2019年中考語文適應(yīng)性考試試題及答案

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2019年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試題（考試時間：150分鐘 滿分：150分）請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。一、積累與運(yùn)用（共 30分）1 .根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭yuan qu an,也是中華民族最深沉的民族稟賦。生活從不ju m g在因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、 坐享其成者, 而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。2 .下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.白楊禮贊選自見聞雜記（文光書店1943年版）。B.為了深入實(shí)施興化市中小學(xué)生素養(yǎng)提升

2、五項(xiàng)工程，興化市教育局舉辦了2019我們的節(jié)日清明經(jīng)典誦讀比賽。C.父親有時吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。二|D.吟誦重修望海樓記，怎能不喚起我們對家鄉(xiāng)的愛？怎能不激起我們建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情？3 .下列各項(xiàng)分析有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.語言文字偉大祖國 花兒開放踢幾腳球|（分析：這四個短語結(jié)構(gòu)類型依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。）B.時鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”敲了 9下，我斷定他今晚大約不會來了。（分析：句中“斷定”和“大約”自相矛盾，修改時要刪去“大約” 一詞。）C.智取生辰綱一文故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，讓人讀后難以忘懷。（分析：這句話中成語“抑揚(yáng)頓挫”的運(yùn)用準(zhǔn)確無

3、誤。）D.契訶夫小說變色龍中奧楚蔑洛夫軍大衣穿了又脫、脫了又穿的細(xì)節(jié)描寫，淋漓盡致 地勾畫出他變色過程中的丑態(tài)以及他卑劣的心理活動，揭示了他見風(fēng)使舵的性格特點(diǎn)。4 .根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8分，每格1分）千里之堤， 。兩句三年得， 。是故 ,教然后知困。,猶有花枝俏。愛國詩人詞人常常把國家命運(yùn)和個人處境結(jié)合在一起。如文天祥過零丁洋一詩中“, |”兩句，以形象的比喻表現(xiàn)南宋國勢危亡，個人身世坎坷；秋瑾滿江紅一詞中“,”兩句，表達(dá)對時局的憂慮，透出對婚姻的不滿。5 .名著閱讀。（6分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（1）閱讀西游記中的一段文字，完成題目。（3分）小龍沉吟半晌，又滴

4、淚道：“師兄啊，莫說散火的話，若要救得師父，你只要去請個人 來。” A道：“教我請誰么？”小龍道：“你趁早駕云上花果山，請大師兄孫行者來。他還 有降妖的大法力，管尋救了師父，也與我報得這敗陣之仇。A道：“兄弟，另尋一個兒便罷了。那猴子與我有些不睦?！蔽闹蠥指的是 ,孫行者因?yàn)?被唐僧趕回了花果山, A說的“不睦”指飛廠。（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的兩項(xiàng)是（）（）（3分,選對一項(xiàng)得1分，選對兩項(xiàng)得 3分。）A .法國作家圣?？颂K佩里創(chuàng)作的小王子，通過小王子一路的所見所聞、所感所思， 批判了成人世界的丑陋、庸俗、勢利、荒謬，歌頌兒童世界的愛、純真、美好與善良。B .有兩本書

5、在保爾生命中很重要，一是在他患傷寒病時讀了暴風(fēng)雨所誕生的這本書， 使他倍受鼓舞；一是他癱瘓、失明后在妻子達(dá)雅的幫助下創(chuàng)作的牛虻，讓他開始了新的 生活。C .慧駟國每隔四年的春分時節(jié)都要召開全國代表大會，討論要不要把“耶胡”從地面上 消滅干凈。D .梁山上有三位身懷絕技的英雄：輕功超群“善盜”的鼓上蚤時遷，百步穿楊“善射” 的小李廣花榮，日行八百“善行”的入云龍公孫勝。E .在散文集朝花夕拾中，魯迅先生回憶了兩位老師，一位是三味書屋的啟蒙老師壽 鏡吾，另一位是日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的藤野先生。6 .專題與語文實(shí)踐活動。（8分）閱讀點(diǎn)亮夢想，書香成就人生。全民閱讀活動在全國各地如火如荼地開展。你們學(xué)

