新教材理綜高考模擬試題精編詳解第十九套試題

1、新教材理綜高考模擬試題精編詳解第十九套試題題號選擇題非選擇題總分122232425262728293031323334分?jǐn)?shù)說明：本套試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分300分考試時(shí)間：150分鐘第卷（選擇題，共132分）一、本題共22小題，每小題6分，共132分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，選對得6分，有選錯(cuò)或不答的得0分1人體細(xì)胞中具有DNA的細(xì)胞器是（）A染色體B線粒體 C葉綠體 D核糖體2不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化論基本觀點(diǎn)的是（）A種群是生物進(jìn)化的基本單位B生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變C進(jìn)化的根本原因是遺傳D生殖隔離導(dǎo)致物種的形成3下圖19-1兩

2、實(shí)驗(yàn)裝置用以研究在不同情況下酵母菌的呼吸作用若在室溫25的環(huán)境下做圖中的實(shí)驗(yàn)，一小時(shí)后，兩溫度計(jì)的讀數(shù)可能是（）圖19-1ABCD裝置126272728裝置2272425274下圖19-2表示的是四種不同種群中的不同年齡的個(gè)體所占的比例，其中種群密度可能會(huì)越來越小的是（）圖19-25血鉀具有維持心肌舒張，保持心肌正常興奮性的重要作用當(dāng)血鉀含量過高時(shí)，人體出現(xiàn)的癥狀是（）A心動(dòng)過速B心動(dòng)過緩 C心率不齊 D周期縮短6下列關(guān)于甘蔗吸收水和磷的比較中，正確的是（）ABCD磷白天1N克10N克1N克10N克晚上0.9N克1N克0.9N克0.9N克水白天1M克11M克11M克11M克晚上11M克1M克1

3、M克1M克7如果用動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的細(xì)胞核不能來源于（）A乳腺細(xì)胞B卵細(xì)胞 C胃腺細(xì)胞 D囊胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞8飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的粒狀漂浮物，顆粒很小，不易沉降，它與空氣中的和接觸時(shí)，會(huì)部分轉(zhuǎn)化為，使空氣的酸度增加，飄塵起的作用可能是（）A催化劑B還原劑 C氧化劑 D載體9與現(xiàn)代足球有相似的結(jié)構(gòu)，它與石墨互為（）A同位素B同素異形體 C同分異構(gòu)體 D同系物10為減少汽車對城市大氣的污染，我國已成功地開發(fā)出以新燃料作能源的“綠色汽車”，這種汽車可避免有毒的有機(jī)鉛、苯和苯的同系物以及多環(huán)芳烴的排放，保護(hù)環(huán)境這種“綠色汽車”的燃料是（）A甲醇B汽油 C柴油 D重油11在理論上不能用于

4、設(shè)計(jì)原電池的化學(xué)反應(yīng)是（）ABCD12重鉻酸銨是一種受熱易分解的鹽，下列各組對重鉻酸銨受熱分解產(chǎn)物的判斷，符合氧化還原反應(yīng)原理的是（）A BCD13有g(shù)KCl飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，采取某種措施后析出g KCl晶體，母液質(zhì)量為g其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為則下列關(guān)系正確的是（）A一定大于 BC100 D原條件下KCl的溶解度小于g14有、三瓶體積相等，濃度都是1mol/L的HCl溶液，將加熱蒸發(fā)至體積減少一半；在中加入少量固體（加入后溶液仍呈強(qiáng)酸性）；不作改變?nèi)缓笠苑犹髦甘緞?，用NaOH溶液滴定上述三種溶液，所消耗的NaOH溶液體積是（）AB C D15用還原mgCuO，當(dāng)大部分固體變紅時(shí)停止加

