
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1、141認(rèn)識(shí)內(nèi)能一、情景引入 “好冷啊”教室里有的同學(xué)在搓手,有的同學(xué)在對(duì)著手哈氣.這種現(xiàn)象相信同學(xué)們并不陌生,為什么搓手和哈氣都可以使手變暖和。讓我們一起來(lái)探究吧。二、教材研究問(wèn)題1什么是內(nèi)能?我們知道,一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有 ,相互作用的物體間存在 。而物體是由大量的分子組成的,分子在不停地做 ,分子間存在著相互 。那么,分子有能量嗎?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本p66圖14-1,分組討論,解答如下問(wèn)題:物體內(nèi)大量分子由于 而具有動(dòng)能,同時(shí)由于分子間 而具有勢(shì)能,我們將物體內(nèi) 叫做物體的內(nèi)能。問(wèn)題2怎樣改變物體的內(nèi)能?取一鐵絲反復(fù)彎折,鐵絲彎折處發(fā)熱,說(shuō)明 可以改變物體內(nèi)能。取一鍋放在爐子上燒,鍋溫度會(huì)上
2、升,說(shuō)明 可以改變物體內(nèi)能。三、典例分析 小強(qiáng)在課外物理興趣小組開(kāi)展活動(dòng)時(shí),做了如下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),如圖14.1-1:a 如甲圖所示,他把一個(gè)薄壁金屬管固定在桌子上,里面放一些乙醚,用塞子塞緊,拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回抽拉繩子,過(guò)一會(huì)兒塞子被沖開(kāi)。b 如乙圖所示,他在一個(gè)試管中裝適量的水,用塞子塞緊,然后用酒精燈給試管加熱,當(dāng)水沸騰時(shí),塞子也被沖開(kāi)。 請(qǐng)你對(duì)比兩個(gè)試驗(yàn)分析:1.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同之處: 。 2.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的不同之處: 。 解析: 上述實(shí)驗(yàn)證明了:做功可以改變物體的內(nèi)能,熱傳遞也可以改變物體的內(nèi)能。 答案:1、都是由液體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 2、甲圖是通過(guò)做功改變液體內(nèi)能,乙圖
3、是通過(guò)熱傳遞改變液體的內(nèi)能。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練目標(biāo)知識(shí)1知道一切物體都有內(nèi)能,能描述內(nèi)能和溫度的關(guān)系。1、熾熱的鐵水具有 能,當(dāng)溫度降低時(shí),內(nèi)能會(huì)隨著 ;冰冷的冰塊具有 能,當(dāng)溫度升高時(shí),內(nèi)能會(huì)隨著 。2、一杯10的水和一桶10的水相比較,它們的內(nèi)能 (填“相等”或“不相等”),1kg0的水跟1kg0的冰比較, 的內(nèi)能大。目標(biāo)知識(shí)2知道改變內(nèi)能的方法3、改變物體內(nèi)能的兩種方式是 和 ,但其實(shí)質(zhì)不同, 是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移, 是實(shí)現(xiàn)內(nèi)能與其它形式的能的轉(zhuǎn)化。4、在下列過(guò)程中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 ( )a、用熱水袋取暖 b、兩手互相搓,覺(jué)得暖和c、用鋸條鋸木板,鋸條發(fā)熱 d、鉆木取火五、中考試題
4、 如圖14.1-2所示的四個(gè)事例中,用做功方式改變內(nèi)能的是( )解析: 搓手是克服摩擦力做功,使手的內(nèi)能增加;哈氣取暖和鐵鍋熱得燙手是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能;水蒸氣把木塞沖開(kāi),水蒸氣對(duì)外做功,內(nèi)能減小。答案: d六、課堂測(cè)評(píng)1、物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的 能與 能的總和叫做物體的內(nèi)能,一切物體,不論溫度高低,都具有 能。2、壓縮氣體做功,氣體的內(nèi)能 ,溫度 ;克服摩擦力對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能 ,溫度 ,這說(shuō)明外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能 。3、氣體膨脹對(duì)外做功,氣體的溫度 ,內(nèi)能 。這說(shuō)明物體對(duì)外做功時(shí),內(nèi)能會(huì) 。4、用做功的方法改變物體的內(nèi)能,其實(shí)質(zhì)是機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化,用壺?zé)畷r(shí),
5、壺中的水蒸氣將壺頂起,這是消耗了水蒸氣的 能,對(duì)外做功,將水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能。5、一塊0的冰熔化成0的水的過(guò)程中,它的內(nèi)能將 ( )a、變大 b、變小 c、不變 d、不能確定6、下列現(xiàn)象中,屬于用做功方法改變物體內(nèi)能的是 ( )a、冬天曬太陽(yáng),人感到暖和 b、酒精涂在手上覺(jué)涼c、鋸木頭時(shí),鋸條會(huì)發(fā)燙 d、燒紅的鐵塊放到冷水中,鐵塊溫度降低7、仔細(xì)觀察圖14.1-3中甲、乙、丙三杯水,判斷下列說(shuō)法中正確的是 ( )圖14-1-3a、甲杯中水的內(nèi)能最大b、乙杯中水的內(nèi)能最大c、丙杯中水的內(nèi)能最大d、三杯水的內(nèi)能一樣大 第十四章141 二、1。問(wèn)題1、動(dòng)能 勢(shì)能 無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 作用力 不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 存在相互作用力 所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和 問(wèn)題2、做功 熱傳遞 四、1、內(nèi) 降低 內(nèi) 增加 2
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