寫人記事作文課件設(shè)計(jì)

1、寫人記事作文課件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)一般的作文寫作訓(xùn)練方法。2了解并學(xué)會(huì)把作文寫具體的方法。3把學(xué)會(huì)的方法應(yīng)用到作文中去，并教會(huì)不會(huì)應(yīng)用的同學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備：幻燈片的相關(guān)材料課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)禮物（拿出一個(gè)蘋果），大家想要嗎？好的，想要，那么看看誰(shuí)最有本事，老師就送給他，大家先來(lái)回答老師幾個(gè)問題，回答好了老師就請(qǐng)他吃蘋果，好嗎？你看到了什么？聞到了什么？摸到了什么？好，老師帶領(lǐng)大家一起來(lái)復(fù)習(xí)一下觀察的一些基本的方法2、板書：眼睛看：顏色、形狀、組成、狀態(tài)；耳朵聽：聲音、聲息 鼻子聞：氣味、氣息舌頭嘗：酸、甜、

2、苦、辣、麻、澀、咸手 摸：軟/硬；冷/熱；干/濕；光滑/粗糙；銳/頓觀察事物我們一定要認(rèn)真，在作文學(xué)習(xí)中我們一定要認(rèn)真觀察。接下來(lái)我們來(lái)復(fù)習(xí)寫人記事作文的一些方法。3、寫人為主的作文主要是通過對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、等特點(diǎn)。要寫好寫人為主的作文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：1、寫好人物的形象。2、選用典型事例。3、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。二、學(xué)習(xí)修改寫人記事的作文很好，同學(xué)們的記憶力非常不錯(cuò)，那么，今天我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)寫人記事的作文。同學(xué)們你們還記得記敘文的 “六要素”嗎？時(shí)間，地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。同學(xué)們光知道這些還不夠，我們應(yīng)該還要學(xué)習(xí)和

3、知道更多的寫人記事的方法，今天老師就帶大家來(lái)做一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。1、寫話訓(xùn)練從“四素句” 起步“四素句”是一個(gè)包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的句子。如： “一天晚上，我坐在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空?！?學(xué)了，就指導(dǎo)學(xué)生仿說有“四個(gè)要素”的句子。進(jìn)一步進(jìn)行“四素句的拓展訓(xùn)練。學(xué)生練習(xí)：用 “四素句”自己寫一個(gè)句子2、作文 “六句”行為句訓(xùn)練人做事的行為句就是六個(gè)基本句式，即：人看到什么？聽到什么？說了什么？感到什么？想了什么？做了什么？我們簡(jiǎn)稱為“人看句”、“人聽句”、“人說句”、“人感句”、“人想句”、“人做句”。學(xué)會(huì)了這“六句”，就能寫出短文來(lái)。 學(xué)生練習(xí)：一天中午放學(xué)后，由于同學(xué)們不按時(shí)完成老師布置的課文

4、背誦任務(wù)，被老師留下來(lái)背誦，多留了一個(gè)小時(shí)，我們每個(gè)人都餓得吞口水，放學(xué)后我飛奔回家，回到家看到桌子上放著一只熱氣騰騰的'烤雞。請(qǐng)用著六種句式寫一段話（學(xué)生寫老師巡視，發(fā)現(xiàn)好文章老師記下，寫完后念與同學(xué)們分享）。同學(xué)們，你們真是寫得太漂亮了，但是有的同學(xué)卻寫得很空洞。問問同學(xué)們空洞我們?cè)撛趺崔k呢？生回答修改。對(duì)，修改，那么該怎么修改呢？老師今天就跟大家來(lái)學(xué)學(xué)給空洞的作文補(bǔ)“空洞”三、如何避免作文空洞和給作文補(bǔ)“空洞”給空洞的作文補(bǔ)“空洞”例文：今年春節(jié)的年夜飯我們是在奶奶家里吃的。一走進(jìn)奶奶的新家，哇！漂亮極了。過了一會(huì)兒，我們吃年夜飯了，好多菜，好吃極了。吃飯的時(shí)候，大家有說有笑，個(gè)

5、個(gè)開心極了。吃完飯，我們小孩子就去放花炮，人人玩得高興極了。評(píng)價(jià)全文真是空洞極了。那么，我們?cè)搹哪睦锶パa(bǔ)空洞呢？方法：1、補(bǔ)第一個(gè)空洞“漂亮極了”一走進(jìn)奶奶的新家，客廳里，雪白的墻壁，米黃色的瓷磚地板，米黃底起藍(lán)花的窗簾，乳白色的沙發(fā)，都一塵不染。大屏幕液晶電視，音箱，嶄新的電視柜、茶幾都閃閃發(fā)亮。在柔和的彩色燈光下，像走進(jìn)了一個(gè)童話世界?！痹u(píng)價(jià)“用眼睛拍的照片”全是彩照。2、補(bǔ)第二個(gè)空洞“好吃極了”奶奶、媽媽和阿姨在廚房里忙著煮菜。首先端上來(lái)的是拼盤，周圍一圈是透明的皮蛋，像翡翠；中間是花生米，一顆顆油亮亮的，像紅瑪瑙。上面還有牛肉干，香腸片，豬耳朵等，最上面還插了一朵花。整個(gè)拼盤就像一個(gè)盆

6、景。我抓了一顆花生米丟進(jìn)嘴里，又香又脆，連房里的空氣都是香的。最有趣的是蒸雞，渾身冒著熱氣，昂著頭，像蹲在盆子里生蛋?評(píng)價(jià)眼睛、鼻子、舌頭全用上了，所以色、香、味俱全。3、補(bǔ)第三個(gè)空洞“高興極了”我們圍著一張大圓桌吃年夜飯。爸爸夾了一個(gè)雞肫子給奶奶吃，說：“祝您老人家活一百歲！”奶奶說：“好！好！我一定活一百歲！”奶奶夾了一個(gè)雞腿給我。小表妹連忙說：“還有我呢！”奶奶忙著夾雞腿給她，爸爸趕快夾魚丸子給她，說：“怎么會(huì)忘了我們的小嬌嬌呢！”爸爸喝了一點(diǎn)酒，臉泛著紅光，顯得更年輕了。我偷偷喝了一口紅酒，臉有些發(fā)燒。奶奶說：“小二子演戲不用化妝了?！闭f得大家都笑了。評(píng)價(jià) 會(huì)“用耳朵錄聲音”，再現(xiàn)了作者全家高高興興吃年夜飯的情景。 總結(jié)：同學(xué)們今天表現(xiàn)很不錯(cuò)，回家后請(qǐng)用剛剛學(xué)過的方法去寫一寫“我家春節(jié)的年夜飯”四、板書：眼睛看：顏色、形狀、組成、狀態(tài)；耳朵聽：聲音、聲息； 鼻子聞：氣味、氣息、 舌頭嘗：酸、甜、苦、辣、麻、澀、咸； 手 摸：軟/硬；冷/熱；干/濕；光滑/粗糙；銳/頓。方法：1、補(bǔ)第一個(gè)空洞“漂亮極了”2、補(bǔ)第二個(gè)空洞“好吃極了”3、補(bǔ)第三個(gè)空洞“高興極了”五、教學(xué)反思：通過教學(xué)學(xué)生學(xué)好