5、熱，冷卻后稱量殘留固體質(zhì)量為ng，共用去Wg被還原的CuO的質(zhì)量為（）A40Wg BC5（）gDmg16太陽耀斑發(fā)出的強(qiáng)X射線會(huì)干擾地球電離層，使短波通訊受到嚴(yán)重影響，下列說法不正確的是（）AX射線是電磁波 B短波傳播主要利用電離層反射CX射線使電離層變厚，吸收了短波能量 DX射線破壞了電離層，使短波穿透離去17組成星球的物質(zhì)是靠引力吸引在一起的，這樣的星球有一個(gè)最大的自轉(zhuǎn)速率，如果超過了該速率，星球的萬有引力將不足以維持其赤道附近的物體做圓周運(yùn)動(dòng)，由此能得到半徑為R，密度為r，質(zhì)量為M，且均勻分布的星球的最小自轉(zhuǎn)周期T，下列表達(dá)式中正確的是（）A BC D18如圖19-3所示，質(zhì)量均為m的小

6、球a、b固定在輕桿的兩端，桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，已知兩小球距O點(diǎn)距離分別為、，且，現(xiàn)從圖示位置由靜止釋放小球，則在a球下降過程中（）圖19-3A桿對a球不做功B桿對b球不做功C桿對a球做負(fù)功D桿對b球做負(fù)功19如圖19-4所示，在豎直平面內(nèi)的一段光滑圓弧MON是半徑很大的圓的一部分，O是圓弧的中點(diǎn)也是最低點(diǎn)，該弧所張的圓心角很?。ㄐ∮?0°），在OM之間的P點(diǎn)與O點(diǎn)之間連接一光滑斜面，若兩個(gè)物塊a、b同時(shí)從P、N兩點(diǎn)由靜止開始釋放，a沿斜面運(yùn)動(dòng)，b沿弧面運(yùn)動(dòng)，則a、b兩物塊相遇點(diǎn)在（）圖19-4AO點(diǎn)BOP斜面上CON弧上 D無法確定20兩列振幅、波長和波速都相同的簡諧波1

7、和2分別沿x軸的正方向、負(fù)方向傳播，波速v200m/s，在t0時(shí)刻的部分波形如圖19-5所示，那么在x軸上x450m的質(zhì)點(diǎn)P，經(jīng)最短時(shí)間出現(xiàn)位移最大值，經(jīng)最短時(shí)間出現(xiàn)位移最小值，則、分別是（）圖19-5A1.50s，0.25sB0.25s，0.75s C0.50s，0.75sD0.75s，0.25s21對一定質(zhì)量的氣體加熱，氣體吸收了420J的熱量，它受熱膨脹后對外做的功是300J，氣體的內(nèi)能發(fā)生下列哪種變化（）A增加720JB減少720JC增加120J D減小120J22圖19-6中A、B、C是勻強(qiáng)電場中的三個(gè)點(diǎn)，各點(diǎn)電勢10V，2V，6V，A、B、C三點(diǎn)在同一平面上，下列各圖中電場強(qiáng)度的方

8、向表示正確的是（）圖19-6第卷（非選擇題，共168分）23（15分）密立根油滴實(shí)驗(yàn)如圖19-7所示：在電介質(zhì)為空氣的電容器中，觀測以某速度送入的一個(gè)油滴，這個(gè)油滴經(jīng)過一會(huì)兒達(dá)到一個(gè)恒定的速度，這時(shí)加上電場強(qiáng)度為E的強(qiáng)電場，再過一會(huì)兒達(dá)到另一恒定速度，據(jù)此請你回答以下問題：圖19-7（1）在這樣短的時(shí)間內(nèi)速度變?yōu)楹愣?，說明油滴受到_ _的作用，這個(gè)力的大小與速度成正比，可表示為Kv（式中K為常量）而方向與速度方向_ _（填相同或相反）（2）設(shè)油滴質(zhì)量為m，電量為q，寫出這兩情況下的方程式：_；_（3）下面的表是通過這樣的實(shí)驗(yàn)所測得的不同油滴所帶電量q值的一個(gè)實(shí)例：q的測定值（單位：C）6.41

