七年級地理上冊 4.3《降水的變化與差異》教案 （新版）商務(wù)星球版-（新版）商務(wù)星球版初中七年級上冊地理教案

1、降水的變化與差異【課標(biāo)要求】1. 運用降水資料，繪制降水量柱狀圖，說出降水隨時間的變化特點。2. 閱讀“世界年平均降水量分布圖”，歸納世界降水分布特點。【教學(xué)目標(biāo)】1知道什么是降水，了解降水量的測量方法及氣象部門對降雨等級的劃分規(guī)定。2. 運用青島市各月降水量柱狀圖，說出降水的季節(jié)變化特點，掌握判讀某地各月降水量柱狀圖的方法。 （重點）3讀新加坡、北京、羅馬各月降水量柱狀圖，了解不同地區(qū)降水的季節(jié)變化差異，知道三地降水類型。4運用濟南市多年月平均降水量資料，繪制降水量柱狀圖。（重點）5. 讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布的基本規(guī)律。（難點）6. 知道影響一個地區(qū)降水量多少的因素。【教學(xué)模

2、式】問題導(dǎo)學(xué)【教學(xué)方法】小組合作探究、展示交流、教師點撥【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情景導(dǎo)入新聞播放：上課之前，請大家收看一則新聞：通過這則新聞，我們可以了解到世界各地由于降水的差異，給人們帶來了什么？思考， 說一說自己的看法： 世界各地的降水，差異很大，對人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生了深刻的影響。結(jié)合時政，情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)自學(xué)：一、降水和降水量的測定閱讀課本，獨立完成以下問題：1. 什么降水，降水的形式有哪些，主要的降水形式是什么？2. 降雨有哪些等級，是怎么劃分的？3. 降水量如何測量的，用到了哪些儀器？A 閱讀課本，找出答案，做好標(biāo)劃。B 回

3、答問題。1. 雨、雪、冰雹。主要形式是降水。2.小雨、中雨、大雨、暴雨。3.24小時內(nèi)的降雨量：小于10毫米小雨；大于等于10毫米小于25毫米大雨；大于等于50毫米為暴雨。3雨量器、量筒等。要求學(xué)生獨立完成，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。深層探究讀圖回答：多媒體展示圖片的兩組圖片，說明什么問題？ 觀察圖片，說一說：對人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生什么影響？注意對學(xué)生抗災(zāi)防災(zāi)意識的教育， 。銜接過渡那么，世界各地的降水有哪些變化和差異呢？下面我們繼續(xù)來探究。圖片引入學(xué)會判讀啟發(fā)思維二、降水的季節(jié)變化媒體展示：引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么會有這樣的變化？點撥指引：河流湖泊的水，主要來自降水。降水柱狀圖的判讀追問一：青島的降水主要

4、集中于夏季，那么不同地方而言，降水量的季節(jié)變化是不是都這樣的呢？請根據(jù)給出的不同地區(qū)各月降水量柱狀圖來說明：追問二：結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，說說你的家鄉(xiāng)一年中那幾個月降水較多，那幾個月降水較少，降水量的季節(jié)變化有什么規(guī)律.追問三：你能不能為我們的家鄉(xiāng)繪制降水量柱狀圖呢？你需要什么數(shù)據(jù)？觀察思考：中國第一大湖鄱陽湖，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？說明了什么？結(jié)論：一個地區(qū)一年內(nèi)各月的降水量是有差別的，并表現(xiàn)為不同季節(jié)降水量的變化。認真觀察： 降水最多及降水最少的是哪個月份，各是多少？全年各季節(jié)降水分配是否均勻？回答一分析新加坡、北京、羅馬各月降水量柱狀圖，得出結(jié)論：1 新加坡全年多雨。2 北京夏季多雨。3 羅馬

5、夏季少雨?；卮鸲盒〗M內(nèi)相互交流，得出我們的家鄉(xiāng)夏季降水多，冬季降水少?；卮鹑盒枰髟缕骄邓?。培養(yǎng)從圖中提取信息的能力，培養(yǎng)地理思維。通過對降水柱狀圖的分析，加深對降水柱狀圖的理解。動手操作根據(jù)課本上提供的濟南市多年月平均降水量資料，繪出濟南市各月降水量柱狀圖。教師在黑板示范多媒體，投影學(xué)生的作品。其他小組評價：看一看：1 濟南哪幾個月降水比較多，最大月降水量是多少毫米？2 濟南市哪幾個月降水量比較少，最小月降水量是多少毫米？3 濟南市降水量的季節(jié)變化特點。設(shè)疑導(dǎo)入：媒體展示圖片明確步驟：（1）繪出橫坐標(biāo)軸，把它平均分成12段，逐月標(biāo)上月份。（2）繪出縱坐標(biāo)軸，按相等的降水量差，標(biāo)上降水

