有效降低員工流失率的方法

1、謝謝觀賞0707-13 有效降低員工流失率的方法： 8 有效降低員工流失率的方法： 一是在招聘環(huán)節(jié)上有更多的溝通。 在如何降低員工流失率問題上， 有學(xué)者認(rèn)為， 招聘適合企業(yè) 的員工是關(guān)鍵。美國教授伯特勒和華爾特魯伯認(rèn)為專業(yè)人員可分為八種類型： 技術(shù) 應(yīng)用型、定量分析型、理論研究和要領(lǐng)思考型、創(chuàng)造性生產(chǎn)型、咨詢指導(dǎo)型、人際關(guān)系 管理型、組織控制型和勸說影響型。對(duì)于關(guān)鍵員工， 企業(yè)在招聘時(shí)一方面可采用心理測評(píng)來測試 求職者流動(dòng)性偏好和職業(yè)興趣，對(duì)流動(dòng)性較強(qiáng)的求職者，可將其拒之門外，然 后再根據(jù)空缺職位的特征篩選出職業(yè)興趣與之相符的求職者， 做到人職匹配； 另一方面 可以讓員工更多地了解企業(yè)，做到相

2、互溝通，從而降低其將來流失的可能性。 二是注重員工在職培訓(xùn)。據(jù)一項(xiàng)來自美國的研究報(bào)告分析， 在所給定的任一批同年齡組員工中有2/33/4的辭職人員，發(fā)生在工作剛開始三年內(nèi)；其中超過半數(shù)的辭職人員僅在工作滿一年后便決定辭職。國內(nèi)研究也表明，大學(xué)畢業(yè)23年是流失高發(fā)期。這是因?yàn)榍嗄耆朔浅Ｗ⒅刂R(shí)積累，業(yè)務(wù)技能專業(yè)水平以及綜合能力的提高， 擔(dān)心荒廢學(xué)業(yè)，虛度年華。這一現(xiàn)象可以用人力資本理論來解釋： 員工在接受培訓(xùn)后在勞動(dòng)力市場上停留的時(shí)間越長，他從培訓(xùn)中預(yù)期收益越大。企業(yè)如能向這類員工提供充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，則可以降低其流失率。大多數(shù)跨國公司都將員工培訓(xùn)作為留住人才的 一種重要手段。三是實(shí)行多重職業(yè)生涯

3、管理路徑。通過職業(yè)生涯管理，員工可以認(rèn)識(shí)到自身的興趣、 優(yōu)勢和不 足，確立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)， 而企業(yè)則可以據(jù)此幫助員工實(shí)現(xiàn) 其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，通過職業(yè)生涯管理還可以讓員工感到自 己被企業(yè)重視，從而激發(fā)其工作積極性，提高員工忠誠度。國外 許多公司正在開發(fā)多重或雙重職業(yè)生涯路徑系統(tǒng)，為科研人員和其他技術(shù)人員提供更多職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。實(shí)踐證明，多重職業(yè)生涯 路徑能使技術(shù)人員和管理人員薪酬水平相當(dāng)，因此，可以收到很好的成效。由于多重職業(yè)生涯路徑能體現(xiàn)公司對(duì)員工職業(yè)興趣的 關(guān)注，因此，更有利于吸納和留住優(yōu)秀的科研人員和工程師。四是建立員工內(nèi)部流動(dòng)機(jī)制。由于組織扁平化趨勢的影響，很多員工發(fā)現(xiàn)自己的晉升機(jī)

4、會(huì) 不斷減少、職業(yè)發(fā)展停滯或越來越早地出現(xiàn)“高原穩(wěn)定現(xiàn)象”。一些人只好到別處去發(fā)揮自己的技能， 管理者可以通過幾種方式 改善晉升機(jī)會(huì)減少的影響， 可以鼓勵(lì)橫向調(diào)動(dòng)；可以強(qiáng)調(diào)可供選擇的職業(yè)發(fā)展路線。例如南京愛立信公司也鼓勵(lì)員工在內(nèi)部流 動(dòng)，員工在一個(gè)崗位上工作滿兩年即可申請(qǐng)調(diào)換工作， 而且一般均會(huì)得到批準(zhǔn)。但要注意，企業(yè)需要控制人員內(nèi)部流動(dòng)率， 過于頻繁的流動(dòng)會(huì)導(dǎo)致對(duì)組織的破壞，員工不能學(xué)會(huì)和掌握工 作，工作成績有限；過于緩慢的流動(dòng)會(huì)阻礙員工發(fā)展和進(jìn)步，使 員工產(chǎn)生受挫感，工作績效和個(gè)人發(fā)展停滯不前。員工沒有士氣，就是管理不行； 做管理要以身做則， 如果一個(gè)為工作勤力的人， 每天上班都 忙里偷閑