9、8.019.6511.2311.8314.48分析以上數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ _24（15分）如圖19-8所示，物體A靜止在臺(tái)秤的秤盤B上，A的質(zhì)量為10.5kg，B的質(zhì)量1.5kg，彈簧質(zhì)量不計(jì)，勁度系數(shù)k800N/m，現(xiàn)給A施加一個(gè)豎直向上的力F，使它向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知力F在開始的t0.2s內(nèi)是變力，此后是恒力，求F的最大值和最小值圖19-825（18分）磁流體發(fā)電技術(shù)是世界上正在研究的新興技術(shù)，它有效率高（可達(dá)4555，火力發(fā)電效率為30）、污染少等優(yōu)點(diǎn)，將一束等離子體（高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和帶負(fù)電的微粒）以聲速的0.82.5倍的速度噴射入勻強(qiáng)磁場中，磁場中有兩塊金屬

10、板A，B（相當(dāng)于電源的兩個(gè)極，并與外電阻R相連），這時(shí)A，B上就積聚電荷產(chǎn)生電壓，設(shè)粒子所帶電量為q，進(jìn)入磁場的噴射速度是v，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，AB間的距離為d（1）說明磁流體發(fā)電中能量的轉(zhuǎn)換關(guān)系，求出兩極間電壓的最大值（2）設(shè)磁流體發(fā)電機(jī)內(nèi)阻為r，當(dāng)外電阻R是多少時(shí)輸出功率最大?并求最大輸出功率（3）磁懸浮現(xiàn)象是指將某種低溫液態(tài)物質(zhì)倒入金屬盤后，能使金屬盤達(dá)到轉(zhuǎn)變溫度從而產(chǎn)生超導(dǎo)現(xiàn)象，在金屬盤上方釋放一永磁體，當(dāng)它下落到盤上方某一位置時(shí)即產(chǎn)生磁懸浮現(xiàn)象，試分析說明產(chǎn)生磁懸浮現(xiàn)象的原因（4）利用磁懸浮現(xiàn)象，人們已經(jīng)設(shè)計(jì)制成磁懸浮高速列車，此種列車車廂下部裝有電磁鐵，運(yùn)行所需槽形導(dǎo)軌的底部和

11、側(cè)壁裝有線圈，其作用是什么?這種列車的運(yùn)行速度是一般列車的34倍，簡述能達(dá)到這樣高速的原因26（12分）下表為一種培養(yǎng)液的配方，試根據(jù)表中內(nèi)容作答：成分含量0.5g3.0g0.5g0.5g維生素少許1000ml（1）若用于培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)液中有_類營養(yǎng)物質(zhì)，培養(yǎng)的微生物同化作用類型是_ _（2）若用來培養(yǎng)固氮微生物則應(yīng)除去的成分是_ _，應(yīng)補(bǔ)入的物質(zhì)是_ _（3）若用來進(jìn)行植物的無土栽培則不易成功，原因是_ _（4）若用來培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察其菌落的形態(tài)，除有機(jī)物外還應(yīng)加入_ _，為使其能正常生長繁殖，同時(shí)又抑制其他雜菌，還應(yīng)加入_ _（5）用來鑒定飲水中的大腸桿菌是否超標(biāo)，除需加入有機(jī)

12、物、瓊脂外，還應(yīng)加入_ _如呈現(xiàn)_ _反應(yīng)，說明大腸桿菌27（12分）某地區(qū)的一種植物，已知它的葉綠素合成受光、溫度、的影響，但不了解其葉綠素合成是否與某元素X有關(guān)請你用下列材料和用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟，探究元素X是否是該植物葉綠素合成的必需元素預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論材料和用品：葉綠素合成正常的該種植物若干，培養(yǎng)瓶若干，普通植物完全營養(yǎng)液（不含有X元素），蒸餾水，含X元素的溶液（不含其它元素）方法步驟：取培養(yǎng)瓶_ _ _取_的該植物培養(yǎng)在上述培養(yǎng)瓶中將上述裝置置于相同的、適宜環(huán)境中培養(yǎng)預(yù)測可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：第一種結(jié)果及結(jié)論：_第二種結(jié)果及結(jié)論：_實(shí)驗(yàn)中若甲同學(xué)和乙同

