第二課計算機的硬件與軟件

1、第二課計算機的硬件與軟件科目信息技術(shù)課題計算機的硬件與軟件授課時間第二課課型新授課課時安 排1課時教學目標知識與技能1、了解計算機組成各部分的名稱和作用。2、知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。3、了解計算機處理信息的過程。過程與方法:根據(jù)實際硬件來講解，使學生更加直觀。情感態(tài)度 與價值觀培養(yǎng)學生科學探索與認知的能力，使學生從智能機器的 高度去認識、使用計算機。教學重點認識計算機硬件系統(tǒng)，通過硬 件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，硬件工作流程圖 等，簡捷、清晰地展示硬件系統(tǒng)的 全貌。教學難點理解計算機的基本工作 原理。知識點計算機硬件、計算機軟件和計算7 系引領(lǐng)學生認識信息新技術(shù)，并由此 算機的組成，從硬

2、件工件流程、硬件機系統(tǒng)三部分組成。通過計算機與人的關(guān) 展開，從硬件與軟件兩個方面去認識計 卞與軟件的關(guān)系去提升對智能機器的認識。教學方法講授法教學環(huán)境Win dows xp ,ppt ,word.教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖預(yù)習本節(jié)課開始學習計算機的硬件與軟件， 大家先 來預(yù)習書本第7頁-11頁內(nèi)容，帶著以下問題閱讀： 什么是計算機的硬件？1、計算機系統(tǒng)包括什么？2、組成計算機的五大模塊3、算機硬件的組成？4、計算機的工作流程？5、計算機主機的組成及各個部分的功能 ？6計算機的外設(shè)包含哪些？都有什么功能？7、計算機軟件的分類？學生帶著 問題預(yù)習讓學生 先對本節(jié)課 書本知識進 行一個簡單 的

3、預(yù)習，在 后面講課的 更加容易理 解講授根據(jù)書本上的知識點我們知道1、計算機系統(tǒng)劃分為硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)。（看得 到的，有實物的都是硬件系統(tǒng)，軟件系統(tǒng)沒有實型（2、硬件系統(tǒng)包括主機，外設(shè)。（除了主機箱以外的 都是外設(shè)）3、我們一起來看看主機箱里面都有什么？主板：計算機的軀干（電路板， 上面有許多電路芯片）cpu：是計算機的指揮中心，CPU 跟著老師 的演示來 學習，有 問題時提 問老師解 答。根據(jù)實物來 講解，學生 印象更加深 刻，講解過 程循序漸 進，遇到問 題就解決， 讓學生不留 疑問的性能的強弱能直接決 定整臺計算機的性能。INTEL公司和AMD公司是兩大 公司。Cpu是計算機的心臟。內(nèi)

4、存：（內(nèi)存條，可以擴充）內(nèi)部存儲器：內(nèi)存用來暫時 存放計算機運行所需的程序和 數(shù)據(jù)。隨機存儲器：RAM斷電后數(shù) 據(jù)會消失，計算機程序運行的 地方。只讀存儲器：ROM只能讀不 能寫。計算機的單位符號b，B，KB MB GB，TB 一 個字節(jié)存儲一個字符，兩個字 節(jié)存放一個漢字。1TB=1024GB,1GB=1024M 1MB=1024KB, 1KB=1024B, 1B=8b顯卡：通過顯卡把信息傳送到顯B,示器上顯示出來。聲卡：處理聲音信號，使之從音 箱發(fā)出聲音來。硬盤：存儲信息的地方，外部存 儲器。（輕拿輕放，可以加載多 塊硬盤）軟盤和軟驅(qū)：軌盤，外存之一， 谷量小，存取數(shù)據(jù)的速度慢大小為8.7

5、5cm =3.5英寸 3、r所以叫做三寸盤容量為1.44mb光盤和光驅(qū)：外存之一，光盤容量為 650mbVcd，dvd，evd 可以讀取的媒體不同，容量不同。4、外設(shè)都有什么？（除了機箱里的其余的都是 外設(shè)）外部存儲器：u盤、移動硬盤，光 盤，軟盤（可長時間存放信息）。顯示器：輸出設(shè)備，好象一臺電視機，將文字，圖形，動畫等通 過顯示器顯示出來。CRT顯示器：純平顯示器LCD 顯示器：液晶顯示器鍵盤:普通標準鍵盤，101鍵，PS/2 口，手寫鍵盤，無線鍵盤，USE 鍵盤。鼠標：3D， 2D,光電鼠標，無 線鼠標。其它硬件簡介：掃描儀，打印機，手寫筆，攝像頭，耳機，音箱。5、計算機的工作流程 輸入

