人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：別傷著自己-人教(新版)

1、部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：別傷著自己- 人教（新版）11 、別傷著自己教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)獨(dú)自在家做的危險(xiǎn)事件，說一說經(jīng)歷的痛苦和煩惱。2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，學(xué)會(huì)處理簡單的意外事故，進(jìn)一步發(fā) 展自我保護(hù)意識(shí)與能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)防范意外傷害的基礎(chǔ)方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)和能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：場景仿真課件，學(xué)生小品 四、學(xué)情分析： 一年級(jí)的學(xué)生思維比較活躍， 但是自覺性較差， 生活經(jīng)驗(yàn)有限， 所以要結(jié)合低年 級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況， 改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式， 使學(xué)生在能夠在自主學(xué)習(xí)、 合作探 究、發(fā)展能力基礎(chǔ)上提高綜合素質(zhì)。 結(jié)合本節(jié)課的特點(diǎn)設(shè)置了經(jīng)驗(yàn)交流、 情景表

2、 演等多種學(xué)生們喜歡的教學(xué)環(huán)節(jié)，力求培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生“自主、合作、探究”的 意識(shí)，我相信如果對(duì)學(xué)生引導(dǎo)得當(dāng)，教學(xué)效果一定會(huì)非常明顯的。 五、教學(xué) 過程活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1 、學(xué)生小品表演： 8 歲愛美女童芳芳，周末放假在家，她陸續(xù)用媽媽的化妝品 擦過臉，突然臉上和脖子上起了很多紅點(diǎn)， 癢得不行。媽媽忙把她帶到醫(yī)院看病， 被診斷為皮膚過敏。芳芳告訴醫(yī)生，媽媽化妝臺(tái)上有很多化妝品，她很好奇?？?媽媽不在家就偷偷的往臉上抹。2、師：同學(xué)們小品里發(fā)生了什么事？ 你有過這樣的經(jīng)歷嗎？ 3 、小組討論： 自己和同齡人的經(jīng)歷、感受。4 、生講述受傷的后果。 （自己難受、家長擔(dān)心、花很多錢） 5 、師

3、總結(jié)：說 明濫用化妝品的危害性 醫(yī)學(xué)專家支招：醫(yī)院皮膚科主任分析， 成人護(hù)膚品里含有不少兒童不宜的成分， 芳芳使用后過敏了。 建議家人發(fā)現(xiàn)孩子接觸化妝品后出現(xiàn)過敏癥狀， 應(yīng)趕緊用清 水給他們洗臉，防止化妝品殘留在皮膚表層，并盡快就醫(yī)。 成人化妝品對(duì)兒童有哪些危害，容易引起寶寶皮膚過敏。一旦皮膚過敏，孩 子就會(huì)非常難受， 可能會(huì)因?yàn)轲W將自己的皮膚抓破帶來進(jìn)一步的細(xì)菌感染。 兒 童使用成人化妝品很可能會(huì)中毒。 化妝品中毒有急性和慢性之分。 如果孩子誤服 了化妝品，體內(nèi)突然聚集大量雌激素，就會(huì)造成急性中毒，出現(xiàn)嘔吐、腹痛等癥 狀，需要進(jìn)行洗胃治療 ; 如果孩子經(jīng)常涂抹成人化妝品，接觸大量雌激素，有

4、可 能導(dǎo)致性早熟， 對(duì)今后的生長發(fā)育產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響。 成人化妝品容易導(dǎo)致寶寶 性早熟。 一般成年人用的化妝品中都多少含有激素， 尤其一些精華類產(chǎn)品， 這些 產(chǎn)品對(duì)于寶寶健康是非常危險(xiǎn)的因子。活動(dòng)二：獨(dú)自在家怎樣正確使用剪刀？ 老師問：你們對(duì)剪刀感興趣嗎？ 學(xué)生討 論：剪刀可以做很多事情老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)： （一）選擇剪刀的要領(lǐng)： 1. 剪刀的刀尖呈圓形。2. 選擇專用的兒童剪刀，剪刀不要太大太重，要適合孩子抓握。3. 剪刀的握柄要由塑料制成，不會(huì)磨傷孩子的手。 （二）示范兒童剪刀的使用方法1. 教孩子拿剪刀的正確姿勢： 大拇指穿過左邊的把柄， 食指、中指和無名指穿過 右邊的把柄，小拇指抵住把柄。使

