2020項目工作年終總結(jié)三篇

1、2020項目工作年終總結(jié)三篇【篇一】 這一學(xué)年，在縣教育局的大力支持和指導(dǎo)下，深入學(xué)習貫徹落實幼兒園工作規(guī)程，繼續(xù)深入貫徹落實36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南，倡導(dǎo)“快樂學(xué)習、健康成長”的教育理念，用愛心與智慧陪伴孩子健康成長。通過不斷學(xué)習幼兒一日生活保教，促使全園孩子在一日常規(guī)中得到的發(fā)展以及教師教育能力、課程執(zhí)行力得以提升；同時，高度重視一日保教常規(guī)的視導(dǎo)管理工作，促使各班各項工作井然有序，使孩子養(yǎng)成良好文明的生活習慣及獨立生活能力，均取得顯著的成效成果。現(xiàn)總結(jié)歸納如下： 一、以研訓(xùn)一體化的模式開展教育研究工作，全面提高教師的專業(yè)成長 （一）開展“幼兒園一日保教生活常規(guī)的組織策略”主體研訓(xùn)，合理優(yōu)

2、化幼兒一日生活 一是通過教師互相觀摩、交流研討、實踐反思，促使老師相互學(xué)習他人經(jīng)驗，揚長補短，完善自己常規(guī)管理策略； 二是通過班子相關(guān)人員對各班進行幼兒午餐組織與管理、幼兒午睡起床整理等各環(huán)節(jié)的視導(dǎo)，進一步優(yōu)化班級一日常規(guī)管理，有針對性的提出指導(dǎo)意見，采取有效措施，及時解決面臨的困惑； 三是開展全園教師主題背景下主題墻和區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)活動。 通過一系列工作，孩子們在生活衛(wèi)生習慣、行為習慣以及獨立生活能力等方面都有了明顯的提高。 （二）在一日生活環(huán)節(jié)組織策略的實踐研究實施過程中，開展了以下幾項工作 1.立足教學(xué)實踐，課題組成員借助“課例”研討，開展多樣化的半日活動研究。通過本學(xué)期的繼續(xù)實踐和探索

3、，半日活動觀摩探討已成為課題研究的一大亮點和特色，如今已形成一定的研究模式：“個性化設(shè)計半日活動集體備課環(huán)節(jié)實踐活動觀摩教師反思互助交流再度半日研討”。在研究過程中，學(xué)理論，談體會，找亮點，明起點，深研討，挖缺點等，活動后老師總結(jié)經(jīng)驗。 2.在11月份舉行了為期三天的半日活動互評活動。本園大班段、中班段及小班段的各位老師為我們帶來了優(yōu)秀半日活動。 XX等10位老師分別展示了半日活動。 本次活動中，各位教師創(chuàng)設(shè)了有趣的情境，運用了新穎的教具，讓孩子在活動中身臨其境，感受到自主環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)，讓孩子在各個環(huán)節(jié)中交流中增進感情，在游戲中感受快樂，從而得到體能的發(fā)展。 活動結(jié)束后，幼兒園班子領(lǐng)導(dǎo)針對每一節(jié)課

4、例都進行了總結(jié)和評價，肯定了各課例的精彩之處，并提出了寶貴的意見。聽課的老師也感受到了孩子自主游戲的教育理念，深受啟發(fā)。通過開展這次互聽互評活動，我園的老師們開始了新一輪的學(xué)習熱情，活動讓幼兒得到了發(fā)展，教師們的教育教學(xué)水平、課程執(zhí)行力度、專業(yè)素養(yǎng)在摸索、磨煉中不斷提高，在剖析、反思與點評中茁壯成長。 3.學(xué)期末我們我們進行請專業(yè)指導(dǎo)張老師指導(dǎo)，并詳細分析了我們一日生活常規(guī)中需要理清的思路，指出目前如何開展一日生活常規(guī)存在的一些問題。張老師針對如何結(jié)合本園實際情況，在指導(dǎo)過程中老師得到很多的啟發(fā)。 4.每月定期開展教師讀書沙龍分享，在分享中我們評選優(yōu)秀的教師：XX 最后我們把相關(guān)材料的匯集整理

5、等。 （三）開展教師區(qū)域評比：以班級為單位，開張了教師區(qū)域評比活動，并從中分獎項：一等獎：大二班、中三班班。二等獎：中二班、中一班、小一班。三等獎：小二班、大一班。 （四）開展教師廣播操評比活動 （五）教師參加省平臺選課培訓(xùn)工作圓滿完成 二、家長、幼兒活動工作方面 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，做好幼兒園家長工作和大型活動的開展，活動中各班老師工作效率高，合作意識強，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)： （一）開學(xué)初全面電訪 在開學(xué)初，各班老師對孩子進行全面家訪，通過家訪了解孩子在家情況及家庭教育情況，以便針對性地教育，使每一位孩

