幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《什么東西不見了》

1、幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案什么東西不見了 活動(dòng)目標(biāo)1.探索物品的溶解速度與物品的顆粒大小、水的溫度以及是否攪拌的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)記錄，體驗(yàn)科學(xué)探索活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)預(yù)備透亮的杯子(標(biāo)志：綿白糖、白砂糖、方糖)、小勺、綿白糖、白砂糖、方糖若干，記錄表，筆等。活動(dòng)過程(一)導(dǎo)入1.出示一盆水，請(qǐng)幼兒說一說自己知道的能溶解在水中的物品。(糖、洗衣粉、藥等)2.假如把這些東西(指幼兒說的)放在水里，哪些化的快，哪些化的慢，怎樣做能讓它化得快一些呢?(二)通過操作和對(duì)照觀看，探索物體的溶解速度與物體顆粒大小的關(guān)系1.熟悉試驗(yàn)材料：塊糖、2杯涼水、攪拌棒。并猜想：一杯攪拌，一杯不攪拌。塊糖在哪杯水中化的快?2.

2、填寫記錄表。幼兒2人一組，每人一份記錄表，第一個(gè)化完的寫上數(shù)字1，其次個(gè)化完的寫上數(shù)字2，第三個(gè)化完的寫上數(shù)字33.幼兒分組試驗(yàn)驗(yàn)證。用小勺取一平勺綿白糖和白砂糖，再取一塊方糖，同時(shí)把糖放入對(duì)應(yīng)的三個(gè)杯子中開頭攪拌，(教案出自：屈!教師教案網(wǎng))看看誰(shuí)的杯子中的糖先化完，并填寫記錄表。4.溝通與研究試驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)幼兒說一下他們的結(jié)果是什么?小結(jié)： 物體的溶解速度與是否攪拌有關(guān)，攪拌的化得快，不攪拌化得慢。(三)通過操作和對(duì)照觀看，探索物體的溶解速度與物體顆粒大小的關(guān)系1.熟悉試驗(yàn)材料：綿白糖、白砂糖、方糖、3杯水、攪拌棒。請(qǐng)幼兒觀看其不同，并猜想：三種糖分離放進(jìn)水里，那種糖溶解的速度快些，

3、為什么?2.填寫記錄表。幼兒3人一組，每人一份記錄表，第一個(gè)化完的寫上數(shù)字1，其次個(gè)化完的寫上數(shù)字2，第三個(gè)化完的寫上數(shù)字33.幼兒分組試驗(yàn)驗(yàn)證。將用小勺取一平勺綿白糖和白砂糖，再取一塊方糖，同時(shí)把糖放入對(duì)應(yīng)的三個(gè)杯子中開頭攪拌，看看誰(shuí)的杯子中的糖先化完，填寫記錄表。4.溝通與研究試驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)幼兒說一下他們的結(jié)果是什么，幼兒邊說教師邊記錄，并研究試驗(yàn)結(jié)果：物體的溶解速度與它的顆粒大小有關(guān)?？扇苡谒奈矬w越是顆粒小的溶解速度越快(四)通過操作和對(duì)照觀看，探索物體的溶解速度與水溫的關(guān)系教師預(yù)備了同樣大小的塊糖，請(qǐng)你動(dòng)腦筋、想方法，看看誰(shuí)能讓糖最先化完?1.請(qǐng)幼兒觀看桌上的試驗(yàn)材料，說出材料的名稱：塊糖、涼水、熱水、攪拌棒。猜測(cè)：哪一杯水中的塊糖溶解速度快?并填寫記錄表。2.幼兒分組試驗(yàn)驗(yàn)證。老師發(fā)出口令請(qǐng)幼兒同時(shí)將塊糖放進(jìn)杯子里，并一起輕輕攪拌，看哪一杯水中的塊糖溶解速度快?填寫記錄表。3.溝通試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)幼兒說一下他們的結(jié)果是什么，幼兒邊說教師邊記錄，并研究試驗(yàn)結(jié)果： 水溫度越高