中學(xué)教師先進(jìn)事跡材料

1、中學(xué)老師先進(jìn)事跡材料一專心教學(xué)誨人不倦她是一位極為負(fù)責(zé)的老師。她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，鉆研 業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；她的備課本總是同行中最厚的，反 思也寫得最多，寫得最實在、最深入。注意運用現(xiàn)代化教學(xué) 工具，經(jīng)常用PPT教學(xué)，為了一節(jié)課的PPT,有時候都準(zhǔn)備一 個下午。同時，她及時仔細(xì)認(rèn)真的修改作業(yè)、讓學(xué)生訂正的 作業(yè)，她都有回改的習(xí)慣。另外，很重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)， 她勇于創(chuàng)新大膽嘗試，潛心鉆研教材教法，探究生了一套自 己的教學(xué)方法。教學(xué)中他充分調(diào)動學(xué)生的積極性，教給學(xué)生 學(xué)習(xí)的方法，"授人以魚不如授人以漁"是她教學(xué)的理念，所 以她的課堂不僅有趣而且簡單易懂。同學(xué)們都認(rèn)為她是值

2、得 依賴優(yōu)秀的老師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因 為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡她上課，任課班級教學(xué)成 績均居同級段前列，深受學(xué)校師生和上級指導(dǎo)的一致好評。從教12年來，她每天總是按時到校、學(xué)生分開才離校。從 來沒有曠過一節(jié)課。她是學(xué)校的骨干老師，多年擔(dān)任英語教 學(xué)及兼任班主任工作。教學(xué)才能強(qiáng)，經(jīng)歷豐富，課堂語言生 動，教法靈敏，經(jīng)常開設(shè)各級公開課。每學(xué)期教學(xué)常規(guī)都獲 校優(yōu)勝獎，所教班級英語學(xué)科成績平均分都超以往的年級平 均分，優(yōu)秀率、及格率等都名列級段前茅，在從事教學(xué)工作過程中為了自身的不斷進(jìn)步，為了進(jìn)步教學(xué)效果，她積極參加各項競賽和其他活動，并獲得較好成績：2、2022 年，？Wh

3、at does he look like?聽力局部？獲縣精品百課教學(xué)設(shè)計三等獎。3、2022年，說課比賽獲學(xué)區(qū)二等獎4、2022年學(xué)區(qū)根本功比賽二等獎。5、2021年，2022年現(xiàn)場命題比賽分別獲學(xué)區(qū)三等獎，一 等獎。6、2021年，2022年現(xiàn)場命題比賽獲三等獎。7、2022年下半年參加市領(lǐng)雁骨干老師培訓(xùn)，期間成績優(yōu)異，被溫州市教育院授予"優(yōu)秀學(xué)員"稱號。8、2022年，教學(xué)設(shè)計課題七年級 Module4獲"精品百 課”獲縣三等獎。9、論文？城郊薄弱學(xué)校英語"生本課堂"生成的有效探究？獲 2022年縣論文評比三等獎12、先后指導(dǎo)學(xué)生獲得名次：

4、指導(dǎo)學(xué)生陳祺剪紙獲學(xué)區(qū)二等獎，林艷書法學(xué)區(qū)二等獎，劉苑禪書法學(xué)區(qū)三等獎。另外，經(jīng)過選拔，2022年還參加縣初中英語老師第二屆骨 干老師班培訓(xùn)。二，愛心教育，感化心靈"愛是教育成功之本".XX老師12年來，始終懷著一顆愛心， 全身心地投入到他所摯愛的教育事業(yè)，關(guān)心和保護(hù)每一個學(xué) 生。她將愛心傾注給每一位學(xué)生，用滿腔熱情給學(xué)生帶來溫暖和光明。她時常吹噓做老師的樂趣，只有當(dāng)過班主任才能 真正體會到做老師的真諦。富有愛心是她很明顯的特征。下午假如突然下起了雨，她 總會拿著一大推雨傘等在門口，分給來自不同村的同學(xué)；有 同學(xué)被老師留下來，她悄悄的買了面包和牛奶讓學(xué)生到辦公 室；住上塘的