6、子都能快樂地成長，同時讓孩子感覺到老師的愛。 （二）家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動更有實效 1.家長學(xué)?；顒右詫ｎ}講座為主要形式，9月份我們邀請到6A親子教育講課XX老師，進行家園共育講座。 2.繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作 利用班級微信群等，對班級新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。 3.開展豐富的家園互動活動，促進家長協(xié)作 我們通過活動加強與家長的溝通，在幫助家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。 通過活動讓幼兒體驗親子運動的快樂，培養(yǎng)自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間、

7、家長之間、老師和幼兒、老師和家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。 【篇二】 本人于20xx年參與了xx中心醫(yī)院建筑智能化項目、xx統(tǒng)計局機房工程項目、xx數(shù)字*項目、xx數(shù)字*項目的現(xiàn)場監(jiān)理工作。 xx統(tǒng)計局機房工程項目、xx數(shù)字*項目主體工程已全部完成，項目分別于20xx年初完成最終驗收、業(yè)主交付使用。在系統(tǒng)交付使用過程中，我方監(jiān)理部跟蹤了系統(tǒng)的升級、運維、異常情況處理。 xx中心醫(yī)院建筑智能化項目是公司在xx的重點項目。從戰(zhàn)略層面上來看，監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量好壞、高低，直接影響了后續(xù)中心醫(yī)院設(shè)備標段、衛(wèi)生局軟件項目的監(jiān)理業(yè)務(wù)?？偙O(jiān)趙聚平嚴格要求、總代曹欣崎認真負責，團隊協(xié)作、和諧互補、任務(wù)到人

8、。 xx中心醫(yī)院是民心工程、政府主導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的政績工程，時間少、工期緊、任務(wù)多。我方嚴格按項目管理流程執(zhí)行監(jiān)理，不因時間倉促而盲目施工，降低工程質(zhì)量。凡事預(yù)則立，先有計劃方案，再啟動實施?？紤]到時間緊，同步對各個分項子系統(tǒng)，分樓層與裝修單位、土建單位、院方建設(shè)指揮部、院方相關(guān)職能部門等接口單位銜接并及時對方案進行審核。 xx中心醫(yī)院建筑智能化項目總投資約20xx余萬，共約18個子系統(tǒng)建設(shè)，分散于老干樓、醫(yī)技樓、行政樓幾個樓區(qū)30個樓層實施工作。 項目初期監(jiān)理工作主要集中在如下幾個方面 1、圖紙評審、需求確認; 涉及到土建單位、裝修單位及院方內(nèi)部職能部門的各個子系統(tǒng)，我方多次組織項目專題圖紙評

9、審會。安防子系統(tǒng)視頻監(jiān)控點位的定點定量，我方提供合理化建議，為院方節(jié)約開支80余萬元。根據(jù)招標文件要求、業(yè)主需求以及后期業(yè)務(wù)擴展需要，統(tǒng)一信息點位定點標準(內(nèi)外網(wǎng)、光纖到桌面、通信電話一用一備)，在后期的圖紙評審過程中嚴格執(zhí)行標準。參考其他衛(wèi)生醫(yī)療類信息化建設(shè)經(jīng)驗，為院方建議補充并把關(guān)選型了呼叫子系統(tǒng)。 2、中心機房、監(jiān)控機房的監(jiān)理工作; 跟蹤旁站中心機房的建設(shè)工作，特別裝修子系統(tǒng)的建設(shè)。機房的六面裝修工藝嚴格執(zhí)行標準，找平-防灰-防潮-保溫。預(yù)埋工程中，橋架、線管、過線盒，規(guī)格、厚度、數(shù)量及敷設(shè)路徑現(xiàn)場核實和管控。強電子系統(tǒng)，入戶線纜線徑與總配電負荷、總開關(guān)匹配，UPS機頭進出線纜線徑與UP

10、S輸入輸出匹配。防雷接地子系統(tǒng)，金屬固件等電位聯(lián)接良好接地、設(shè)備外殼保護接地、配電線纜總線接地、聯(lián)合接地不大于2歐姆，單獨接地不大于1歐姆。動力環(huán)境監(jiān)控子系統(tǒng)，此系統(tǒng)是機房實時管理的關(guān)鍵，其功能全面性、性能穩(wěn)定性直接影響了機房管理質(zhì)量。本次環(huán)控主要對精密空調(diào)漏水報警、配電的漏電和過載、UPS運行狀況、室內(nèi)溫濕度等進行監(jiān)控。 3、重點旁站樓宇信息化管線敷設(shè)，實時對預(yù)埋質(zhì)量進行評估。 前期主要以樓宇管線敷設(shè)工作為主，對我方監(jiān)理人員是力氣活、細致活，也是見工夫活。因為涉及到綜合管網(wǎng)，上有純靜水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)、新風管網(wǎng)、空調(diào)管網(wǎng)，在執(zhí)行設(shè)計圖紙的同時，也應(yīng)實時對局部路徑合理調(diào)整?，F(xiàn)場人員把握幾個原則，

