《種油菜》教學(xué)設(shè)計

1、種油菜教學(xué)設(shè)計種油菜教學(xué)設(shè)計曾寶俊教學(xué)資源開發(fā)本課是觀察植物一生的第一步，通過組織學(xué)生親自動手種油菜，使學(xué)生初步 學(xué)會種油菜的方法及種油菜的后期管理，了解植物生長的過程；培養(yǎng)學(xué)生能對一 種活動進行長期的觀察，并會用簡單的語言或圖畫作觀察記錄，訓(xùn)練學(xué)生的耐心、 細心和責(zé)任心，達到課程標(biāo)準中能參與中長期科學(xué)探究活動的目標(biāo)；能在老師的指導(dǎo)下，會做陽光和水對油菜影響的對比實驗， 初步達到課程標(biāo)準中制定的能用 簡單器材做簡單觀察實驗，并做實驗記錄的目標(biāo)。在本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)了 解了種子的基本構(gòu)造，有的可能對植物的栽培和管理有一些經(jīng)驗，通過本課的學(xué) 習(xí)，能初步學(xué)會用種子來培育植物，了解植物生長的過程，

2、觀察植物生長過程中 的變化，預(yù)測植物以后將要發(fā)生的變化。本課需要準備如下材料：油菜種子、放大鏡、種油菜的容器、棉花或紙巾、 牙簽、肥料片、尺子等。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和本課的實際情況， 先完成種油菜, 并對學(xué)生進行間苗和移栽的指導(dǎo)，對油菜苗的觀察和對比實驗穿插在以后適當(dāng)時 候進行，鼓勵學(xué)生把油菜種好并做好長期的觀察記錄。本課的教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：通過種油菜，了解油菜生長的過程；能夠通過種油菜，知道植物栽培的基本方法；能做陽光、水對油菜影響的對比實驗。知識與技能：能參與中長期科學(xué)探究活動；會觀察、描述、記錄油菜生長的過程；知道陽光、水對油菜生長的影響。情感、態(tài)度與價值觀：訓(xùn)練學(xué)生的耐心、細心和責(zé)

3、任心；珍惜生命。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入談話：如果把一粒油菜種子種進土壤里會發(fā)生什么變化？但這只是一般的回答，我們認識油菜的一生，最好要用事實、數(shù)據(jù)來說明。今天我們就一起來種油 菜。【評析】雖然只是一個普通的問題，但可以使學(xué)生知道研究科學(xué)光靠嘴說不行，要親自去嘗試，投入到科學(xué)探究活動中去。培養(yǎng)學(xué)生重事實、重證據(jù)的習(xí)慣。二、觀察油菜種子1、談話：首先我們觀察油菜種子，它有什么特點？2、學(xué)生觀察。3、學(xué)生匯報觀察結(jié)果?！驹u析】觀察油菜種子一方面是引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的知識對油菜種子進行觀察，同時正是從他們已有的知識經(jīng)驗出發(fā)， 引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)新的問題，種子到底是 怎樣長成一棵新的植物的？我們認為后者在一定程度

4、上顯得更有意義。三、種油菜1、自學(xué)種油菜的方法。2、先讓學(xué)生說說怎樣播、播多深、怎樣澆水。3、教師介紹種油菜的方法及注意事項。 準備一個種油菜的容器，先在容器底部戳幾個小孔，為了防止泥土掉出來， 用棉花或紙巾堵住小孔； 在容器的每個小格中放入一半的培養(yǎng)土或壤土； 在土壤中加入肥料片； 將土壤填滿整個格子； 用水一次澆透土壤； 把油菜種子種入小格里，每個小格種 23粒，用牙簽輕輕地將種子按到 濕土里，并在上面覆蓋一層細土； 插好標(biāo)簽，寫上小組、姓名和日期。 種子播下后，放在向陽通風(fēng)的地方，精心護理，等著它出苗。4、學(xué)生播種。注意小苗不出土，不要澆水。5、談話：同學(xué)們，猜一猜種子種到土里以后會怎樣