6、校開 展了 “世界讀書日”語文實(shí)踐活動，你也參與其中，請完成下列任務(wù)。（1）【讀圖表】閱讀下列圖表，從中你能獲取哪些有價值的信息？ （2分）我國成年國民各類媒介人均閱讀時長（單位：分鐘/每天）年份紙質(zhì)媒介數(shù)字化媒介圖書報紙期刊互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)電子閱讀器平板電腦2017 年20. 3812. 06. 960. 780. 438. 1212. 612018 年19.819.585.5665.1284.8710.7011.10探究結(jié)論：（2）【學(xué)仿寫】仔細(xì)閱讀下面兩則名句，模仿其寫法，另寫一個比喻句，以“書”為陳述對象，突出讀書的好處。（2分）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一一（西漢）劉向一本書像一艘船， 帶

7、領(lǐng)我們從狹隘的地方， 駛向生活的無限廣闊的海洋。 一一（瑞士） 凱勒學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2011年發(fā)行了一枚郵票。請寫出構(gòu)圖90個字以內(nèi)。（4分）（3）【賞郵票】為紀(jì)念“世界讀書日”，中國郵政于 要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，【注】圖中黑色實(shí)為藍(lán)色。二、閱讀理解。（共 60分）（一）閱讀鄭文寶的柳枝詞，完成第7題。（6分）柳枝詞（宋）鄭文寶亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣 。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。【注】亭亭：高高聳立的樣子。畫舸（ ge）：即畫船。半酣：半醉。7. （1）詩中短語“煙波與風(fēng)雨” 一語雙關(guān)，請寫出你的理解。（2分）（2）這首詩從多個不同角度

8、表現(xiàn)離愁別恨，試選擇兩個角度進(jìn)行簡要分析。（4分）（二）閱讀文言短文穆姜賢惠，完成811題。（14分）漢中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩為安眾令,喪于官。四子以母非所生，憎毀日積，而穆姜慈愛溫仁，撫字益隆，衣食資供皆兼倍所生。或謂母曰：“四子不孝甚矣，何不別居以遠(yuǎn)之？”對曰：“吾方以義相導(dǎo)，使其自遷善也?！奔扒捌揲L子興遇疾甚重，母惻隱自然，親調(diào)藥膳，恩情篤密。興病愈，呼三弟謂曰：“繼母慈仁，出自天受。吾兄弟不識恩養(yǎng)，心如禽獸。雖母道益隆，我等過惡亦已深矣！”遂將 三弟詣南鄭獄，陳母之德，狀己之過，乞就刑。縣言之于郡，郡守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后

9、訓(xùn)導(dǎo)愈明，并為良士。（選自后漢書列女傳，有刪節(jié)）【注】安眾：縣名。字：哺育、養(yǎng)育。篤（du）:忠實(shí)。南鄭：地名。8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。文矩為安眾令（）6分）（4分）撫字益?。ɑ蛑^母日 （）狀己之過 （）（2）下列各句與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是（2分）（）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考例句：四子以母非所生A.生物之以息相吹也（莊子 一則） B.以激怒其眾（陳涉世家）C.皆以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫）D.以塞思諫之路也（出師表）9 .用“/”劃分下列句子的兩處 朗讀停頓（2分）遂將三弟詣南鄭A10 .翻譯下列句子。（4分）（1）四子不孝甚矣，何不

10、別居以遠(yuǎn)之？（2）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（誡子書） 11.閱讀選文，說說穆姜賢惠的美德表現(xiàn)在哪幾個方面。（2分）（三）閱讀威力不容小覷的塵卷風(fēng)，完成1214題。（10分）2016年4月20日熱鬧的午后，在甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學(xué)運(yùn)動會進(jìn)行時，操場中央 突然出現(xiàn)了一股高達(dá)三四十米、直徑兩三米的風(fēng)柱在學(xué)生隊(duì)伍中移動，一名9歲小學(xué)生被卷入空中3米左右后摔落，所幸經(jīng)120緊急送醫(yī)診斷，該學(xué)生后腦勺輕微受傷， 并無大礙。2016 年4月3日下午，北京北海公園一場卷風(fēng)也造成了公園翻船事件。很多人認(rèn)為造成這些災(zāi)害事件的“罪魁禍?zhǔn)住笔驱埦盹L(fēng)，但根據(jù)氣象專家介紹，這種天氣現(xiàn)象并非是龍卷風(fēng)造成的， 而是塵卷風(fēng)

