20172018學(xué)年上學(xué)期高三級部工作總結(jié)

1、2017-2018 學(xué)年度上學(xué)期高三級部工作總結(jié)2017 年高考，我校高考創(chuàng)建校輝煌，過關(guān)率、實際錄取都有較 大增長，對此新高三全體師生既受到鼓舞，又感受到了壓力。進入高 三以來， 2015 級全體師生迅速投入到緊張有序的教與學(xué)之中。整個 上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校各職能部門的密切配合下， 全體師生以昂揚的士氣，扎實的工作作風，埋頭拼搏，發(fā)揚“板凳陪 伴”精神，認真落實學(xué)校工作計劃，認真做好本級部教育教學(xué)管理工 作，采取了一系列切實有效的措施，為完成 2018 屆高考責任目標打 下了一定的基礎(chǔ)。 回顧本學(xué)期五個月的高三工作， 我們更加深切地體 會到了目標意識、團隊意識、奉獻意識是高三

2、質(zhì)量的根本。不求招招 新，但求招招實，圍繞“板凳陪伴”的敬業(yè)精神，我們?nèi)w高三教師 盡心盡力地做了以下工作：一、明確了工作思路： 級部工作指導(dǎo)思想：堅持“重基礎(chǔ)，求發(fā)展，講奉獻”的工作原 則。加強目標生 （ 文化課生）和藝體特長生（藝術(shù)生）的培養(yǎng)和管理。 做到：心中有標：以 2017屆高考成績?yōu)閵^斗目標依據(jù)， 強化目標意識。 目中有人：以目標生、藝術(shù)生（專業(yè)過線）和問題生為重點關(guān)注 對象，強化盯人意識。側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，立足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。 確保優(yōu)生：狠抓目標生、藝術(shù)生（專業(yè)過線）的輔導(dǎo)。重在落實：腳踏實地，扎實工作，落到實處。二、落實了工作措施（一）年級管理1. 級部干部，團

3、結(jié)和諧，以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮“四人 組”的聯(lián)動合力，齊抓共管，科學(xué)分工，明確職責，積極思考，狠抓 落實。2. 大力弘揚板凳陪伴的敬業(yè)精神，充分激發(fā)高三教師的工作熱 情，努力增強高三教師的責任心、使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三 教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。3. 全體教師以學(xué)科為單位組成了備課組， 加強集體備課， 嚴格地 執(zhí)行制訂的課程計劃，保證了教學(xué)進度的嚴肅性。4. 苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功， 通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶 新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。5. 培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6. 注重了藝術(shù)生的教育和管理， 從專業(yè)和文化兩方面下

4、手， 齊抓 共管，不放棄每一個藝術(shù)生。7. 建立班主任例會制度（利用周日晚自習(xí)時間），確保級部工作 正常有序地開展。（ 二）班級教學(xué)工作1. 學(xué)期伊始， 級部強化了教師對新課程和新高考的研究， 使全體 老師明確理解和把握了高三備考的方向目標、方法過程。做到教材、 課程標準、五年高考三年模擬高考題型、教學(xué)起點要求目標等“四把 握”。2. 多方舉措， 深入地研究了學(xué)生和教學(xué)班的實際， 確立正確的教 育教學(xué)理念和策略。經(jīng)過一學(xué)期的努力，全體教師對教與學(xué)的關(guān)系、 面向大多數(shù)與培養(yǎng)尖子生的關(guān)系、 基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系、 教學(xué) 與輔導(dǎo)的關(guān)系、教學(xué)與管理的關(guān)系等“五個關(guān)系”有了深度理解和把 握。學(xué)校成功

5、創(chuàng)建市級文明單位后， 級部及時作出了工作重心向教學(xué) 轉(zhuǎn)移的思路。目前級部教學(xué)工作卓有成效。3. 一輪復(fù)習(xí)基本完成，為高三整體備課奠定了基礎(chǔ)。至 2018 年 2月初，大部分學(xué)科基本完成一輪復(fù)習(xí)?；咀龅搅恕叭妗⑾到y(tǒng)、 扎實”，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了所有知識點，完成理解了記憶任務(wù)，基本 掌握了各單元知識結(jié)構(gòu)，突出知識建構(gòu)，使之成為邏輯、規(guī)律、系統(tǒng) 的知識體系。 并且在扎實推進第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上， 第二輪復(fù)習(xí)一納 入計劃。在第一輪復(fù)習(xí)中各學(xué)科基本上適當穿插了專題復(fù)習(xí)， 加強了 對學(xué)生的學(xué)科能力培養(yǎng)。4. 課堂教學(xué)的研究和改革效果顯著。 本學(xué)期高三級部在教學(xué)實施 上把課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熡心康摹?有計劃組

