--高二有效學(xué)習(xí)物理的技巧分享（精選）

1、高二有效學(xué)習(xí)物理的技巧分享學(xué)物理其實根本就沒有竅門,只有入門才能學(xué)會物理。物理之所以難,不在于解題步驟和過程有多么復(fù)雜,而在于物理思維和分析方法很難，理解起來比較困難。下面是松鼠給大家?guī)淼母叨锢韺W(xué)習(xí)方法,希望能幫助到大家!高二物理學(xué)習(xí)方法11、學(xué)物理重在理解學(xué)物理要想把題目做會，先要把書上的知識理解透了,把課本完全看懂、看透以后再去做題就會容易多了。那么書怎么去看呢?絕不是看完會了就可以,而是要從定義中看出問題來，知道能從哪些方面出題,有哪些考點,然后再去看例題，自己分析推導(dǎo)，盡量不看書自己去做，能給別人講出來并且問不住你才是真會了。2、其次是做物理題目在做題時也不能盲目的去做，每學(xué)完一些

2、新知識都要做對應(yīng)的練習(xí)題，這時會做的題目自不必說，而那些模棱兩可或者根本不會的題目要特別認真的去對待,即使不會也要仔細去研究、分析、琢磨，根據(jù)對應(yīng)知識點去思考或者尋到解決問題的方法，實在想不出來再去看答案或者課上聽講。這時不要一遍過,講完以后要再自己重新分析一遍,看自己是否是真懂了，因為聽會和自己做會完全是兩個概念,過幾天可以拿出來再重新做一遍或者找類似的題目鞏固一下知識點，同時對照課本重新學(xué)一次該考點。3、最后是鞏固練習(xí)物理學(xué)習(xí)不是一遍就能學(xué)會的,學(xué)物理也需要做大量題目去鞏固知識點，在學(xué)完一些章節(jié)以后,可能前面的知識點會有遺忘,這時老師也會帶著同學(xué)們進行復(fù)習(xí)，只要大家跟住老師的節(jié)奏就可以,不

3、會的題目一定要重新回歸教材再去復(fù)習(xí)一遍,然后做對應(yīng)習(xí)題。物理題目最難的是綜合題,但綜合題也是由簡單知識點疊加起來的,所以大家需要在平時學(xué)習(xí)過程中把基礎(chǔ)知識學(xué)好，把地基打牢，這樣以后高三復(fù)習(xí)時也會很省力,就不會覺得物理一點都不會、不知從何入手了。高二物理學(xué)習(xí)方法1、細讀書，多設(shè)問,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力教材是根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)表述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，是學(xué)生在學(xué)校獲取系統(tǒng)知識的主要學(xué)習(xí)材料。只有指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材,從中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題，多質(zhì)疑，多釋疑，才能逐步提高學(xué)習(xí)水平。教材的閱讀,主要包括課前閱讀,課堂閱讀和課后閱讀。2、細觀察，會觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力觀察是學(xué)習(xí)物理獲得感性認識的源泉，也是學(xué)

4、習(xí)物理學(xué)的重要手段。初中階段主要晝觀察物理現(xiàn)象和過程,觀察實驗儀器和裝置及操作過程,觀察物理圖表、教師板書等。在物理教學(xué)中,教師應(yīng)充分利用實驗儀器、掛圖、投影、錄像懂等直觀敦具和演示實驗及學(xué)生實驗等，指導(dǎo)學(xué)生有目的地觀察,深入細致地觀察。辨明觀察對象的主要特征及其變化條件。3、勤實驗,會操作，提高學(xué)生的實驗技能實驗是研究物理的基本方法,它對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力,提高學(xué)生的實驗技能,起著非常重要的作用。實驗應(yīng)包括演示實驗，學(xué)生實驗、邊學(xué)邊實驗和小實驗。演示實驗對學(xué)生起著潛移默化的示范作用。4、多思考,細比較，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力孔子說過:學(xué)貴有疑,小疑則小進，大疑則大進。

5、疑是學(xué)習(xí)的開端、思維的動力。在物理教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生實際水平，結(jié)合教材中的想想議議，進行巧妙的設(shè)疑,啟發(fā)學(xué)生動腦積極思維，多質(zhì)疑，多解疑，才能真正弄清物理概念、規(guī)律的內(nèi)涵和外延,并提高表述能力。高二物理學(xué)習(xí)方法3.熟記物理基礎(chǔ)經(jīng)歷過高一高二的同學(xué)們一定知道物理的難度,一堆概念和規(guī)律讓很多同學(xué)看著就頭疼,從而開始放棄了高中物理的學(xué)習(xí),高三網(wǎng)松鼠表示，在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念,規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，我們常提起的最基礎(chǔ)的知識。但是很多的同學(xué)往往忽視這些基本概念的記憶,認為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念,能準確地說出來的同學(xué)很少，即使是補習(xí)班的同學(xué)

6、也幾乎如此。這對你對物理問題的理解,對你整個物理系統(tǒng)知識的形成都有內(nèi)在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。2.掌握對知識點的記憶高三學(xué)生在學(xué)習(xí)物理過程中，在記憶的基礎(chǔ)上，應(yīng)該不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，這些信息有的來自一題,有的來自一道題的一個插圖,也可能來自一小段閱讀材料等等。高三網(wǎng)松鼠表示在搜集整理過程中，要善于將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點,以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程,但是要通過反復(fù)記憶使知識更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能不加思考地機械記憶,其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。3.多綜合物理知識點掌握學(xué)習(xí)物理的方法是很重要的,高三網(wǎng)松鼠表示,高中物理的知識是分章分節(jié)的，高中物理考綱能要求之內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學(xué)習(xí)過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學(xué)完后再進行系統(tǒng)大綜合。這個過