11、。由于兩者都是具有一定破壞力的小旋風(fēng)，而且旋轉(zhuǎn)起來外形也都像柱子一樣，因此很多人認(rèn)為它們是一樣的。但實(shí)際上，這是兩種不同的天氣現(xiàn)象。塵卷風(fēng)和龍卷風(fēng)的發(fā)生條件和危害程度都不同。龍卷風(fēng)是強(qiáng)烈雷雨云中發(fā)展出的猛烈旋風(fēng)，常發(fā)生在夏季，形狀像天上垂下來的漏斗或者象鼻子，很強(qiáng)的雷雨云是它的母體，龍 卷風(fēng)發(fā)生時一般都是雷雨天、強(qiáng)對流、降水等天氣現(xiàn)象。龍卷風(fēng)一般有幾米到千米寬，上連 天，下接地，高大威猛，氣勢很足，強(qiáng)的龍卷風(fēng)風(fēng)速可達(dá)每小時500千米，摧毀一個小鎮(zhèn)就在轉(zhuǎn)眼間。而塵卷風(fēng)的出現(xiàn)與空氣濕度小、太陽輻射地面受熱不均等因素有關(guān)。地面受熱不均勻使有些特定地點(diǎn)地溫會高于周邊，加熱地表附近空氣，引發(fā)局地暖空氣上

12、升，暖空氣在上升 過程中旋轉(zhuǎn)。由于地轉(zhuǎn)偏向力的作用，我國塵卷風(fēng)較大概率是逆時針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)然，由于塵卷 風(fēng)范圍很小，地轉(zhuǎn)偏向力作用并不強(qiáng)，因此我國也可以發(fā)生順時針旋轉(zhuǎn)的塵卷風(fēng)。與龍卷風(fēng) 相比，塵卷風(fēng)強(qiáng)度相對較小，它的直徑一般是幾米到十幾米，可見高度一般是幾十米，有的 也可達(dá)一二百米。千萬不要小看塵卷風(fēng)帶來的破壞力，它的威力足以讓人“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”，在火災(zāi)現(xiàn)場會將大火卷起形成“火龍卷”，加劇火勢蔓延。同時，塵卷風(fēng)空間尺度小，發(fā)生 突然，持續(xù)時間很短，行蹤詭秘，所以難以提前被氣象雷達(dá)和自動觀測站檢測到。（來源：新華網(wǎng) 2019-05-01 ,有改動）12 .選文第段列舉發(fā)生在甘肅和北京的兩個

13、事例有什么作用？ （3分）13 .第段“由于地轉(zhuǎn)偏向力的作用，我國塵卷風(fēng)較大概率是逆時針旋轉(zhuǎn)” 一句中的“較 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考大概率”這一短語能否刪去，為什么？ （3分） 14.請根據(jù)選文內(nèi)容，概括出龍卷風(fēng)和塵卷風(fēng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（4分）（四）閱讀下面的議論文，完成1517題（10 ）生活中，有人喜歡高談闊論，有人習(xí)慣低聲細(xì)語，有人說話綿里藏針無論是日常 攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的載體。重視語言、善用語言，讓語言釋 放智慧與力量，往往能達(dá)到事半功倍的效果。語言的力量，首在言之成理?！把再F于有物，無物，非言也?！本湍瞄_會發(fā)言來說， 一個人的講話之所以

14、能振奮人心、引起共鳴，關(guān)鍵在于相關(guān)語言都找到了恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，在事 實(shí)和邏輯層面無懈可擊，有說服力。語言的力量，貴在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會產(chǎn)生不一樣的效果。縱 觀歷史長河，誓言“舍身為國”、發(fā)出驚人之語者不在少數(shù)，他們終能流芳千古，為民族精 神注入生動元素。反觀那些“兩面人”、投機(jī)者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒有人格 的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說出來的話自然無法令人信服。語言的力量，亦在言之共情。文心雕龍有言，“情者文之經(jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正 而后緯成，理定而后辭暢”。這是行文的典范，又何嘗不是語言的真義？話語真情充沛、邏 輯嚴(yán)謹(jǐn)，自然能生發(fā)出直抵人心的力量。穆青采訪焦裕祿事跡時情