6、織學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)和過 程，一直堅持“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主體和提高效率為主旨” 的原則，對復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等課型進行了積極的探索。教師 在以下四個方面發(fā)揮了主導(dǎo)作用：精心備課，做到三備（備教材、備 學(xué)生、備教法），認真編寫教學(xué)案，力求實用實效。5. 聽評課教研活動扎實推進。 開展了組內(nèi)教師相互聽課評課等活 動，有力的推動了級部教研和學(xué)科組建設(shè)。6. 精心抓教學(xué)，聯(lián)考備課組成績優(yōu)異。 英語學(xué)科全市評比位居普 通高中第一，其余全市第二。7. 體育、春考、藝術(shù)類的教學(xué)工作全面開花。各任課教師對藝體 生的教學(xué)策略進行了深入研究，實施精準教學(xué)。目前春考、體育特色 班穩(wěn)定發(fā)展。美術(shù)、編導(dǎo)類考生

7、在全省聯(lián)考中取得重大突破，過線 305 人，過線率達 90%以上。8. 落實了“目標生責任制”。班主任及任課教師在管理上更加細 膩和務(wù)實，與學(xué)生進行了溝通，經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭以 及身體狀況。了解學(xué)生所需，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，多給學(xué)生人 文關(guān)愛，建立了良好的師生關(guān)系。一學(xué)期來老師們定計劃、定時間、 定措施、定辦法， 真正把扶優(yōu)補困工作落到實處。加強了與學(xué)生家長 的交流，取得家長的配合，共同解決了學(xué)生存在的問題。9. 嚴格按學(xué)期初制定的規(guī)劃考試時間實施考試。 9 月底進行了第 一次月考； 10月底第二次月考； 11月底（全市聯(lián)考）； 12 月底第三 次月考； 2018年 2月初第四

8、次月考。（ 三 ） 本學(xué)期級部采取的確保教學(xué)效果的措施1. 全備課組推行實施了學(xué)案導(dǎo)學(xué)，在各學(xué)科所訂的資料含一輪 和市編材料的基礎(chǔ)上進行分析與整合， 集體研究制定符合學(xué)生實際的 導(dǎo)學(xué)案。這已經(jīng)成為級部教學(xué)發(fā)展的有力推動因素。2. 全面推行了“課后一練”制度。在實踐中每位任課老師每天 出一張 A4/B4 紙（單/ 雙）的訓(xùn)練題供學(xué)生晚自習(xí)強化練習(xí)，第二天 老師批閱完畢講評或核對答案。經(jīng)過考試驗證和期末教學(xué)檢查證明， 這一舉措成效顯著。3. 真正落實了自習(xí)課及自主留校日（周六周日）的教師值班制 度，教師值班的時段有下午第四節(jié)、 晚上第一、二節(jié)自習(xí)和周六周日 大部分教師在教室內(nèi)值班答疑解惑（周六周日

9、要求講課）。制度上為 教學(xué)成績的提高有了保障。4. 進一步落實“激情早讀”，提出了分時閱讀的新方案。 “激情 早讀”實施以來， 由于種種原因效果不佳，部分班級一直未能認識到 早讀的重要性。因此自 2018年 1月初起施行分時閱讀：將每周晨讀 時間科學(xué)劃撥給各學(xué)科尤其是語文英語學(xué)科， 同時也保證了政史地和 理科需要背誦的學(xué)科， 做到了統(tǒng)籌兼顧。 級部每天的值班四人組也進 行了有效的督查和反饋。5. 強化了薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)的補弱力度， 落實時間保障。文科每周一、三、四第四節(jié)為固定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間（值班教師需輔導(dǎo)時例外）。對理 科施行可彈性設(shè)置。數(shù)學(xué)教師提前準備典型例題（高考題）進行課件 展示或者選聘數(shù)學(xué)學(xué)

10、業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生講解， 最大限度的利用現(xiàn)有資 源提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，保證了學(xué)習(xí)效果。6. 高效利用晚自習(xí)，確保物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)等學(xué)科的齊抓共進 （尤其理科）。 本學(xué)期以來對于晚自習(xí)，除值班教師輔導(dǎo)外不作具體 分工。但提出了具體要求， 即要求學(xué)生根據(jù)學(xué)科特點及規(guī)律多做一些 理科思維的學(xué)科，強化動手做題能力，尤其是理科。班主任和任課教 師要做到跟蹤指導(dǎo)， 適時調(diào)控。使學(xué)生做到時間分配合理， 重點突出， 找好切入點。7. 落實了“集體備課”制度，做到精準教研、精準備課。 自 2018 年 1 月，所有備課組每周固定時間集體備課，備課組長負責主持，安 排章節(jié)主備人、之后根據(jù)主備人的備課思路，組內(nèi)老

