人教版2020年九年級(jí)語(yǔ)文五月模擬試題含答案

1、人教版2022年九年級(jí)五月調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題本試卷共35小題,總分值120分,測(cè)試時(shí)間150分鐘 考生注意：請(qǐng)將試題答案寫(xiě)在做題卡上,注意對(duì)準(zhǔn)題號(hào).交卷時(shí)只交做題卷.1 .給以下加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字.2分仰之彌高,越高,攀的越起勁；鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆的越鍥,而不舍.他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史,ji eng ji eng 目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前.選自臧克家?聞一多先生的說(shuō)和做?說(shuō)到這里,丹尼斯似乎感慨,起來(lái),兩眼眺望著遠(yuǎn)處的天邊,仿佛在自言自語(yǔ),“真是滑j i 可笑！真是不可思議！這就是旅鼠的第三大奧秘.選自位夢(mèng)華?旅鼠之謎?2 .請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里分別填充恰當(dāng)?shù)淖?并解釋

2、這個(gè)字的意思.2分肆無(wú)忌意思：.精竭慮意思：.3 .?說(shuō)文解字?中給漢字注音有一種方法叫“反切法,就是用兩個(gè)漢字合注一個(gè)漢字的音.例：豚,徒魂切一一取上字“徒的聲母 t,再取“魂的韻母及聲調(diào)u n,拼讀成t m. 根據(jù)以上方法,你知道下面兩個(gè)字是什么讀音嗎？ 2分度,瑰悔切一一拼讀成 麓,馨訣切一一拼讀成.4 .走,本義是“跑,疾行,現(xiàn)用義多為“走路.但在生活中,“走不僅僅局限于“走 路,還延伸到各種名目繁多的說(shuō)法上.例如：商品銷(xiāo)路好叫走俏,遇到好運(yùn)吃得開(kāi)叫走紅,泄漏 消息叫走風(fēng),改變?cè)步凶邩?請(qǐng)將下面的說(shuō)法補(bǔ)充完整.2分用心專(zhuān)心叫誤看錯(cuò)看叫5 .永字八法是根據(jù) 永這個(gè)字的八個(gè)筆畫(huà)的形象特點(diǎn)

3、和技法要求總結(jié) 出來(lái)的,分別是“側(cè)、勒、弩、整t i 、策、掠、啄、磔zh 6 .請(qǐng) 根據(jù)圖示,猜一猜如下兩個(gè)句子的描述分別指的是哪兩種筆法？ 2分如鳥(niǎo)之翻然側(cè)下,又如頂峰墜石.筆鋒開(kāi)張如答帚,又如鋼刀裂肉.一、敬慕圣賢情懷18分【甲】飲酒其五陶淵明結(jié)w在人境,而無(wú)車(chē)馬喧.問(wèn)君何能爾？ 心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下, 悠然見(jiàn)南山.山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還.此中有真意,欲辨已忘言.【乙】桃花源記陶淵明節(jié)選土地平曠,屋舍儼然, 有良田美池桑竹之屬,.阡陌交通,雞犬相聞. 其中往來(lái)種作, 男女 衣著,悉如外人.黃發(fā)垂髯,并怡然自樂(lè).【丙】東籬記陸游放翁告歸之三年,辟舍東弗地,南北七十五尺,東西或十有八尺而贏

4、,或十有三尺而縮,插 竹為籬,如地其之?dāng)?shù).埋十石甕,潴泉為池,植千葉白芙蕖,又植雜木之品假設(shè)干,草之品假設(shè)干,名 之曰東籬.放翁日婆娑其間,掇其香以臭擷其穎以玩朝而灌暮而鋤.凡一甲訴,一敷榮,童子皆來(lái)報(bào)惟謹(jǐn).放翁于是考?本草?以見(jiàn)其性質(zhì),探?離騷?以得其族類(lèi),本之?詩(shī)?爾雅?及毛氏、郭氏之傳,以觀其比興,窮其訓(xùn)詁,又下而博取漢、魏、晉、唐以來(lái),一篇一詠無(wú)遺者,反覆研究 古今體制之變革,間或吟諷為長(zhǎng)謠短章、楚調(diào)唐律,酬答煙雨風(fēng)月之態(tài)度.蓋非獨(dú)娛身目遣暇日而目.昔老子著書(shū),末章自小國(guó)寡民,至甘 其食,美其服,安其居,樂(lè)其俗,鄰國(guó)相望,雞犬之 聲相聞,民至老死不相往來(lái),其意深矣.使老子而得一邑一聚,