13、學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路與步驟均相同且正確，但結(jié)果不一致，請分析其中可能的原因?28（14分）某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素生物活性影響”的課題研究實(shí)驗(yàn)材料有幾只相同的玻璃缸、潔凈河水、發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素、具有活性的甲狀腺素放在50的溫水中處理10min（1）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)：第一步：取玻璃缸3只，分別標(biāo)記甲、乙、丙；第二步：_ _第三步：甲缸每天喂飼料；乙缸_ _丙缸_ _第四步：觀察（2）可采用何種指標(biāo)來確定溫度對甲狀腺激素生物活性的影響?（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：（4）該實(shí)驗(yàn)為何用蝌蚪，而不用小白鼠作實(shí)驗(yàn)材料?29（7分）由氫氣和氧

14、氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：_ _若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.444kJ，則反應(yīng)（1）的DH_kJ/mo1氫氣的燃燒熱為_ _kJ/mol30（13分）將2mol和2molCO置于1L容器中，在一定條件下，加熱至高溫，發(fā)生如下可逆反應(yīng)：2（g）22CO2（1）當(dāng)上述系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，欲求其混合氣體的平衡組成，則至少還需要知道兩種氣體的平衡濃度，但這兩種氣體不能同時(shí)是_ _和_ _，或_ _和_ _（填它們的分子式）（2）若平衡時(shí)和的物質(zhì)的量平均值分別為n（）amol，n（）bmol試求n（）_ _（用含a，b的代數(shù)式表示）31（13分）某廠用鋁土礦（

15、主要成分）治煉金屬鋁的過程可用簡單的示意圖19-9表示如下請回答下列問題：圖19-9（1）寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式：A_ _D_ _（2）寫出、兩步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ _ _（3）請你猜想紅泥的主要成分是什么?寫出你猜想的依據(jù)：_ _32（7分）1,2一二溴乙烷可作汽油抗爆劑添加劑常溫下，它是無色液體，密度為，沸點(diǎn)131.4，熔點(diǎn)9.79，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑在實(shí)驗(yàn)室中可以用圖所示裝置制備1,2一二溴乙烷圖19-10中：分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液；試管d中裝有液溴（表面覆蓋少量水）圖19-10（1）寫出本題中制備1,2一二溴乙烷的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：_

16、_、_ _（2）安全瓶b可以防止倒吸，并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞請寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象：_ _（3）容器c中NaOH溶液的作用是_ _（4）某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用一定量的液溴，當(dāng)全部褪色時(shí)，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正確常情況下超過許多如果裝置的氣密性沒問題，試分析其可能的原因答：_ _33（22分）已知：從A出發(fā)可發(fā)生圖19-11所示的一系列反應(yīng)，其中G為離分子化合物，化合物B的分子式為，當(dāng)以鐵做催化劑進(jìn)行氯化時(shí)，一元取代物只有兩種19-11請?zhí)羁眨海?）結(jié)構(gòu)簡式：A_ _、M_ _；（2）反應(yīng)類型：_ _、_ _；（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：BC_ _；CDH_

17、_；（4）與D互為同分異構(gòu)體且均屬于酯類的芳香族化合物共有_種34（20分）圖19-12所示為一根豎直懸掛的不可伸長的輕繩，下端拴一小物塊A，上端固定在C點(diǎn)且與一能測量繩的拉力的測力傳感器相連已知有一質(zhì)量為的子彈B沿水平方向以速度射入A內(nèi)（未穿透），接著兩者一起繞C點(diǎn)在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)在各種阻力都可忽略的條件下測力傳感器測得繩的拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖19-13（所示，已知子彈射入的時(shí)間極短，且圖19-13中t0為A、B開始以相同速度運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻，對反映懸掛系統(tǒng)本身性質(zhì)的物理量（例如A的質(zhì)量）及A、B一起運(yùn)動(dòng)過程中的守恒量，你能求得哪些定量的結(jié)果?圖19-12圖19-13參考答案1B考查要

