大學生心理健康教育宣傳活動月活動策劃_第1頁
大學生心理健康教育宣傳活動月活動策劃_第2頁
大學生心理健康教育宣傳活動月活動策劃_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大學生心理健康教育宣傳活動月活動策劃 親愛的朋友, 很高興能在此相遇! 歡迎您閱讀文檔 大學生心 理健康教育宣傳活動月活動策劃 ,這篇文檔是由我們精心收集整 理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔,一定會有所收獲。 假若 親能將此文檔收藏或者轉發(fā), 將是我們莫大的榮幸, 更是我們繼 續(xù)前行的動力。為加強大學生心理健康教育,普及心理健康知識,引導大 學生樹立正確的心理健康觀念, 提高大學生心理素質, 預防大學 生心理疾患的產生,完善大學生健康人格,促進全面健康成長, 結合學校實際, 決定在全校范圍開展“大學生心理健康教育宣傳 活動月”系列活動,特制定本方案。一、活動目的本次 5.25 心理健康教育宣

2、傳活動月系列活動旨在提高大 學生對心理健康教育的關注, 豐富學生的課余生活, 進一步認識 自我,接納自我,引導大學生正確面對各種困惑,探求心理問題 的解決途徑及方法。二、活動時間5 月 -6 月三、主辦單位1 心理健康教育與咨詢中心四、活動內容(一)大學生心理健康系列講座 具體安排另見通知。(二)心理健康教育工作座談會1. 活動時間: 5 月 5 日 14:30-16:302. 活動地點:心理健康教育與咨詢中心團體輔導室(逸夫 樓 A215)3. 活動對象:各學院心理輔導站負責人、各學院輔導員代 表 2 人、心理健康教育與咨詢中心全體工作人員(三)大學生朋輩心理輔導員培訓 具體安排另見通知。(

3、四)貴州師范學院第二屆大學生心理運動會 具體活動方案見附件 1(五)現(xiàn)場心理健康宣傳活動1. 活動時間: 5月 25日2. 活動地點:鑒湖旁3. 活動內容:心理健康知識宣傳(六)“優(yōu)秀心理委員”評選活動1. 評選對象 : 各班心理委員2. 評選條件 :( 1)道德品質良好, 遵守校規(guī)校紀, 樂于助人, 勇于奉獻;(2)積極參加各類心理健康宣傳、教育、培訓等活動;(3)采取多種形式開展豐富多彩的班級心理健康教育宣傳 活動;(4)與輔導員保持積極有效的溝通, 出現(xiàn)心理危機突發(fā)事 件,能夠迅速準確及時上報;( 5)掌握本班同學基本信息, 積極關注班級同學的'心理 變化,能熱忱為同學服務;(6

4、)學習認真,成績優(yōu)良;(7)擔任心理委員 1 年及以上。3. 評選程序(1)本人申請 符合條件的心理委員在規(guī)定日期內向所在學院提交參評材 料,包括優(yōu)秀心理委員申請表(見附件2)、心理健康教育工作總結(1500 字左右)、參與心理健康活動獲獎證書或證明材料 (如 果沒有可不提供) 。(2)學院初審 各學院依據評選條件,對參評學生的材料進行初步審核。 確認無誤后加蓋學院公章, 5 月 27 日前將電子版及紙質版材料交至心理健康教育與咨詢中心辦公室(逸夫樓A213)。(3)部門評審 學校心理健康教育與咨詢中心進一步審核學生參評材料, 根據下列評分標準對參評學生進行排名,從高分依次取前20%為本學年優(yōu)秀心理委員并發(fā)放獎狀。評分標準:基礎分共 60 分,其加、減各項均在此基礎上進行。1. 考勤評定。積極參與學校心理健康教育與咨詢中心組織 的針對心理委員的培訓、講座、會議,每到一次加 2 分;2. 參加學校、學院有關心理健康活動的比賽并取得優(yōu)秀及 以上名次者加 3-6 分;3. 雙周報送“班級學生心理晴雨表”加5-10 分;4. 每學期組織開展班級心理健康實踐活動, 活動形式豐富, 效果突出,資料完整,加 3-10 分。大學生心理健

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論