四年級英語上冊 Unit10（5）教案 蘇教牛津版

1、蘇教牛津版四年級英語上冊教案Unit 10 Review and check .教材簡析：本單元是4A的總復習單元，側(cè)重歸納了第六至第九單元所涉及的語言項目。通過不同形式的復習，幫助學生歸納整理所學的詞匯，日常交際用語和句型等，教師應根據(jù)學生的年齡特征及班級的具體情況，采用多種有效的教學手段活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生復習鞏固本學期所學的詞匯句型和日常交際用語。通過復習，讓學生扎扎實實地掌握所學的知識，使每位學生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。教學目的：1.綜合復習所學過的詞匯、句型、并能正確地聽、說、讀、寫。2.能綜合運用所學的日常交際用語。教學重點：1.綜合復習所學過的詞匯、句型、

2、并能正確地聽、說、讀、寫。2.能綜合運用所學的日常交際用語。教學難點：能綜合運用所學的詞匯、句型、并能正確地聽、說、讀、寫。教具準備：錄音機、磁帶、圖片、相關(guān)實物。教學理念：1面向全體學生，注重素質(zhì)教育。   在教學中，要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心 。2. 采用活動途徑，倡導體驗參與。采用任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。第一課時教學內(nèi)容：Part A  Look ,read and write .教學目標：1  學生盡可能地把Uni

3、t 6-Unit 9中所學過的日常交際用語用到實踐中。2  學生能根據(jù)圖片選擇相應的日常交際用語，并填上序號。教學過程：Step1 Warm up 1.Greetings。（師生間圍繞Unit 6Unit 交際用語進行交際）1.       Sing two songs .This is the way Whats the matter 2.       On duty .值日生根據(jù)所學的交際用語隨便表達。Step 2 Play games.Game1. 連鎖回答（

4、主要復習詢問物主，時間表達等項目）師規(guī)定游戲進行的路線，首先向第一位同學發(fā)問，該生回答后，由他繼續(xù)向下一個發(fā)問，凡在規(guī)定時間內(nèi)接不上的被淘汰，同時在游戲過程中師注意正音。如：T:Whats the time?S:Its seven .Whats the time?S:Its three .Its time to play football.Whose pen is it ?S:Game2 Polly says : 主要復習叫某人某事或不干某事。Polly says “ open your book .” (執(zhí)行) Close your book.    

5、        (不執(zhí)行)Game3  Listen and do .主要復習表情Step3 Look ,read and write .1.   指導學生先看圖理解圖意，然后朗讀句子。2.   生填空。3.   校對。4.   生看圖朗讀。 采用男女生、小組之間、各排之間、同桌之間等不同的形式，直至熟練。5.   角色表演，根據(jù)圖片進行對話，要注意不必拘于書上圖片，可以用學生自己所準備圖片加以補充練習。Step 4 Do exercises :1.       Whose gloves are they ? Theyre YangLings.2.       Whats the time? I