5、長呢？種子的各部分可 能怎樣變化？預(yù)測過多少天出芽？6學(xué)生猜想。7、談話：要想驗證我們的假設(shè)是否正確，就讓我們來觀察油菜苗的出土吧。 請大家把小苗出土的情景用相機拍下來或用筆畫下來?！驹u析】科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，在上述的教學(xué)活動中，我們要讓學(xué)生親 歷活動的過程，激發(fā)學(xué)生進行長期觀察的興趣、有意識地培養(yǎng)這方面的習(xí)慣。四、小苗出芽1、談話：同學(xué)們，你們種的油菜發(fā)芽了嗎？給大家介紹一下你的油菜小苗 發(fā)芽的情況。2、學(xué)生匯報。 油菜苗多數(shù)是在哪一天出土的？ 第一對葉是什么樣的？ 測量了小苗的高度是多少？3、小結(jié)油菜發(fā)芽出土的情況。五、間苗和移栽1、講解：當(dāng)小苗長出1 2片真葉的時候，將不強壯的小苗拔

6、去，留下強壯 的小苗繼續(xù)生長，這叫做：”間苗”.2、提問：想一想，這有什么道理？3、學(xué)生討論，回答。4、 有的小苗需要從一個格子里移到另一個格子里，這叫做”移栽”.也可以 把多余的小苗移到班級的大花盆里，由老師管理。5、提問：為什么要對有的小苗進行移栽呢？6、學(xué)生討論，回答。7、教師談話：同學(xué)們繼續(xù)對小苗的生長情況進行觀察，并作好記錄，希望 大家有更多的發(fā)現(xiàn)，如葉子的變化、小苗的高度等。8、學(xué)生匯報觀察結(jié)果。 過去幾周，本組哪些同學(xué)觀察記錄最好； 本組觀察油菜苗的發(fā)現(xiàn)，展示本組種的油彩苗和畫的觀察記錄。【評析】這里的教學(xué)活動要及時進行，因為這一方面受天時影響，油菜的生 長有它自身的規(guī)律，另一方

7、面也是對學(xué)生的活動及時小結(jié)、 評價，有利于培養(yǎng)他 們長期觀察的習(xí)慣。八、研究陽光、水對植物生長的影響1、2、提問：陽光對油菜的生長有什么影響？ 學(xué)生討論。3、學(xué)生設(shè)計實驗。 以小組為單位，進行實驗并做實驗記錄。提問：油菜怎樣澆水好呢？學(xué)生討論。學(xué)生設(shè)計實驗。以小組為單位，進行實驗并做實驗記錄。9、學(xué)生匯報實驗研究結(jié)果?！驹u析】讓學(xué)生設(shè)計實驗就要引導(dǎo)學(xué)生充分討論， 使他們的認識達到比較接 近事實的狀態(tài)，了解了油菜的真實情況，他們的設(shè)計才是有效的，活動中得到了 肯定，他們嘗試的熱情才會不斷高漲！七、預(yù)測以后幾周的生長變化談話：同學(xué)們，預(yù)測一下以后幾周油菜生長的變化？教學(xué)片斷賞析師：同學(xué)們，陽光對油

8、菜苗有什么影響嗎？生：有。師：能具體的說一說嗎？生：我認為油菜還是少曬太陽比較好。師：能說說你的理由嗎？生：因為多曬太陽會曬死的。眾生：哈哈哈生：不對，不對，農(nóng)民伯伯都是把油菜直接種在田野里的，每天都要被陽光 照射，怎么沒有曬死呢？所以我認為油菜是喜歡陽光的。師：說得真好。其他同學(xué)有什么想法？生：我也認為油菜是喜歡陽光的。生：我也是。師：同學(xué)們討論很激烈，搞科學(xué)就是要這樣。大部分同學(xué)都贊同油菜喜歡陽 光的觀點，但是口說無憑，你們能證明給我看嗎？生：可以。只要找兩盆油菜苗，一盆放在陽光下，一盆放在房間里，比較它 們生長的好壞就知道了。生：對，我們也是這樣想的，不過我覺得放在房間里還是比較亮，最好放在 很黑的房間里。生：我同意他們的說法，但是要補充一點，就