15、動于衷、揮灑熱淚，多年 后，其采訪日記上仍依稀可見斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯 竭的活力，可以抵御時光而歷久彌新。反過來看，輕視語言的力量、忽視溝通的藝術(shù)，往往容易言不由衷、表意不明，甚至 造成誤解、觸發(fā)矛盾?，F(xiàn)實(shí)中，有的干部一講話，群眾便皺眉搖頭，原因何在？問題就在于 這些講話內(nèi)容干癟、細(xì)咂無味，要么是脫離實(shí)踐的空話套話，要么是違背情理的廢話假話。 譬如，有的鄉(xiāng)村動員植樹，長篇累牘都是綠化的道理，對大家最關(guān)心的樹苗供應(yīng)等現(xiàn)實(shí)議題 只字不提。再如，發(fā)生安全事故，人們最關(guān)切的是傷亡情況和救援進(jìn)展動態(tài)，個別地方的新 聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領(lǐng)導(dǎo)重視”，缺少事件本身的信息

16、。凡此種種,消解的都是群 眾的信任?！澳苎灾?，身能行之，國寶也?！碑?dāng)然，強(qiáng)調(diào)善用語言，也并不是提倡夸夸其談， 更不是否定行動的力量、落實(shí)的價值。語言是行動的影子，行動是語言的土壤。挖掘語言的 寶藏，品味言語的藝術(shù)，有助于更好傳遞信息、 交流意見、溝通情感，也必將推動行之有恒、 行之有格、行之有效。從這個角度來說，從真理中汲取營養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中 激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語言的力量，最終做到知行合一、言行并舉。（選自人民日報 2019年04月17日）15 .根據(jù)選文內(nèi)容，為本文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）16 .第段畫線句子運(yùn)用舉例論證的方法， 列舉了 和 的事例, 從反面有力地論證了 的

17、觀 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 點(diǎn)，和前文形成了對比論證。（4分）17 .文章第段能不能刪去？請說明理由。（3分）（五）閱讀侯發(fā)山的小小說認(rèn)親，完成 18-21題。（20分）那天，龍飛和妻子文靜正在觀看中央電視臺的大型公益節(jié)目等著我?？催^這個節(jié) 目的人都知道，這是一檔尋親欄目，就是失去親人的家屬提供線索，由社會各界力量幫忙尋 找。其中一大部分因?yàn)榫€索充足，加之現(xiàn)代化手段，以及志愿者的傾心投入，最終都能夠找 到，也有一少部分，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，蛛絲馬跡都沒有，希望就成了泡影。當(dāng)時電視上出現(xiàn)一個大叔，他來自四川農(nóng)村。四十多年前，他們七個月大的兒子丟失 了，找了幾十年也沒有找到。男人姓陳，他對

18、主持人倪萍說，當(dāng)時他們兩口子在山腰的一塊 田里刨土豆，兒子在田邊的竹簍里睡覺。兩口子干了半天活，到田邊去歇息時，才發(fā)現(xiàn)兒子 不見了。這么多年，兩個人輾轉(zhuǎn)全國各地，每到一個地方，打上半年工，然后再趕往下一個 地方，賺錢是次要的，主要是為了找兒子。他們常年在外，老家?guī)缀鹾苌倩厝ィ罱鼜睦霞?傳來消息，說家里的房子已經(jīng)坍塌了。十年前，因?yàn)樗寄顑鹤?，老伴的眼睛哭瞎了?五年前,老伴病逝了。陳大叔只有六十歲，看上去像是七八十歲的人了。他雖然一直平靜地敘述著，卻是一 臉的無助。看得出，他強(qiáng)烈壓抑著心中的悲傷。很顯然，他老了，希望在有生之年找到兒子，自己也老有所依，老有所靠?？墒?，大家都能看出來，陳大叔給出