6、量刻度。（3）將表中各月的降水量數(shù)據(jù)用點標(biāo)注出來，與月份點連接畫成柱狀圖.（4）在圖的適當(dāng)位置寫上圖名，完成降水量柱狀圖。說一說17、8降水較多，212毫米。211、12、1、2月降水少，2.6毫米3夏季降水多，冬季降水少。觀察圖片，聰明的你又發(fā)現(xiàn)了什么問題？說明了什么？自己動手，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。銜接過渡世界各地降水不只是季節(jié)上有變化，就不同地方來說，降水也不一樣，有的地方多，有的地方少，那么，世界降水分布有沒有規(guī)律可循呢？讀圖分析歸納總結(jié)舉一反三：向大家介紹新朋友：等降水量線。世界年降水量分布圖討論：1A、B、C三地降水量大約是多少毫米？D、E兩地降水量大約是多少毫米？2M地降水量在多少毫

7、米以下？N 地降水量在多少毫米以上？3P、Q、R三地，降水量有什么差別？思考：1根據(jù)以上分析的總結(jié)世界降水的分布規(guī)律。2由世界降水的分布規(guī)律可知，影響降水的因素那些？3由下圖可知，一個地區(qū)降水量的多少，還受什么因素的影響？讀課本回答：在地圖上將降水量相等的各點連接成的線，叫作等降水量線。討論：觀察降水量分布圖，回答問題：12000毫米以上2200毫米 1000毫米3Q 降水少，P、R降水多。思考：1赤道附近地帶降水多，極地地區(qū)降水少。南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。中緯度地帶，沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。2緯度位置和海陸位置。3還受地形因素的影響山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水

8、少。加深對概念的理解。培養(yǎng)學(xué)生閱讀降水柱狀圖的能力。學(xué)生自己歸納總結(jié)，加深對世界降水分布的理解。引發(fā)學(xué)生對影響因素的思考。實踐應(yīng)用在世界年降水量分布圖上，找出世界的“雨極”和“干極”。并分析，為什么“雨極”降水多？在圖上標(biāo)出乞拉朋齊和阿塔卡瑪沙漠。并通過分析，小組討論，得出乞拉朋齊降水多的原因是位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡。構(gòu)建梳理進行總結(jié)與歸納，明確知識體系【當(dāng)堂達標(biāo)】1.下面關(guān)于降水的說法，正確的是 ( ) A.降水就是指降雨 B.降水包括雨、雪、冰雹等多種形式C.有雨必定有云，有云就會降雨 D.降水與人們生活關(guān)系不大2.降水量的計算單位是( )A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米3.按降水的季

9、節(jié)分配，北京屬于( )A.全年多雨區(qū) B.全年少雨區(qū) C.冬季多雨去區(qū) D.夏季多雨區(qū)4.通常用各月降水量柱狀圖來表示一個地方一年內(nèi)降水的季節(jié)變化，判斷該圖時，不能獲取的信息是( )A.日降水量 B.月降水量 C.年降水量 D.降水的季節(jié)變化5.世界上降水量最多的地方是（ ）A.乞拉朋齊 B.新加坡 C.火燒寮 D.巴拿馬城6.北京的年降水量是644毫米，是指北京（ ）A、當(dāng)年的年降水量 B、某一年的降水量的總和C、各年的年降水量 D、多年的年平均降水量7.讀下列四地降水量柱狀圖，回答問題。（1）圖中屬于常年多雨的是 ，常年少雨的是 ，冬季多雨的是 ，夏季多雨的是 。（2）圖中降水季節(jié)變化最大的是 。（3）圖中年降水量最多的是 ，年降水量最少的是 ?！窘毯笥洝吭谠O(shè)計上來看，本節(jié)課內(nèi)容稍多，在準(zhǔn)備講授這節(jié)課之間必須要給學(xué)生預(yù)留充足的課