5、蓋真足以至此.于乎！吾之東籬, 又小國(guó)寡民之細(xì) 者軟？節(jié)選自?渭南山文集?【注釋】甲爵：外殼裂開(kāi),發(fā)芽.敷榮：開(kāi)花.惟謹(jǐn)：小心翼翼.甘：使吃得香甜,后面“美 “安 “樂(lè)均為使動(dòng)用法.細(xì)：微,小.6 .解釋文中加點(diǎn)字的意思.2分結(jié)廬在人境有良田美池又要竹之屬男女衣著,悉如外人名之日東籬7 . |【乙】文中加點(diǎn)的“垂髯代指的是什么？在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中,用法與此相同的還有 不少,請(qǐng)?jiān)倭信e一例并寫(xiě)出具體代指的內(nèi)容.2分8 .從【丙】文第段中找出和【甲】文中" 采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的“采意思 相近的一個(gè)字.1分9 .【甲】詩(shī)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山描寫(xiě)了恬淡、閑適的田園生活,【乙】文中同樣

6、能 表現(xiàn)桃花源中人這種生活的句子是：,.1分10 .請(qǐng)用“/ 為【丙】文中畫(huà)橫線的句子斷句.3分掇其香以臭擷其穎以玩朝而灌暮而鋤11 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯【丙】文 中畫(huà)波浪線的句子.2分 蓋非獨(dú)娛身目遣暇日而已.12 .結(jié)合【丙】文中陸游自述的生活內(nèi)容,并聯(lián)系你學(xué)過(guò)的詩(shī)文,說(shuō)說(shuō)陸游是一 個(gè)怎樣的人？ 2分13 .從表達(dá)方式上看,【乙】【丙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了和；從思想內(nèi)容上看,【乙】 【丙】?jī)晌木憩F(xiàn)出作者對(duì)生活的向往.3分14 .【積累鏈接】陸游居“東籬而樂(lè)于讀書(shū),讓人想起陶淵明在?五柳先生傳?中表現(xiàn)自己愛(ài)讀書(shū)的語(yǔ)句,請(qǐng)默寫(xiě)出來(lái).2分二、感懷仁者德馨14分王忠民一天下午,我?guī)晌荒贻p編輯去北京木樨地一處

7、老居民樓拜訪文老.文老者,年近九旬的文潔假設(shè)女士也,著名譯家.川端康成、三島由紀(jì)夫等日本作家的作品,很多都是經(jīng)由她譯才呈現(xiàn) 在我國(guó)讀者面前的.她與丈夫蕭乾晚年合譯了巨著 ?尤利西斯?,可以說(shuō)已是文壇盛事, 譯界壯舉, 至今無(wú)人能與之相媲美.這樣的一位譯家,原本以為她一定居于寬敞明亮、華麗堂皇的屋子,可是當(dāng)她微駝著背, 慢慢開(kāi)門(mén)請(qǐng)我進(jìn)去后, 我暗暗吃驚當(dāng)下居然還存在如此簡(jiǎn)陋的居室：一張簡(jiǎn)易的鐵腿沙發(fā), 幾把早已過(guò)時(shí)的帶靠背的鐵腿椅子, 以及一張有裂縫的書(shū)桌和幾個(gè)破舊的書(shū)柜,這就是文老全部的家具了.狹小的客廳給人感覺(jué)只是一個(gè)雜亂的儲(chǔ)物間,只不過(guò)到處堆放的全是書(shū)籍而已.倒是墻壁上掛著的不少相框很引人

