課堂教學(xué)總結(jié)報告

1、課堂教學(xué)總結(jié)報告課堂教學(xué)總結(jié)報告課堂教學(xué)總結(jié)報告時間轉(zhuǎn)瞬即過，現(xiàn)在回頭想想都有一種猶如墜 入 夢霧的感覺。在這五個多月中有過成功的欣喜，也有失敗的苦惱，還有師生關(guān)系處理不好的痛苦，以及師生和諧的得意?？傊?，這四個 月經(jīng)歷了一 段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段不凡的生命之 路上隨著從始點 到終點的行進(jìn)，我在教學(xué)活動的技能各方面都有了很 大的提升。一、 導(dǎo)入技能課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。良好的 導(dǎo) 入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機；能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn) 入學(xué)習(xí) 情境；為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的。課堂導(dǎo)入更需要掌握靈活多變的技巧。初上講臺時，我就注意充分利用導(dǎo)

2、入語，引導(dǎo)學(xué)生們投入到豐富多彩的英語世界當(dāng)中去?？墒?，畢竟 缺乏經(jīng)驗，課堂導(dǎo)入 的一些細(xì)節(jié)做的并不完美。在這實習(xí)期間我還通過利用多媒體的優(yōu)勢，利用圖片、歌曲、視頻等多種方式引入新課，這樣既給了學(xué)生許多上課的樂趣有充分鍛煉了我自身的導(dǎo)入技能。在what does your mother do?這課中，用多媒體向同學(xué)們展示了多張不同職業(yè)類型的圖片，吸引了學(xué)生的注意力，使學(xué)生感覺非常有意 思，從而也更愿意學(xué)習(xí)英語。二、板書技能板書也是整個教學(xué)過程中不容忽視的環(huán)節(jié)，起著重 要 作用，可以提示內(nèi)容要點，啟發(fā)思維，呈現(xiàn)教學(xué)思路，啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有意效注意；強化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象，所以

3、我們要對它高度重視。尤其對于剛剛接觸英語的學(xué)生來說，寫的不清楚等于傳授學(xué)生錯誤的知識，英語單詞寫錯一個字母就會有有著不同的意思，而第1頁共7頁且板書是學(xué)生掌握材料的憑借，鞏固知識的依據(jù)。因此，教師的板書設(shè)計應(yīng)在十分準(zhǔn)確地掌握了教材基本觀點的基礎(chǔ)上進(jìn)行。板書一般可分為系統(tǒng)性板書和輔助性板書兩種類型。系統(tǒng) 性板書是對教學(xué)內(nèi)容高度概括，如講 課提綱、基本內(nèi)容、重要結(jié)論 等；輔助性板書是根據(jù)教學(xué)需要，將一些重 要概念、名詞術(shù)語或重要 時間、地點及其他需要強調(diào)的內(nèi)容，簡要的寫在 黑板一側(cè)。三、提問技能提問即是通過教師提出精心設(shè)計的問題，實現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)行為。提問能起到集中學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)

4、 習(xí)興 趣、復(fù)習(xí)和鞏固舊知識、聯(lián)系新的知識、及時得到反饋信息。在課堂上充分把握好提問技能，是課堂成功的一個重要因素。在一堂課的開始，提問是經(jīng)常采取的回憶手段，可以說有時候好的開始是成功的一半的這個提問便是這個開始。在充分認(rèn)識到提問的重要性后，在這半年的教學(xué)活動可以的鍛煉這方面的技能，由原來的毫無準(zhǔn)備到注重各種技巧。以下幾個方面的提問技巧是我體會比較深刻的。1、所提的問題要難易適度。問題太淺，引不起學(xué)生興趣，學(xué)生也 不 思考；問題太難，高不可攀，學(xué)生也不會動腦筋。因此，提問的難易程度必須與學(xué)生所掌握的知識緊密相關(guān)。2、提問要關(guān)照到每個水平層次的學(xué)生。對于成績較好的學(xué)生，可 以 提問難度較大的問題

5、；成績較差的，則提問相對較容易的問題，以 提升差 生的自信心。3、提問要根據(jù)難易程度給予相對應(yīng)的時間。如果是簡單易懂、大 部 分學(xué)生都能隨口回答的，則沒必要給予多少時間，但如果比較有難 度，則 留給學(xué)生足夠的時間。四、調(diào)控技能良好的調(diào)控技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弓I發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機和興趣，培養(yǎng)學(xué)生 的自信心和進(jìn)第2頁共7頁取心，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。首先，要想把課堂氣氛調(diào)動起來，需要極力的調(diào)動學(xué)生的積極性。故此，我在課堂教學(xué)中實踐了一下我的方法。課堂上僅僅是老師說是不行的，還需要同學(xué)們的配合，那么這就要求老師自身的互動技巧了