18、點(diǎn)：考查學(xué)生對細(xì)胞器的認(rèn)識易錯(cuò)剖析：誤認(rèn)為染色體是細(xì)胞器，而選A2C考查要點(diǎn)：考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化論基本觀點(diǎn)的了解易錯(cuò)剖析：此題難度不大，無易錯(cuò)剖析3D考查要點(diǎn)：考查學(xué)生運(yùn)用酵母菌代謝特點(diǎn)分析解決實(shí)際問題的能力易錯(cuò)剖析：錯(cuò)選C的較多，遺忘了酵母菌在缺氧條件下還能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生能量4A考查要點(diǎn)：設(shè)計(jì)圖表考查種群年齡組成易錯(cuò)剖析：誤選B或D，不能理解年齡組成與種群密度的聯(lián)系5B考查要點(diǎn)：考查血鉀的功能易錯(cuò)剖析：錯(cuò)選C，對血鉀的功能理解不透徹6C考查要點(diǎn)：考查吸水和吸收礦質(zhì)元素的關(guān)系，圖表數(shù)據(jù)的分析處理能力易錯(cuò)剖析：各種錯(cuò)誤答案相當(dāng)，表現(xiàn)對數(shù)據(jù)分析處理能力不強(qiáng)，不能準(zhǔn)確理解吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩

19、個(gè)相對獨(dú)立的過程7B考查要點(diǎn)：考查克隆的認(rèn)識易錯(cuò)剖析：錯(cuò)選C或D，不理解克隆選用的核來自體細(xì)胞8A9B10A11A理論上能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)必須是氧化還原反應(yīng)，且正反應(yīng)為放熱反應(yīng)B、C、D均可只有A為非氧化還原反應(yīng)12D考查氧化還原反應(yīng)原理任何氧化還原反應(yīng)的發(fā)生都要有電子的得失，表現(xiàn)為某些元素化合價(jià)的升降選項(xiàng)A、C中均為只有N元素化合價(jià)升高，無元素化合價(jià)降低；故A、C錯(cuò)而B中只有Cr元素化合價(jià)降低，無元素化合價(jià)升高，故B錯(cuò)D中Cr元素化合價(jià)降低，N元素化合價(jià)升高，故選D13B從KCl飽和溶液中析出KCl晶體可采取降溫或蒸發(fā)溶劑的方法若降溫，若蒸發(fā)溶劑，故A錯(cuò)，B對，故C錯(cuò)為原KCl溶液中溶質(zhì)K

20、Cl質(zhì)量，與溶解度無關(guān)，故D錯(cuò)14C加熱蒸發(fā)鹽酸時(shí)，HCl也揮發(fā)，消耗NaOH減少若加入，因酚酞變色范圍在堿性范圍內(nèi)，故無影響15C本題設(shè)置的目的是考查學(xué)生讀題是否仔細(xì)認(rèn)真，考慮問題是否全面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力共用去包括用于還原CuO的那部分，還有一部分沒有充分利用而散失，故不能用Wg直接用于計(jì)算，A錯(cuò)，用差量法計(jì)算被還原的CuO應(yīng)為5（）g16DX射線的增強(qiáng)使電離層中的正負(fù)離子數(shù)增多，過厚的電離層會(huì)吸收較多的短波能量，使短波信號變得很弱，影響通訊17D，,以代入前式，D正確18C由圖知b的機(jī)械能增加，a的機(jī)械能減小，則桿對b做正功，對a做負(fù)功19B20B波是振動(dòng)狀態(tài)傳播的過程，在均勻介質(zhì)中，