11、師發(fā)言研討，備 課組長決定是否定稿后安排文印。集體備課包組干部全程參與。8. 在注重分科教學(xué)的基礎(chǔ)上，開展綜合（文綜、理綜）學(xué)科模擬 考試。自 2018年 1 月，級部開始實施綜合科目的考試：周一晚文綜， 周四晚理綜， 并特設(shè)綜合組長負責調(diào)度協(xié)調(diào)。 綜合學(xué)科老師在閱卷和 講評過程中，就知識點回扣、解題方法策略、高考題型特點等方面都 要進行了必要的指導(dǎo)。此項舉措，級部有關(guān)干部跟的勤，抓得緊，指 導(dǎo)到位，同時最重要的是得到了各位學(xué)科備課組長和所有綜合學(xué)科老 師們的大力支持。9. 推廣了晚自習(xí)“學(xué)生助教”制度，成效顯著。在本學(xué)期高三十 二班率先推行晚自習(xí)“學(xué)生助教”、 “班級小先生”制度，頗受學(xué)生

12、歡迎。班級學(xué)科成績優(yōu)異的同學(xué)利用晚自習(xí)時間走上三尺講臺， 為同 學(xué)義務(wù)答疑解惑。級部抓住這一契機，在全級部推廣，目前這一舉措 正在實行中。（四）班級管理1. 繼續(xù)落實“ 4 人組值班制度”。每天除值班班主任正常值班 外，有一名級部主任帶班，和另外幾個班主任組成“ 4 人組”，負責 當天的各項常規(guī)檢查反饋和應(yīng)急處理，具體包括 6:30 教室人數(shù)及紀 律的檢查， 7:10 值班班主任和學(xué)生到校情況及教室衛(wèi)生和紀律檢查， 午（晚）飯空大門和餐廳的值班，午（晚）休及晚自習(xí)第三節(jié)的學(xué)生 紀律及值班班主任考勤， 21:50-22:20 的夜間值班。從目前看，“ 4 人組值班制度”效果不錯，值班人員高度負責

13、，學(xué)生紀律大有改觀。1、分工具體，責任明確，達到無縫隙管理。除“ 4 人組值班制度”， 每天有一名值班主任負責當天的管理協(xié)調(diào)和分工。 單雙班班主任實行 輪流值班，值班班主任負責當天 2 個班級的各項管理和值班， 所有班 主任上、下午課間操必須全員參與并和學(xué)生一起跑操。 各個時段分工 明確，責任到人，達到無縫隙管理。2. 落實“板凳精神”。本學(xué)期，級部提出所有值班老師要發(fā)揚 “板 凳精神”，班主任首當其沖。班主任在每天各個時段的值班時間里， 要陪伴學(xué)生一起學(xué)習(xí)， 實行坐班制度， 級部對每天每班各個時段都要 進行檢查。高三班主任在這方面覺悟很高，從早晨的 6:30 到晚上的 22:20 ，充分發(fā)揮

14、陪伴精神，加強板凳深度，讓學(xué)生們深深地感受到 班主任們的人文之愛。3. 安全管理得到進一步落實。 本學(xué)期，級部嚴格按照學(xué)生處和安 保處的各項措施，在防火、防水、防盜和防電各方面高度重視，每周 的班主任會都要把安全工作放在第一位。在級部全體班主任的努力 下，本學(xué)期高三級部未出現(xiàn)一例安全事故。4. 公寓、餐廳管理有序。高三級部學(xué)生就餐管理有序，每天有 4 人組值班，學(xué)生排隊打飯，餐后剩飯統(tǒng)一倒在一個地方，文明就坐， 文明就餐。公寓實行輪流值班，責任到每個班級，每個班級又具體到 每個宿舍，級部定時、不定時地對公寓內(nèi)務(wù)和紀律進行檢查，統(tǒng)一標 準，在學(xué)校學(xué)生處檢查中幾乎無問題，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。5.