11、先圖紙，后現(xiàn)場;現(xiàn)場水平管網(wǎng)重疊，在不影響裝修吊頂?shù)那闆r，垂直調(diào)整;影響吊頂或不好室內(nèi)進線的，避水管，近空調(diào)管等。統(tǒng)一標準、靈活監(jiān)理、實時調(diào)度實施，工程質(zhì)量每日檢、工程進度三日核，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，與各單位銜接保證其它接口單位后續(xù)工序正常實施。 本人于20xx年7月份調(diào)離xx中心醫(yī)院建筑智能化監(jiān)理項目部，繼續(xù)參與xx數(shù)字化*項目建設(shè)的監(jiān)理工作。 xx數(shù)字*監(jiān)理項目是公司20xx年的重點項目，也是合同額的項目。對于初次獨立擔當總代，并承擔如此大項目的我來說，壓力非常大。 剛進項目組，按照基本監(jiān)理流程，認真學(xué)習招標文件、投標文件。因合同到10月初才簽，前期無合同。通過學(xué)習招標文件、投標文件，總結(jié)

12、項目存在如下幾大風險。 1、個人技能風險; 按照監(jiān)理合同，“三區(qū)一園”區(qū)級指揮中心、“市監(jiān)督指揮中心”的裝修工程由我方監(jiān)理，個人經(jīng)驗不足、存在管理要點不清晰、管理重點不明確等風險。 2、前期的規(guī)劃方案、投標方案可實施性不強; 根據(jù)硬件集成平臺標段投標時提供的技術(shù)方案，設(shè)備清單所附設(shè)備與其在方案體現(xiàn)的建設(shè)思想有沖突。虛擬化軟件無處可用、關(guān)于服務(wù)器進存儲規(guī)劃明顯不合理、接入交換機數(shù)量與入網(wǎng)職能單位誤差較大、核心交換機及匯聚交換機的光模塊數(shù)量與規(guī)劃的組網(wǎng)需求誤差較大、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備(網(wǎng)閘)配置數(shù)量與規(guī)劃的網(wǎng)絡(luò)拓撲圖實際數(shù)量有偏差(業(yè)務(wù)網(wǎng)、視頻網(wǎng)、局域辦公網(wǎng)、公安網(wǎng)的安全問題)、現(xiàn)配設(shè)備不能滿足大屏顯示

13、子系統(tǒng)功能實現(xiàn)(雙屏工作站全上大屏)等。 3、提籃子工程，項目推進困難; 硬件平臺標段、裝飾裝修工程標段為提籃子工程。個人行為和企業(yè)的運營方式，資金墊資薄弱、技術(shù)力量都有風險。后期的實施過程，風險充分暴露。硬件平臺供貨嚴重滯后，進場3個月未供貨。因為資金問題，裝飾裝修工程停滯不前，局部節(jié)點工序延遲導(dǎo)致項目重要節(jié)點滯后。 3、施工單位多、分項工程多、協(xié)調(diào)難度大; 四個標段涉及4個單位、實際分包為8個施工作業(yè)隊伍?；A(chǔ)數(shù)據(jù)普查底圖、室外探頭的定點和取電、車載終端安裝的具體車輛及分配情況、相關(guān)職能單位業(yè)務(wù)網(wǎng)鏈路接入等，涉及到項目建設(shè)團隊內(nèi)部、外部的溝通銜接工作，項目推進難度大。 4、標段劃分不合理、

14、施工界面交叉、責任和工作推委可能性大; 軟件開發(fā)方負責系統(tǒng)乃至于整個項目的總集成，關(guān)于設(shè)備的聯(lián)調(diào)、硬件平臺集成方案深化、配置管理、培訓(xùn)工作，誰來做、做什么、怎么做不清晰。我前期在多次項目例會(詳見會議紀要和監(jiān)理周報)提出，后期在局部問題還是出現(xiàn)無人做的情況。 針對上述幾個風險，我努力提高自己能力，向總監(jiān)、公司匯報，要求解決人力配備。我同時在多次項目例會明確要清晰責任，做到事有人做、責任有人擔。我同時積極配合建設(shè)指揮部現(xiàn)場溝通，外部溝通不暢及時反饋建設(shè)方。內(nèi)部溝通不到位、事情落實不到底的，以工作聯(lián)系單的形式留底督促并同時報呈建設(shè)方領(lǐng)導(dǎo)批閱。項目進度及時總結(jié)，進度偏差風險及時匯報建設(shè)方，將項目推進