19、的線索太少了，他的兒子沒有找到的可能。龍飛鼻子酸酸的，文靜也用紙巾擦拭著眼角的淚水。倪萍對陳大叔說，你還記得兒子長什么模樣嗎？他身上有沒有特別的特征？陳大叔說，我只記得他小時候的模樣他的臉上有塊特別明顯的胎記。龍飛和文靜對視一眼。龍飛摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說：“我，我是不是該去認(rèn)親？”? “應(yīng)該去。老人家太可憐了?！蔽撵o點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵龍飛。?龍飛說：“要不要給萌萌商量一下？”萌萌是他們的兒子，在大學(xué)讀書。?文靜說：“不用商量，給他解釋一下就中。再說，他小時候就一直要爺爺，現(xiàn)在爺爺 回來了，他應(yīng)該高興才是。”?就這樣，龍飛聯(lián)系中央電視臺“尋親欄目組”，聲稱自己就是陳大叔的兒

20、子。“尋親 欄目組”喜出望外，急忙聯(lián)系雙方見面。?陳大叔見到龍飛那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相認(rèn)。?瞅著陳大叔，龍飛心里刺疼刺疼的。陳大叔的頭發(fā)都已經(jīng)花白，像是落了一頭的雪。 可以想象到，為了尋找兒子，老人家飽受了怎樣的磨難。?龍飛說：“爹，我是您兒子啊。”說罷，上前抱著陳大叔，眼里的淚不由得流了出來。 龍飛一邊哭一邊訴說自己尋找生身父母也找得好辛苦，說要不是看電視，真不敢相信這輩子還能見到他。?陳大叔，落淚了。他顫抖著手，撫摸著龍飛的肩膀，也嗚啼嗚啼地哭起來，鼻涕一把 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 淚一把的。?后來，龍飛就把陳大叔接回了家里。龍飛在城里開家店鋪，經(jīng)營著五顏六色的

21、布匹， 買的房子也在城里。陳大叔勤快，龍飛不讓他去店里幫忙，他就在家里忙活，沒事干了，就 去拖地板，有時一天拖三四遍，都能照出人影來。?兒子找到了，也有了家，陳大叔好像一下子掉進(jìn)了福窩里。萌萌從學(xué)?；貋?，一家三代更是其樂融融，家里邊充滿了愛的溫馨。二十三年后，陳大叔的生命終于走到了盡頭。彌留之際，他拉著龍飛的手說：“孩子，謝謝你！其實(shí)，你不是我的孩子，他臉上的胎記在左邊，你的在右邊。當(dāng)時，看你哭得那么 傷心，我也就認(rèn)了?！饼堬w說：“爹，我知道我不是您的兒子，因?yàn)樵谖覂蓺q的時候父母先后病逝了看到您無依無靠，我和文靜商量后就認(rèn)您了。”,陳大叔粲然一笑，蠕動著嘴唇，還想說點(diǎn)什么，眼睛一閉，再也沒有睜

22、開。萌萌得知真相后，寫成故事放在了網(wǎng)上。陳大叔的老家人看到這個故事，就在網(wǎng)文后 面留言說，當(dāng)年老人的兒子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不過去，村人就隱瞞了事實(shí)， 都說是丟了，是為了讓老人心存希望，活下去。（選自北京文學(xué)2019年第2期）18.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（6分）情節(jié)陳大叔的心理或表現(xiàn)龍飛的心理或表現(xiàn)丟失兒子，央視尋親 同情遲疑央視援助，龍飛認(rèn)親驚訝感動 一家團(tuán)聚，其樂融融勤快幸福關(guān)愛大叔粲然一笑講出實(shí)情19.結(jié)合語境，根據(jù)要求回答問題。（6分）（1）請從人物描寫的角度，賞析第 段劃線句。（3分）（2）第？段加點(diǎn)詞“似乎”富有表現(xiàn)力，請揣摩其作用。（3分）20 .請找出其中一處。（2

