出。要防止出現(xiàn)同一個知識點反復(fù)考查的現(xiàn)象。（四）要進(jìn)一步研究占試題總量10%的較難題是試卷內(nèi)容，使這類試題既不超出考試范圍，有不超過難度要求。（五）要注意控制“選擇題”、“填空題”的解題難度，這幾類試題的解題過程也不應(yīng)繁瑣。同時要重視對編制技術(shù)的研究。1.選擇題（1）備選答案應(yīng)難

19、易相仿，長短、詳簡基本一致。（2）錯誤答案都要有似真性，使每一答案都有被選的可能。所有備選答案中應(yīng)只有一個答案是正確的。（3）正確答案的位置應(yīng)是隨機(jī)的。（4）備選答案如果用數(shù)表示，則應(yīng)遵循由小到大或由大到小的順序排列。2.填空題（1）填空處應(yīng)是教材中的關(guān)鍵內(nèi)容，答案要唯一。（2）每題中留空的數(shù)量，要以不影響題目的明確性為準(zhǔn)。（3）空格的大小或畫線的長短必須一致，以免引起暗示。（六）在同一類型的試題中，要注意解題的思路與方法的變化。適當(dāng)設(shè)置一些開放性的題目。（七）有些解答題要注意聯(lián)系實際，展示學(xué)生解決問題的思路和方法。北京市2013年小學(xué)畢業(yè)考試附錄三參考試卷一、 口算（時間5分鐘，5分）。（1

20、）66+8= （2）47-8=（3）25×4= （4）56÷4=（5）÷3= ( 6 ) 471299= （7）600÷5= （8）×8=（9）6.6+4= （10）10.05=（11）3.8+6.2= （12）÷0.19=（13）÷0.1 （14）24×0.5=（15）÷0.2= （16）1÷0.25=（17）80.8= （18）×0.6=（19）÷0.3= （20）×4=（21）×= （22）12÷=（23）= （24）1=（25）= （26

21、）×=（27）= （28）=（29）÷= （30）=二、選擇題，把正確答案的序號填在括號內(nèi)（每題2分）（1）下面各數(shù)中，小于4的是( )。 1 0 3 5（2）小明的爺爺每天堅持散步健身，小明想了解爺爺一周內(nèi)大約走了多少千米。爺爺告訴他：“我上周最多一天走了千米，最少一天走了千米?！闭埬銕托∶魉愠鰻敔斏现芩叩目偮烦痰恼_范圍（）。不足十千米10至14千米至17.5千米超過千米（3）果園去年采摘水果a千克，今年比去年采摘水果的2倍還多b千克，今年采摘水果（）千克。2ab 2ab 2(ab) 2(ab)（4）下面幾組相關(guān)聯(lián)的量中，成反比例的是（）行一段路，已行的米數(shù)與未行的米

22、數(shù)正方形周長和邊長看一本故事書，每天看的頁數(shù)和看的天數(shù)爸爸和兒子的年齡（5）把圖形A順時針旋轉(zhuǎn)90度后，是第（）幅圖。 A A （6）數(shù)學(xué)課本封面的面積最接近（）。平方米 3平方分米 30平方厘米 300平方毫米（7）下面每組的三根小棒，能拼成三角形的是（）。3厘米、3厘米、6厘米3厘米、4厘米、8厘米3厘米、5厘米、8厘米3厘米、6厘米、8厘米（8）用一個2倍的放大鏡看一個直角，看到的角是（）。銳角直角鈍角平角（9）甲數(shù)的倒數(shù)大于乙數(shù)的倒數(shù)，這兩個數(shù)相比較（）。甲數(shù)大乙數(shù)大同樣大無法確定哪個數(shù)大（10）有兩個同樣長的鋼管，從第一根上截去它的，從第二根上截去米，剩下的部分相比，下面說法正確的是