5、著，并且做事有方法，每一件事都能有獨(dú)到的看法；教導(dǎo)員工除了教會(huì)員工做事， 還要教會(huì)員工做人， 首先你要 學(xué)會(huì)有禮貌； 你真的能做到尊重每一個(gè)人嗎？很多人也是嘴上說 說而已；大家都會(huì)說：看別人不順眼是自已修養(yǎng)不夠；當(dāng)一個(gè)剛從鄉(xiāng)下來的不起眼的小孩； 你能做一個(gè)伯樂嗎？你 能從別人身上看到多少優(yōu)點(diǎn)； 你可能一點(diǎn)也看不到， 甚至你同別 你一樣，指指點(diǎn)點(diǎn)；你為自已是大哥大，有錢人，你甚至你從別 人身上找到滿足感， 因?yàn)檫@樣你才能覺得你在這個(gè)社會(huì)上地位越 來越高嘛！有誰想過幫他一把？大家都是做服裝行業(yè)的， 最簡單的就是教車位， 你們可能經(jīng) 常說員工這里也是浪費(fèi)， 那里也是浪費(fèi)； 你們那個(gè)能給員工演示 一遍

6、；如果要教員工，就要讓員工打心眼里服你；并且能從你身 上學(xué)到很多；讓員工崇拜你；所以說要自我做起，教別人時(shí)一定 要以身做則，當(dāng)你試著當(dāng)一個(gè)好老師的時(shí)候，你就知道知識(shí)，經(jīng) 驗(yàn)是永遠(yuǎn)不夠用的， 不要拿著那一點(diǎn)微不足到的所謂的學(xué)問， 到 處張揚(yáng)，光說不練；即使在最差的廠里，你能從無到有嗎？如果 把你們安排在最基層，你需要多久才能爬上來；你能走多遠(yuǎn)；還有現(xiàn)在好多人都說員工難管啊！ 我聽了很多， 確實(shí)現(xiàn)在的 員工比以前是要會(huì)享受啦！但并沒有難管啊1只是我們沒有下功 夫去管理，還有就是怕管理，怕說了員工后會(huì)意見反彈；也就變 成久而久之不敢管理！只要員工范錯(cuò)就要說，不要計(jì)較后果，只 要堅(jiān)持正議；員工上班不認(rèn)

7、識(shí)，貪玩！你必須說，不然你真的不 夠格管理，別人的子女在你手上工作；人家家長也不放心，因?yàn)?你不是好老師；并且要注意方法；以下是我寫給我同事的電郵， 供大家參考： DEAR :首先必須代表我們部們歡迎你的到來， 希望你在新的工作環(huán) 境、新的工崗位能夠更好的表現(xiàn)自已、充實(shí)自已！現(xiàn)在的社會(huì)， 競爭比較激烈， 如果要在這個(gè)社會(huì)生存， 就要不斷的吸收新的知識(shí)來充實(shí)自已； 以便在將來的社會(huì)里能有 屬于你的一塊天地， 萬榮不是你的人生的終點(diǎn)， 但是他可能成為 你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！我們既然能到一起工作，走到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為著一個(gè)目標(biāo)，那 就是緣份；但是為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利，我們必須為著他奉獻(xiàn)自已。但是我不得不提醒你的

8、就是， 要戰(zhàn)勝別人， 首先要戰(zhàn)勝自已； 要戰(zhàn)勝自已，就要了解自已！也許你覺得你已經(jīng)夠了解自已了！有二篇文章我看了四年 了，今天我推薦給你！你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。 她不知該如何應(yīng)付生活， 想要自暴自棄了。 她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗， 好象一個(gè)問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了。她的父親是位廚師， 他把她帶進(jìn)廚房。 他先往三只鍋里 倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。 他往一只鍋里放些胡蘿卜， 第二只鍋里放入雞蛋， 最后一只鍋里 放入碾成粉末狀的咖啡豆。 他將它們傾入開水中煮， 一句話也沒 有說。女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶父親