8、注目,都是文老和已去世十多年的丈夫不同時(shí)期的照片,幀幀生動(dòng),仿佛漫長(zhǎng)時(shí)空中的一個(gè)個(gè)路標(biāo),默然而又鮮活,樸素而又溫馨.這是兩年前我拜訪文老時(shí)的情景.再踏進(jìn)她的家門(mén),感覺(jué)書(shū)更多了,屋子更擠更亂了.一下 來(lái)了幾個(gè)人,連互相錯(cuò)錯(cuò)身都有些困難.老人從里屋緩緩地拿出來(lái)一把仍然是鐵腿的椅子,交給我們,讓我們坐,可是那把椅子在我們幾個(gè)人的手中傳了一遍,始終沒(méi)能擠出讓它落腳的地方.家雖亂,但是文老記憶清楚,說(shuō)話清楚,思維一點(diǎn)也不顯凌亂.她一邊說(shuō)“我要給你們每人 送一本書(shū),一邊就去里屋拿書(shū).我們都自覺(jué)地給她讓出一條通向里屋的“小徑.她仍然是緩緩 地進(jìn)去,不一會(huì)兒,懷抱一摞書(shū)又緩緩地出來(lái).一時(shí)間,我們忽然都緘默無(wú)語(yǔ)

9、了,只是靜靜地盯著 這個(gè)慢慢騰騰、卻又是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)移動(dòng)的身軀.我忽然覺(jué)得,她仿佛不是從逼仄得連身都挪不開(kāi)的客 廳穿過(guò),而是行進(jìn)在異常寬闊的人生大道上,而且走得氣定神閑,無(wú)所畏懼.看她坐定在書(shū)桌旁,從一摞蕭乾先生所著的?此情堪憶?中,A地抽一本寫(xiě)一本.每一本上都極工整地寫(xiě)上姓名、年月日,再并排鈴好她和丈夫蕭乾倆人的印,不由得讓人心生敬意.她寫(xiě)被 贈(zèng)人姓名時(shí),不管你的另一半在不在現(xiàn)場(chǎng),都必要寫(xiě)上夫妻雙方的大名,鄭重如一項(xiàng)儀式.她沉靜 地與人書(shū),握筆的手一點(diǎn)兒也沒(méi)有顫抖的樣子.她凝視專(zhuān)注,B,那份認(rèn)真,由不得你不感動(dòng).她臉上的那種“純天然的表情,沒(méi)法不在你的心底留下長(zhǎng)久的印記.輪到給我題寫(xiě)時(shí),老人誤把

10、在 場(chǎng)的李建華先生的夫人閆晶當(dāng)成了我的夫人,C地題了 “王忠民閆晶伉儷惠存兩行字.身邊的年輕編輯小周輕聲提醒我：“文老好似寫(xiě)錯(cuò)名字了耶！我沖她使個(gè)眼色,讓她不要聲張,以免壞了老人興致.沒(méi)想到老人很快發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,趕緊拿起膠帶紙,貼在“閆晶兩字上費(fèi)事地去粘,又翻找 出涂改液,在粘過(guò)的地方輕輕地涂抹,之后才D地寫(xiě)上我愛(ài)人的名字.我的心再次被深深地打動(dòng)了！ 這樣的一個(gè)細(xì)節(jié),在當(dāng)下急躁的社會(huì)中不能不讓人肅穆；這樣的一個(gè)細(xì)節(jié),于心靈的荒原上不啻是一聲春雷！我想,如果小說(shuō)家要描寫(xiě)這樣一個(gè)細(xì)節(jié),那得花多少時(shí)間去苦思冥想？如果表演者要表演這樣一個(gè)細(xì)節(jié),又要花多長(zhǎng)時(shí)間去搜錄生活？可是于文老而言,只是她不經(jīng)意、習(xí)慣性

