新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《長度單位》單元測試題(答案解析)

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元長度單位單元測試題（答案解析）一、選擇題 1下列說法正確的是（ A. 小貓比 1 米高 21 米-14 厘米 =（ ） A. 13 厘米）。B房. 間高 4 厘米C跳. 繩長 2 米B. 不夠減C. 86 厘米3在尺子上，從刻度A. 64測量教學(xué)樓的寬用（A. 米2 到刻度 8 ，長度是（ ）厘米。B . 8 ）作單位較合適。B厘. 米C . 105下列物體中，高度約是 2 米的是（ ）。A.B.C.69 千米比 9000 厘米（ ）。C短. 一些8一根彩帶長 60 米，李叔叔剪去 7 米，錢叔叔剪去A. 35B . 2520 厘米18 米，一共剪去（ ）

2、米。 C . 42這根鐵釘長（ A. 4 厘米 8 毫米B. 48 毫米10明明身高是 1米 50厘米，他在一個(gè)平均水深為 A. 一定會有危險(xiǎn)B一. 定不會有危險(xiǎn)11 王軍身高 180（ ）。 A. 分米B. 厘米12 “ 1.01米1米 1厘米 ”，比較大小，在 里應(yīng)填的符號是 （ ）9）。C. 2 厘米 8 毫米1 米的水塘中游泳（ ）C可. 能會有危險(xiǎn)C. 毫米A. >B. <C. =D . ×、填空題13 在橫線上填上 “> ”<“”或“ ”56 米 65米 100厘米 1 米 51厘米 49厘米1440米-5米=米30厘米 70厘米=厘米=米15 下

3、面這枝鉛筆長 厘米。16 在橫線上填厘米或米?；鸩癜糸L 417妹妹現(xiàn)在身高 70厘米，再長 厘米，她就高 1 米了。18先量出下面每條線段的長度填在右邊的橫線上，再回答問題。第一條 厘米條厘米 兩條一共有 厘米； 第二條比第一條 厘米。19 直尺上從 0 到 2 長厘米。20小青用刻度尺畫線段時(shí)，從刻度 “ 2畫”到刻度 “ 8，”她畫的這條線段長 厘米。三、解答題21誰說的對？在（）里畫 “。”23在合適答案后面的 里畫 “?！?2小明身高 1米 55厘米，小剛身高 1米 26厘米，小剛比小明矮多少厘米3)242)畫一條比 2 厘米多 10 毫米的線段。25一把破損的直尺，最小刻度是 5厘米

4、，最大刻度是 18 厘米，這把尺一次最長可以量多 少厘米？ 26 下圖是小剛從出生到 36 個(gè)月時(shí)的身高變化的統(tǒng)計(jì)圖你能按出生至 36 個(gè)月的順序， 分別說說這些身高是多少厘米嗎？參考答案】 * 試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、選擇題1C解析： C【解析】 【解答】解： A項(xiàng)中，小貓沒有 1 米高； B項(xiàng)中，房間高 4 米； C項(xiàng)中，跳繩長 2 米。故答案為： C?！痉治觥扛鶕?jù)每種事物的實(shí)際情況作答即可。2C解析： C【解析】 【解答】解： 1米-14 厘米=100厘米-14 厘米=86厘米。故答案為： C。【分析】 1 米 =100 厘米，把米換算成厘米后再計(jì)算即可。3A解析： A【解析】 【解

5、答】解：尺子上，從刻度 2 到刻度 8，長度是 8-2=6（厘米）。故答案為： A?！痉治觥坎皇菑?0 刻度開始測量，可以用一端指向的刻度減去另一端指向的刻度來確定長度。4A解析： A【解析】 【解答】解：測量教學(xué)樓的寬用米作單位較合適。故答案為： A?！痉治觥棵资怯脕頊y量比較長的物體的長度，教學(xué)樓的寬比較長，所以用米做單位。5C解析： C【解析】 【解答】 下列物體中，高度約是 2 米的是 。故答案為： C。【分析】根據(jù)對長度單位米的認(rèn)識可知，房子的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過 2 米，桌子的高度比 2 米低 很多，門的高度大約是 2 米，據(jù)此解答。6A解析： A【解析】 【解答】解： 9 千米 =9000