6、，由于初一學(xué)生處于少年時期，好動，好新奇，不喜歡聽枯燥的講解。使學(xué)生興趣盎然，注意力 保持穩(wěn)定，思維活躍。實習(xí)了半年，收獲 了師生的友情提高了教學(xué)技 能，我堅信這半年所獲得的看不見但是可以真 切感受的能力的提高會 令我在未來的生活又多了一項資本，利用這半年的 收獲可以更好的為 生活打拼。附送：課堂教學(xué)改革研討交流會發(fā)言稿：改革中的困惑和建議課堂教學(xué)改革研討交流會發(fā)言稿：改革中的困惑和建議會議發(fā)言稿 課堂教學(xué)改革研討交流會發(fā)言稿：改革中的困惑和建議課堂教學(xué)改革研討交流會發(fā)言稿：改革中的困惑和建議尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位同仁：上午好！當(dāng)老師最大的成功就是成功每一位學(xué)生，當(dāng)校長最大的成功就是成就一

7、所學(xué)校。XX區(qū)教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們帶來了課改的春天，課堂教學(xué)改革又讓我們的教育理念有了全新的改變。在我校近八個月的課改實驗中，王XX局長親臨指導(dǎo)，王 XX書記、基礎(chǔ)教育科于 XX科長、教研室王XX主任 先后多次帶隊深入課堂聽課調(diào)研，極大地鼓舞了我校師生的課改斗志。通過全體老師的共同努力，課改取得了前所未有的效果一一課堂真的活起來了，每個學(xué)生都真的動起來了。但是現(xiàn)在，我們在探索中 仍存在有許多困第3頁共7頁惑，在此提出來與大家共同商榷解決。首先是師資短缺。一是缺少專業(yè)老師引領(lǐng)，課堂教學(xué)改革進(jìn)程緩慢。我校真正?？飘厴I(yè)的老師只有兩人：一個地理、一個生物，但現(xiàn)在地理專業(yè)代英語課，生物專業(yè)代語文課

8、，更談不上讓他們在自己的專業(yè)上發(fā)展。二是老師跨年級、跨學(xué)科代課，教學(xué)任務(wù)重。一天從早到晚忙于備課、寫 教案、上課、批改作業(yè)，反思時間少， 課堂環(huán)節(jié)操作不完，預(yù)習(xí)放在 課外效果較差。三是三分之一的老教師缺少 改革激情。不少年輕教師 搞課改又怕改革失敗，學(xué)生也考不好，尖子生也 丟掉了，怕影響自己 的名聲，顧慮太多。四是音樂、美術(shù)老師缺乏，難以 發(fā)展學(xué)生興趣， 豐富不了學(xué)生的課余生活，活動少，難以帶動學(xué)校全方位 改革。象我 ?，F(xiàn)有一位專職體育教師，我們的課間操、校園舞做得就很 好，同時 帶動了學(xué)校各項體育活動的開展，活躍了校園氣氛，愛好體育的 學(xué)生 都能樂于向?qū)W。其次是缺硬件建設(shè)。沒有圖書室、實驗室

9、，即使有圖 書還是原來兩基達(dá)標(biāo)時購置，已經(jīng)陳舊，形同虛設(shè)；學(xué)生手頭沒資料，又不能強行讓他們買。老師手頭沒資料，電腦等辦公設(shè)備缺少。體育器材設(shè)施不具備；學(xué)生宿舍緊缺，農(nóng)村留守兒童多，在校時間少，缺少家長配合教育，學(xué)校無法寄宿。第三是資金不足。我校原欠債二十余萬元。上學(xué)期，為了加強課堂教學(xué)改革，添黑板、購一體機，加強校園文化建設(shè)，大門口擴路等，又欠了三萬四千多元。本學(xué)期初財政撥付義保經(jīng)費一萬五千元早已用完?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子誰安排事 誰墊錢，我就借支了萬余元。當(dāng)然錢 不是根本問題，但離了錢還不行。上次大雨后，學(xué)校為了改造下水道需要兩車傳，就因為錢不及時，車到大門口又掉轉(zhuǎn)車頭拉走了。第四是學(xué)生基礎(chǔ)太差，新