11、的一個(gè)動(dòng)作,僅僅是她一以貫之的處世態(tài)度而已,猶如長(zhǎng)河生隨時(shí)濺起的二朵浪花二一表盤(pán)上丕間斷的二聲滴.答、一般尋常！和文老談話,純粹坦蕩,舒暢自然,絲毫感覺(jué)不到居高臨下的冰冷或虛于應(yīng)付的敷衍；面對(duì) 著文老,你會(huì)覺(jué)得諸多復(fù)雜的東西都被濾去了,層疊偽飾的東西都被剝凈了,剩下的,只是她的簡(jiǎn) 單皇皇巨著下的素顏,深邃思想中的本真,如有幽香氤氟在我們心中.走出這間簡(jiǎn)陋的居室,我不禁想起了劉禹錫的?陋室銘?,“斯是陋室,惟吾德馨.誠(chéng)如是!15 .請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,給文章擬一個(gè)適宜的標(biāo)題.2分16 .“有條不紊 “一絲不茍 “工工整整 “小心翼翼四個(gè)詞是從第段中抽出來(lái)的,請(qǐng) 根據(jù)文意,將他們復(fù)原到文中的A、B、C

12、 D處.2分17 .結(jié)合第段,簡(jiǎn)要概括文潔假設(shè)女士的居所“陋在何處.2分18 .請(qǐng)從遣詞造句的角度, 品析第段加點(diǎn)詞 “慢慢騰騰 “穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋磉_(dá)效果.2分19 .仿照第段中劃波浪線的句子,順其思路,再續(xù)寫(xiě)一句.2分20 . “斯是陋室,惟吾德馨,綜觀全文,說(shuō)說(shuō)作者眼中的文潔假設(shè)女士有哪些美好品德.2分21 .【積累鏈接】文潔假設(shè)女士才高德厚卻深居陋室,不禁令人聯(lián)想到諸葛亮在?澹泊明志?中關(guān)于“君子之行的兩點(diǎn)建議,請(qǐng)默寫(xiě)出來(lái).2分三、探尋荷葉魅力12分荷葉的自潔效應(yīng)祁云枝你凝望過(guò)雨中的荷葉嗎？無(wú)論多么猛烈的暴雨,打落在荷葉身上,只會(huì)“大珠小珠落玉盤(pán)一旦“玉盤(pán)稍稍傾斜,便不見(jiàn)了雨水的影子.用手摸

13、一下荷葉,除低凹的中央,葉子竟然是枯燥 的,仿佛傾盆大雨根本就沒(méi)有降落在它的身上.即使沒(méi)有下雨,荷葉外表也永遠(yuǎn)纖塵不染.有人做 過(guò)實(shí)驗(yàn)：在荷葉上滴幾滴黏度很強(qiáng)的膠水,膠水也不能粘在葉面上,而是滾落下去且不留痕跡.能 夠擁有如此“出淤泥而不染的高尚品質(zhì),只由于荷葉能夠“自潔！按說(shuō),荷葉是很容易吸附水分或沾染上污漬的,？是由于荷葉外表太光滑了,光滑得讓灰 塵“站不住腳跟嗎？恰恰相反,荷葉能夠自潔,是由于它的外表是粗糙的.這可能會(huì)顛覆我們對(duì)于潔凈的日常熟悉.在超高分辨率顯微鏡下我們可以清楚地看到荷葉的表面上布滿了許多微小的蠟質(zhì)乳突,每個(gè)乳突的直徑是8-10微米,上下略有不同,乳突間距約10-12微米

