寫給老師的表?yè)P(yáng)信范文3篇_第1頁(yè)
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1、寫給老師的表?yè)P(yáng)信范文3篇本文是小編為大家收拾的寫給教師的表?yè)P(yáng)信范文,僅供參考。寫給教師的表?yè)P(yáng)信范文一:敬愛的*幼兒園教師們你們好!我們是*班家長(zhǎng)。值此新年開頭之際,我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最真誠(chéng)的祝福,祝你們節(jié)日歡樂(lè)!我們的孩子基本上是三周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,在這幾年的時(shí)光里,榮幸地接受過(guò)多位教師的教導(dǎo),特殊的是現(xiàn)在的王教師、李教師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)心中,孩子一每天長(zhǎng)大,我們真實(shí)地感觸著孩子一點(diǎn)一滴的變幻,真是興奮在心里,感激在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的同學(xué).我們現(xiàn)在可以驕傲的說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了無(wú)數(shù)東西, 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教導(dǎo)的機(jī)

2、會(huì),不同時(shí)期,不同的教導(dǎo),沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期.最重要的是教師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變幻即使與我們家進(jìn)步行交流,有無(wú)數(shù)詳情的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到,協(xié)助孩子克服了無(wú)數(shù)困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要謝謝教師,她們是真心去愛孩子,去協(xié)助孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與長(zhǎng)進(jìn),孩子的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都與教師們的努力是分不開的!孩子的身體素養(yǎng)不好,但教師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和關(guān)愛的,常常跟家長(zhǎng)交流?,F(xiàn)在,孩子的身體素養(yǎng)大大提高,出勤也好了,學(xué)習(xí)勁頭更加足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、教師好不好的時(shí)候,他們都說(shuō)好。雖然答案很容易,但她對(duì)幼兒園、對(duì)教師的親近感讓我欣慰,由于這是他們?nèi)娴亟邮苡變航虒?dǎo)

3、的前提條件。其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)問(wèn),我們不是非常關(guān)注,我們更關(guān)注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教導(dǎo)理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的老師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)著,長(zhǎng)進(jìn)著。現(xiàn)在,孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好;生活中能夠自己吃飯,整理玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、協(xié)助、寬容。同時(shí),她還擁有更為可貴的想象力與制造力,奇怪心與進(jìn)取心孩子的諸多轉(zhuǎn)變和長(zhǎng)進(jìn)令我們驚喜不己,她的每一個(gè)轉(zhuǎn)變都凝聚著各位教師的心血和汗水,飽含著教師博大的愛,我們從孩子的點(diǎn)滴長(zhǎng)進(jìn)中看到了教師的無(wú)私奉獻(xiàn),從孩

4、子的歡歌笑語(yǔ)中看到了教師所付出的真心和愛心。我們由衷的謝謝各位教師對(duì)孩子無(wú)所不至的關(guān)心、孜孜不倦的教導(dǎo)和熱烈耐煩的協(xié)助。笑容,掛在孩子的臉上,感激,流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩。作為家長(zhǎng),我們從心底謝謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)和教師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛苦與汗水。向來(lái)想要表達(dá)謝意,今日就借這封信獻(xiàn)上我們誠(chéng)心的謝意與無(wú)上的敬意吧!感謝你們用愛心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽,賜予她更多的才智,開啟了她的心扉,點(diǎn)燃她的心靈之火,照亮了她的世界。最后,祝*幼兒園園長(zhǎng)及全部教師工作順當(dāng)!祝小伴侶們健康歡樂(lè)! 此致敬禮家長(zhǎng)xx年x月x日寫給教師的表?yè)P(yáng)信范文二:恭敬的校長(zhǎng):您好!我是貴校同學(xué)趙伊琳的家長(zhǎng)。今日我懷著無(wú)比感動(dòng)的情緒連

5、夜給您寫了這封信,懇請(qǐng)您耐煩看完。這封信的目的惟獨(dú)一個(gè):謝謝小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),謝謝初一四班班主任劉爽教師!20xx年10月22日,上午早自習(xí)期間,趙伊琳學(xué)生因?yàn)樽罱眢w不適,驟然流鼻血,暈倒了。同學(xué)們亂做一團(tuán),并準(zhǔn)時(shí)通知班主任劉爽教師。劉教師知道后,第一時(shí)光趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí),她沒(méi)有一絲耽誤,自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì),劉教師不怕?lián)?zé)任、對(duì)同學(xué)視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!等我們同學(xué)家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后,劉教師并沒(méi)有丟下一切不管,而是準(zhǔn)時(shí)與我們交流、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,作為孩子的家長(zhǎng),見到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的教師,我們又一次被

6、深深的激動(dòng)。老師,被喻為太陽(yáng)底下最光彩的職業(yè)。她對(duì)同學(xué)的言傳身教、一言一行都代表著小學(xué)乃至囫圇教導(dǎo)系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳學(xué)生并不是病的很重,只是貧血暈倒,但劉爽教師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神和做法,再一次向我們同學(xué)家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了老師的宏大和榮譽(yù)!我信任劉教師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng),與她平常對(duì)同學(xué)悉心呵護(hù)、耐煩負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的,幼吾幼以及人之幼劉爽教師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了老師的榮譽(yù),她真不愧為人民老師的光彩稱號(hào)!為此,我專門寫一封謝謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的教師一份由衷的謝謝。我們只是普一般通的同學(xué)家長(zhǎng),孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽教師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照看、愛惜

7、,是我們?nèi)业男疫\(yùn),作為家長(zhǎng)感到十分興奮和驕傲。傳道授業(yè)解惑劉教師對(duì)同學(xué)的細(xì)心照看與關(guān)注,今日給同學(xué)和我們同學(xué)家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課,我也有理由信任此刻她已經(jīng)在同學(xué)的心里播下了一顆希翼。最后,我們?nèi)沂种x謝貴校劉爽教師對(duì)趙伊琳學(xué)生在校生病期間的關(guān)懷、照看,同時(shí),也謝謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能哺育出如此精彩的老師,對(duì)貴校為教導(dǎo)事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的謝謝!同學(xué)家長(zhǎng):寫給教師的表?yè)P(yáng)信范文三:恭敬的教師:您好!在生活上他賦予我們無(wú)盡的關(guān)心,在工作上對(duì)我們嚴(yán)格要求,要求我們仔細(xì)遵守鄭州高校和當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)小學(xué)的規(guī)則制度,在教學(xué)中仔細(xì)備課,講課。不止一次的聽眾多實(shí)習(xí)生的課,給我們指出不足之處,要求我們揚(yáng)長(zhǎng)避短。開展實(shí)習(xí)生溝通會(huì),讓我們吸取他人的特長(zhǎng),為我們的教學(xué)工作帶來(lái)珍貴的閱歷。他多次和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)舉行溝通,了解我們的狀況。這些我們都看在眼里記在心上,他為我們這些人付出了太多太多。興奮的時(shí)候他和我們一起共享,難受的時(shí)候他和我們一起擔(dān)當(dāng)。時(shí)間荏苒,歲月如梭,為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,在此,我們寧海中學(xué)實(shí)習(xí)小組全體學(xué)生對(duì)您的辛勤付出表示誠(chéng)心的謝謝!在寧海中學(xué)為期九周的教導(dǎo)實(shí)習(xí)期間,您賦予了我們多方面的關(guān)照。在工作上,對(duì)我們舉行精心的指導(dǎo);在生活上,隨時(shí)提供協(xié)助,為我們解決后顧之憂;調(diào)研活動(dòng)中

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