《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學(xué)習(xí)心得

1、中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法學(xué)習(xí)心得。本人所近日來，總行下發(fā)了中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法在的*支行對(duì)該辦法組織了系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)農(nóng)業(yè)銀行 規(guī)章制度的全面認(rèn)識(shí)，更加深刻地理解了制度的重要性。下面，我就對(duì)本次學(xué)習(xí), 談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)體會(huì)。一、作為農(nóng)業(yè)銀行現(xiàn)行的規(guī)章制度，辦法的出臺(tái)合宜適時(shí)，除舊迎新, 有利于防范經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，使我們知道哪些事能做，哪些事不能做。通過對(duì)辦法的學(xué)習(xí)，可以使我們提高對(duì)上市金融企業(yè)的管理方針有一個(gè) 全新的認(rèn)識(shí)，讓我們明白身為農(nóng)業(yè)銀行的員工，什么事可以做，什么事不可以做, 應(yīng)當(dāng)怎么做。以免我們?cè)谛碌慕鹑诟母锢顺敝忻允Х较颍屴r(nóng)業(yè)銀行遭受不必 要

2、的經(jīng)濟(jì)損失，最終害人害己。二、作為農(nóng)業(yè)銀行現(xiàn)行的規(guī)章制度，辦法所列條文基本做到了上下兼顧。 有利于鼓舞普通員工士氣，增強(qiáng)我們的主人翁責(zé)任感。通過對(duì)辦法的閱讀分析，我們可以直觀地看到該書對(duì)上至農(nóng)業(yè)銀行的高 管，中至各級(jí)部門主管、運(yùn)行主管，下至基層柜員的日常生活、工作學(xué)習(xí)、直至 言行舉止，都做了有條不紊的要求和舉例說明。 這種一視同仁的行為規(guī)范，無疑 對(duì)以上三個(gè)階層員工在相對(duì)公平、互相牽制、自我約束上起到了一定的作用。眾所周知，在中國境內(nèi)的絕大多數(shù)企業(yè)內(nèi)部，對(duì)于高管、中層、普通員工， 不論是在薪酬待遇方面，或是在規(guī)章管理獎(jiǎng)懲辦法方面，都存在著很大的差距。 當(dāng)然，這很大程度上是國情造成的。而辦法的實(shí)

3、施，卻讓農(nóng)業(yè)銀行普通員工 和高管、中層在某些程度上站到了同一起跑線上。至少在精神層面上達(dá)到了這種 效果。三、作為農(nóng)業(yè)銀行現(xiàn)行的規(guī)章制度，辦法所列條文基本做到了論述祥盡， 條理分明。有利于我們?cè)趫?zhí)行制度中，找到對(duì)應(yīng)的合理依據(jù)，用制度來武裝自己, 保護(hù)自己。通過對(duì)辦法的學(xué)習(xí)，我們能夠看到對(duì)于違規(guī)發(fā)放貸款的處理；更能夠看 到對(duì)于不按操作規(guī)程辦理柜面業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)受到怎樣的處罰；當(dāng)然還有對(duì)銀行管理人員擅自將員工考核工資挪為他用的處理辦法。（）這無疑是普通員工在日常工作中 的指明燈。比如，農(nóng)業(yè)銀行的普通員工在發(fā)放貸款和辦理柜面業(yè)務(wù)中，面對(duì)上級(jí)的違規(guī)授意和脅迫，應(yīng)該怎樣利用辦法所列條款，作為自己的合法保護(hù)傘，

4、委婉且義正詞嚴(yán)地謝絕違規(guī)教唆。四、作為農(nóng)業(yè)銀行的一名普通員工，辦法武裝了我的頭腦，并為我?guī)?了許多實(shí)惠。作為農(nóng)業(yè)銀行的一名前臺(tái)柜員，通過對(duì)辦法的學(xué)習(xí)，使我懂得了應(yīng)該怎 樣合規(guī)操作，預(yù)防金融風(fēng)險(xiǎn)，盡量減少差錯(cuò)的發(fā)生。并且，在實(shí)踐辦法要求 的同時(shí)，我更樹立了良好的服務(wù)意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)技能，完善了客戶至上的金融 市場經(jīng)營觀念。在我的服務(wù)水準(zhǔn)全面提高后，我的客戶忠誠度也得到了大幅度的 提高，各項(xiàng)金融理財(cái)產(chǎn)品營銷也比以前有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這一切實(shí)惠，都證明了辦法的重要性和實(shí)用性。在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻不忘自己農(nóng)行員工的身份； 時(shí)刻以 辦法為準(zhǔn)繩來約束自己的言行；時(shí)刻為樹立農(nóng)行的社會(huì)形象

5、而努力； 遵章守 紀(jì)，克己奉公，做個(gè)合格守法的農(nóng)行員工學(xué)習(xí) 中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度 處理辦法心得。 學(xué)習(xí)心得怡*嚴(yán)-:踐一，揮?要5齡£5-三=機(jī)結(jié)案五三：的全面校懣歩計(jì)尹本臺(tái)“ OOslg?ii四遶壬的:社 i'iiliii-iliiiip；：SOI山初級(jí)長拳”；發(fā)與;:好Z 奧:暑文:手強(qiáng)較T年級(jí)下學(xué)學(xué)教學(xué)安排了 課時(shí)1（內(nèi)容各部分f *課時(shí)大致安排:證時(shí)三? X 示:；王鈞愛祥李:俊、課題護(hù)3課輝黑子娟上研:究課“ 份r示流。，姚愛祥組- 劉*.、錢蕓上究.題成員行子課題研究交.?？?TU 長”“-主秦淳注言憨是靜是養(yǎng)士-師的.” “ B合 A ”."組1圍繞探 索效 性文課”序地展教研活動(dòng)” 教研活 *1成熟-效切實(shí) »文老師的”水平，” 方法死板，* 有* ”導(dǎo) * 缺乏；習(xí)的主*，不M 握學(xué)習(xí)的"容?！鄙系?學(xué)生，.-教學(xué)內(nèi)容第.元整數(shù)用整.：數(shù)：數(shù)四則運(yùn)算,=專*聽*«成作業(yè). gar 也覺，當(dāng)與家 * 督分不"部 所？ 2-礎(chǔ)的=：習(xí)；括.數(shù)和加：法.的;范圍擴(kuò)-:學(xué):然解整:數(shù)則二才石:根減：乘法：法含間：三系的位”，只了次，” 找到方法"的法 還相當(dāng) 的