中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《開火車》

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及教學(xué)反思開火車 活動(dòng)目標(biāo)：1.以嬉戲 買衣服 為載體，感知1 5的序數(shù)，理解容易的序數(shù)關(guān)系。2.通過 開火車 的嬉戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂。3.培養(yǎng)幼兒比較和推斷的能力。4.引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生愛好。5.培養(yǎng)幼兒互相合作，有序操作的良好操作習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：箭頭2個(gè)、標(biāo)志若干、紅黃藍(lán)衣服褲子各六套、小綠人一個(gè)、火車開來了音樂?；顒?dòng)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)1.師幼律動(dòng)上下左右?guī)煟盒“閭H，這是一個(gè)有關(guān)方向的嬉戲，數(shù)學(xué)王國也有一個(gè)表示方向 的寶物，你們看(出事箭頭)。2.玩方向嬉戲小箭頭，真調(diào)皮。愛和方向做嬉戲。一二三，三二一。師：箭頭方向在哪里?請(qǐng)幼兒大聲的說出箭頭方向指向的方向。(上、下、

2、左、右、左上，右下等。要求語言的完整性)小結(jié)：在我們的生活中分清方向很重要。二、 布題(一) 買衣服，試衣服小箭頭說他的小仆人，小綠人也要來做嬉戲，不過他想先去服裝店買衣服，我們趕快去看看吧!1. 按箭頭的方向給衣服放上數(shù)字，理解序數(shù)。2. 出示標(biāo)志給小綠人試衣服。小綠人選了深色的衣服，冬天看起來溫暖一些。(二) 幫售貨員收拾衣服師：小伴侶請(qǐng)你們幫幫忙把試過的衣服重新收拾一下，你們看標(biāo)志。1. 出示標(biāo)志卡幼兒觀看。2. 按標(biāo)志卡收拾衣服。感謝小伴侶們，我們坐火車去小綠人家參觀吧!(三)嬉戲開火車1.請(qǐng)第一排的小伴侶將板凳擺成小火車的樣子。2.聽音樂嬉戲開頭，(.本文來源：屈老.師教案網(wǎng))音樂停

3、時(shí)幼兒搶板凳坐下，依次大聲說出 我坐在第幾節(jié)車廂 。三、 評(píng)價(jià)練習(xí)1. 小綠人買好衣服回家了，它住的小區(qū)有許多美麗的別墅，我們一起去看看吧!2. 觀看，給房子圖上真確的色彩?；顒?dòng)反思：本節(jié)活動(dòng)選自情境數(shù)學(xué)中班上學(xué)期第三個(gè)主題小小農(nóng)場中的第三個(gè)課時(shí)五以內(nèi)的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)，這一活動(dòng)我主要運(yùn)用了情境教學(xué)法，結(jié)合提問法，操作法，嬉戲法等教學(xué)法。按照幼兒已有的學(xué)問閱歷和中班年齡特點(diǎn)，我把 買衣服 和 開火車嬉戲 相結(jié)合，設(shè)計(jì)了一個(gè)故事情境，囫圇過程以小伴侶協(xié)助小綠人為主線，把各環(huán)節(jié)串聯(lián)在一起，各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的完整性和主題性，便于幼兒把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容?；顒?dòng)中以幼兒為主體，故事情節(jié)復(fù)雜多變，幼兒能溶入情境，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，活動(dòng)活而有序，既較好的達(dá)成了教學(xué)的目標(biāo)，又滲透了品質(zhì)的培養(yǎng)?；顒?dòng)中注意師生、生生之間的互動(dòng)，活動(dòng)最后我?guī)в變号e行嬉戲 開火車 使囫圇活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合。固然也存在一些不足之處，如：在活動(dòng)中可以讓幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自理能力。第二