23、分）21 .閱讀選文第 段（最后一段）和鏈接材料，說說它們作用上面的異同點(diǎn)。（6分）【鏈接材料】第二天又有一批敞口船來到這里停泊。鎮(zhèn)上便表演著同樣的故事。這種故事也正在各處市鎮(zhèn)上表演著，真是平常而又平常的。（葉圣陶多收了三五斗） 學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考相同點(diǎn)： A （2分）不同點(diǎn)：文章第段： （2分）鏈接材料： （2分）三、作文（60分）22 .錯過是人生的常態(tài)。不經(jīng)意間，我們也許會錯過一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個 物件，或是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝而這一切錯過的背后， 往往都有一段刻骨銘心的故事。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜?，與大家分享。請以“錯過 ”

24、為題，寫一篇文章。要求：請先在橫線上補(bǔ)全題目。文體自選（詩歌除外）。不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名書寫工整規(guī)范。（4分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2019年中考適應(yīng)性考試（二）語文參考答案一、積累與運(yùn)用（共30分）1 .源泉、眷顧（4分，每字1分）2 .B （2分，主題應(yīng)用雙引號，不用書名號。）3. C （2分，“抑揚(yáng)頓挫”指聲音高低曲折，十分和諧。多用于形容悅耳的聲音。不能用來 形容文章情節(jié)。）4. （1）潰于蟻穴（2） 一吟雙淚流（3）學(xué)然后知不足（4）已是懸崖百丈冰（5）山河破碎 風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。（8分，每空1分，錯1字該空不得分）

25、5. （1）豬八戒，三打白骨精，豬八戒搐掇唐僧趕走了孫悟空（或：豬八戒挑撥孫悟空和唐 僧的關(guān)系；或：豬八戒說孫悟空的壞話）（3分，每空1分）（2） B （讀的書是牛虻，創(chuàng)作的是暴風(fēng)雨所誕生的）、D （“善行”的是彳T者戴宗）（3分，答對1個得1分，答又2個得3分）6. （1）【讀圖表】 示例： 近兩年我國成年國民紙質(zhì)媒介（圖書、報紙、期刊）閱讀時長 呈下降趨勢（逐步下降）； 近兩年我國成年國民互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電子閱讀器閱讀時長呈上升趨勢（逐步上升），平板電腦閱讀時長呈下降趨勢（后一句可寫可不寫）;近兩年我國成年國民紙質(zhì)媒介閱讀時長遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如數(shù)字化媒介閱讀時長（或：近兩年我國成年國民數(shù)字化媒介閱讀時

26、長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紙質(zhì)媒介閱讀時長）。（2分，每點(diǎn)1分，答到兩點(diǎn)即可。文字表述中“近兩年”（或 2017-2018 ）、“我國成年國民”漏一點(diǎn)扣0.5分）（2）【學(xué)仿寫】 示例一：書是人類進(jìn)步的階梯，可以幫助我們登上知識（理想）的高峰； 示例二：書是黑夜里的一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)道路的方向；示例三：一本好書就是最好的伴侶（一個高尚的人），陪伴我們度過美好的人生。（2分，比喻恰當(dāng)1分，作用描述準(zhǔn)確，喻體與后一句搭配要合理，1分）（3）【賞郵票】（本小題共 4分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考示例：郵票主體是一本攤開的書，書上有地球、世界讀書日4.23、三把鑰匙（2分，每一點(diǎn)0.5分）。畫面呈藍(lán)

27、色色調(diào)，象征知識的海洋；地球與鑰匙分別象征著世界、開啟，寓 示著讀書可以幫助我們開啟通向世界（知識寶庫）的大門（或“表明書籍是一把鑰匙，只要 愿意讀書就可能通向美好白世界”）。（寓意 2分，視內(nèi)容多少給 0-2分） 二、閱讀理解。（共60分）（一）閱讀鄭文寶的柳枝詞，完成第 7題。（6分）7. （1） （2分）既指現(xiàn)實(shí)中的煙波和風(fēng)雨，又指社會的險惡，生活中的困難、挫折、逆境 等。（意對即可）（2） （4分）詩題中“柳”，諧音“留”，暗含惜別之意；首句描寫“畫舸”“春潭”，以樂景襯哀情，反襯離別時的不舍之情；面對離別，借酒澆愁；酒只半酣，船卻起錨，隱 含離別的不舍和無奈；畫船、柳枝、春潭幾個意象

