版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 江蘇省無(wú)錫市蠡園中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中考試試題(無(wú)答案) 一填空題(每空1分,共32分)1盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為,原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外 構(gòu)成的。20世紀(jì)60年代,科學(xué)家又提出了構(gòu)成原子核的質(zhì)子和中子是由被稱(chēng)為 的更小微粒構(gòu)成。2在下列數(shù)據(jù)后填入適當(dāng)?shù)膯挝唬海?)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60 _ ; (2)一袋牛奶的體積約為250 _。3一般情況下,我們把物體重力的作用點(diǎn)稱(chēng)為重心。重心通常是均勻的規(guī)則物體的幾何中心,例如圓心、長(zhǎng)方形對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)。那么如下圖所示中的不規(guī)則物體的重心是點(diǎn) (A/B/C/D/E)。重垂線(xiàn)可以幫助我們確定重力的方向是 。4用手握
2、住玻璃杯,能使它不掉下來(lái)。此時(shí)玻璃杯受到_摩擦力的作用 (滑動(dòng)/滾動(dòng)/靜) 。觀(guān)察上圖搬運(yùn)重物的情景發(fā)現(xiàn),將滑動(dòng)變?yōu)?的方式可以減小摩擦。5某鋼瓶中裝有一定量的氧氣,一次電焊中用去其中的1/2,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量 ,密度 。(變大/變小/不變)6右面這幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽,請(qǐng)你觀(guān)察圖片,想象圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的情景,寫(xiě)出關(guān)于力學(xué)的兩條物理知識(shí)。(1) ;(2) 。7既然分子間有空隙和吸引力,那么我們就應(yīng)該很容易壓縮任何物體。但事實(shí)上,固體和液體很難被壓縮,這是因?yàn)榉肿娱g存在 。通常固體、液體分子間的作用力比氣體間的作用力要 (大/?。?在我們?nèi)粘I钪杏性S多不科學(xué)的
3、說(shuō)法,比如:鐵比棉花“重”;將質(zhì)量不同的物體分別放在已調(diào)平的天平兩盤(pán)中,“重”的那端將下降。通過(guò)學(xué)習(xí)物理,我們知道:說(shuō)法中的“重” 是指 大,說(shuō)法中的“重”是指 大。9現(xiàn)用鐵、銅、鉛三種金屬分別制成質(zhì)量相等的實(shí)心立方體,則體積最大的為_(kāi)立方體;若分別制成體積相等的實(shí)心立方體,則質(zhì)量最大的為_(kāi)立方體。(鐵銅鉛)10質(zhì)量為9kg的冰塊,熔化成水后的體積是 m3;這些水被神舟飛船帶入太空,其質(zhì)量 (變大/變小/不變)。(冰=0.9103kg/m3)112008年春,罕見(jiàn)的大雪襲擊了我國(guó)南方的大部分地區(qū),由于突然降溫導(dǎo)致很多水管爆裂。這是因?yàn)樗Y(jié)冰時(shí) 。為了預(yù)防水管爆裂,我們要在水管外面包裹一層材料,
4、需要這種材料的 差(延展性/導(dǎo)熱性/范性/彈性)。12下雪天,當(dāng)路面結(jié)冰時(shí),容易造成交通事故,特別是騎摩托車(chē)、自行車(chē)時(shí)很容易摔倒。這是由于 的緣故。應(yīng)急的辦法有 (填寫(xiě)一種辦法)。13如圖是北京奧運(yùn)會(huì)的“祥云”火炬,火炬質(zhì)量為985g,則火炬的重力為 N?;鹁嫦虏繃娡康母哂|感橡膠漆,能增大 ,使其握之不易滑落?;鹁嫱鈿げ捎?較小的鋁合金材料制造,體積雖大而質(zhì)量卻小。(g取10N/kg)14我們知道當(dāng)汽車(chē)載重過(guò)大時(shí)會(huì)對(duì)公路橋有很大的破壞,為此,在公路橋邊我們時(shí)??梢钥吹饺缟嫌覉D所示的標(biāo)志,現(xiàn)在有一輛卡車(chē)所受重力為1.5105N,則該卡車(chē)能不能通過(guò)此橋?_(能/不能);一輛空車(chē)質(zhì)量為10t的灑水車(chē)
5、,如果想順利通過(guò)此橋最多只能裝 m3的水。(g取10N/kg)15通過(guò)直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí),這是物理學(xué)中常用的方法。為了顯示厚玻璃瓶的受力形變,小明對(duì)厚玻璃瓶進(jìn)行了如下的處理:在瓶中灌滿(mǎn)水,把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如下圖所示)。用雙手?jǐn)D壓玻璃瓶,看到的現(xiàn)象是:細(xì)管中液面會(huì) (升高/下降)。此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生形變的玻璃瓶具有 能。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)采用這種研究方法的實(shí)例: 。二選擇題(每題2分,共28分)下列各題中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將該選項(xiàng)前的字母填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。16下列物品中,由硬度最大的物質(zhì)組成的是 ( )A銅鑰匙 B鉛筆芯 C塑料尺 D橡皮17一物體所受重
6、力是3N,這個(gè)物體可能是 ( )A一張課桌 B一個(gè)學(xué)生 C一支鉛筆 D一本書(shū)18用天平稱(chēng)一枚大頭針的質(zhì)量,下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確的是 ( )A把一枚大頭針?lè)旁谔炱奖P(pán)里仔細(xì)測(cè)量B先稱(chēng)出100枚大頭針的質(zhì)量,再通過(guò)計(jì)算求得C把一枚大頭針?lè)旁谝恢槐又校Q(chēng)出其質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量D把一枚大頭針?lè)旁谔炱奖P(pán)里,反復(fù)測(cè)量,再求平均值19在空中高速飛行的子彈沿曲線(xiàn)很快落到地面,子彈在空中飛行過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力),受到的力的施力物體與力的方向分別是 ( )A地球 垂直向下 B空氣 豎直向下C地球 豎直向