5、用的時(shí)候，剪刀的上下刀刃和水平面垂直，大 拇指朝上。2. 讓孩子知道不要用剪刀對(duì)著自己或他人，傳遞剪刀的時(shí)候，應(yīng)該把剪刀合攏， 手要握住合攏的刀尖，剪刀柄對(duì)著他人。 老師感悟：在孩子不擅長的方面，我們應(yīng)該做的不是去阻止、不是去掩藏、也 不是進(jìn)行自我安慰， 而是應(yīng)該多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)， 多給孩子示范、 引導(dǎo)與鼓勵(lì)。 相信他， 他就會(huì)給你意想不到的驚喜！ 童使用剪刀是從開始的胡亂剪， 逐步成長 為剪直線，再到圓形，最后才能兒按照規(guī)則，剪出復(fù)雜圖案的。在這個(gè)過程中， 父母們一定不要著急，不要嫌棄孩子“不聽話” ，耐心引導(dǎo)就好啦！ 活動(dòng)三案例：可怕的“電老虎”課件新聞報(bào)導(dǎo)： 6 月 30 日，對(duì)于村民

6、李鐵來說， 是完全無法接受的一天。當(dāng)天上午 8 點(diǎn) 20 分左右， 8 歲的女兒小露因?yàn)榘物L(fēng)扇 的電線插頭， 當(dāng)場觸電身亡。 據(jù)推測當(dāng)時(shí)她估計(jì)是去拔電插座上的插頭， 手指觸 碰到電插頭上的電極， 形成回流，觸電身亡。很多小孩很喜歡模仿大人去拔插頭， 手指容易碰到電極，是很多小孩觸電的主要原因。師：聽了這個(gè)故事， 你有什么想法？家人提醒過這樣的事嗎？和你的同桌說一說 吧 生：積極地參與討論 師：課件出示注意事項(xiàng)： 提醒你的家長要給電插座穿上防小孩拔弄插頭和電插孔的電插座保護(hù)衣 （圖片） 所有的電器設(shè)備，用完后立刻放回安全的地方，如電燙斗、攪拌器、吹 風(fēng)筒等，同學(xué)們不相私自使用這些電器。 兒童不要

7、玩弄電插座、開關(guān)、電線、電器以及各種電器設(shè)備，教育兒童不能 用濕手和濕抹布擦電器。活動(dòng)四：不小心打碎玻璃物品怎么辦？ 小品表演： 王歡在家不小心把玻璃 杯子打碎了， 于是她蹲下去用手去撿碎裂的玻璃， 結(jié)果失去平衡， 把手和腿都扎 破了。師：如果你在家不小心打碎玻璃物品應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們想一想， 給王歡出出 點(diǎn)子。學(xué)生自我總結(jié)：用掃除用具，不能用手 , 課堂總結(jié)： 老師問：你知道獨(dú)自在家哪些行為是危險(xiǎn)了嗎？應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生做答，教師 可適當(dāng)補(bǔ)充。 生活中有很多需要注意安全的地方。 我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己， 不要讓 自己受到傷害， 同學(xué)們課后仔細(xì)觀察還有哪些危險(xiǎn)需要我們注意。 下一節(jié)課我們 共同分

8、享。部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：別傷著自己 （12）- 人教（新 版）別傷著自己教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1. 體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人承受的痛苦和煩惱，形成安全意識(shí)。2. 能初步掌握防范意外傷害的基本方法，學(xué)會(huì)求助大人。3. 了解家庭生活中的安全隱患。 二、教學(xué)重點(diǎn) 了解家庭生活中的安全隱患，能說出防范意外傷害的基本方法。、教學(xué)難點(diǎn) 能說出防范意外傷害的基本方法，學(xué)會(huì)求助。四、教學(xué)過程活動(dòng)一 走走迷宮棋，找找家里的不安全1. 過渡：家是我們每個(gè)人的“安全避風(fēng)港” ，可是，同學(xué)們，在家里也可能發(fā)生 一些危險(xiǎn)的事。2. 打開課本 44 頁、45 頁。我們一起走一走迷宮棋，他們的做法是否安全

