2測量長度和時間同步練習(xí)

1、教育資料1.2測量長度和時間一、夯實基礎(chǔ)1、 體育課上，為了測量投鉛球的距離，應(yīng)選用（）A .三角板B. 1.5m的皮尺C. 200 cm的鋼卷尺D. 15m的皮尺2、甲、乙兩人用兩個刻度尺，分別測同一物體的長度，甲測得的結(jié)果是6.50dm,乙測得的結(jié)果是 0.648m,下列說法中正確的是（）A 兩人所用的刻度尺的分度值相同B.兩人所用的刻度尺的分度值不同C.兩人結(jié)果中必定有一個是錯誤的D 甲讀數(shù)比乙準確3、為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測量，其中記錄錯誤的是（）A .質(zhì)量50kgB .身高160mC.體溫37CD .步行速度1m/s4、下列說法正確的是（）A 測量長度的常用工具是尺

2、子B 測量物體長度時，一定要使物體的左邊線跟尺的零刻度線對齊C.測量長度時， 要使尺的刻度線緊貼被測物體D 測量長度時，站在哪個位置方便，就從哪個角度讀數(shù)5、 關(guān)于測量誤差，下列說法中正確的是（）A .誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤B 認真測量可以避免誤差C.測量誤差偏大，表示測量值比真實值偏大D .測量誤差不能絕對避免，但可盡量減小二、能力提升6、 測量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗在下列關(guān)于測量的幾種說法中，選出你認為最優(yōu)的一項（）A .測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具B .測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求C.測量前要觀察零刻

3、度，以確定是否有零誤差D .測量前上述三種做法都是必要的7、在學(xué)習(xí)“運用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明利用“通常的情況下，人的身高大約是腳長 的7倍”的常識，由圖中的腳印可得到“犯罪嫌疑人”的身高約為（教育資料A. 170mB. 175m8、如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是，甲尺的分度值是 ;乙測量的結(jié)果是 ，乙尺的分度值是 尺測量較準確。M 9C1卜C山31 1 L甲1乙IIIIIIIIICm 二1 hi II in ill iiini|ii in i |i45三、課外拓展9、 12歲的李明一年內(nèi)明顯長高了，他增長的高度可能是()A . 8c

4、mB. 8mmC. 8dmD . 8(im10、 造紙廠生產(chǎn)的紙是緊密地卷成筒狀的，要知道紙的總長度，不可能把紙拉直再用尺測量，怎么辦? 請你設(shè)計測量方案。11、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實驗：(1) 找出幾把不同的刻度尺(可以是分度值不同，也可以是制作材料不同)，從中取出兩把不同的刻 度尺，將它們的零刻度線對齊， 再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊； 換用其它尺子仿照上述方 法再做兩次。(2) 在一張白紙上畫了一根直線，由幾個同學(xué)獨立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺， 并將零刻度對準直線的起點?，F(xiàn)在請回答下列幾個問題： 15cm的刻度線不再對齊說明了：

5、 ; 同的人測 量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：； 通過上述實驗，你認為引起誤差的原因有哪些?四、中考鏈接12、圖中所列儀器用于測量時間的是()教育資料C.螺旋測微器D.掛鐘13、某同學(xué)測得物理課本長為25.91cm,寬為18.35cmA. 1mmB. 1cmC. 1dm那么他所用刻度尺的分度值為（）D. 1m參考答案一、夯實基礎(chǔ)1、【答案】D【解析】投擲鉛球的距離一般在10m左右，應(yīng)選擇量程較大的 15m的皮尺，從而減小誤差，選項 A、B、C都不符合要求，選項 D符合要求。故選 D2、【答案】A【解析】A、B選項，甲測得的結(jié)果是 6.50dm，最后一位是估讀值，所以甲使用的刻度尺的分度