7、下 D槍膛中的高溫高壓氣體 子彈飛行方向20有a、b、c 三輕質(zhì)小球,a帶有正電,當(dāng)把a(bǔ)靠近b時(shí),發(fā)現(xiàn)兩球相互排斥,而a與c靠近時(shí),卻相互吸引。由此可知 ()Ab一定帶正電,c一定帶負(fù)電 Bb一定帶負(fù)電,c一定不帶電Cb一定帶正電,c一定帶正電 Db一定帶正電,c一定不帶正電21有關(guān)密度的知識(shí),下列說(shuō)法正確的是 ( )A根據(jù)公式=m/V可以說(shuō), 物質(zhì)密度跟物體的質(zhì)量成正比, 跟它體積成反比B密度是物質(zhì)的特性之一, 只要物質(zhì)種類(lèi)不變, 任何條件下它的密度都不改變C由不同物質(zhì)組成的均勻物體, 體積相同時(shí), 質(zhì)量大的物體密度大D密度大的均勻物體, 它的質(zhì)量一定大22下列說(shuō)法中正確的是 ( )A被拋出
8、去的鉛球受到重力和推力B在空中飛行的足球只具有重力勢(shì)能C游泳時(shí),人劃水身體就能往前游,是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腄劃船時(shí),推動(dòng)船前進(jìn)的力是船槳?jiǎng)澦牧?3摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 ( ) A兩物體摩擦就產(chǎn)生了電 B電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體上 C物體摩擦后產(chǎn)生了等量的電子和質(zhì)子 D正電荷被束縛力強(qiáng)的物體奪去了 24下列實(shí)例中,通過(guò)改變壓力大小來(lái)改變摩擦力的是 ( )A在軸承上加潤(rùn)滑油 B在行李箱下安裝滾輪C騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘 D體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉25如圖所示,分別用大小相等的力拉和壓同一個(gè)彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明,彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的 ( )A大小有關(guān)B方向有關(guān)C作用點(diǎn)有關(guān)D大小,方向,作
9、用點(diǎn)都有關(guān)26如下圖所示,一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力。并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 ( )A0NB3NC6ND12N27為了揭示大自然的奧秘,無(wú)數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的B盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型C宇宙大爆炸理論認(rèn)為宇宙誕生于大爆炸,爆炸引起宇宙膨脹D組成大自然的天體和微觀(guān)粒子都在不停地運(yùn)動(dòng),其中太陽(yáng)是宇宙真正的中心28如圖所示,為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情景,則該桌面 ( )右左A右面高,左面低 B左面高,右面低C左右相平,前高后低 D左右相平,前低后高 29學(xué)了密度知識(shí),某同學(xué)想
10、用天平,量筒和水完成下列課題,其中可行的研究是( )A測(cè)量土豆的密度 B鑒別體育課用的鉛球是否純鉛制作C測(cè)定一捆銅導(dǎo)線(xiàn)的長(zhǎng)度 D鑒別某未知合金球是實(shí)心還是空心三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(其中第30、33題各5分,31、34題各4分,32題6分,共24分)30(1)如圖一所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量2.4N重的物體,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置。(2)如圖二所示,一小球在草地上向右滾動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)小球所受重力和摩擦力的示意圖。 (3)如圖三所示,一重為300N的物體,受到大小為200N與地面成300角斜向右上方的拉力,請(qǐng)畫(huà)出此物體受到的拉力和重力的示意圖。圖一圖二圖三31小制作在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、激發(fā)學(xué)生的科學(xué)
11、興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐方面有無(wú)可替代的優(yōu)點(diǎn)。用生活中隨處可見(jiàn)的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),便于學(xué)生將知識(shí)活用,有效地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)與能力。請(qǐng)利用一瓶礦泉水設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn),并完成下表。操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落重力方向是豎直向下的實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二 32以下是小明同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。(1)測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了,那么,要使天平平衡,就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向 (左/右)旋。若測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏了,要使天平平衡,可行的操作