15、不利的風險轉(zhuǎn)移。 項目于20xx年12月31日，基本完成了主體工程的建設(shè)。市委市政府比較滿意項目的建設(shè)情況。項目建設(shè)還有許多收尾及完善工作要繼續(xù)，主要集中在如下幾個方面。 1、園林綠化類數(shù)據(jù)，樹種的確認工作 2、“三區(qū)一園”指揮中心的收尾(線纜整理、標識打制、衛(wèi)生清理、空調(diào)的安裝)工作。 3、市級監(jiān)督指揮中心收尾(裸露的鋼柱包邊、儲藏間的裝修、地毯的敷設(shè)、中控的調(diào)試、大屏顯示子系統(tǒng)的完善)工作。 4、各個分項硬件子系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。 5、數(shù)字*實施辦法和績效考核指揮手冊的編制工作。 6、人員機構(gòu)編制定崗、定編，人員班子業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)工作。 7、執(zhí)法車、清掃車的車載探頭、GPS車載終端的安裝工作。

16、8、室外探頭的安裝、安裝現(xiàn)場的歸原工作。 9、擴展型子系統(tǒng)的開發(fā)工作。 10、創(chuàng)新型子系統(tǒng)的需求確認工作。 11、硬件分項子系統(tǒng)配置文檔的整理工作。 12、設(shè)備連接線纜、端接線纜的打標工作。 13、各個標段的配置文檔、圖紙或竣工文檔的整理工作。 又經(jīng)過一年的錘煉和學(xué)習，發(fā)現(xiàn)自己很多不足，需在如下幾個方面去提高和突破， 1、提高服務(wù)意識、責任感; 監(jiān)理工作就是提供軟服務(wù)，必須提高服務(wù)意識。按監(jiān)理合同明確責任、范圍、工作，但同時積極配合建設(shè)方。監(jiān)理工作不能局限在辦公室，僅僅成為承建方的傳話器。我個人認為要積極下現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)將問題要害及時反饋給建設(shè)方。我同時認為方案和計劃多和細致并不絕對重要

17、，把科學(xué)合理的方案和計劃貫切落實才是真實有效。年輕的我切記不要以為監(jiān)理工作輕松、錢好拿、風險小，要樹立風險意識，居安思危、防微杜漸將問題化小化無。我們是建設(shè)方的防火墻，要時刻提醒自己有責任和義務(wù)為甲方承擔風險。我們必須要樹立，“項目出問題，推進不利，我是第一責任人”的意識。 2、解決問題計劃性、目的性增強; 努力提高技能素養(yǎng)和積累經(jīng)驗，事先預(yù)判風險、發(fā)現(xiàn)問題。積極旁站現(xiàn)場建設(shè)工作，關(guān)鍵節(jié)點實時旁站，勤能補拙，及時發(fā)現(xiàn)問題。監(jiān)理工作驅(qū)動必須要有自己的一本經(jīng)，日志、周報、月報要及時編寫，既是對項目實施工作短期的全面梳理也是自我總結(jié)提高的過程。每天的工作要有重點，抓大放小的推進項目實施。每天的工作重

18、點、每周的工作重點、每月的工作重點，都要一一跟蹤并督促承建方落實到位。 3、學(xué)習的廣度、挖掘深度，提高監(jiān)理質(zhì)量; 監(jiān)理項目需要個人有必要的技術(shù)底蘊。作為我個人既要加強學(xué)習的廣度，也有同時鉆研學(xué)習的深度。我進入監(jiān)理行業(yè)已三年有余，已深深感覺自己的不足。知識廣度和深度是相輔相成且并不矛盾，學(xué)習要有所成必須具備兩點。這需要下功夫、沉住氣，毛躁、淺浮、驕傲是不行的。來年我首先將公司的監(jiān)理規(guī)范、施工標準、承建單位的施工方案仔細研讀，通過書本積累、實踐推敲，不斷提高自己。 【篇三】 根據(jù)xx縣教師發(fā)展中心的要求，在xx學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校制定了符合實際情況的校本研訓(xùn)項目基于錯題診斷的學(xué)科教學(xué)策略研究，方案被發(fā)展中心評定為良好。 本項目我校分為兩個學(xué)期完成。學(xué)年初設(shè)想第一個學(xué)期重在收集錯題和教學(xué)策略形成雛形狀態(tài)，一切還在試驗。第二個學(xué)期的主要任務(wù)是形成成熟狀態(tài)的教學(xué)策略，用于課堂教學(xué)，以經(jīng)驗分享的方式拓展成果。 第一個學(xué)期主要的研究形式是專家指導(dǎo)和同伴互助。這是第二次以項目制的形式進行校本研訓(xùn)，也沒有真正的專家，專家團隊就由領(lǐng)導(dǎo)層組成，主要由校長XX和負責人XX兩位老師，以及語文教研組長XX、數(shù)學(xué)教研組長XX組織活動，收集錯題