14、.而每個(gè)乳突是由許 許多多直徑約為200納米的細(xì)小突起組成的.前面對(duì)于蠟質(zhì)乳突的說(shuō)法似乎有點(diǎn)枯燥,換個(gè)形象的說(shuō)法就是：荷葉的外表上猶如一個(gè)挨一個(gè)隆起的小山包,在每個(gè) 小山包上,又布滿了絨毛狀的小 小“碉堡.雖說(shuō)是“山包和“碉堡,但這種結(jié)構(gòu),我們用肉眼甚至借助普通顯微鏡,是根本 看不到的.由于小山包之間的凹陷局部充滿空氣,這樣就在緊貼葉面的地方形成一層極薄的.、只有 納米級(jí)厚的空氣層.當(dāng)外形尺寸相對(duì)較大的雨滴直徑通常為幾毫米,1毫米=1000微米降落在葉面上后,不僅與葉面隔著一層極薄的空氣,而且只能同葉面上 碉堡處的凸頂形成點(diǎn)接觸, 一一此情此景,是不是有點(diǎn)兒類(lèi)似于水珠站在了密密麻麻的針尖上？空

15、氣和為數(shù)眾多的“碉堡共同組建了茶葉外表的疏水層.在 碉堡頂上 懸空而立的雨 點(diǎn),由于自身外表的張力作用,形成了球狀水珠,水球在滾動(dòng)的過(guò)程中順道兒吸附灰塵.因此,只要稍稍傾斜,水珠就會(huì)附帶塵埃滾落.這,就是著名的荷葉效應(yīng)一一一由于粗糙,所以干凈 一一是不是頗具顛覆性？自潔,不僅令荷葉美觀,而且有利于預(yù)防大氣中的有害細(xì)菌和真菌對(duì)植物的侵害.對(duì)荷花 而言,這種結(jié)構(gòu)還提升了葉面進(jìn)行光合作用的效率.荷葉的自潔效應(yīng),給了人類(lèi)無(wú)限的啟發(fā).基于此,科學(xué)家把透明、疏油、疏水的納米材料 運(yùn)用到汽車(chē)烤漆、 建筑物外墻或玻璃上, 不斷隨時(shí)可以保持物體外表的清潔,也減少了洗滌劑對(duì)環(huán)境的污染,平安又省力；把這種材料運(yùn)用于

16、織物,能讓織物不沾液體包括水、油、菜汁、果汁、 墨水、醬油等,從而減輕洗衣負(fù)擔(dān),而且不會(huì)改變織物的纖維強(qiáng)度、透氣性、皮膚親和性等原有 性能.22 .第段寫(xiě)雨打荷葉只會(huì)“大珠小珠落玉盤(pán)、荷葉“出淤泥而不染有什么作用？2分23 .結(jié)合上下文,用一句話補(bǔ)充出第段空缺處的內(nèi)容.2分24 .第、兩段均在說(shuō)明“蠟質(zhì)乳突,但用了不同的說(shuō)明方法,你更喜歡其中哪一種？為 什么？ 2分25 .第段中“極薄的、“只有納米級(jí)厚的 |兩個(gè)短語(yǔ)都在說(shuō)明空氣層很薄,是否重復(fù)多余,為什么？ 2分26 .為了說(shuō)明“荷葉的自潔效應(yīng)作者采用了哪種說(shuō)明順序,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.2分27 .【積累鏈接】請(qǐng)默寫(xiě)出周敦頤?愛(ài)蓮說(shuō)?中“出淤泥而不染

17、的下一句.2分四、承傳文脈真情16分在“詩(shī)和遠(yuǎn)方中修養(yǎng)文脈陳凌沒(méi)有華美的舞臺(tái),沒(méi)有絢麗的燈光,只是一尺方桌、一位讀者、幾封書(shū)信,卻如涓涓山泉,沁人心脾,在熒屏內(nèi)外,收獲掌聲無(wú)數(shù).近期,一檔旨在“用書(shū)信翻開(kāi)歷史的讀信節(jié)目一一?見(jiàn)字如面?,持續(xù)霸屏朋友圈.“有多久時(shí)間,沒(méi)有提起筆來(lái)好好寫(xiě)一封信了？節(jié)目甚至不斷激發(fā)起觀眾提筆寫(xiě)信的沖動(dòng).引發(fā)共鳴的,何止是?見(jiàn)字如面?.這段時(shí)間,同樣被譽(yù)為“綜藝清流的?中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)? 和?朗讀者?,也以高而不冷的文化風(fēng)格、溫暖厚重的人文情懷,接連贏得超高口碑,捕獲了一批 又一批的“自來(lái)水.典雅文化與群眾娛樂(lè)的碰撞,不僅讓觀眾得以在屏幕上邂逅詩(shī)和遠(yuǎn)方,更是 引發(fā)人們對(duì)傳