21、波作勻速直線運(yùn)動(dòng)，波傳播的是振動(dòng)狀態(tài)，位移為正最大值的狀態(tài)，對方向傳播的波（實(shí)線）還是方向傳播的波（虛線），傳播到P點(diǎn)通過的距離都是50m，位移為零的狀態(tài)傳播到P點(diǎn)通過的距離都是150m，所以，21C由熱力學(xué)第一定律得：，C正確22D根據(jù)電場強(qiáng)度方向垂直等勢面、電場線總是從電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面判斷A中，B中，C中場強(qiáng)方向由低電勢指向高電勢，D中，A、B中點(diǎn)電勢與C點(diǎn)電勢相等，場強(qiáng)垂直于等勢面，方向由高等勢指向低等勢面23（1）空氣阻力；相反（2）（3）小球的電量是1.6×C的整數(shù)倍，故電荷的最小電量為1.6×C24由題意知，t0.2s時(shí)，A、B分開，此時(shí)兩者加速

22、度相等，設(shè)彈簧開始的壓縮量為，A、B分開時(shí)彈簧的壓縮量為，此時(shí)兩者的加速度為a，則有t0時(shí)，0.15m當(dāng)t0.2s時(shí)，又由得，聯(lián)立解得，當(dāng)t0時(shí)，F(xiàn)最小，此時(shí)當(dāng)t0.2s時(shí)，F(xiàn)最大，此時(shí)25（1）磁流體發(fā)電是由等離子體動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能；當(dāng)兩極間有最大電壓時(shí)，進(jìn)入兩極間的等離子體所受的電場力與洛倫茲力相等，根據(jù)（）qqvB，得最大電壓為Bvd；（2）當(dāng)外電阻Rr時(shí)，此磁流體發(fā)電機(jī)有最大功率；（3）這是由于永磁體被釋放下落的過程中穿過金屬盤的磁通量增加，盤中將產(chǎn)生感應(yīng)電流（因是超導(dǎo)材料，無焦耳熱產(chǎn)生），其磁場方向與永磁體的磁場方向相反，從而使永磁體受到阻礙其下落的力，使磁體保持懸浮狀態(tài)；（4）磁懸浮

23、高速列車車廂下部裝有電磁鐵，運(yùn)行所需槽形導(dǎo)軌的底部和側(cè)壁裝有線圈，其作用是提供磁場，列車能達(dá)到這樣高速的主要原因是大大減小了運(yùn)行中的摩擦力26（1）五自養(yǎng)（2）有機(jī)物（3）必需的礦質(zhì)元素不全（4）瓊脂NaCl（5）伊紅、美藍(lán)紫色考查要點(diǎn)：以微生物的培養(yǎng)基為情境，綜合考查微生物的培養(yǎng)、代謝、生長等知識易錯(cuò)剖析：對某些特例如固氮微生物、大腸桿菌的鑒定、金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)等不熟悉27方法步驟：若干，分成A、B兩組在A、B兩組培養(yǎng)瓶中均加入等量的完全培養(yǎng)液，再在A組中加入適量的X元素溶液，B組加入等量的蒸餾水?dāng)?shù)量與生長狀況相同的結(jié)果及結(jié)論：第一種結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩組植物生長均正常，說明X元素

24、不是該植物葉綠素合成的必需元素第二種結(jié)果：一段時(shí)間后，A組正常，B組出現(xiàn)缺綠病癥，（或葉綠素合成受影響等）說明X元素是該植物葉綠素合成的必需元素實(shí)驗(yàn)誤差分析：二位同學(xué)之一，可能：觀察時(shí)間不夠長，過早下結(jié)論可能實(shí)驗(yàn)組與對照組所取植物數(shù)量不夠，因其它偶然原因（如病蟲、生理及生長發(fā)育狀況等），造成實(shí)驗(yàn)誤差28（1）放入等量的潔凈河水和蝌蚪喂未經(jīng)處理的甲狀腺激素和飼料喂經(jīng)50處理的甲狀腺激素和飼料（2）蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時(shí)間的長短（3）甲乙丙，活性不變甲乙丙，活性增強(qiáng)甲丙乙，活性喪失甲丙乙，活性減弱（以上比較均為蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時(shí)間，答案中乙、丙應(yīng)與第三步一致）（4）蝌蚪的胚后發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，發(fā)育期短，