(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (9029)

1、(全國通用版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1如果把分式中的，都擴大 3 倍，那么分式的值（ ）A是原來的3 倍 B是原來的 5 倍 C是原來的D不變2如圖，在一塊木板上均勻地釘了9顆釘子，用細(xì)繩可以像圖中那樣圍成三角形，在這塊木板上，還可以圍成x個與圖中三角形全等但位置不同的三角形，則x的值為（ ）A8 8 12 C 15D173ABC中，A：B：C=1：2：3，則ABC為（ ） A銳角三角形B直角三角形C鈍角三角形D銳角

2、或鈍角三角形4如圖所示，在4×4的正方形網(wǎng)格中，l，2，3的大小關(guān)系是（ ） Al>2>3B1=2>3 Cl<2=3Dl=2=35任意一個三角形被一條中線分成兩個三角形，則這兩個三角形：形狀相同，面積相同，全等上述說法正確的有（ ） A0個B1個C2個D3個6如圖所示，ABC平移至DEF，下列關(guān)于平移的方向和移動距離敘述正確的是（ ）A方向是沿BC方向，大小等于BC的長B方向是沿BC方向，大小等于CF的長C方向是沿BA方向，大小等于BE的長D方向是沿AD方向，大小等于BF的長7當(dāng)身邊沒有量角器時，怎樣得到一些特定度數(shù)的角呢？動手操作有時可以解“燃眉之急”如圖，

3、已知長方形ABCD，我們按如下步驟操作可以得到一個特定的角：（1）以點A所在直線為折痕，折疊紙片，使點B落在AD上，折痕與BC交于E；（2）將紙片展平后，再一次折疊紙片，以E所在直線為折痕，使點A落在BC上，折痕EF交AD于F則AFE的度數(shù)為（ ）A60°B67.5°C72°D75°8不解方程判斷方程的解是（ ）AOB1C2D139 若的值使得成立，則值為（ ）A 5B4C 3D 210用9根火柴棒（等長）拼成一個三角形，火柴棒不允許剩余重疊和折斷，則能擺出不同的三角形的個數(shù)是（ ）A1 個B2 個C3 個D4個11已知：關(guān)于的方程組的值為 （ ）A1B

4、C0D112已知AD是ABC的角平分線，則下列結(jié)論正確的個數(shù)有（ ）BDCD，BC2CD，AD平分BC，BAC2DACA一個B二個C三個D 四個13從個蘋果和個雪梨中，任選個，若選中蘋果的概率是，則的值是（）A B C D 14下列計算錯誤的是（ ）A6a2b3÷（3a2b-2ab2）=2b2-3abB12a3+（-6a2）÷（-3a）=-4a2+2aC（-xy2-3x）÷（-2x）=y2+D（-4x2y）+2xy2÷2xy=-2x+y15 如圖所示的4組圖形中，左邊圖形與右邊圖形成軸對稱的圖形有（ ）A1組B2組C3組D4組16用科學(xué)記數(shù)法表示得（ ）

5、ABCD評卷人得分二、填空題17某種商品的市場需求量 E(件)和單價F(元/件)服從需求關(guān)系，則當(dāng)單價為 4 元時，市場需求量為 ；若將單價提高 1 元，市場需求變化情況是 18由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形，在改變的過程中，原圖形上所有的點都繞一個固定的點，按同一個方向，轉(zhuǎn)動同一個角度，這樣的圖形改變叫做圖形的_，簡稱_，這個固定的點叫做_19如圖，AD為ABC中BC邊上的中線，則SADB SADC SABC(填“>”或“<”或“一”號)20木材加工廠堆放木料的方式如圖所示：依此規(guī)律可以得出第六堆木料的根數(shù)是 根21仔細(xì)觀察下圖： (1)圖中的ABC與ABC全等嗎? (2)由圖中的信

6、息，你可以得到的重要結(jié)論是： 22直角三角形作相似變換，各條邊放大到原來的3倍，則放大后所得圖形面積是原圖形面積的 倍23如圖所示，數(shù)學(xué)課中，老師讓兩個同學(xué)在黑板上做游戲，老師發(fā)給兩個同學(xué)每人一個一模一樣的圓形紙片，讓他們想辦法在黑板上的甲，乙兩個長方形外部畫一個圓 ( 即圓形紙上覆蓋整個長方形)，請問誰獲勝的可能性要大？理由： 24如圖，小明想測一塊泥地AB的長度，他在AB的垂線BM上分別取C，D兩點，使CD=BC，再過D點作出BM的垂線DN，并在DN上找一點E，使A，C，E三點共線，這時這塊泥地AB的長度就是線段 的長度25某籃球運動員在一場比賽中，投 3 分球和2分球的命中的可能性分別為

