大學(xué)生沉迷游戲調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)生沉迷游戲調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò) 也隨著 新時(shí)代發(fā)展起來(lái)，并且發(fā)展速度極快?，F(xiàn)在的年青人 幾乎都離不開(kāi)網(wǎng) 絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)也漸漸深入人心。下面由小編為您 整理出的大學(xué)生沉迷游戲 調(diào)查報(bào)告內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)生活水平的不斷提高，文化 娛樂(lè)業(yè) 的不斷進(jìn)步，大學(xué)生的業(yè)余生活越來(lái)越豐富。這，已不僅僅局限于體育項(xiàng)目和歌唱文藝方面以及閱讀寫(xiě)作。網(wǎng)絡(luò)早已成為我們生活中不可或缺的一部分，大學(xué)生將更多的精力花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)絡(luò)游戲則是其中一項(xiàng)，占據(jù)了大學(xué)生的 業(yè)余時(shí)間。因此，我們選擇網(wǎng)絡(luò)游戲這一方 面作為研究，旨 在為了客觀(guān)、公正的了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程

2、 度，更 好地了解大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)情況和表現(xiàn)，從而根據(jù)調(diào) 查的結(jié)果具體分析在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲存在的問(wèn)題和影 響，給沉迷 網(wǎng)絡(luò)游戲的在校大學(xué)生提出在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)的一些建議和看法，可以更好地指引大學(xué)生理智的、正確的看待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題。我們這一次問(wèn)卷調(diào)查重點(diǎn)在于調(diào)查在校大學(xué)生對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度和對(duì)相關(guān)的問(wèn)題的看法，以及在校大學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的心里狀態(tài)，通過(guò)這一次問(wèn)卷調(diào)查和結(jié)果分析可以更好地幫助我們了解在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι詈?學(xué)習(xí)的影響，而且可以幫助大學(xué)生不斷 增長(zhǎng)對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的 認(rèn)識(shí)程度，同時(shí)也可以讓我們對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲做出 正確的態(tài)度。本次問(wèn)卷的調(diào)查內(nèi)容包括在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的喜生對(duì)

3、網(wǎng)絡(luò)歡程度、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的間隔時(shí)間及喜歡的類(lèi)型等；在校大學(xué)游戲的認(rèn)識(shí)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的及玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)習(xí)的影響等情況。1 .調(diào)查時(shí)間： 20xx年11月10日一11月30日2 .調(diào)查對(duì)象：全國(guó)各地在校大學(xué)生3 .調(diào)查方法：騰訊問(wèn)卷平臺(tái)的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查形式我們?cè)谠O(shè)計(jì)在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)要十分科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題要考慮全面，調(diào)查問(wèn)卷要簡(jiǎn)潔，明確好我們這次問(wèn)卷調(diào)查的目的，為了獲得我們需要了解的在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)和生活的影響，以這個(gè)目的為這次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的中心，然 后通過(guò)不同的問(wèn)題獲得相關(guān)的信息。在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)分析了解在校大學(xué)生的一些特質(zhì)，

4、然后從他們的角度出發(fā)，合理提出問(wèn)卷的相關(guān)問(wèn)題，能明確體現(xiàn)出我們這次在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)卷的目的，調(diào)查問(wèn)卷的前言和題目要盡量圍繞這次主題，問(wèn)卷主旨要明確，可以很好對(duì)這次在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查進(jìn)行 概括準(zhǔn)確說(shuō)明，盡量可以吸引在校大學(xué)生的 興趣，設(shè)計(jì)的問(wèn) 題能夠準(zhǔn)確反映出在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的實(shí)際情 況！我們的問(wèn)卷發(fā)放是以 QQ微信等網(wǎng)絡(luò)形式發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查這次調(diào)查所回收的問(wèn)卷是對(duì)全國(guó)的在校大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，然后進(jìn)行回收，我們這次的問(wèn)卷包括12個(gè)問(wèn)題，問(wèn) 卷瀏覽量188,回收量為99份，回收率為52%,其中，男 生有33人占,女生66人占,平均完成時(shí)間為 1分17秒?；厥諄?lái)源

5、按設(shè)備分類(lèi)：手機(jī)， 電腦；按系統(tǒng)分類(lèi)：Android:( %) , Windows:( %) , iOS:,而且問(wèn)卷上的每一道 題目的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，都是依據(jù)，在校大學(xué)生所填的相 關(guān)選 擇，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)科學(xué)合理分析所得到的。我們根據(jù)這一次大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)卷調(diào)查分析的結(jié)果，可以得出，在被調(diào)查的在校大學(xué)生中，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因有哪勺大學(xué)生認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是一個(gè)消磨時(shí)間的工具，%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)提供大家互動(dòng)和娛樂(lè)的平臺(tái)，只有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)發(fā)泄的工具和生活的 一部分?？梢?jiàn)多數(shù)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是為了 娛樂(lè)消遣，因 止匕，網(wǎng)絡(luò)游戲是大學(xué)生放松的一種有效途徑，然而適可而止，不沉迷于此，不

