高中數(shù)學(xué) 函數(shù)的單調(diào)性與最值數(shù)學(xué)課件 新人教A版必修1_第1頁
高中數(shù)學(xué) 函數(shù)的單調(diào)性與最值數(shù)學(xué)課件 新人教A版必修1_第2頁
高中數(shù)學(xué) 函數(shù)的單調(diào)性與最值數(shù)學(xué)課件 新人教A版必修1_第3頁
高中數(shù)學(xué) 函數(shù)的單調(diào)性與最值數(shù)學(xué)課件 新人教A版必修1_第4頁
高中數(shù)學(xué) 函數(shù)的單調(diào)性與最值數(shù)學(xué)課件 新人教A版必修1_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、上上的的單單調(diào)調(diào)性性并并證證明明。在在判判斷斷函函數(shù)數(shù)), 11.1 xxy理理由由。）上上的的單單調(diào)調(diào)性性，并并說說明明，在在（判判斷斷11)0(1)(. 22 axaxxf函數(shù)最大值概念：函數(shù)最大值概念：一般地，設(shè)函數(shù)一般地，設(shè)函數(shù)yf (x)的的定義域為定義域為I. 如果存在實數(shù)如果存在實數(shù)M，滿足：，滿足：(1)對于對于任意任意xI，都有，都有f (x)M.(2)存在存在x0I，使得，使得f (x0)M.那么，稱那么，稱M是函數(shù)是函數(shù)yf (x)的的最大值最大值.講授新課講授新課函數(shù)最小值概念：函數(shù)最小值概念：一般地，設(shè)函數(shù)一般地，設(shè)函數(shù)yf (x)的的定義域為定義域為I.如果存在實數(shù)

2、如果存在實數(shù)M，滿足：，滿足：(1)對于任意對于任意xI，都有，都有f (x)M.(2)存在存在x0I，使得，使得f (x0)M.那么，稱那么，稱M是函數(shù)是函數(shù)yf (x)的的最小值最小值.講授新課講授新課上上的的最最值值。在在區(qū)區(qū)間間求求函函數(shù)數(shù)6 , 2124. 1 xxy的的最最大大值值和和最最小小值值。求求2 , 3,2. 22 xxxy._12. 324的最小值是的最小值是 xxy._|2|1|. 4的最大值是的最大值是xxy 的的表表達(dá)達(dá)式式以以及及最最值值。求求中中的的較較小小者者，和和表表示示設(shè)設(shè))(6426)(.52xfxxxxf ._)1(11)(. 6的最大值是的最大值是xxxf ._12. 7的最小值是的最小值是 xxy的的值值。求求值值域域為為的的定定義義域域為為設(shè)設(shè)函函數(shù)數(shù)aaaxxxf,161,21,1,41)(. 12 的的值值。求求，的的定定義義域域與與值值域域都都是是已已知知函函數(shù)數(shù)bbbxxf, 1, 11)1(21)(. 22 ._)1()1(062,. 3222的的最最小小值值是是則則的的兩兩個個實實根根，的的方方程程是是關(guān)關(guān)于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論