6、信息f存儲信息f處理信息f存儲信息f輸 出信息輸入設(shè)備就是把數(shù)據(jù)送入 計算機的設(shè)備，它接受用戶的 程序和數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)換成一進制 代碼送入計算機的內(nèi)存中存儲 起來，供計算機運行時使用。輸出設(shè)備就是把經(jīng)過計算機 處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識別 的形式輸出的設(shè)備。輸入/輸出 設(shè)備就如同人有了眼睛可以 看、耳朵可以聽、嘴巴可以講、 手可以寫字一樣，輸入/輸出 設(shè)備是計算機與外界溝通的橋 梁。輸入設(shè)備有鍵1盤、鼠標器、掃描儀、手寫筆等。鍵盤主要 用來輸入各種文字、數(shù)據(jù)和命 令。鼠標器主要用于繪圖以及 快速地移動光標進行選擇或輸 入。掃描儀用來將圖形或圖像 資料輸入到計算機中。輸出設(shè)備有顯示器、打印機、 繪圖儀

7、、音箱等。顯示器，能 顯示計算機輸出的文字、圖形 或圖像；打印機能把計算機輸 出的文字、圖形、圖像等打印 到紙上，打印機的種類很多， 有針式打印機、噴墨打印機、 熱敏打印機、激光打印機等； 音箱能輸出經(jīng)過計算機處理的 聲音信息。& 計算機的軟件系統(tǒng)：硬件：摸得著，看得見的設(shè) 備。軟件：存放讓電腦學會處理 方法的程序，數(shù)據(jù)以及相關(guān)的 資料，手冊等。系統(tǒng)軟件是種綜合管理計 算機硬件和軟件資源，為用戶 提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大 型軟件。系統(tǒng)軟件主要有操作 系統(tǒng)和程序設(shè)計語言兩類。應(yīng)用軟件是計算機用戶為 了解決某些具體問題而編制的軟件。軟件種類：文字處理軟件：WORD電子衣格軟件:EXCEL數(shù)據(jù)庫軟

8、件：ACCESS繪圖軟件：“畫圖板”。應(yīng)用軟件：系統(tǒng)軟件。硬件一一軀體，軟件一一靈魂練習共同練習書本11頁DIY練習題鞏固知識點計算機?計算機的硬件組成有點像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、 紙等，計算機處理信息的過程也類似于人腦處理信息的過程。?計算機的工作過程可以用“輸入、處理、輸出” 來概括。6個字計算機軟件系統(tǒng)?沒有任何軟件支持的計算機稱為裸機。裸機不具有任何功能，只有用軟件才能發(fā)揮其功能。對于能力較補充 知識點?軟件是虛的，看不到，摸不到。強的同學這?A 系統(tǒng)軟件部分為自學?作用：負責管理，控制和維護計算機的各種軟硬內(nèi)容，擴充件資源，并為擁護提供一個友好的操作界面。知識含量。?系統(tǒng)軟件：

9、wi ndows ,li nux ,Mac os. Dos，Ucdos?B 應(yīng)用軟件：一般用來完成某方面的任務(wù)?文字處理軟件：WORDWPS?電子表格軟件：EXCEL?數(shù)據(jù)庫軟件：ACCES,S Visual fox Pro 。?繪圖軟件：畫圖板，Photoshop。病毒?病毒：是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)，影響計算機使用并且能夠自我復(fù)制的一 組計算機指令或者程序代碼?世界上第一例被證實的計算機病毒是在 1983年?產(chǎn)生原因：?（ 1）一些計算機愛好者出于好奇或興趣?（ 2）產(chǎn)生于個別人的報復(fù)心理?（ 3）來源于軟件加密?（ 4）產(chǎn)生于游戲?（ 5）用于研究或?qū)嶒灦O(shè)

10、計的“有用”程序?（ 6）由于政治經(jīng)濟和軍事等特殊目的? 病毒分類眾多，按破壞性可分為良性病毒和惡性病毒?病毒特點：?（ 1）傳染性（自我復(fù)制能力）? （ 2）非授權(quán)性（奪取系統(tǒng)控制權(quán) ）?（ 3）隱蔽性?（ 4）潛伏性?（ 6）不可預(yù)見性硬件病毒?據(jù)初步統(tǒng)計，來自臺灣的CIH電腦病毒今年4月26 日共造成全球6000萬臺電腦癱瘓，其中韓國損失最為嚴重，共有3 0萬臺電 腦中毒，占全國電腦總數(shù)的15%以上，損失更是高達兩億韓元以上。土耳其、 孟加拉、新加坡、馬來西亞、俄羅斯、中國等地的電腦均慘遭CIH病毒的襲 擊。木馬：?希臘人在十年的特洛伊大戰(zhàn)之后，見特洛伊城久攻不 下，便特制了一匹巨大的木馬，并在木馬中安排了一批 視死如歸的勇士，借故戰(zhàn)敗撤退，以便誘敵上勾。如今， 對于那些會將自己偽裝成某種應(yīng)用程序來吸引用戶下 載或執(zhí)行，并進而破壞用戶計算機數(shù)據(jù)、造成用戶不便 或竊取重要信息的程序，便稱之為“特洛伊木馬”。它 是一種后門程序黑客（hacker）:源于英語動詞hack，意為“劈，砍”，引申為“干了一件 非常漂亮的工作”。在早期麻省理工學院的校園俚語中，“黑 客”則有“惡作劇”之意，尤指手法巧