人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)【教學(xué)設(shè)計(jì)】《我學(xué)習(xí) 我快樂》

1、.我學(xué)習(xí) 我快樂教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 我學(xué)習(xí) 我快樂是人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課第2課時(shí)的內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)時(shí)最直接的目的就是解決生活中遇到的問題，而學(xué)習(xí)其實(shí)能給我們提供更多，能讓我們收獲成就感，能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長。因此，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)的樂趣是本課時(shí)的主要內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】理解學(xué)習(xí)具有樂趣性?！具^程與方法目標(biāo)】能夠從自身的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】使學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的快樂，愿意學(xué)，主動(dòng)學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：探索學(xué)習(xí)中的樂趣。2.教學(xué)難點(diǎn)：克服學(xué)習(xí)中的困難。課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)材料。教學(xué)過程

2、：導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入:學(xué)習(xí)真有趣（見課件）教師小結(jié)：我們從出生到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，幾乎每天都在接觸新事物，都在學(xué)習(xí)。這個(gè)過程中往往是充滿樂趣的，學(xué)習(xí)并不枯燥。今天我們要走進(jìn)的題目就是：第一課快樂學(xué)習(xí)的第2課時(shí)我學(xué)習(xí) 我快樂（板書）1、 學(xué)習(xí)的快樂活動(dòng)一：詞語接龍 1、教師將學(xué)生分為若干組，各組依次進(jìn)行一輪詞語接龍。規(guī)則可參照課本：后一個(gè)同學(xué)說出詞語的第一個(gè)字，必須是前一個(gè)同學(xué)說出詞語的最后一個(gè)字。（課件演示）2、請(qǐng)同學(xué)發(fā)言談一談自己的特長（可以是家務(wù)、學(xué)習(xí)技能等）【設(shè)計(jì)意圖】（引導(dǎo)學(xué)生了解到學(xué)習(xí)能給我們帶來樂趣）二、戰(zhàn)勝困難更快樂活動(dòng)二：課堂互動(dòng)（結(jié)合課件）問：（1）你在學(xué)習(xí)中都遇到過哪些困難呢？

3、（2）遇到困難時(shí)你是怎樣應(yīng)對(duì)的呢？學(xué)生回答。播放視頻開學(xué)第一課孵蛋實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)如何面對(duì)學(xué)習(xí)過程中的挫折?！驹O(shè)計(jì)意圖】（通過觀看視頻，認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該積極面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難）課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)的過程是充滿樂趣的，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也可能會(huì)遇到各種各樣的困難，這時(shí)我們不應(yīng)該輕易的放棄，而要有堅(jiān)韌不拔的意志力，才能在學(xué)習(xí)中收獲到更多。板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 學(xué)習(xí)伴我成長一、學(xué)習(xí)的快樂二、戰(zhàn)勝困難更快樂課堂練習(xí)1.唐朝著名詩人李白小時(shí)候不喜歡讀書，直到有一天他在河邊遇到一個(gè)老奶奶在將鐵杵磨成繡花針，老奶奶的決心和毅力深深地感染了李白，他從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于創(chuàng)作出了流傳千古的詩篇。這個(gè)故事說明了（C）A.學(xué)習(xí)是枯燥無趣的B.我們都要把鐵杵磨成繡花針C.學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難不要輕易放棄，要有毅力和恒心D.我們現(xiàn)在可以不學(xué)習(xí)，只要以后想學(xué)了再學(xué)就可以教學(xué)反思：本框是道德與法治三年級(jí)第一單元第二課的內(nèi)容，在教學(xué)時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言與教室互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在這一