一年級語文上冊漢語拼音9ɑieiui導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版

1、精選9.i ei ui課題i ei ui課型新授課設(shè)計(jì)說明i、ei、ui這節(jié)課是孩子們第一次接觸到復(fù)韻母，而且對剛?cè)雽W(xué)不久的孩子來說復(fù)韻母是個(gè)難點(diǎn)。因此，本課設(shè)計(jì)，我充分利用課文插圖，學(xué)生通過觀察，積極開動(dòng)腦筋，使抽象的復(fù)韻母變得直觀形象，使學(xué)生易于掌握。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作拼音卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母i、ei、ui及其組成的音節(jié)，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)讀兒歌小白兔。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能準(zhǔn)確拼讀聲母與i、ei、ui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作拼音卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)

2、檢測 一、談話導(dǎo)入，引出課題。（用時(shí)：3分鐘）1.兩個(gè)單韻母可以組成一個(gè)新的韻母，我們叫它復(fù)韻母。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)3個(gè)復(fù)韻母：i、ei、 ui。2.板書課題。1.齊背單韻母。2.齊讀課題。 二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母i、ei、 ui。（用時(shí)：10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)韻母i。（1）課件出示第一幅插圖，啟發(fā)學(xué)生看圖說話引出i。（2）啟發(fā)談話：i是第幾聲？第一聲該怎么念？板書：i（3）領(lǐng)讀三遍，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)讀，再齊讀。（4）課件出示i的四聲，引導(dǎo)學(xué)生觀察：你發(fā)現(xiàn)了什么？（5）教讀兒歌：母出現(xiàn)上標(biāo)，母不在找o、e，i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)點(diǎn)去掉。2.用同樣的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)ei、ui。1.自由看圖說話。思考

3、：圖上畫了什么？誰個(gè)兒高？誰個(gè)兒矮？2.跟著老師念三遍i，然后練習(xí)讀，齊讀。3.仔細(xì)觀察i的四聲，交流自己的發(fā)現(xiàn)。4.跟著老師念兒歌，明確標(biāo)調(diào)規(guī)則。5.用同樣的方法學(xué)習(xí)ei、ui。1.讀兒歌。（1）有找，無找o、e，i、 u并列標(biāo)在后。（2）有在，把帽戴；不在，o、e戴，要是i、u在一起，誰在后面給誰戴。2.我會(huì)寫i、ei、ui。 三、拼讀音節(jié)。（用時(shí)：10分鐘）1.出示：áibáiimi uzu。引導(dǎo)學(xué)生說說聲母和韻母各是什么？2.引導(dǎo)學(xué)生拼讀這幾個(gè)音節(jié)。3.組織領(lǐng)讀、指名讀、齊讀。 1.認(rèn)真觀察出示的音節(jié)，交流每個(gè)音節(jié)的聲母和韻母。 2.試讀出示的音節(jié)。 3.多種形式練

4、習(xí)讀。3.我會(huì)填。nài（ ）-（ ）fi（ ）-（ ）shu（ ）-（ ）四、看圖說話，學(xué)習(xí)句子。（用時(shí)：10分鐘）1.課件出示插圖。2.引導(dǎo)學(xué)生看圖說話，相機(jī)出示帶拼音的句子。3.引導(dǎo)同桌相互拼讀每個(gè)音節(jié)。4.引導(dǎo)學(xué)生用多種方式讀句子。5.引導(dǎo)學(xué)生練一練：學(xué)著圖上小朋友的樣子，在小組內(nèi)用“你、我、他”說一句話。6.引導(dǎo)全班展示。1.認(rèn)真觀察插圖，自由看圖說話。2.試讀出示的句子。3.同桌之間練習(xí)拼讀每個(gè)音節(jié)。4.全班展示。5.采用多種形式讀句子。6.自由拓展說話。7.全班交流。4.口頭標(biāo)音節(jié)。（ ）（ ）（ ）你他水5.填空。今天我們小組值日，（ ）掃地，（ ）擦黑板，我打（ ）。五、學(xué)習(xí)生字，朗讀兒歌。（用時(shí)：7分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生交流小白兔的樣子。2.過渡：小白兔真是太可愛了。引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀一讀兒歌，并圈出4個(gè)生字。3.組織個(gè)人讀，小組讀，表演讀，全班齊讀。4.出示卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字。引導(dǎo)學(xué)生用生字組詞，說句子。1.自由交流對小白兔的認(rèn)識(shí)。2.借助拼音讀一讀兒歌，圈出4個(gè)生字：妹、奶、白、皮。3.采用多種形