9、在做什么。大 約 20 分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入一個(gè)碗內(nèi)，把 雞蛋撈出來放入另一個(gè)碗內(nèi)， 然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。 做 完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒， "親愛的，你看見什么了？ "" 胡 蘿卜、雞蛋、咖啡 " ，她回答。他讓她靠近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。 她摸了摸， 注意 到他們變軟了。 父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。 將殼剝掉后， 他看到了是只煮熟的雞蛋。最后，他讓她喝了咖啡。品嘗到香濃 的咖啡，女兒笑了。她怯生生問到： "父親，這意味著什么？ "他解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境 - 煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同

10、胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱；但進(jìn)入開水 之后，它變軟了，變?nèi)趿?。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保 護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉 狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水之后，它們倒改變了水。"哪個(gè)是你呢？ " 他問女兒。 " 當(dāng)逆境找上門來時(shí)，你該如何 反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？ "你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后 畏縮了，變軟弱了， 失去了力量的胡蘿卜嗎？或者你像是咖啡豆 嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水， 并在它達(dá)到 212 度的高溫 時(shí)讓它散發(fā)出最佳的香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你 像

11、咖啡豆，你會(huì)在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周圍的情 況變好了。問問自己是如何對(duì)付逆境的。你是胡蘿卜，是雞蛋，還 是咖啡豆。不管你以前是否成功過， 但是現(xiàn)在是個(gè)新環(huán)境， 你要了解自 已，明白自已到底是你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆。讀懂一本書，精于一件事到青少年中去測問： 你心中最為向往也最為恐懼的是什么？回答得最多的是：我將來干什么？做人難，首難在安身立命。這么大的世界，這么小的 個(gè)人；大世界人太多，這么多的人與人既互相聯(lián)系又互相排擠。 時(shí)空莫逆，來路莫測。人生在世，要吃要喝要穿要住要建功立業(yè) 要養(yǎng)家千難萬難，第一難確實(shí)就是如何給自己在這個(gè)擁擠的 世界上找到屬于自己的一席之地。 難怪青少年

12、最向往的是它， 最 怕的也是它 -我將來干什么？若將這題目 20 年前拿來問我， 我的 回答也一樣：我將來干什么？ 20 年過去，向往已成昨日黃花， 恐懼也灰飛煙滅， 人生座標(biāo)上， 我的雙腳迂回曲折了那么久那么 久終于立定了，我摸索得太久，付出得太多，從懂得發(fā)問"我將來干什么 "到我"干"了"什么" ，花去了將近 20 年的時(shí)間。 20 年的 生命代價(jià)教給我一點(diǎn)訣竅， 我愿將它誠告現(xiàn)在的青少年朋友， 即： 讀懂一本書，精于一件事。18 歲或許早一些，你差不多已經(jīng)高中畢業(yè)，在人類高 容量的知識(shí)庫里，你算掃了盲。這個(gè)時(shí)候，如果你上了大學(xué)，

13、很 好；沒上成，也沒關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了從各類書架上去挑選 適合你胃口的某一類帶專業(yè)性的書籍來閱讀， 也具備了尋師問友 的能耐?；ㄉ先哪陼r(shí)間，只要真下功夫，你完全可以把某類專 業(yè)修學(xué)完畢。這時(shí)候，你的腳下已經(jīng)有了一片堅(jiān)實(shí)的土地。就在 你自行修學(xué)的同時(shí)， 你可能已經(jīng)隨機(jī)而定地找到了一件謀生的事 做，只是你也許不滿意，你心中的 "將來 "不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。你 當(dāng)然可以對(duì)你的現(xiàn)狀不滿意， 完全可以， 也應(yīng)該，因?yàn)槟氵€年輕。 但你千萬別太著急， 也不要怨天尤人。 你記住你已有一塊堅(jiān)實(shí)的 土地，因此，你一邊隨遇而安一邊在你擁有的土地上"打井 "-你將你已有的知