18、統(tǒng)文化的集體回望. 傳統(tǒng)的文化形式,何以能夠跨越時(shí)間的長(zhǎng)河, 即便歷經(jīng)歲月沖刷, 卻依舊能散發(fā)光澤、觸動(dòng)人心？見(jiàn)字如面,睹物相思.有人說(shuō),感情波動(dòng)不分孰優(yōu)孰劣,再笨拙的一支筆,即使寫(xiě)出內(nèi)心萬(wàn) 一,也足夠令人感動(dòng).確實(shí),人的情感都是相通的,最能打動(dòng)人的無(wú)疑是那份最純粹的情感.就拿 寫(xiě)信來(lái)說(shuō),作為私人內(nèi)心話語(yǔ)的承載,一筆一畫(huà)、一字一符,無(wú)不灌注著寫(xiě)信人的真誠(chéng).而字跡又 往往能印刻下書(shū)寫(xiě)人的性情,古人甚至有“尺牘書(shū)疏,千里面目的說(shuō)法,見(jiàn)信如晤,讀信之人見(jiàn) 字便能捕捉對(duì)方寫(xiě)信時(shí)的表情.字如其人,不加掩飾地將自己完整地展現(xiàn)在對(duì)方面前,正是這種純粹和真誠(chéng),更令人神往.我們會(huì)被畫(huà)家黃永玉給曹禺寫(xiě)的信所感動(dòng),

19、恐怕就是“心在樹(shù)上,你摘就 是的直白.而歌手蔡琴寫(xiě)下的“楊德昌,你怎么可以就這樣走了呢,讓人直嘆“看哭了,也 正在于其真摯的感情.說(shuō)信件是人們內(nèi)心的琴弦,聲音就是撩動(dòng)琴弦的撥片.正如?朗讀者?的主持人董卿所言, “文字的背后是情感的承載,而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài).當(dāng)普通夫 婦對(duì)念起朱生豪的情詩(shī),“不要愁老之將至,你老了也一定很可愛(ài),我們很難說(shuō)不感動(dòng)于斯；當(dāng)96歲高齡的譯家許淵沖說(shuō)到動(dòng)情處,感慨“生命并不是你活了多少日子,而在于你記住了多少 日子,我們心中也很難不起敬意.“將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合,如一股清風(fēng)喚醒了群眾許久未被觸摸的文化脈搏這樣的評(píng)價(jià),也足

20、以道出這幾檔文化節(jié)目受觀眾歡送的一個(gè)重要原因：并不在于懷舊,而在于真情實(shí)感.人們常說(shuō),腹有詩(shī)書(shū)氣自華.文化素養(yǎng)能改變一個(gè)人的氣質(zhì).曾經(jīng)有人問(wèn)道,“為什么要學(xué)習(xí)古代詩(shī)詞？ 一個(gè)得到最多人點(diǎn)贊的答案是這樣答復(fù)的：舉個(gè)例子,當(dāng)看到天邊飛鳥(niǎo),你會(huì)說(shuō):“落霞與孤鷲齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色.而不是：“哎呀,好多鳥(niǎo)."當(dāng)你失戀時(shí)你低吟淺唱道：“人生假設(shè)只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇.而不是千萬(wàn)遍地悲喊：“藍(lán)瘦,香菇！更重要的是氣質(zhì)改變的,還有人的精神生命.經(jīng)典之所以為經(jīng)典,傳統(tǒng)文化之所以能散發(fā)恒久魅力,就在于它 能滋養(yǎng)心靈,擴(kuò)展精神疆域,是我們反抗庸俗的利器.而這,恐怕正是“綜藝清流走紅的另一個(gè) 原因.很難