7、 30% 和 80%，他投了 10 次3分球，投了 15 次2分球，則他本場比賽共得了 分.26當(dāng)時，代數(shù)式的值為 .27判斷正誤，正確的打“”，錯誤的打“×(1） ( ）(2） ( ）(3） ( ）(4） ( ）(5） ( ）28一只口袋里共有 3個紅球，2 個黑球，1個黃球，現(xiàn)在小明任意模出兩個球，則摸出一個紅球和一個黑球的概率是 29計算：()·5=_；(3x) ·(2xy)= 30從8:55到9:15,鐘表的分針轉(zhuǎn)動的角度是_，時針轉(zhuǎn)動的角度是 31若、為ABC的三邊，則 0(填“>”、“=”或“<”) .32如圖是在平面鏡里看到背向墻壁的電子

8、鐘示數(shù)，這時的實際時間應(yīng)該是 .33P(必然事件)= ，P(不可能事件)= .34現(xiàn)有 3 張大小一樣，分別涂有紅、簧、藍(lán)顏色的圓紙片，將每張紙片都對折、剪開，六張紙片放在盒子里，隨意抽出兩張正好能拼成原圖的概率是 評卷人得分三、解答題35已知正方形ABCD和正方形AEFG有一個公共點A,點G、E分別在線段AD、AB上.(1)如圖1, 連結(jié)DF、BF,線段DF與BF的長相等.若正確請說明理由；若不正確，請舉出反例；(2)若將正方形AEFG繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn), 連結(jié)DG,在旋轉(zhuǎn)的過程中,你能否找到一條線段的長與線段DG的長始終相等.并以圖2為例說明理由. 36如圖所示，ABC中，AB=AC，

9、BE，CD分別是AC，AB的中線，說明下列各式成立的理由 (1)BE=CD； (2)1=237如圖所示，已知AD=AE，l=2請說明OB=OC成立的理由38如圖所示，ABC是等腰直角三角形，點D在BC上，將ABD按逆時針旋轉(zhuǎn)至AFE的位置，問：(1)此旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)中心是哪一個點?(2)此旋轉(zhuǎn)的角度為多少度?(3)若點M為AB的中點，則旋轉(zhuǎn)后點M轉(zhuǎn)到了什么位置?39用四塊如圖所示的瓷磚拼成一個正方形圖案，使拼成的圖案成一個軸對稱圖形(如圖)請你分別在圖、圖中各畫一種與圖不同的拼法，要求兩種拼法各不相同，且是軸對稱圖形40如圖，BDE,CEF都是由ABC經(jīng)平移變換得到的像，已知ABC=700, AC

10、B=450. (1)BC=DF成立嗎？請說明理由： (2)求ECF的度數(shù)； (3)ECB可以看作ABC經(jīng)過哪一種變換得到的？說說你的理由.ABDEFC41若，試求代數(shù)的值.42有一塊直徑為2a+b的圓形木板，挖去直徑分別為2a和b的兩個圓，問剩下的木板面積是多少？431如圖，有4張卡片（形狀、大小和質(zhì)地都相同），正面分別寫有字母A、B、C、D和一個算式將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機抽取一張，記錄字母后放回，重新洗勻再從中隨機抽取一張，記錄字母(1）用樹狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現(xiàn)的所有情況（卡片可用A、B、C、D表示）(2）分別求抽取的兩張卡片上算式都正確的概率和只有一個算式正確的

11、概率.x6÷x3=x3 Ax(x+1)x2x D(x+1)2=x21 C2aa2 =a B44計算：(1）25xy3÷（5y） (2）（2a3b4）2÷（3a2b5） (3）（2xy）6÷（y2x）445如圖，有4張卡片（形狀、大小和質(zhì)地都相同），正面分別寫有字母A、B、C、D和一個算式將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機抽取一張，記錄字母后放回，重新洗勻再從中隨機抽取一張，記錄字母.(1）用樹狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現(xiàn)的所有情況（卡片可用A、B、C、D表示）；(2）分別求抽取的兩張卡片上算式都正確的概率和只有一個算式正確的概率.46已知xa=5

12、，xb=3，求x3a2b的值47計算：(1）（2）0+（1）4 (2）6ab2·（-ab4）÷2a·（-ab3）48 解方程組：(1) (2)49 ：請你在3×3 的方格紙上，以其中的格點為頂點分別畫出，三個形狀不同的三角形(工具不限，只要求畫出圖形，不必寫結(jié)論). 50團體購買公園門票票價如下：購票人以上每人門票（元）13元11元9元今有甲、乙兩個旅行團，已知甲團人數(shù)少于50人，乙團人數(shù)不超過100人.若分別購票，兩團共計應(yīng)付門票費1392元，若合在一起作為一個團體購票，總計應(yīng)付門票費1080元(1)請你判斷乙團的人數(shù)是否也少于5