5、學(xué)生坐公交不方便， 她在路上見到一個搭一個, 而且送到他們家門口的。她班有局部學(xué)生來自偏僻高山村， 家境非常貧窮，她都主動的為她們免費買資料，給他們買衣 服；不同課程的后進(jìn)生，她都主動的幫學(xué)生選擇資料免費的 送給不同的學(xué)生，并且耐心的指導(dǎo)點點滴滴都折射著她 滿身的愛。她班一位學(xué)生叫吳進(jìn)，該生天生一頭卷發(fā)，深深陷進(jìn)去的 一雙眼睛，衣服穿得拖拖拉拉，個人衛(wèi)生很不講究，看起來 很不舒適，很多學(xué)生該開場看不起他，欺負(fù)他，他總是怯生 生的一副模樣。作為班主任的她及時家訪，從中理解到，該 生一直被人看不起，經(jīng)常受人挨打，因為媽媽在生他弟弟的 時候，死于難產(chǎn)，他家有四個兄弟姐們，他爸爸為了維持， 經(jīng)常在外打

6、工，沒有人能照顧他們的生活，他們四個擠在一 個20來平方的房子里。所以心理非常失落，也非常敏感， 怕別人欺負(fù)，所以他很害怕，根本沒心思學(xué)習(xí)。于是她在班 中為他立"軍令狀"一誰欺負(fù)他，就要為班級獲學(xué)校做件好 事，否那么就要受到班主任的處分。另外，她還不時的跟他談心，送他衣服，經(jīng)常到他家去幫他們洗衣服，教他們?nèi)绾?整理房間。特意買？鋼鐵是怎樣練成的？ ？等勵志的書籍給他 看，幫他漸漸走由陰影。吳進(jìn)同學(xué)由于受到該老師的幫助與 支持，漸漸走由陰影，行為舉止都有效改善，上課都能積極 發(fā)言成績不斷進(jìn)步。2022年10月，金潔潔想買一套語文閱讀資料，但是苦于沒錢，只能利用下課時間向同學(xué)東

7、借西借，有的同學(xué)極不情愿，而她自尊心又很強(qiáng)，于是她悄悄的買了這套書送她，她知道 后偷偷的直流淚，從此更加發(fā)奮讀書，成績有了很大的打破。她用"善心，愛心，耐心，恒心"去管理班級，視校為家， 愛生如子。她以自己的勤帶動學(xué)生的勤，以嚴(yán)來要求學(xué)生， 以愛來贏得學(xué)生。她經(jīng)常根據(jù)學(xué)生不同時期的問題展開不同 形式的班會主題，有時候為了搜索一個相關(guān)視頻，她不惜由 錢到網(wǎng)上去買。也是在這些愛的哺育和感化下，她班幾乎沒 有淘氣生，幾乎沒有學(xué)困生。她班級的學(xué)生很團(tuán)結(jié)， 很上進(jìn), 不僅是成績在段里第一， 其他各項比賽像運動會， 歌詠比賽, 藝術(shù)節(jié)，班榮班貌比賽，三項紅旗競賽等都名列學(xué)校前茅。例如運

8、動會，從初一開場，她班就能拿段第一，全校第二， 初二都拿全校第一。她從初一學(xué)生入校開場，就引導(dǎo)學(xué)生根 據(jù)自己的實際情況確定三年目的，分門別類的豉勵學(xué)生各個 方面開展，尤其是文化成績不好的學(xué)生，她更是豉勵他們從 體育，藝術(shù)等其他方面開展，并自己利用課余時間組織他們鍛煉。功夫不負(fù)有心人，這一屆的學(xué)生中，每次學(xué)生藝術(shù)節(jié)， 他班級參加的人數(shù)總是最多的，今年的藝術(shù)節(jié)，學(xué)校21名學(xué)生參加，她班占了 15位，幾乎每位學(xué)生都有拿到學(xué)區(qū)名 次，難能可貴的是，陳祺的篆刻竟然獲縣二等獎，陳江美的 書法獲學(xué)區(qū)二等獎，縣級三等獎，他們班級的幾位學(xué)生的成 績都可以與城市里的前幾名向媲美。這對一個農(nóng)村學(xué)校來講，真是歷史性的

9、好消息。有人說 "沒有教不好的學(xué)生，只 有不會教的老師。"她班學(xué)生剛開場進(jìn)入初一時候沒有比其 他班級的學(xué)生優(yōu)秀，是她的耐心的付由，恒心的管理，愛心 的關(guān)心，才會豉勵和感化她班的學(xué)生，所以她班的學(xué)生會如 此優(yōu)秀。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作一直是教學(xué)工作中的重難點，也是每一名 老師的教學(xué)工作重點。該老師始終注意做好潛能生的轉(zhuǎn)化工 作，使許多后進(jìn)的變先進(jìn)。一次，她班級有一家長，深夜十 二點鐘，慌慌張張打來說孩子不見了，她不顧寒冷的嚴(yán)冬，心急如火地同家長一起尋找孩子，最后在一家比擬僻靜 偏遠(yuǎn)的網(wǎng)吧找到。事后她找該學(xué)生談心，給他講網(wǎng)吧對青少 年的毒害，同時，為了讓該生有事可做，盡量使他沒有時間