14、識(shí)整理一下， 選定其中一本最有代表性的最好的書來學(xué)。這回你不是記憶性的學(xué)了，是鉆研！當(dāng)你把它完全給" 看透"了，你一定會(huì)豁然開朗，智慧躍升到一個(gè)嶄新的高度。你甚 至可以找出這本書的謬誤與紕漏。這時(shí)，你在某個(gè)學(xué)問領(lǐng)域，還 具備了討論、探索、發(fā)揮、創(chuàng)造的能力。你可以干點(diǎn)什么了！不 必把專家學(xué)者看得太神秘， 他們就是這么走過來的。 有的青年會(huì) 說，我不愛讀書， 不想做學(xué)問， 不想做任何一個(gè)領(lǐng)域的哪個(gè) " 家" ， 那我該怎么辦？怎么辦？去學(xué)做一件事。 真學(xué)。修汽車、煎大餅、 畫畫、養(yǎng)花可做的事太多了。 你選一樣你喜愛又有相應(yīng)條件 的事一心一意做了去，哪怕諸如刻

15、印章之類的"雕蟲小技 "，你學(xué)會(huì)了，做精了，世界的某個(gè)位置就屬于你的了。老話說， "三十而立 "。 30歲時(shí)立功立業(yè)可謂早， 至于通 常的安身立命，三十才立就嫌晚了一點(diǎn)。年輕人，在二十五六歲 時(shí)如果還沒擁有相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)，會(huì)急的。所以，務(wù)必在你剛剛成為公民的那個(gè)年齡就得著眼于未來。 不要荒廢時(shí) 光，毋貪眼前之樂， 年少盡量多學(xué)點(diǎn)文化， 打開眼界， 拓寬思路， 培訓(xùn)智慧， 年稍長后才有在生活的夾縫里游刃的資本。不要自卑自賤，也不要好高騖遠(yuǎn)。人活在世，懂透了一部書抑或精于一件 事，就不用心慌，就是有挫折，也是暫時(shí)的。社會(huì)機(jī)制本身必然 為學(xué)有所專技有所長的人提

16、供機(jī)會(huì)。 要相信這個(gè)， 因?yàn)樯鐣?huì)的運(yùn) 轉(zhuǎn)需要這樣的人。重點(diǎn)精于一件事以下是我對(duì)你的一點(diǎn)建議， 對(duì)于言詞不當(dāng)?shù)牡胤剑?敬請(qǐng)?jiān)彛∫?、勤奮一個(gè)人的外表的丑與美， 只是第一眼的感覺； 但是一個(gè)人的 氣質(zhì)不像外表一樣與身俱來； 而是靠后天的修練不斷形成的， 絕 對(duì)不可以裝扮出來的；但是勞動(dòng)美是人類最真實(shí)的一種美， 也是你在別人心目中的 印象，我相信你、我、大家都一樣，沒有人喜歡懶惰的人；同時(shí) 也沒有人能拒絕一個(gè)勤力的人；勤奮除了工作之外， 還用于自補(bǔ)； 你要學(xué)會(huì)多看看別人的長 處，了解與周圍人的差距，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了與別人的差距，你會(huì)自然 的向別人請(qǐng)教；“三人行，必有我?guī)煛?；我相信勤奮的人是變“要 我學(xué)”

17、為“我要學(xué)” ；二、工作態(tài)度、工作激情工作態(tài)度大致可以分為三種：1、積極、主動(dòng)，說了馬上就做，并且立即去做；當(dāng)有了積太、主動(dòng)的心態(tài)；當(dāng)公司安排給你工作任務(wù)的時(shí)候， 你就會(huì)積極主動(dòng)了解， 到底我想得到的是件么樣的 （文件、報(bào)表）， 怎么將問題反映得更完整、徹底；不斷摸索、改進(jìn)，最終達(dá)到完 美；相反的一方面你什么都不用去想，也不用問；而是公司教你 方法， 你按步就搬的去做， 你覺得有意思嗎？也許對(duì)于安于現(xiàn)狀 的人來說，這樣最好！但是對(duì)于一個(gè)有上進(jìn)心的人來說，他是不 滿足的；為了達(dá)到同樣的一個(gè)結(jié)果， 有很多種方法？采用那一種， 完全取決于你自已，但是殊途同歸；車間里面壓力很大， 這一點(diǎn)大家都了解， 但是你怎樣與