6、值是1cm，乙測得的結(jié)果是 0.648m，最后一位是估讀值，所以乙使用的刻度尺的分度值是1cm,所以兩人所用的刻度尺的分度值相同，故A正確，B錯誤。C選項，兩人測量的結(jié)果均正確，兩個結(jié)果的不同是由于人眼的分辨能力不同，故 C錯誤。D選項，兩人測量的結(jié)果均正確，而且兩把刻度尺的分度值相同，所以兩 人測量結(jié)果的精確程度相同，故D錯誤。故本題答案為 A。3、【答案】B【解析】一個中學(xué)生的質(zhì)量 （體重）一般在100斤，即50kg左右，選項A正確，與題意不符；一個人的身高約是160cm,選項B錯誤，與題意相符；一個人正常的體溫是37 C,選項C正確，與題意不符；一個人的心跳大約在 6575次之間，選項

7、D正確，與題意不符；故選 Bo4、【答案】C【解析】A、測量長度的工具是各種刻度尺，此選項錯誤；B、斷了的刻度尺也可以測量物體的長度，可以從某一整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值，此選項錯誤；C、測量時，刻度尺要放正，不能傾斜，要使尺的刻度線盡量貼近被測物體，此選項正確；D、讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，此選項錯誤。故選C5、【答案】D【解析】A 誤差不是錯誤錯誤是人為疏忽所造成可以避免，但誤差是由于所用儀器和測量方法的限制等因素所造成，它不可避免，只能盡量減小，故錯誤；B、誤差是不可避免的，故錯誤；C、測量誤差偏大，只能說明測量值和真實值之間的差異較大，有可能測量值比真實值偏大，也有可能測量

8、值比真實值偏小，故錯誤；D、測量誤差不能絕對避免，但可盡量減小，故正確。故選D o二、能力提升6、【答案】D【解析】測量前選擇合適的刻度尺要先觀察零刻度，以確定是否有零誤差，觀察期量程和分度值，以滿足題目的 要求，所以選項 A、B、C都是正確的故選 D。7、【答案】2.8cm； 1cm； 2.80cm； 1mm ;乙【解析】刻度尺最小分度值為 1mm,由圖知腳印長度為 25.10cm,則"犯罪嫌疑人”的身高約為25.10cmX 7=175.70cm=1.7570m，故 D 正確。故選 D。8、 【答案】3.2cm； 1cm； 3.15cm； 1mm;乙；測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位

9、；337.5.【解析】甲刻度尺的分度值是：1cm；甲刻度尺測量物體的長度是：5.8cm-3.0cm=2.8cm；乙刻度尺的分度值是：1mm ;乙刻度尺測量物體的長度是：5.80cm-3.00cm=2.80cm；乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值測量比較準確。三、課外拓展9、【答案】A【解析】A、對于12歲的學(xué)生來說，一年內(nèi)身體增長大約 10cm左右，符合題意；B、8mm等于0.8cm 不到1厘米，是不明顯的，不符合題意； C、8dm等于80cm, 年內(nèi)身高增長 80cm超出人類增長的速度， 不符合題意；D、8艸等于0.008mm,還不至U 1mm，不符合題意。故選 A。10、【答案】不可能把紙拉

10、直再測量長度，但卷成筒狀的紙的橫截面積是由紙的厚度和長度疊加而成的，所以只要測出橫截面積的大小和一張紙的厚度即可求出；則方案是：測一張紙的厚度d,然后側(cè)最外層的半徑R,最里層半徑r;長度L= n (R2-r2/d。11、【答案】(1)刻度尺刻度線不均勻；(2) 不同人的估計值不同；(3) 測量時估讀值因人而不同，誤差總是不可避免的，誤差由測量工具引起，也由測量的人引起?！窘馕觥?1)各種測量工具在制造時就存在問題，刻度均有不同程度的不均勻，從而產(chǎn)生了誤差。(2) 為測量更加接近真實值，故在測量時要對刻度尺分度值的下一位進行估計，也就產(chǎn)生了誤差。(3) 從實驗中不難得到，產(chǎn)生誤差的原因與測量工具有關(guān)，與測量的人估計有關(guān)。四、中考鏈接12、【答案