6、00 厘米， 900000 遠(yuǎn)大于 9000，所以 9 千米比 9000 厘 米長得多。故答案為： A?！痉治觥?1 千米 =1000 米=100000 厘米，如果兩個(gè)數(shù)相差較多，那么就用 “長的多 ”或“短得 多”來表示，如果兩個(gè)數(shù)相差較少，就用 “短一些 ”或 “長一些 ”來表示。7B解析： B【解析】 【解答】解： A 項(xiàng)中，鉛筆的的一端與尺子的邊緣對齊，另一端是 6 厘米，所以 鉛筆比 6 厘米長； B項(xiàng)中，鉛筆的一端的刻度是 2 厘米，另一端是 10厘米，所以鉛筆的長 度是 10-2=8 厘米； C項(xiàng)中，尺子的最大刻度是 15 厘米，而鉛筆的長度明顯超過 15厘米， 所以鉛筆長大約

7、20 厘米。故答案為： B。【分析】測量物體的長度時(shí)，先把物體的一端與一個(gè)刻度線對齊，然后觀察另一個(gè)刻度， 兩個(gè)刻度之差即為這個(gè)物體的長度。8B解析： B【解析】 【解答】 7+18=25（米）。故答案為： B。【分析】根據(jù)題意可知，一共剪去的長度=李叔叔剪去的長度 +錢叔叔剪去的長度，據(jù)此列式解答。9C解析： C【解析】 【解答】解：起始刻度為 2厘米， 4厘米 8毫米-2厘米=2厘來 8毫米。 故答案為： C?！痉治觥坎皇菑?0 刻度開始測量，用右端指向的刻度減去左端指向的刻度即可確定這根鐵 釘?shù)拈L度。10C解析： C【解析】 【解答】 明明身高是 1 米 50 厘米，他在一個(gè)平均水深為

8、1 米的水塘中游泳可能 會有危險(xiǎn)。故答案為： C?！痉治觥扛鶕?jù) 1 米 =100 厘米， 1 米 50 厘米 1 米，但是這里是平均水深為 1 米的水塘， 可能有點(diǎn)地方比 1 米深，有的地方比 1 米淺，所以明明身高是 1 米 50 厘米，他在一個(gè)平 均水深為 1 米的水塘中游泳可能會有危險(xiǎn)。11B解析： B【解析】 【解答】 王軍身高 180 厘米。故答案為： B。【分析】根據(jù)對一個(gè)人身高的了解和對長度單位的把握，即可解答。12C解析： C【解析】 【解答】因?yàn)?1 米 1 厘米 =1+1÷100=1.01米，所以 1.01 米=1 米 1 厘米 . 故答案為： C.【分析】根據(jù)

9、1 米 =100 厘米，先將單位化統(tǒng)一，然后比較大小，比較小數(shù)的大小：先看它 們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就 大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大 ，據(jù)此解答 .二、填空題13；=；【解析】【解答】解： 56 米65 米；100 厘米=1 米；51 厘米 49 厘米故答案為： ；=；【分析】單位相同的量前面的數(shù)越大這個(gè)量也就越大； 1 米 =100 厘米 解析： ；=； 【解析】 【解答】解： 56米65米； 100 厘米=1米； 51厘米49厘米。 故答案為： ；=； 。【分析】單位相同的量，前面的數(shù)越大，這個(gè)量也就越大； 1

10、米 =100 厘米。 1435；100；1【解析】【解答 】 40-5=35 所以 40 米-5 米=35 米； 30+70=100100÷100=1所以 30 厘米 70 厘米=100 厘米=1 米故答案為： 35； 100；1【分析】單位換算的方法：解析： 35； 100；1 【解析】 【解答】 40-5=35，所以 40米-5 米=35米； 30+70=100， 100÷ 100=，1所以 30厘米 70 厘米=100 厘米=1米 故答案為： 35； 100；1?！痉治觥繂挝粨Q算的方法：低級單位向高級單位換算，用低級單位的數(shù)除以它們之間的進(jìn) 率；高級單位向低級單位換算

11、，用高級單位的數(shù)乘它們之間的進(jìn)率。15【解析】【解答】 7-1=6（厘米）下面這枝鉛筆長 6 厘米故答案為： 6【分 析】觀察圖可知測量這枝鉛筆時(shí)從直尺的 1 厘米處開始測量到 7 厘米處結(jié)束要 求鉛筆的長度用終點(diǎn)的刻度 -起點(diǎn)的刻度 =鉛筆的長度據(jù)此列式解答 解析： 【解析】 【解答】 7-1=6（厘米），下面這枝鉛筆長 6 厘米。故答案為： 6。【分析】觀察圖可知，測量這枝鉛筆時(shí)，從直尺的 1 厘米處開始測量，到 7 厘米處結(jié)束， 要求鉛筆的長度，用終點(diǎn)的刻度 -起點(diǎn)的刻度 =鉛筆的長度，據(jù)此列式解答。 16厘米；米；厘米【解析】【解答】火柴棒長 4 厘米；大樹高 9 米；一名小 學(xué)生身高