23、（）。第一根剩下的長第二根剩下的長剩下的長度相等前三種情況都有可能三、填空（每小題2分）。（1）截止到2010年8月15日16時，甘肅省民政廳已累計接受各地為舟曲捐贈資金一億零六百萬元，寫作（）元，改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（）萬元。（2）120分米=（）米噸=（）千克（3）=24÷( )=( ):20。（4）下圖是一個平行四邊行，它的面積是（）平方分米。 8 6 (單位：分米) 12 （5）在一個分鐘踢毽比賽中，小娟前兩次的平均成績是43個，她第三次應(yīng)踢（）個，才能使這三次的平均成績是45個。四、用簡便方法計算（每小題4分）。（1）18×18×0.45 （2）五

24、、計算下面各題（每小題4分）。（1）28651495÷23 （2）×（）（3）×÷六、解答下列各題（第1、2題各3分，第3題4分，第4至9題各5分）。（1）右圖的圖形是由兩個同樣大小的圓組合成的，請畫出它們的全部對稱軸。（2）先畫一個長8cm、寬4cm的長方形，再在長方形里面畫一個最大的圓。（3）小軍制作的機(jī)器人A和小力制作的機(jī)器人B進(jìn)行賽跑比賽。機(jī)器人A與機(jī)器人B賽跑統(tǒng)計圖120A 90B 60 30 0 1 2 3 4 5 時間/分從圖中可以看出，（）的機(jī)器人跑的快。簡述你的判斷理由：_ _ _（4）“六一”兒童節(jié)書店優(yōu)惠售書，所有圖書一律八折出售。

25、李芳買了兩本書，標(biāo)價分別為32元和18元。李芳一共花多少元？（5）一個長方形的游泳池，長25米，寬12米，池深米。放入360立方米的水，這個游泳池里水深多少米？（6）一種蛋糕盒，底面直徑4分米，高分米。為攜帶方便用紅絲帶扎成“*”行，打結(jié)處用去紅絲帶分米。這個蛋糕盒的表面積是多少平方分米？捆扎用的紅絲帶長多少分米？（7）一支未用過的圓柱形鉛筆，長18厘米，體積是9立方厘米。使用一段時間后，變成了下圖的樣子。這時體積是多少立方厘米？ 6厘米 3厘米（8）2020年8月，媽媽把2000元存入銀行，存期為兩年。到期時媽媽共能取回多少錢？（利率見下表）存期半年一年兩年三年五年年利率（）（9）甲乙兩車分

26、別從A、B兩地同時相對開出，3小時后在距中點36千米處相遇。已知甲、乙兩車的速度比是3:2，A、B兩地相距多少千米？七、實踐活動（5分）。納稅六年級數(shù)學(xué)實踐活動培養(yǎng)納稅意識 從我做起可以向周圍的人宣傳我們可以去調(diào)查生活中繳哪些稅外出就餐買東西可以要發(fā)票1. 依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。調(diào)查生活中需要繳納哪些稅？把你調(diào)查的結(jié)果寫在下面（至少4種）。2. 隨機(jī)選擇1020個人，調(diào)查他們在外出就餐、買東西時所要發(fā)票的情況，回答問題。（1）一共調(diào)查了（）人。（2）把調(diào)查結(jié)果填在下表。每次都要發(fā)票經(jīng)常要發(fā)票偶爾要發(fā)票從來不要發(fā)票人數(shù)（人）占總數(shù)的百分比（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果你要說些什么？參考試卷細(xì)目表題型知識點試題難易程度知識內(nèi)容答案評價方法易中難數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合應(yīng)用一、口算 略5分二、選擇1.負(fù)數(shù)大小的比較2分2.估算解決問題2分3.用字母表示數(shù)2分4.反比例判斷2分5.圖形的旋轉(zhuǎn)2分6.平方分米的認(rèn)識2分7.三角形三邊關(guān)系2分8.三角形三邊關(guān)系2分9.倒數(shù)、分?jǐn)?shù)大小比較2分10.分?jǐn)?shù)的意