15、學(xué)生出入管理嚴格落實。 級部要求學(xué)生出入大門必須具備班主 任簽名、級部蓋章的請假條， 請假條一式三份， 班主任備留一份存根。 學(xué)生出入校門要在飯空或課間， 上課期間不允許隨意外出或進入， 而 且每天門口都有值班班主任值班。（ 五 ） 體育工作1. 級部高度重視，加強體育班、體育課、課間操的管理質(zhì)量，為 高三學(xué)生學(xué)習(xí)備考提供保障。（1）級部干部認真研究探討體育班、體育課、課間操管理工作中 存在的疑難問題，強化體育老師的觀念，堅持面向全體學(xué)生，堅持以 人為本， 重視高三學(xué)生的身體鍛煉， 確保每一名學(xué)生的體質(zhì)健康得到 更好發(fā)展。（2）全面、有效地推進國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的實施工作， 及時、準確地配合

16、教育部完成高三抽測學(xué)生的 國家學(xué)生體質(zhì)健康標 準數(shù)據(jù)的測試工作，保證全體學(xué)生國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù) 的測試、匯總、上報工作，圓滿完成制定的工作計劃。2. 立足課堂，扎實開展課間操與體育課教學(xué)活動。（1）體育工作不僅是級部教學(xué)工作的重要內(nèi)容和途徑，同時也 是級部班級文化建設(shè)的重要抓手。 級部嚴格把體育工作納入班級考核 的重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新思路，更新觀念，采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生的鍛 煉意識，全面提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。（2）級部干部群策群力，按照學(xué)校要求，將體育班作為精品班級 去嚴格管理，科學(xué)訓(xùn)練，專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)合理分工，日常作息 與級部其他班級同步，立足體育生的文化課情況， 及時采取有效措

17、施， 因材施教，效果明顯。（3）認真落實好課間操的管理工作。 抓好課間操是抓好班級凝聚 力的最好體現(xiàn)。課間操嚴格落實“班主任 3 分鐘提前到位，學(xué)生 6 分 鐘集合完畢” 制度。班主任必須與學(xué)生一起跑操、 監(jiān)督指揮學(xué)生跑操，杜絕班主任看操。 嚴格落實課間操期間教學(xué)樓內(nèi)不留任何學(xué)生， 病假 學(xué)生統(tǒng)一集中見習(xí)。 堅決杜絕課間操逛超市、 隔墻購物等不文明行為。（4）嚴格要求體育任課教師認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶皿w育課，規(guī)范 體育課堂管理，按照高三學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊、任務(wù)重的特點，有針對性 的選擇一些體育鍛煉項目，鼓勵學(xué)生充分利用體育課進行鍛煉身體， 陶冶情操，放松身心，高效學(xué)習(xí)。（六）衛(wèi)生工作1. 級部全力以

18、赴做好傳染病的防控工作。 落實日常防控措施， 各 班做好開窗通風工作， 保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風換氣， 定期對班級進 行消毒，并做好開窗通風和消毒記錄。 認真做好每日的晨檢上報與因 病缺勤及病因追蹤等工作。2. 充分利用級部每天四人組值班時間， 嚴查教室內(nèi)吃零食， 垃圾 桶內(nèi)存垃圾，禁止教室內(nèi)使用垃圾袋。每周一、周三晚自習(xí)放學(xué)進行 教室內(nèi)消毒處理。3. 嚴格落實宿舍內(nèi)衛(wèi)生。 各個宿舍每天值日生必須對地面進行徹 底清理，不留衛(wèi)生死角，白天上課期間定時開窗透氣。4. 對級部在校學(xué)生進行健康體檢， 同時對在校學(xué)生進行結(jié)核菌素 試驗，確保每一名學(xué)生身體健康。根據(jù)學(xué)生體檢結(jié)論，建立健全學(xué)生 體檢檔案， 加

19、強對級部學(xué)生傳染病和常見病的防控工作， 杜絕突發(fā)公 共衛(wèi)生事件的發(fā)生。5. 開展形式多樣的健康教育活動。 班主任利用班會切實上好健康 教育課, 同時進行心理健康教育。 認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)秋冬季預(yù)防傳染病的知識與方案， 對傳染病有了更多的認識， 也掌握了一些預(yù)防傳染 病的知識，尤其認識到個人防護的重要性，爭取做到“勤洗手、吃熟 食、喝開水、多通風、曬衣被”，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。同時提 醒家長大休時間盡量避免帶學(xué)生去公共場所， 避免傳染， 讓家長了解 常見傳染病的癥狀及預(yù)防措施，做到家校合作。（七）級部團委工作1. 定時開展各班級團委書記會議， 按時按照學(xué)校的要求進行黑板 報的更新，結(jié)合高三級部的實際， 充分利用黑板