10、生七年 級學(xué)生成績 好的裹不住差的，不要說一幫一，就是一幫五，一幫六都 幫不完，很難分 出成績好的或中等的， 85%以上基礎(chǔ)非常差。小學(xué)升 初中檢測兩門幾分第4頁共7頁的較多，1/2 + 1/3 =2/5的學(xué)生，不認(rèn)識 a、o、e的學(xué)生不乏其人。鑒于此，提幾點建議，與大家共勉。第一，課堂教學(xué)改革應(yīng)從小學(xué)抓起，從一年級開始就要注重面對每一位學(xué)生，決不能放棄任何一個學(xué)生。每一個學(xué)生都是一個家庭甚至于幾個家庭唯一的希望。第二，優(yōu)化資源，整合共享。盡快科學(xué)合理的調(diào)整學(xué)校布局，不要進(jìn)行重復(fù)建設(shè)，避免資源浪費，使學(xué)校上規(guī)模發(fā)展。該撤并 的學(xué)校要整合掉，師資優(yōu)化，資源整合，在農(nóng) 村上規(guī)模發(fā)展容易引進(jìn) 競爭機

11、制，真正做到人盡其能，物盡其用，催人奮 進(jìn)。第三，對課改 學(xué)校教師應(yīng)調(diào)整充實，注重學(xué)科均衡，選派一批年輕教 改積極分子進(jìn) 行試點，效果會大幅度提升。第四，義保經(jīng)費的使用不能象 撒胡椒面一樣面面俱到，而應(yīng)根據(jù)合理的布局有計劃、有重點的投入。第 五，加強師資任用制度改革，事業(yè)單位管理企業(yè)化。徹底破除干與不干一 個樣、干壽干好一個樣的思想，使人人增強危機感、責(zé)任感，激勵老 師積 極主動從事教學(xué)。我在你在為誰工作和工作中無小事兩書中了解到人的生存重于在平凡的工作崗位上找準(zhǔn)適合自己的位置，充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自身的價值，彰現(xiàn)自身的尊嚴(yán)和人格。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上只是我在實施課改過程中的一點膚淺感

12、悟。課堂教學(xué)改革的路還很漫長。我確信：有區(qū)教育局的鼎力支持，有在座同仁的攜手共進(jìn)，課堂教學(xué)改革的明天會更好！謝謝大家！課堂教學(xué)改革研討交流會發(fā)言稿：改革中的困惑和建議相關(guān)內(nèi)容：201X年6月 家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家上午好！首先匯報一下本次開學(xué)初考試情況。試題中等難度。失分較多的是第三個閱讀理解。有的孩子失分8分之多，其余的題都很容易。平均成績17班91.7, 108 以上14人，96分以上20人，不及格11人。 實習(xí)總結(jié)第5頁共7頁 會議優(yōu)秀實習(xí)生發(fā)言稿接到歷史系副主任趙老師的電話，得知我被評為系 里的優(yōu)秀實習(xí) 生，被要求在實習(xí)總結(jié)會議上發(fā)言。其實我不知道該說些什 么，想以 “上臺講

13、話會緊張”為由推卻，然而卻之不恭，唯有把想說的寫 在紙 上，以免到時腦子卡殼。初三年級第一次家長會發(fā)言稿 各位家長，下午好：初三學(xué)年第一次 家長會現(xiàn)在開始。首先作一 個自我介紹，我是初三年級的年級組長，在 此，我謹(jǐn)代表初三年級全 體教師歡迎各位家長的到來，并對大家的準(zhǔn)時赴 會表示衷心的感謝！期末家長會班主任發(fā)言稿 各位家長下午好！感謝大家在百忙之中能 抽出寶貴的時間來參加 這次活動。這是我第三次站在這里，和各位家長見 面了。從一年級到 現(xiàn)在，在這一年半的時間里，我非常感謝各位家長對我 工作的支持。副縣長在縣創(chuàng)衛(wèi)工作再推進(jìn)會上的講話 在縣創(chuàng)衛(wèi)工作再推進(jìn)會上的 講話縣政府副縣長 XX年5月22日同志們：我市創(chuàng)衛(wèi)工作已進(jìn)入最后的 攻堅、沖刺階段。當(dāng)前，國家暗訪 檢查在即，檢查結(jié)果的好壞，直接關(guān)系 到創(chuàng)衛(wèi)成功與否。監(jiān)理工作總結(jié)大會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師： 大家好！我是來自市政監(jiān)理公 司 的張xx !今天能夠站到這個演講的舞臺上，我的心情很高興，也很 激 動。也許我淺薄的人生經(jīng)歷還領(lǐng)受不起大家珍貴的掌聲，但是我相信，會有一個充分的理由，和一個深刻的話題，讓。家長會學(xué)生代表發(fā)言稿：成功背后的汗水 所有