12、 136 厘米故答案為：厘米；米；厘米【分析】根據(jù)對火柴棒長度大樹 高度和小學(xué)生身高的了解及對長度單位的把握即可解答 解析： 厘米；米；厘米【解析】 【解答】火柴棒長 4 厘米；大樹高 9 米；一名小學(xué)生身高 136 厘米。 故答案為：厘米；米；厘米?！痉治觥扛鶕?jù)對火柴棒長度、大樹高度和小學(xué)生身高的了解及對長度單位的把握，即可解 答。17【解析】【解答】解： 1米=100厘米 100-70=30厘米所以再長 30厘米她就 高 1 米故答案為： 30【分析】先將單位進(jìn)行算換即 1 米 =100 厘米那么再長的長 度=100-妹妹現(xiàn)在的身高解析： 【解析】 【解答】解： 1 米 =100 厘米，

13、100-70=30 厘米，所以再長 30 厘米，她就高1 米。故答案為： 30?！痉治觥肯葘挝贿M(jìn)行算換，即 1 米=100 厘米，那么再長的長度 =100-妹妹現(xiàn)在的身高。 186；11；17；5【解析】【解答】通過測量可得第一條 6 厘米第二條 11 厘米 兩條一共有： 6+11=17（厘米）； 第二條比第一條長： 11-6=5（厘米）故 答案為： 6；11；17； 5【分析】用直尺測量線解析： 6； 11； 17；5【解析】 【解答】通過測量可得，第一條 6 厘 米，第 二 條 11 厘 米， 兩條一共有： 6+11=17 （厘米）； 第二條比第一條長： 11-6=5 （厘米）。故答案為

14、： 6；11；17； 5?！痉治觥坑弥背邷y量線段長度時(shí)，要把直尺的 0 刻度線對準(zhǔn)線段的左端點(diǎn)，再看線段的右 端點(diǎn)對著刻度幾，就是幾厘米，據(jù)此測量即可；要求兩條線段一共長多少厘米，用加法計(jì) 算；要求第二條比第一條長多少厘米，用減法計(jì)算，據(jù)此列式解答。19【解析】【解答】解： 2-0=2 所以直尺上從 0 到 2 長 2 厘米故答案為： 2 【分析】直尺上的兩個(gè)刻度之間的長度 =較大的刻度 -較小的刻度據(jù)此代入數(shù)據(jù) 作答即可解析： 【解析】 【解答】解： 2-0=2，所以直尺上從 0 到 2長 2 厘米。故答案為： 2?！痉治觥恐背呱系膬蓚€(gè)刻度之間的長度=較大的刻度 - 較小的刻度，據(jù)此代入數(shù)據(jù)

15、作答即可。20【解析】【解答】解：線段的長度是 8-2=6（厘米）故答案為： 6【分析】畫線段的起點(diǎn)指向 2 終點(diǎn)指向 8 把這兩個(gè)數(shù)字相減就是這條線段的長度解析： 【解析】 【解答】解：線段的長度是 8-2=6（厘米）故答案為： 6?！痉治觥慨嬀€段的起點(diǎn)指向 2，終點(diǎn)指向 8，把這兩個(gè)數(shù)字相減就是這條線段的長度。三、解答題21【解析】 【分析】用直尺測量物體長度時(shí)，要把直尺的 0 刻度線對準(zhǔn)物體的左端，再看物 體的末端對著刻度幾，就是幾厘米，據(jù)此測量即可；量物體長度不一定從 0 刻度開始，從某一刻度開始，可以兩端相減來得到物體長度。22 解： 1米55厘米-1米 26厘米=29（厘米） 答：小剛比小明矮 29 厘米。解析】 【分析】小明身高 -小剛身高 = 小剛比小明矮的厘米數(shù)。23 （ 1）【解析】 【分析】常用的長度單位有米、分米、厘米， 1 米=10 分米， 1 分米 =10 厘米，要 根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合單位的大小確定長度。24 （ 1）60（2）10 毫米 =1 厘米2 厘米 +1 厘米 =3 厘米【解析】 【解答】（ 1）6厘米 =60毫米 這支鉛筆長 60 毫米。故答案為：（ 1） 60.【分析】