21、說(shuō),這幾檔節(jié)目受到熱捧,就意味著綜藝節(jié)目的格局就此改變.但這至少證實(shí),詩(shī)和遠(yuǎn)方并非是博物館里的陳列品,傳統(tǒng)文化更非與現(xiàn)代文明格格不入.只不過(guò),傳承文脈也需要群眾傳播的載體.“每個(gè)人都需要了解和思考自己以及所處的世界,找到自己的位置和生命的價(jià)值,很多 體驗(yàn)假設(shè)不能親歷,就會(huì)期待在別人的故事里找到啟發(fā)和依據(jù).?見(jiàn)字如面?導(dǎo)演關(guān)正文的總結(jié), 大概也是人們內(nèi)心的呼喚吧.?人民日?qǐng)?bào)?2022年02月24日05版28 .綜觀全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“綜藝清流走紅的主要原因.2分29 .結(jié)合第段的內(nèi)容,解釋“尺牘書(shū)疏,千里面目的含義2分30 .請(qǐng)結(jié)合上下文,在第段的橫線上填充一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.2分31 .語(yǔ)句“飽含

22、書(shū)卷氣,是這幾檔綜藝的另一個(gè)顯著特征應(yīng)復(fù)原至哪一段開(kāi)頭？ 2分32 .結(jié)合第段,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“為什么要學(xué)習(xí)古代詩(shī)詞？ 2分33 .目前,宜昌廣電中央聯(lián)合教育部門(mén)正錄制一檔朗讀節(jié)目,名稱是“一起讀吧,如果你是節(jié)目主持人,請(qǐng)從“迎春 “微笑 “嘗試三個(gè)主題詞中任選一個(gè),擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白.60字左右,至少用一種修辭手法,不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名. 4分34.積累古詩(shī)文是我們修養(yǎng)文脈的重要方法,閱讀第段劃?rùn)M線的句子,完成下表.2分當(dāng)看到天邊飛鳥(niǎo),你會(huì)說(shuō)落霞與孤鷲齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色.當(dāng)你失戀時(shí)你低吟淺唱道人生假設(shè)只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲回扇.當(dāng)你身處逆境卻不失希望時(shí),你會(huì)說(shuō) , .陸游?游山西村?【注】因命

23、題需要,本試卷有些文段有刪改,特此說(shuō)明.35 .小小的弗地,插竹為籬,娛身養(yǎng)目；小小的陋室,德者居之,芳香四溢；小小的荷葉,翠綠清雅,自潔不染；小小的家書(shū),千里面目,真情灼灼.透過(guò)這些“小,我們發(fā)現(xiàn),看似不起眼的事物抑或平淡無(wú)奇的生活,如果用心去看,也都會(huì)有細(xì)碎動(dòng)人的美麗：路旁一簇小花兒正在冷風(fēng) 中揚(yáng)起明麗動(dòng)人的小臉；友善的陌生人為姍姍來(lái)遲的你按著電梯開(kāi)門(mén)鍵靜靜地等候；不懂英語(yǔ)的媽媽為了給你報(bào)聽(tīng)寫(xiě)跟著錄音機(jī)一遍遍地學(xué)讀單詞這些都是“小美,沒(méi)有驚天動(dòng)地,沒(méi)有傾國(guó) 傾城,它在小花小草、小感謝、小歡喜里,它在 不經(jīng)意的生活里,貼心貼肺, 觸動(dòng)心弦.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以“小美為話題,自擬文章標(biāo)題,