28、構(gòu)成靜謐優(yōu)美的意境，反襯了離別時愁 緒的零亂；末句中“載將離恨”，將抽象無形的離恨化為可載之物（化虛為實(shí)），突出離 愁的深重。（答到兩點(diǎn)即可，每點(diǎn) 2分）（二）閱讀文言短文穆姜賢惠，完成811題。（14分）8. （1） （4分）做，擔(dān)任；更加；有人；過失，過錯（2）（2 分）C （例句和C項(xiàng)，認(rèn)為；A.用；B.來，用來；D.以致）9. （2分）遂/將三弟/詣南鄭獄10. （共4分）（1）四個孩子不孝得很，為什么不叫他們另外居住來疏遠(yuǎn)他們一些？（四個 孩子太不孝順了，為什么不分開住而遠(yuǎn)離他們呢？）（2）不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。11. （2分） 丈夫死后，照顧關(guān)心前妻之

29、子勝過親生（雖然遭到前妻四子的憎毀，卻依然 對他們關(guān)愛有加；給繼子的衣食資財供給都比親生兒子加倍）；前妻長子病重，穆姜親調(diào)藥膳。程興被繼母感動，攜弟自求刑罰，郡守知情后表彰其繼母（側(cè)面表現(xiàn)其賢惠的 美德）。（一點(diǎn)1分，答到兩點(diǎn)給2分）【參考譯文】漢中程文矩的妻子，是漢中李法的姐姐，字穆姜，有兩個兒子，而前妻有四個兒子，文 矩做安眾令，死在官位。四個兒子認(rèn)為母親是后母，怨恨并嫌棄后母的心思越來越重，可是 穆姜慈愛溫和，撫養(yǎng)更加盡心，衣食資財供給都比親生兒子加倍。有人對孩子母親說：“四個孩子不孝得很，為什么不叫他們另外居住來疏遠(yuǎn)他們一些？”答道：“我用正義來引導(dǎo)，讓他們自己變好哩?！焙髞砬捌薜拇髢?/p>

30、子程興生病很厲害，后母內(nèi)心不安，親自調(diào)理藥和膳 食，恩情極厚。程興病了許久才好，于是把三個弟弟叫來說道：“繼母慈樣仁愛，出自本能 天授，我們兄弟不知道孝順，是禽獸心腸，雖然母愛更厚，我們的過惡也很深了?！庇谑菐?了三個弟弟到南鄭的牢獄，說明母之恩德，也訴述自己的過失，請求處以刑罰?？h官報告郡 守，郡守表彰其母，免去他家的差役，遣散四個兒子回家，準(zhǔn)許他們改過自新，從此以后訓(xùn) 導(dǎo)更加明白，都成為品德高尚的人。（三）閱讀威力不容小覷的塵卷風(fēng)，完成 1214題。（10分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考12. （3分）激發(fā)讀者閱讀興趣；引出本文說明對象一一塵卷風(fēng)；形象地說明了塵卷 風(fēng)具有一定的破壞

31、力。（一點(diǎn)1分，共3分。第點(diǎn)只答“引出本文說明對象”不寫“塵卷風(fēng)”，不給分）13. （3分）不能。（1分）“較大概率”這一短語表明逆時針旋轉(zhuǎn)的塵卷風(fēng)出現(xiàn)的頻率較高 （或“逆時針旋轉(zhuǎn)的塵卷風(fēng)占絕大多數(shù)”），（1分）刪去后就意味著我國塵卷風(fēng)都是逆時針旋轉(zhuǎn)了，與事實(shí)不符，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）14. （4分）相同點(diǎn)：兩者都是具有一定破壞力的小旋風(fēng)；兩者旋轉(zhuǎn)起來外形都像柱子 一樣。（一點(diǎn)1分，2分）不同點(diǎn)：塵卷風(fēng)和龍卷風(fēng)的發(fā)生條件和危害程度都不同。（2分，提到“發(fā)生條件” “危害程度”這兩點(diǎn)即可。如答得詳細(xì)，也是按點(diǎn)給分）（四）閱讀下面的議論文，完成 1517題（10分）15. （3分）善用語言的力量（或：讓語言釋放智慧和力量。能點(diǎn)明話題，表達(dá)明確的意思 即可）16. （4