10、去上網(wǎng)，每次放學(xué)后，她主動要求他到自己辦公室做作業(yè)到 5點才回家，而且很耐心的輔導(dǎo)他，一次聽不懂講兩次，兩 次聽不懂講三次久而久之，該學(xué)生漸漸被感化了，學(xué)習(xí) 也漸漸進(jìn)步了。使他從此辭別網(wǎng)吧，在班級里各方面表現(xiàn)都 非常突生。后來考上高中，如今竟在大學(xué)里成為一名優(yōu)等生。三恒心教育樂于奉獻(xiàn)胡老師具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，更有著鋼鐵般的意志力和恒心。她教育學(xué)生工作確實做得很細(xì)，乃至每一個小小的細(xì)節(jié)：2抓課中開小差者：她班學(xué)生最害怕是英語課，也最喜 歡上英語課。因為該老師上課的時候，眼神想警察，你一不 小心，瞬間的發(fā)愣動作她都能洞察，該老師假如發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā) 愣，她馬上把學(xué)生叫起來，讓學(xué)生重復(fù)剛剛老師講解的內(nèi)容，

11、或者答復(fù)一個很簡單的問題給以提示，假如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生要睡 覺了，她就會及時教該生起來并講些相關(guān)幽默的話驅(qū)趕睡 意。學(xué)生怕被老師叫起來答不由問題是為難，他們都特別注 意聽。另外，假如是下午的課，除了用各種方法游戲激起學(xué) 生興趣之外，為了讓學(xué)生不想睡覺，她還把平時學(xué)過來的小 魔術(shù)帶到教室，用一兩分鐘激起學(xué)生的興奮。3抓課后落實：一般的老師修改作業(yè)之后，就很少再把 作業(yè)交上來改。但該老師每次早上發(fā)下作業(yè)，一節(jié)課后要求 學(xué)生訂正后再交上來回改，并做好記錄。對于沒有訂正的學(xué) 生她會讓學(xué)生中午或下午時間補完訂正才回家，屢次不訂正 的，她會通知班主任或家長。 XX老師還有個優(yōu)點，就是要求 學(xué)生一如既往的做訂正，

12、每周一檢查，每周五中午重做錯題 集，并記錄該考試分?jǐn)?shù)，有的時候交換錯題集，讓學(xué)生給學(xué) 生糾錯，利用生生資源，到達(dá)優(yōu)劣互補。堅持這樣做，是她班學(xué)生成績優(yōu)于其他班學(xué)生的原因。也正是因為她的付由，她的第一屆學(xué)生很多考上了大學(xué)， 現(xiàn)就讀于寧波大學(xué)英語專業(yè)的滕央央每年老師節(jié)都會寄賀 卡過來，該學(xué)生說：謝謝你老師，是你讓我這個農(nóng)村的孩子 懂得什么叫為目的奮斗的價值，也是你帶我走進(jìn)如今的我所 學(xué)的英語大門。每年生日，胡老師都會收到來自不同城市的 她學(xué)生寄來的禮物，這就是該老師那么多默默付由后得到的 禮物，也證明了該老師的優(yōu)秀。三、投身教研有所收獲2、2022年的？讓我也來變變樣一讓考試樂起來的幾種嘗試？獲縣論文評比三等獎；3、2021年？無聲的淚？獲老師家訪征文縣一等獎；4、？人本主義在英語課堂中的表達(dá) ？發(fā)表在？學(xué)英語？初中老 師版2021年第15期上。5、？人機(jī)對話下的英語口語教學(xué) ？發(fā)表在？現(xiàn)代教育？2022年 第一期刊物上。6、2022年的德育論文？學(xué)生成長要補"心"？獲縣x X局論文 評二等獎并被推薦到市里。7、2022年的？聯(lián)想策略在詞匯教學(xué)中起舞 ？獲領(lǐng)雁工程案例 縣一等獎，市一等獎。胡老師在12年教育教學(xué)理論中，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。