9、 ?3. 學(xué)生小組活動(dòng)，走一走家里的迷宮棋，完成學(xué)習(xí)單上的問題。 預(yù)設(shè)問題：圖中的小朋友在家里干什么 ?他(她 ) 是怎么做的 ?這樣的做法安全嗎 ? 容易發(fā)生什么危險(xiǎn) ?如果你認(rèn)為他 ( 她)的做法不夠安全，給他 (她)提提建議，幫 幫他(她) 。教材內(nèi)容提示：(1) 我對(duì)媽媽的化妝品特別感興趣。(2) 藥瓶里的藥好像我吃過的糖豆，會(huì)是什么味道呢 ?(3) 我也要做一個(gè)漂亮的剪紙，用什么樣的剪刀 ?(4) 我的手洗干凈了，插座能動(dòng)嗎 ?(5) 我和弟弟玩捉迷藏，我藏在柜子里，他肯定找不到。(6) 書架上的書太高了，我夠不到，怎么辦。(7) 我不小心把玻璃杯打碎了，我想把碎玻璃撿起來。4. 你

10、在迷宮棋當(dāng)中學(xué)到了哪些避免危險(xiǎn)的好辦法 ?假如你也在家里遇到這些同學(xué) 的事情，怎么做才安全呢 ?5. 我們?yōu)槭裁匆虼笕饲笾??還有哪些事情可以尋求大人的幫助 ?6. 學(xué)生討論，說說防范意外傷害的基本方法。 面對(duì)大人專用的或自己不了解的 物品時(shí)， , 在家里做手工時(shí)， , 使用家用電器時(shí)， , 在家里玩游戲時(shí)， , 使 用高處的物品時(shí)， , 不小心打碎東西時(shí)， ,7. 家中還有可能發(fā)生哪些危險(xiǎn) ?怎樣做才安全呢 ?8. 在書中的留白處畫一畫， 和同伴說一說， 這樣是否安全。 活動(dòng)二 說說家里的 危險(xiǎn)事兒1. 同學(xué)們，每天放學(xué)回到家里，你們都做些什么事情 ?是不是因?yàn)椴恍⌒亩苓^ 傷呢 ?受傷的

11、經(jīng)過是怎樣的 ?當(dāng)時(shí)自己有什么感覺 ?2. 學(xué)生小組交流。3. 教師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)向全班同學(xué)介紹自己的相關(guān)經(jīng)歷。小結(jié)：同學(xué)們，我們生活在溫暖舒適的家里，如果不小心，也會(huì)讓自己發(fā)生危險(xiǎn) 的狀況?；顒?dòng)三 情境表演：那次，我受傷了1. 教師提供情境故事：當(dāng)自己受到意外傷害時(shí)，家人會(huì)有什么反應(yīng) ?2. 學(xué)生結(jié)合自己曾有的不注意安全， 發(fā)生危險(xiǎn)的經(jīng)歷， 小組內(nèi)模擬表演自己在家 受到的意外傷害，家人的心情與處理方式。3. 結(jié)合同學(xué)們的表演和自己的經(jīng)驗(yàn)， 嘗試總結(jié)自己傷著自己之后， 自己和家人的 痛苦和煩惱。小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺少安全意識(shí)而引起的身體傷害， 如磕 傷、撞傷、燙傷等等。傷害無論大小，都會(huì)給自己或他人帶來痛苦，還會(huì)給家人 帶來不必要的煩惱。所以，即使我們?cè)诩依镞M(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)，也要多加注意，盡 量避免遭遇傷害?；顒?dòng)四 防范意外傷害大討論1. 討論：為什么我們?cè)诩依镆惨⒁獍踩??2. 教師出示“家庭安全我知道”的童謠，學(xué)生讀一讀，記一記。 大人物品大人 用，小孩好奇勿輕動(dòng)。 手濕不摸電開關(guān)，時(shí)刻小心電老虎。 剪刀鋒利不亂放， 使用工具手指忙。 玻璃制