24、寫(xiě)一篇不少于600字的作文,文體不限,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名.九年級(jí)語(yǔ)文參考答案漢字10分1. 2分qi e 炯炯k不 稽2. 2分A.憚：畏懼,害怕 B. 彈：用盡,竭盡3. 2 分gu 1 xu e4. 2分走心 走眼5. 2分側(cè) 也一、敬慕圣賢情懷18分6. 2分房屋或者簡(jiǎn)陋的房屋；房舍；小屋類(lèi)都取名,命名7. 2分“垂髯具體指代小孩.答對(duì)“垂髯 指代小孩得1分,另外舉例和解 釋各得0.5分.“呷浪之鱗. “錦鱗游泳“沉鱗競(jìng)躍代指魚(yú)；“遷客騷人代指 詩(shī)人,“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈.寥落四周星.代指戰(zhàn)爭(zhēng),“何以解憂？唯有杜. 康代指酒,“無(wú)絲竹之亂耳;無(wú)案牘之勞形“絲指琴瑟,“竹

25、指管簫,代.指奏樂(lè)的聲音,“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡“孤帆一片日邊來(lái)代指船,“臣本布衣代 指平民8. 1分?jǐn)X或者掇9. 1分黃發(fā)垂髯,并怡然自樂(lè).10. 3分掇其香以臭/擷其穎以玩/朝而灌/暮而鋤11. .2分不只是使自己的身體和眼睛快樂(lè)排遣閑暇的日子罷了.蓋,發(fā)語(yǔ)詞,不譯；重點(diǎn)關(guān)注非、獨(dú)、娛、遣、而已等詞12. 2分答對(duì)任意兩點(diǎn)得2分從本文他辟東籬裁花種草,植竹育木, 澆水鋤草,讀書(shū)寫(xiě)字,吟詩(shī)作賦可以看出他喜歡閑逸恬淡的田園生活；從“蓋非獨(dú) 娛身目遣暇日而已 “吾之東籬,又小國(guó)寡民之細(xì)者欽？可以看出他對(duì)和平安定社 會(huì)的向往及其憂國(guó)憂民思想；從?示兒?十一月四日風(fēng)雨大作?書(shū)憤?等詩(shī)歌 可以看出他具有強(qiáng)烈

26、的愛(ài)國(guó)精神、憂國(guó)憂民.13. 3分記敘和描寫(xiě)；和平安寧、恬淡閑適意近即可.每 空1分14. 2分好讀書(shū),不求甚解；每有會(huì)意,便欣然忘食.二、感懷仁者德馨14分15. 2分陋室幽香、陋室芳香或陋室德馨意近即可.16. 2分A有條不紊B、一 絲不茍 C、工工整整 D、小心翼翼17. 2分家具簡(jiǎn)易破舊 客廳狹小雜亂18. 2分“慢慢騰騰 “穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)這兩個(gè)疊詞的運(yùn)用,起到了強(qiáng)調(diào)作用,使文潔假設(shè)女士動(dòng)作緩慢但氣定神閑、無(wú)所畏懼的形象栩栩如生.或者“慢慢騰騰生動(dòng)細(xì)致地描繪出文潔假設(shè)女士 “從逼仄得連身都挪不開(kāi)的客廳穿過(guò)時(shí)困難、小心、緩慢的樣子,突出其房間狹小、年邁行動(dòng)不便；而“穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)那么生動(dòng)形象地寫(xiě)出了文潔假設(shè)女士的精神氣質(zhì),氣定神閑,無(wú)所畏懼；另外疊詞的運(yùn)用增強(qiáng)了語(yǔ)言的韻律感、富有 節(jié)奏美和音樂(lè)美,富有表現(xiàn)力.意近即可19. 2分夜空中不斷閃爍的一顆繁星 或 樂(lè)章中不時(shí)跳動(dòng)的一個(gè)音符只要符合神 形兼?zhèn)涞囊蠹纯?0. 2分生活簡(jiǎn)樸一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致純粹坦蕩簡(jiǎn)單本真21