12、是: 。(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)量燒杯和鹽水的質(zhì)量,操作情況如下圖甲所示,請(qǐng)指出其操作中的兩處錯(cuò)誤: 、 。(3)改正錯(cuò)誤后,小明稱(chēng)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為93g,接著小明把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒后再稱(chēng)燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡后如下圖乙所示,則量筒中鹽水的質(zhì)量為 _g。倒入量筒的鹽水體積如下圖丙所示。由此可知鹽水的密度是_kg/m3乙丙甲33在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)操作中拉動(dòng)木塊的要求是: 。(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是: 。(3)圖甲和圖丙探究的問(wèn)題是: 。(4)接下來(lái)小迪同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究“形狀相同的木塊和鐵塊的下表面哪個(gè)更
13、粗糙?”,他在同一水平面上進(jìn)行了如下甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn):疊放的兩物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線(xiàn)運(yùn)。在甲實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得拉力F甲=4N,在乙實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得拉力F乙=5N。A甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中,木塊、鐵塊疊放在一起的目的是 。B通過(guò)實(shí)驗(yàn),小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是 。34某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),利用彈簧,鉤碼以及刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)得數(shù)據(jù)后畫(huà)出的圖線(xiàn)如右圖: (1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 ;(2)由圖可知該彈簧的原長(zhǎng)(不掛鉤碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度)是 cm。該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的長(zhǎng)度增加_cm。(3)右圖中7cm以后的圖線(xiàn)不再成直線(xiàn)的原因是什么? 。四計(jì)算與簡(jiǎn)答題(其中第35題
14、4分,36題5分,37題7分,共16分)35學(xué)校體育館籃球場(chǎng)的水泥地面上鋪了一張很大的毛地毯,用來(lái)表演文藝節(jié)目,根據(jù)節(jié)目要求,要把毛地毯往前移動(dòng)一段距離,小明等幾位同學(xué)拉起毛地毯的一邊,費(fèi)了很大的力氣才把它拉到前面。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí),回答下列兩個(gè)問(wèn)題:(1)毛地毯很難被拉動(dòng)的主要原因是什么?(2)請(qǐng)你想想,還有什么辦法可以移動(dòng)毛地毯?(不借助其他器材,設(shè)計(jì)出一個(gè)可行的方案,可用文字或示意圖來(lái)說(shuō)明)36用量杯盛某種液體,測(cè)得的液體體積V和液體與量杯的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖中的圖線(xiàn)所示,由圖求:(1)量杯的質(zhì)量是多少?(2)此液體的密度是多少?(3)當(dāng)液體的體積為50cm3時(shí),液體的質(zhì)量為多少?37體育課上,小明看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谏晨优赃M(jìn)行跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。愛(ài)動(dòng)腦筋的小明想能否估算出沙坑中的沙子的質(zhì)量呢?課后他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新版合同中車(chē)庫(kù)的買(mǎi)賣(mài)稅費(fèi)解析3篇
- 文具購(gòu)銷(xiāo)合同3篇
- 新版廣告合同框架協(xié)議3篇
- 教育行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)人員合同樣本3篇
- 安徽教育行業(yè)教師勞動(dòng)合同范本3篇
- 工程基礎(chǔ)建設(shè)合同模板3篇
- 提成協(xié)議范本3篇
- 攔水壩建設(shè)合同規(guī)定3篇
- 改進(jìn)工作態(tài)度嚴(yán)于律己的保證書(shū)3篇
- 招標(biāo)文件范本樣本模板3篇
- 表-柴油的理化性質(zhì)及危險(xiǎn)特性
- 婦產(chǎn)科名詞解釋及簡(jiǎn)答題
- 法律職業(yè)倫理考試題庫(kù)匯總含答案
- 了不起的狐貍爸爸精編版課件
- 品質(zhì)部年終總結(jié)報(bào)告
- 部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《燈籠》評(píng)課稿
- 紅棉研學(xué)100題(訓(xùn)練題)
- 論群團(tuán)組織在助推企業(yè)發(fā)展的作用發(fā)揮
- 催化材料智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年南開(kāi)大學(xué)
- 牙隱裂牙隱裂
- 辦公樓裝飾裝修改造工程施工組織設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論