6、是其影響到我們正常的生活學(xué)習(xí)才是對(duì)我們 有益的。在大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡程度中，勺大學(xué)生對(duì)于網(wǎng) 絡(luò)游戲的喜歡程度處于中間的一般狀態(tài)，%勺大學(xué)生不喜歡 玩網(wǎng)絡(luò)游戲，%勺大學(xué)生喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，% 勺大學(xué)生比較喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，% 勺人非常喜 歡。由此可以看出，現(xiàn)在的 大學(xué)生還是有很多人喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的在大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率中，的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率一周少于一次，%的大學(xué)生一周玩一次，的大學(xué)生兩三天玩一次，%的大學(xué)生幾乎每天都玩。由此可以看出，大部分大學(xué)生處于網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域的邊緣，剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，少部分的大學(xué)生以深入網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域，自控能力漸漸變差。在對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的選擇中，%的大學(xué)生選擇了休閑益智

7、類(lèi)，的大學(xué)生選擇了動(dòng)作類(lèi)，的大學(xué)生選擇了策略類(lèi)，的大學(xué)生選擇了冒險(xiǎn)類(lèi)，%的大學(xué)生選擇了牌類(lèi)，剩下少部分大學(xué)生選擇了仿真設(shè)備模擬類(lèi)、文字冒險(xiǎn)類(lèi)、軍事訓(xùn)練類(lèi)以及其他類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)游戲。由此可以看出，大部分大學(xué)生還是比較喜歡玩一些休閑益智的網(wǎng)絡(luò)游戲。在對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的是什么中，的大學(xué)生是為了娛樂(lè)消遣，%的大學(xué)生是為了可以交朋友，%的大學(xué)生認(rèn)為有刺激感，的大學(xué)生是為了逃避現(xiàn)實(shí)世界，少部分人是為了賺錢(qián)或者成為網(wǎng)游高手。由此可以看出，大部分大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是為了放松自己，發(fā)泄情緒，使自己保持身心愉 悅，但少部分大學(xué)生是為了滿(mǎn)足自己， 逃避現(xiàn)實(shí)世界，所以，玩網(wǎng)絡(luò)游戲要合理。在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)防沉迷的問(wèn)題中

8、，%的大學(xué)生表示贊同，%的大學(xué)生不贊同此方法，而剩下的的大學(xué)生覺(jué)得無(wú)所謂。由此可以看出，大部分的大學(xué)生在對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲 的問(wèn)題中還是比較理智的在談到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響時(shí)，%的大學(xué)生認(rèn)為有影響，但影響很小，的人認(rèn)為有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)，的大學(xué)生認(rèn)為有沖突，的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有影響，的大學(xué)生認(rèn)為相得益彰。由此可以看出，雖然大部分大學(xué)生認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约河绊懞苄?，但是沒(méi)有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性。在談到網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)問(wèn)題時(shí)，的大學(xué)生沒(méi)有網(wǎng)游消費(fèi)的經(jīng)歷，%的大學(xué)生有過(guò)消費(fèi)經(jīng)歷，但花費(fèi)很少，%的大學(xué)生相對(duì)花費(fèi)較多。由此可以看出，大部分大學(xué)生在對(duì)于網(wǎng)游消費(fèi)的問(wèn)題還是處于理智狀態(tài)的。在談到戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題中，%的大

9、學(xué)生認(rèn)為自己可以立馬不玩，的大學(xué)生認(rèn)為可以戒掉，但需要時(shí)間，還有 的大學(xué)生愿意嘗試戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲，剩下的的大學(xué)生覺(jué)得自己肯定做不到。由此可看出，大部分大學(xué)生還是愿意嘗試戒掉網(wǎng)游的，但是還是需要時(shí)間，少部分人則沉溺與網(wǎng)游無(wú)法自拔。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)一半的大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲，參與網(wǎng)絡(luò)游戲被認(rèn)為很正常，不過(guò)，大部分大學(xué)生能理智、正確的看待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，在一定程度上避免了沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象的出現(xiàn)。但是，其中還有少部分大學(xué)生存在都沉迷的傾向，他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲可以帶給他們一種精神上 的滿(mǎn)足，長(zhǎng)期樂(lè)此不疲。而且大部分大學(xué)生 認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲在 不同程度上，影響了大學(xué)學(xué)習(xí)生活解決方法：網(wǎng)絡(luò)游戲有積極地一面

10、，也有消極的一面，所以網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底禁止，而應(yīng)該考慮如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育，解決其心理需求，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引大學(xué)生的娛樂(lè)方式，讓 他們更理智的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題， 而不是讓網(wǎng)絡(luò)游戲主導(dǎo)我 們的生活。只有這樣，才能使我們的大學(xué)生 活變得多姿多彩成就與不足我們這一次針對(duì)在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲調(diào)查問(wèn)卷的情況，總的來(lái)說(shuō)比較圓滿(mǎn)順利，通過(guò)這次的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查結(jié)果分析，我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況有了充分認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因和目的有了全面的了解，這對(duì)指導(dǎo)大學(xué)生理智、客觀(guān)的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題 增強(qiáng)了實(shí)用性。雖然我們這一次問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn) 題還不是很全 面具體，明確性不是很強(qiáng)，還存在一些不足之處，對(duì)于 問(wèn)卷 結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)不是很合理，問(wèn)卷調(diào)查的人群范圍還不是很全面。通過(guò)這一次關(guān)于大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查結(jié)果分析，我們收獲了很多，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)壓力逐漸增強(qiáng)，越來(lái)越多的大學(xué)生 選擇通 過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)進(jìn)行娛樂(lè)消遣。雖然大多數(shù)大學(xué)生可以 理智的、客觀(guān)的 對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，但還