(八年級(jí)物理教案)大氣壓強(qiáng)學(xué)案

1、 大氣壓強(qiáng)學(xué)案 八年級(jí)物理教案 本節(jié)教材可分為確認(rèn)大氣壓的存在、大氣壓的測(cè)量與變化兩部分。 知識(shí)與技能要求：了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。 本節(jié)課的重點(diǎn)是了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法； 本節(jié)課的難點(diǎn)是讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)大氣壓的存在。 大氣壓是重要的物理現(xiàn)象，它與生產(chǎn)和生活有著密切的聯(lián)系。學(xué)生在日常生活中經(jīng)常利用大氣壓，但學(xué)生對(duì)大氣壓的存在卻并不清楚。因此，這節(jié)課首先要讓學(xué)生確認(rèn)大氣壓的存在。教科書用圖14.31中的甲、乙兩個(gè)現(xiàn)象和丙的實(shí)驗(yàn)來證明大氣壓的存在。 在學(xué)生確認(rèn)大氣壓的存在后課文提出：大氣壓究竟有多大？教科書通過圖14.32的實(shí)驗(yàn)使學(xué)生對(duì)大氣壓的大小有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，再利用錄像演示了托里拆利實(shí)驗(yàn)，并解釋

2、托里拆利實(shí)驗(yàn)原理。這是本節(jié)的重點(diǎn)，也是本節(jié)的難點(diǎn)。在這里還要讓學(xué)生知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值和大氣壓隨高度的增加而減小。 在學(xué)生充分理解托里拆利實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，課文介紹大氣壓的測(cè)量?jī)x器水銀氣壓計(jì)和金屬盒氣壓計(jì)。在介紹氣壓計(jì)時(shí)，教材把重點(diǎn)放在常用的金屬盒氣壓計(jì)上。 最后讓學(xué)生觀察圖14.36活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)的抽水示意圖，通過“想想議議”來弄明白它們的工作原理。 另外，這節(jié)課的習(xí)題也非常有生活氣息，教師可引導(dǎo)學(xué)生通過討論來弄明白其中的道理。 大氣的壓強(qiáng) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能 （1）知道大氣壓強(qiáng)的存在，知道托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理、過程和結(jié)論； （2）了解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因； （3）知道大氣壓強(qiáng)與高

3、度和天氣有關(guān)； （4）通過演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力； （5）通過對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 2.過程與方法 （1）學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，估測(cè)大氣壓的大小，體會(huì)科學(xué)探究的過程； （2）通過對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解用液體壓強(qiáng)來研究大氣壓強(qiáng)的等效替代法。 3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀 （1）通過演示實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲； 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)是理解大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象，難點(diǎn)是大氣壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用。 教學(xué)方法： 實(shí)驗(yàn)探索，分析對(duì)比，指導(dǎo)應(yīng)用。 教（學(xué)）具 演示用：玻璃杯、硬紙片，水，可口可樂瓶1個(gè)，廣口瓶，浸過酒精的棉球，細(xì)砂，煮熟剝殼雞蛋一個(gè)，注射器，鉤碼，約1米長(zhǎng)的玻

4、璃管，水槽水銀，皮碗，米尺，燒瓶，兩用氣筒等。 學(xué)生用：玻璃管、吸管、塑料杯、針筒、玻璃板、牛奶、吸盤掛鉤等。 教學(xué)過程 ? 一、引入課題 （一）實(shí)驗(yàn)引入 實(shí)驗(yàn)置疑，激發(fā)學(xué)生的求知欲。 1.將紅墨水注入兩端開口的玻璃管，你是否能讓里面的水不流出來？ 學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)： （1）用手堵住上面的管口，水不倒流下來。 （2）用手堵住任一管口，玻璃管橫放，水不倒流下來。 2.這些現(xiàn)象說明了什么問題？（大氣壓強(qiáng)是存在的，它對(duì)浸在其中的物體在各個(gè)方向上產(chǎn)生壓強(qiáng)） （二）探究實(shí)驗(yàn) 1.分組進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自主選擇實(shí)驗(yàn)器材，動(dòng)手設(shè)計(jì)、操作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 各組發(fā)放不同的實(shí)驗(yàn)器材：玻璃管、吸管、塑料杯、針筒、玻璃板、牛奶、吸盤掛鉤等。 2.學(xué)生上臺(tái)實(shí)驗(yàn)展示： （1）塑料杯裝水，蓋上紙板，倒過來，紙板不會(huì)掉下來。 （2）用吸管吸牛奶，吸完后牛奶包裝盒變癟。 （3）吸盤掛鉤能吸附在玻璃板上。 （4）針筒能吸進(jìn)水，并且吸進(jìn)